... kíchthích em ham thích học môn thể dục”: cách tuyên truyền giải thích hiệu việc học tập rèn luyện thể dục thể thao +Phương pháp sửdụng “tranh ảnh, dụng cụ học tập”: Tranh loại, bóng (các loại ... khoẻ, phục vụ tốt cho việc học tập Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: Sửdụngsố phương pháp nhằm kíchthích gây nhiều hứng thú học tập, giúp em ham thích học tốt môn thể dục trường ... Tranh loại, bóng (các loại bóng), Cầu đá (các loại cầu), dây nhảy…mang tính hấp dẫn +Phương pháp sửdụng “trò chơi”: Sửdụng trò chơi vận động thích hợp với nội dung, yêu cầu tiết học +Phương pháp...
... cứu : + Kíchthích em ham thích học môn thể dục + Sửdụng tranh ảnh, dụng cụ học tập : Tranh loại, bóng (các loại bóng), Cầu đá (các loại cầu), dây nhảy…mang tính hấp dẫn + Phương pháp sửdụng “trò ... luyện kích thích, hay động viên, nhiều phương pháp khác em tập luyện nâng cao sức khoẻ, phục vụ tốt cho việc học tập Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: Sửdụngsố phương pháp nhằm kích ... Vậy phải làm với em đứng nhìn bạn tập luyện mà thèm muốn buồn tủi Phải nào? Phải dùng biện pháp nào? Một câu hỏi đặt Vậy tảng GDTC đặt ra, với phương pháp sửdụng hợp lý có tác dụng quan trọng...
... SKKN: Sửdụngsố trò chơi nhằm kíchthích hứng thú cho học sinh học môn thể dục b Đối với học sinh: Một nội dung quan trọng áp dụng vào học nhằm kíchthích hứng thú học tập học sinh vận dụng phương ... Trang SKKN: Sửdụngsố trò chơi nhằm kíchthích hứng thú cho học sinh học môn thể dục Từ kết cho thấy hiệu phương pháp áp dụng trò chơi vận động kết hợp thi đấu sửdụng phương pháp cá biệt hoá, động ... mà thèm muốn vận động ham thích tham gia hoạt động với bạn Dựa tảng giáo dục thể chất phương pháp sửdụng hợp lý có tác dụng quan trọng đến đối tượng tập luyện kíchthích hay động viên, tập chức...
... SKKN: Sửdụngsố trò chơi nhằm kíchthích hứng thú cho học sinh học môn thể dục b Đối với học sinh: Một nội dung quan trọng áp dụng vào học nhằm kíchthích hứng thú học tập học sinh vận dụng phương ... Trang SKKN: Sửdụngsố trò chơi nhằm kíchthích hứng thú cho học sinh học môn thể dục Từ kết cho thấy hiệu phương pháp áp dụng trò chơi vận động kết hợp thi đấu sửdụng phương pháp cá biệt hoá, động ... mà thèm muốn vận động ham thích tham gia hoạt động với bạn Dựa tảng giáo dục thể chất phương pháp sửdụng hợp lý có tác dụng quan trọng đến đối tượng tập luyện kíchthích hay động viên, tập chức...
... THUẬT SỬ DỤNG: Để phân bón phát huy hiệu lực, sửdụng cần ý đến tính chất phân bón, tính chất đất, đặc điểm sinh học trồng điều kiện thời tiết 1 Sửdụng phân hoá học : - Do có tỉ lệ chất dinh ... hoá học: Là loại phân bón sản xuất công nghiệp Trong trình sản xuất có sửdụngsố nguyên liệu tự nhiên tổng hợp Em kể tên sốloại phân hoá học mà em biết Phân hoá học chứa nguyên tố hoá học? PHÂN ... vật: Là loại phân bón có chứa loài vi sinh vật cố định đạm, chuyển hoá lân vi sinh vật chuyển hoáchất hữu cơ… Phân vi sinh Phân vi sinh Phân vi sinh II ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤTCỦAMỘTSỐLOẠI PHÂN...
... THUẬT SỬ DỤNG: Để phân bón phát huy hiệu lực, sửdụng cần ý đến tính chất phân bón, tính chất đất, đặc điểm sinh học trồng điều kiện thời tiết 1 Sửdụng phân hoá học : - Do có tỉ lệ chất dinh ... hoá học: Là loại phân bón sản xuất công nghiệp Trong trình sản xuất có sửdụngsố nguyên liệu tự nhiên tổng hợp Em kể tên sốloại phân hoá học mà em biết Phân hoá học chứa nguyên tố hoá học? PHÂN ... vật: Là loại phân bón có chứa loài vi sinh vật cố định đạm, chuyển hoá lân vi sinh vật chuyển hoáchất hữu cơ… Phân vi sinh Phân vi sinh Phân vi sinh II ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤTCỦAMỘTSỐLOẠI PHÂN...
... Bài 12 ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤT, KỸ THUẬT SỬDỤNGMỘTSỐLOẠI PHÂN BÓN THÔNG THƯỜNG I MỘTSỐLOẠI PHÂN BÓN THƯỜNG DÙNG TRONG NÔNG, LÂM NGHIỆP II ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤTCỦAMỘTSỐLOẠI PHÂN BÓN THƯỜNG ... NGHIỆP III.KĨ THUẬT SỬDỤNG I MỘTSỐLOẠI PHÂN BÓN THƯỜNG DÙNG TRONG NÔNG, LÂM NGHIỆP Phân hoá học: - Là loại phân bón sản xuất công nghiệp.Trong trình sản xuất có sửdụngsố nguyên liệu tự nhiên ... TÍNH CHẤTCỦAMỘTSỐLOẠI PHÂN BÓN THƯỜNG DÙNG TRONG NÔNG, LÂM NGHIỆP Phân hóa học Phân hữu Phân vi sinh vật 1 Đặc điểm,tính chất phân hoá học: - Phân hoá học chứa nguyên tố dinh dưỡng, tỉ lệ chất...
... TÍNH CHẤTCỦAMỘTSỐLOẠI PHÂN BÓN THƯỜNG DÙNG TRONG NÔNG, LÂM NGHIỆP Phân hóa học Phân hữu Phân vi sinh vật III KỸ THUẬT SỬ DỤNG: Sửdụng phân hoá học : Sửdụng phân hữu tự nhiên: Sửdụng phân ... I MỘTSỐLOẠI PHÂN BÓN THƯỜNG DÙNG TRONG NÔNG, LÂM NGHIỆP Phân hoá học: Phân hữu tự nhiên: Phân vi sinh vật: PHÂN NPK Phân DAP PHÂN ... (đậu) Phân hữu tạo từ kỹ thuật chuyển hoá sinh học Phân xanh Chôn phân xanh trước gieo trồng Phân xanh cày vùi xuống đất Phân rác Thành trùng Sản phẩm Chuyển hoá thứ cấp = trùng Nhộng Sâu non hoạt...
... phẩm phép sửdụng Việt Nam [10] Năm 2011 nước ta có khoảng 900 loại hoạt chất hỗn hợp hóachất BVTV đăng ký nhập (trong 90% hóachất BVTV nhập từ Trung Quốc) Số lượng hoạt chất BVTV sửdụng Việt ... hại,… chất độc thuốc thảo mộc hợp chất thiên nhiên nên sau sửdụng dễ bị phân hủy môi trường tự nhiên Thuốc thảo mộc tác động đến côn trùng gây hại cách gây ngán ăn, xua đuổi, ngăn lột xác, ngăn ... đi, việc sửdụngloại thuốc trừ sâu hóa học không ngừng tăng nhanh phát triển rộng khắp nhiều đối tượng trồng, khắp nơi toàn giới vớisố lượng ngày nhiều Vì vậy, việc sửdụng 11 hóachất BVTV...
... phối trộn xi măng:bùn - TN3 Thực nghiệm mơ hình xác định ảnh hưởng kích thước hạt bùn đến độ bền nén hàm lượng kim loại nặng khối vữa phối trộn xi măng:bùn:cá - TN4 Thực nghiện mơ hình xác định ... định hóa rắn sửdụng xi măng, bùn, cát, đá khơng đạt tiêu độ bền nén tiêu độ rò rỉ Xét hiệu kinh tế, xử lý bùn thải phương pháp ổn định đóng rắn với thành phần phối trộn xi măng-bùn vớikích thước ... Thực nghiệm mơ hình xác định ảnh hưởng kích thước hạt bùn đến độ bền nén hàm lượng kim loại nặng khối vữa phối trộn xi măng:bùn Bảng Kết ổn định hóa rắn khối vữa phối trộn xi măng: bùn Stt Mẫu Tỷ...
... Bài 12 Đặc điểm, tính chất, kĩ thuật sửdụngsốloại phân bón thông thường I – MỘTSỐLOẠI PHÂN BÓN THƯỜNG DÙNG TRONG NÔNG, LÂM NGHIỆP II - ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤTCỦAMỘTSỐLOẠI PHÂN BÓN THƯỜNG ... Kĩ thuật sửdụngDùng để bón lót, cần ủ hoai phần chất dinh dưỡng không ổn mục trước định sửdụngChất dinh dưỡng không dùng mà phải qua trình khoáng hoásửdụng được, hiệu chậm Có tác dụng cải ... Phân hữu Phân vi sinh vật Đặc điểm, tính chất Kĩ thuật sửdụng Phân loại Đặc điểm, tính chất Chứa nguyên tố dinh Phân hoá học dưỡng tỉ lệ chất Kĩ thuật sửdụng Phân đạm, kali (dễ tan) nên bón thúc...
... thời gian sửdụng ngắn - Chỉ thích hợp với 3.Hoạt động3:Tìm nhóm hiểu kĩ thuật sửdụng trồng định loại phân bón - Không làm hại đất thường dùng II Kĩ thuật sửdụng Gv phát phiếu học tập số2 Gọi ... cách sửdụng - Có thể bón trực tiếp loại phân… vào đất để tăng số A Đam kali lượng vsv có ích cho B Lân đất C phân chuồng D phân xanh Câu2: Trước sửdụng cần ủ cho hoai mục cách sửdụngloại ... HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG TIỂU KẾT CỦA HS Hoạt động1: I .Một sốloại phân Hướng dẫn tìm hiểu bón thường dùngsốloại phân bón nông, lâm thường dùng nghiệp nông, lâm nghiệp Đọc sgk Gồm phân hoá học,...
... có sửdụngsốloàithực vật chế phẩm thảo mộc 3.4.1 Nghiên cứu ảnh hưởng việc sửdụngsốloàithực vật chế phẩm thảo mộc đến sinh trưởng rau cải bắp 3.4.1.1 Nghiên cứu ảnh hưởng việc sửdụngsố ... hưởng việc sửdụngsốloàithực vật chế phẩm thảo mộc đến khả đường kính bắp cải Bảng 3.4 cho thấy: Số lá/cây công thức thí nghiệm cao công thức đối chứng chắn mức độ tin cậy 95% Số lá/cây trung ... hưởng việc sửdụngsốloàithực vật chế phẩm thảo mộc đến suất Kết nghiên cứu ảnh hưởng việc sửdụngthực vật chế phẩm thảo mộc đến suất thu hình 3.7 Hình 3.7 Năng suất thực thu bắp cải Năng suất...
... công thức 30 hom, lặp lại lần Xử lý hom thuốc kíchthích rễ IBA nồng độ 100 ppm, 200 ppm, 300 ppm thời gian phút Công thức đối chứng không xử lý chấtkíchthích rễ 2.3.2.2 Chỉ tiêu theo dõi - Kích ... 2.2.3 Phân lập, xác định cấu trúc hóa học số hợp chất từ gỗ loài thử hoạt tính sinh học từ dịch chiết methanol loài chi Trắc (Dalbergia) - Phân lập, xác định cấu trúc hoá học số hợp chất từ gỗ phần ... giâm hom: Mỗi công thức 30 hom, lặp lại lần Hom xử lý qua thuốc kíchthích IAA, IBA nồng độ 100 ppm, 200 ppm, 300 ppm thời gian phút Công thức đối chứng không xử lý chấtkíchthích rễ b Loài Cẩm...
... công thức 30 hom, lặp lại lần Xử lý hom thuốc kíchthích rễ IBA nồng độ 100 ppm, 200 ppm, 300 ppm thời gian phút Công thức đối chứng không xử lý chấtkíchthích rễ 2.3.2.2 Chỉ tiêu theo dõi - Kích ... 2.2.3 Phân lập, xác định cấu trúc hóa học số hợp chất từ gỗ loài thử hoạt tính sinh học từ dịch chiết methanol loài chi Trắc (Dalbergia) - Phân lập, xác định cấu trúc hoá học số hợp chất từ gỗ phần ... giâm hom: Mỗi công thức 30 hom, lặp lại lần Hom xử lý qua thuốc kíchthích IAA, IBA nồng độ 100 ppm, 200 ppm, 300 ppm thời gian phút Công thức đối chứng không xử lý chấtkíchthích rễ b Loài Cẩm...
... hình sửdụng cách nhận biết loài ĐVTM mang độc tố (n = 35) STT Chỉ tiêu điều tra Tổng số người Tỉ lệ trả lời (%) Sửdụng làm thực phẩm: - Có 25 71,42 - Không 10 28,58 Phương pháp sử dụng: - Ăn ... Giá trị sử Mục đích sửdụngdụng (ngàn đồng) Mỹ nghệ Thực phẩm Mỹ nghệ Thực phẩm Mỹ nghệ Thực phẩm Mỹ nghệ Thực phẩm Mỹ nghệ Thực phẩm 20 – 30 /vỏ 20 – 30/con 20 – 30 /vỏ 20 – 30/con 20 – 30 /vỏ 20 ... Phương pháp loại độc tố: - Loại bỏ quan chứa độc tố 14,29 - Nấu chin 30 85,71 Đa số người dân hỏi có sửdụngloài ĐVTM mang độc tố làm thực phẩm (71,42%) chúng có thịt rắn thơm ngon Khi sửdụng làm...
... hình sửdụng cách nhận biết loài ĐVTM mang độc tố (n = 35) STT Chỉ tiêu điều tra Tổng số người Tỉ lệ trả lời (%) Sửdụng làm thực phẩm: - Có 25 71,42 - Không 10 28,58 Phương pháp sử dụng: - Ăn ... bruneus trăng Giá trị sử Mục đích sửdụngdụng (ngàn đồng) Mỹ nghệ Thực phẩm Mỹ nghệ Thực phẩm Mỹ nghệ Thực phẩm Mỹ nghệ Thực phẩm Mỹ nghệ Thực phẩm 20 – 30 /vỏ 20 – 30/con 20 – 30 /vỏ 20 – 30/con ... trở nên độc ăn phải tảo độc sốchất độc có sẵn môi trường Mộtsốloài ốc độc phận định (thường tuyến nước bọt), đó, ngộ độc xảy người chế biến ốc bất cẩn, không loại bỏ phần độc trước ăn Nhưng có...
... chua khoáng hoá, hiệu chậm Phiếu học tập số 2: Các loại phân Cách sửdụng Phân hoá học Phân hữu Phân vi sinh vật Đáp án phiếu học tậpsố 2: Các loại phân Cách sửdụng Phân hoá học - Phân ... Nhấn mạnh: - Mỗi đặc điểm, tính chấtloại phân gắn liền với cách sửdụng chúng để có hiệu - Sửdụng phiếu học tập số - Sau phát phiếu yêu cầu học sinh làm việc với sách giáo khoa, liên hệ thực ... tên loại phân học thấy: + Đạm Ure, lân, kali, phân chuồng, phân bắc, phân vsv cố định đạm, … Nội dung kiến thức I Mộtsốloại phân bón thường dùng nông, lâm - Làm việc với sách giáo nghiệp - Căn...
... bón khác Muốn sửdụng có hiệu phải hiểu đặc điểm, tính chất cách sửdụngloại phân Để hiểu rõ loại phân nghiên cứu hôm (Chiếu lai thứ 1: Đặc điểm, tính chất , kỹ thuật sửdụngsốloại phân bón ... ví dụ loại - Nêu đặc điểm tính chấtsốloại phân bón thường dùng nông, lâm nghiệp - Nêu khác đặc điểm phân hóa học phân hữu -Biết cách sửdụngloại phân bón giải thíchsở khoa học việc sửdụng ... đặc điểm kỹ thuật sửdụng phân vi sinh TIẾN TRÌNH DẠY HỌC BÀI 12: ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤT, KỸ THUẬT SỬDỤNGMỘTSỐLOẠI PHÂN BÓN THÔNG THƯỜNG Mục tiêu a Về kiến thức: - Kể tên sốloại phân bón thường...
... tỷ lệ tiêu hóa hiệu sửdụngsốloạithứcăn xanh giàu protein thỏ New Zealand sinh trưởng xác định tỷ lệ thay thể loạithứcăn xanh nhiều xơ, thứcăn viên hỗn hợp loạithứcăn xanh giàu protein ... thỏ, thứcăn hỗn hợp loạithứcăn hoàn chỉnh, phối trộn đầy đủ cân đối dinh dưỡng Trong loạithứcăn xanh giàu protein, chè đại loạithứcăn cho tốc độ tăng khối lượng cao hiệu chuyển hóathứcăn ... (ADG) thỏ ănloạithứcăn giàu protein cao, đạt trung bình 21,27 g/ngày Tăng khối lượng thỏ ănloạithứcăn xanh giàu protein thấp thứcăn hỗn hợp (16,9%) Sự chênh lệch phần gồm loạithứcăn xanh...