sử dụng chỉ số ở các cấp

... sử dụng và giá trị phi sử dụng Trong đó: * Giá trị sử dụng (UV) = Giá trị sử dụng trực tiếp DUV + Giá trị sử dụng gián tiếp (IUV) + Giá trị tuỳ chọn (OV) * Giá trị phi sử dụng (NUV) = Giá trị tồn ... không sử dụng EXVDUV NUVUV BVOV IUV TEV Trang 15Giá trị sử dụng là những giá trị bắt nguồn từ lợi ích của xã hội do sửdụng hoặc có tiềm năng sử dụng một tài nguyên môi trường nhất định hay cácdịch ... nó Nói cách khác, giá trị sử dụng được hình thành từ việc thực sự sử dụng môi trường Trên thực tế, nó bao gồm: Giá trị sử dụng trực tiếp là các sản phẩm hàng hoá, dịch vụ trực tiếp cung cấp mà

Ngày tải lên: 06/12/2012, 17:04

... 5.1.3 Các giải pháp DSM/EE thực giai đoạn tới 64 5.2 5.2.1 Các giải pháp DSM/EE áp dụng tỉnh Quảng Bình 66 Các giải pháp DSM/EE chủ yếu khu vực dân dụng tỉnh Quảng Bình 66 5.2.2 Bình Các ... Chương CƠ SỞ CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Cơ sở khoa học thực tiễn đề tài 1.1.1 Cơ sở khoa học đề tài 1.1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2 Các kết đề xuất ... ĐạI HọC BáCH KHOA Hà NộI [ \ ĐOàN QuốC TUấN SƯ DụNG CáC MÔ HìNH Và PHầN MềM Dự BáO NHằM TíNH TOáN NHU CầU Sử DụNG ĐIệN Và ĐáNH GIá KHả NĂNG áP DụNG DSM TạI TỉNH QUảNG BìNH LUậN VĂN THạC Sĩ KHOA

Ngày tải lên: 28/02/2021, 10:05

... đầy đủ các văn bản có liên quan đến biến động sử dụng đất - Các số liệu, tài liệu phản ánh chính xác các yếu tố ảnh hưởng đến biến động sử dụng đất tại thị trấn Hùng Sơn huyện Đại Từ. - Các đề ... tiếp tục sử dụng các tập tinh như những thừa số. Các định dạng khác thì có ích cho việc trao đổi dữ liệu với những chương trình khác. Các đuôi mở rộng của các tập tin tư liệu được sử dụng trong ... Đánh giá biến động sử dụng đất có ý nghĩa rất lớn đối với việc sử dụng đất đai: Việc đánh giá biến động của các loại hình sử dụng đất là cơ sở để phục vụ cho việc khai

Ngày tải lên: 01/09/2020, 12:00

... PHẠM HÀ NỘI KHOA LỊCH SỬ - ĐỀ BÀI: Sử dụng tư liệu gốc nhân vật lịch sử để tổ chức hoạt động ngoại khóa hình thức hội lịch sử “Hồ Chí Minh-chân dung người” dạy học Lịch sử Việt Nam trường THPT ... : Trần Thị Hải Yến : K63CLC : TS Nguyễn Văn Ninh MỤC LỤC MỞ ĐẦU Các hợp chất dị vòng có nhiều ý nghĩa việc nghiên cứu lý thuyết ứng dụng thực tiễn Pirimiđin ba dị vòng đơn sáu cạnh chứa hai nguyên ... tác giả nghiên cứu hoạt tính sinh học chất đó, kết cho thấy chất khả diệt cỏ tác dụng điều hòa sinh trưởng Một số dẫn xuất O- 4,6- đimetylpirimidin -2(1H)-on Kingge tổng hợp nghiên cứu vào năm

Ngày tải lên: 24/06/2016, 17:47

... HỆ THỐNG CÁC TƢ LIỆU THƠNG SỬ CĨ THỂ SỬ DỤNG TRONG KHI DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII (LỊCH SỬ LỚP 10, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) 49 2.4 MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TƢ ... Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG TƢ LIỆU THƠNG SỬ HÌNH THÀNH NĂNG LỰC NHẬN THỨC, TƢ DUY LỊCH SỬ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG THPT 10 1.1 CƠ SỞ LÍ LUẬN ... NỘI KHOA LỊCH SỬ ====== NGUYỄN ĐĂNG TUYÊN SỬ DỤNG TƢ LIỆU THÔNG SỬ TRONG DHLS Ở TRƢỜNG THPT NHẰM HÌNH THÀNH NĂNG LỰC NHẬN THỨC, TƢ DUY LỊCH SỬ CHO HỌC SINH (ÁP DỤNG CHO PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM

Ngày tải lên: 02/11/2016, 16:14

... phí có tỷ lệ sử dụng cao Đồng thời PNBD có trình độ học vấn cao hơn, khám bệnh lây truyền qua đường tình dục tư vấn tác dụng việc sử dụng BCS QHTD, ảnh hưởng đến nhận thức hành vi sử dụng BCS đối ... Biến số đầu tình trạng sử dụng bao cao su tiếp khách quen - khách hàng thường xuyên đối tượng nghiên cứu Những đối tượng cho biết sử dụng BCS tiếp khách quen mức thường xuyên, không sử dụng coi ... đối tượng PNBD ngược lại Các yếu tố ảnh hưởng đến việc sử dụng bao cao su PNBD quan hệ tình dục với khách quen số nghiên cứu trước thời gian bán dâm, trình độ học vấn, số lần bán dâm, biết địa

Ngày tải lên: 06/10/2023, 09:54

... hệ thống sở lý luận việc sử dụng SĐTD dạy học lớp lịch sử lớp10 nói chung phần lịch sử giới thời nguyên thủy cổ đại, trung đại nói riêng Đó sở việc nghiên cứu sử dụng SĐTD dạy học lịch sử - Trong ... hiểu chi tiết thực trạng sử dụng SĐTD nhà trường phổ thông nay, ông đưa số biện pháp sử dụng SĐTD dạy học lịch sử nhằm gây hứng thú học tập cho HS Nhận thấy hiệu sử dụng SĐTD vào dạy học, nhiều ... Trên sở mạnh dạn đề xuất số cách thức sử dụng SĐTD dạy học phần Lịch sử giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại, SGK lịch sử 10 - Chương trình Chuẩn Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu môn Lịch sử lực

Ngày tải lên: 04/10/2016, 15:41

... nguồn gốc đến kỷ XIX (Lịch sử 10 - nâng cao) 82 3.1 Phương pháp sử dụng 82 3.1.1 Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước hoạt động nội khóa 83 3.1.2 Sử dụng đồ dùng trực quan quy ... làm cho khứ sống lại cách xác, sinh động, khoa học khách quan cần thiết, giáo viên không sử dụng lời nói mà cần kết hợp nhiều phơng pháp nh sử dụng đồ dùng trực quan, tài liệu lịch sử, tài liệu ... lịch sử Trịnh Đình Tùng (Thông cáo khoa học - Trờng Đại học s phạm Hà Nội I, Tập số -1993 Xây dựng sử dụng đồ dạy học lịch sử trờng phổ thông Trịnh Tùng - Kiều Th Hng (Nghiên cứu giáo dục số -

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

... hiểu các nhân tố ảnh hưởng đến dịch vụ thẻ cho các Ngân hàng thương mại Việt Nam nói chung và Ngân hàng TMCP kỹ thương nói riêng, nhóm em chọn đề tài: “Sử dụng mô hình kinh tế lượng phân tích các ... chế các biến rác trong mô hình nghiên cứu vì nếu không chúng ta không thể biết được chính xác độ biến thiên cũng như độ lỗi của các biến. Hệ số Cronbach alpha được dùng sử dụng để loại bỏ các ... Tôi xin... chỉ có 1 nhân tố được rút trích, các biến có trọng số đều lớn hơn 0,4 nên các biến quan sát đều quan trọng trong nhân tố sự hài lòng của người sử dụng 3.2.1.3

Ngày tải lên: 26/01/2015, 20:19

... lý, sử dụng tài sản công tại cơ quan nhà nước, đơn vị sự nghiệp công lập 32 1.3.2. Sử dụng công cụ kế toán trong quản lý, sử dụng tài sản công 38 1.4. KINH NGHIỆM QUẢN LÝ, SỬ DỤNG TSC Ở MỘT SỐ ... Danh mục các chữ viết tắt vi Danh mục các bảng, biểu đồ vii Danh mục các sơ đồ viii MỞ ĐẦU 1 Chương 1: LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ SỬ DỤNG CÔNG CỤ KẾ TOÁN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ, SỬ DỤNG TÀI ... Chương 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG CÔNG CỤ KẾ TOÁN TRONG QUẢN LÝ, SỬ DỤNG TÀI SẢN CÔNG TẠI CƠ QUAN NHÀ NƯỚC, ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP Ở VIỆT NAM 57 2.1. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ, SỬ DỤNG TÀI SẢN CÔNG TẠI

Ngày tải lên: 18/05/2015, 09:07

... Kha Sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng dạy học tích cực Phần ba – Lịch sử Việt Nam (1858 – 1918) – Lịch sử 11 (Cơ bản) Việc tích cực sử dụng đồ dùng trực quan trình dạy học phần ba – Lịch sử ... trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Trong dạy học lịch sử cấp học, phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan có vai trò to lớn, thực cần thiết để nâng cao hiệu dạy học Tuy nhiên, việc sử dụng đồ dùng ... hiệu vấn đề đơn giản Hiện nay, việc dạy học lịch sử trường THPT tình trạng sử dụng đồ dùng trực quan sử dụng mang tính hình thức Các tiết dạy lịch sử chậm đổi mới, thiếu sinh động, làm cho học sinh

Ngày tải lên: 14/08/2017, 15:14

... sinh số trường THPT đánh giá việc sử dụng tập dạy học lịch sử - Tìm hiểu nội dung chương trình SGK lịch sử lớp 11 THPT (phần lịch sử giới đại 1918 - 1939) để xác định dạng tập lịch sử sử dụng ... đến việc sử dụng tập việc giảng dạy lịch sử; “Các đường biện pháp nâng cao hiệu dạy học lịch sử trường phổ thông” Nguyễn Thị Côi Luận văn thạc sĩ, Trần Thị Thu “Biên soạn sử dụng tập lịch sử lớp ... việc sử dụng tập lịch sử nhằm rèn luyện kĩ tự học cho học sinh dạy học lịch sử phần lịch sử giới giai đoạn 1918 -1939, lớp 11, chương trình chuẩn - Đánh giá thực trạng sử dụng tập dạy học lịch sử

Ngày tải lên: 16/09/2017, 08:29

... đề tài 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1 Sử dụng tranh ảnh 2.3.1 Sử dụng đồ, lược đồ 2.3.3 Sử dụng phim tư liệu, video 10 2.3.4 Sử dụng loa phát trường học 11 2.3.5 Sử dụng bảng tin ... trí tưởng tượng, khả tư sử dụng ngôn ngữ, tái kiện lịch sử chưa chi tiết 13 Việc sử dụng số phương tiện đồ dùng trực quan nêu vào giảng dạy lịch sử góp phần tạo ý, học tập cách sôi nổi, tiếp thu ... thể khen thưởng cho điểm kịp thời học sinh khai thác hướng nhằm khuyến khích phát triển trí tuệ, tư lịch sử ngôn ngữ cho học sinh 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1 Sử dụng tranh ảnh

Ngày tải lên: 17/10/2017, 17:12

... 2.1 Cơ sở lí luận 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1 Xác định vai trò việc sử dụng câu chuyện lịch sử kết ... MỤC CÁC ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CẤP PHÒNG GD&ĐT, CẤP SỞ GD&ĐT VÀ CÁC CẤP CAO HƠN XẾP LOẠI TỪ C TRỞ LÊN Họ tên tác giả: Nguyễn Thị Toan Chức vụ: Tổ trưởng ... nắm vững cách tiến hành kĩ thuật dạy học tích cực, vận dụng cách linh hoạt, phù hợp với nội dung đối tượng học sinh, với điều kiện sở vật chất có 2.3.3 Quy trình sử dụng câu chuyện lịch sử kết

Ngày tải lên: 18/10/2017, 10:07

... Kha Sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng dạy học tích cực Phần ba – Lịch sử Việt Nam (1858 – 1918) – Lịch sử 11 (Cơ bản) Việc tích cực sử dụng đồ dùng trực quan trình dạy học phần ba – Lịch sử ... trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Trong dạy học lịch sử cấp học, phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan có vai trị to lớn, thực cần thiết để nâng cao hiệu dạy học Tuy nhiên, việc sử dụng đồ dùng ... vấn đề đơn giản Hiện nay, việc dạy học lịch sử trường THPT cịn tình trạng sử dụng đồ dùng trực quan sử dụng mang tính hình thức Các tiết dạy lịch sử chậm đổi mới, thiếu sinh động, làm cho học

Ngày tải lên: 18/07/2020, 07:09

... Nguyễn Thị Thanh Thủy, Thiết kế và sử dụng bài tập về nhà trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông của trần Thị Phương Lan đề cập tới một số biện pháp sử dụng các dạng bài tập để rèn luyện, phát ... 4.1 Mục đích Trên cơ sở khẳng định vai trò của việc sử dụng bài tập trong dạy học lịch sử, đề tài đi sâu tìm hiểu nội dung các dạng bài tập và đề xuất một số biện pháp sử dụng bài tập nhằm rèn ... lịch sử thế giới cận đại) để xác định các dạng bài tập lịch sử sử dụng trong các tiết dạy nhằm rèn luyện kĩ năng tự học cho HS - Đề xuất một số biện pháp sử dụng bài tập nhằm rèn luyện KNTH cho

Ngày tải lên: 29/09/2020, 16:19

... Nguyễn Thị Thanh Thủy, Thiết kế và sử dụng bài tập về nhà trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông của trần Thị Phương Lan đề cập tới một số biện pháp sử dụng các dạng bài tập để rèn luyện, phát ... 4.1 Mục đích Trên cơ sở khẳng định vai trò của việc sử dụng bài tập trong dạy học lịch sử, đề tài đi sâu tìm hiểu nội dung các dạng bài tập và đề xuất một số biện pháp sử dụngbài tập nhằm rèn ... lịch sửthế giới cận đại) để xác định các dạng bài tập lịch sử sử dụng trong các tiết dạy nhằm rènluyện kĩ năng tự học cho HS - Đề xuất một số biện pháp sử dụng bài tập nhằm rèn luyện KNTH cho

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:32

... ta sử dụng thông số DO COD Chỉ số EPT có mối tương quan tuyến tính chặt với thông số DO COD Thông qua số sinh học EPT, dự báo giá trị thông số môi trường (DO, COD) ngược lại Như khẳng định sử dụng ... chất lượng môi trường nước mặt… 200 2.2.3 Phương pháp sử dụng số sinh học EPT Chỉ số EPT sử dụng dựa vào hệ thống tính điểm quan trắc tổng điểm số họ côn trùng thuộc ba bộ: Bộ Phù du (Ephemeroptera), ... nằm giới hạn cho phép cấp nước sinh hoạt (Cột A1, A2: QCVN 08 : 2008/BTNMT) [1] Riêng thông số COD, có số đợt vượt giới hạn cho phép nước cấp sinh hoạt Bảng Chỉ số EPT thông số DO, BOD5, COD điểm...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 06:20

... Tóm Tắt • Các Chỉ Số Chính Hoạt Động Kinh Tế • Các Chuẩn Mực Số Liệu Quốc Tế (IMF) • Việt Nam: Các Số Liệu Thông Tin Kinh Tế Các Chỉ Số Chính Hoạt Động Kinh Tế • Định nghĩa (OECD): Chuỗi số liệu ... gia Các số chính: Ví dụ khác Thái Lan-Ngân hàng Trung ƯơngThái Lan • • • • • • • Vốn công ty đăng ký Diện tích xây dựng phép Xuất thực Số khách du lịch nước Chỉ số SET ố Tiền cung ứng thực Chỉ số ... cung cấp số liệu thông tin sau:  GDP theo hoạt động sản xuất-về phía cung (năm, qúy) ấ ề  GDP theo phương pháp sử dụng cuối cùng-về phía cầu (chỉ có số liệu năm)  Sả xuất công nghiệp số tồ...

Ngày tải lên: 21/08/2014, 15:52

... SÁCH SỬ DỤNG NĂNG LƢỢNG Ở CÁC CƠ SỞ SỬ DỤNG NĂNG LƢỢNG TRỌNG ĐIỂM TẠI HÀ NỘI ĐẾN NĂM 2020 90 4.1 Định hƣớng thực sách sử dụng lƣợng sở sử dụng lƣợng trọng điểm đến năm 2020 90 4.2 Một số ... TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH SỬ DỤNG NĂNG LƢỢNGỞ CÁC CƠ SỞ SỬ DỤNG NĂNG LƢỢNG TRỌNG ĐIỂM TẠI HÀ NỘI 48 3.1 Khái quát tình hình sử dụng lƣợng sở sử dụng lƣợng trọng điểm Hà Nội ... qua số lƣợng Cơ sở sử dụng lƣợng trọng điểm thực đƣợc năm: (i) Số lƣợng Cơ sở SDNLTĐ có báo cáo đánh giá tình hình sử dụng lƣợng hàng năm; (ii) Số lƣợng Cơ sở SDNLTĐ xây dựng đƣợc kế hoạch sử dụng...

Ngày tải lên: 14/06/2015, 11:06