sử dụng các toán tử toán học
Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để xác định sẵn lòng chi trả (WTP) của người dân ở Viên Chăn cho việc bảo tồn đa dạng sinh học và sử dụng bền vững trong Khu bảo tồn Houay Nhang
... sử dụng và giá trị phi sử dụng Trong đó: * Giá trị sử dụng (UV) = Giá trị sử dụng trực tiếp DUV + Giá trị sử dụng gián tiếp (IUV) + Giá trị tuỳ chọn (OV) * Giá trị phi sử dụng (NUV) = Giá trị tồn ... không sử dụng EXVDUV NUVUV BVOV IUV TEV Trang 15Giá trị sử dụng là những giá trị bắt nguồn từ lợi ích của xã hội do sửdụng hoặc có tiềm năng sử dụng một tài nguyên môi trường nhất định hay cácdịch ... định hay cácdịch vụ của nó Nói cách khác, giá trị sử dụng được hình thành từ việc thực sự sử dụng môi trường Trên thực tế, nó bao gồm: Giá trị sử dụng trực tiếp là các sản phẩm hàng hoá, dịch vụ
Ngày tải lên: 06/12/2012, 17:04
Sử dụng phần mềm Primer 5.0 nghiên cứu một số Sử dụng phần mềm Primer 5.0 đến biến động sử dụng đất của thị trấn Hùng Sơn - huyện Đại Từ - tỉnh Thái Nguyên.
... biến động sử dụng đất đai Đánh giá biến động sử dụng đất có ý nghĩa rất lớn đối với việc sử dụng đất đai: Việc đánh giá biến động của các loại hình sử dụng đất ... tiếp tục sử dụng các tập tinh như những thừa số. Các định dạng khác thì có ích cho việc trao đổi dữ liệu với những chương trình khác. Các đuôi mở rộng của các tập tin tư liệu được sử dụng trong ... liên quan đến biến động sử dụng đất - Các số liệu, tài liệu phản ánh chính xác các yếu tố ảnh hưởng đến biến động sử dụng đất tại thị trấn Hùng Sơn huyện Đại Từ. - Các đề nghị, kiến nghị phải
Ngày tải lên: 01/09/2020, 12:00
Sử dụng tư liệu gốc về nhân vật lịch sử để tổ chức hoạt động ngoại khóa dưới hình thức dạ hội lịch sử “hồ chí minh chân dung một con người” trong dạy học lịch sử việt nam ở trường THPT
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA LỊCH SỬ - ĐỀ BÀI: Sử dụng tư liệu gốc nhân vật lịch sử để tổ chức hoạt động ngoại khóa hình thức hội lịch sử “Hồ Chí Minh-chân dung người” dạy học Lịch sử Việt ... phân tử benzen nguyên tử N ta dị vòng pirimiđin, dị vòng thơm điển hình Tính đối xứng phân tử, độ dài góc liên kết, độ electron nguyên tử dị vòng pirimidin có trục đối xứng qua hai nguyên tử C ... ν= 1227 cm-1 đặc trưng cho liên kết C-S Ngoài ra trên phổ còn thấy các pic đặc trưng cho các liên kết và các nhóm trong phân tử như: 3138 cm -1(NH), 2931 cm-1 và 2824 cm-1 (CH no), 3039 cm-1
Ngày tải lên: 24/06/2016, 17:47
Sử dụng tư liệu thông sử DHLS ở trường THPT nhằm hình thành năng lực nhận thức, tư duy lịch sử cho học sinh (áp dụng cho phần lịch sử việt nam từ thế kỷ x đến thế kỷ XVIII, SGK lớp 10, chương trìn
... thông sử GV sử dụng có phù hợp với nội dung học khơng? Rất phù hợp Bình thƣờng Khơng phù hợp Việc sử dụng tƣ liệu thông sử dạy học Lịch sử có giúp em độc lập suy nghĩ tham gia tích cực vào học ... HỆ THỐNG CÁC TƢ LIỆU THƠNG SỬ CĨ THỂ SỬ DỤNG TRONG KHI DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII (LỊCH SỬ LỚP 10, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) 49 2.4 MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TƢ ... đề sử dụng tƣ liệu lịch sử DHLS trƣờng THPT Liên quan tới vấn đề sử dụng tƣ liệu lịch sử DHLS kể đến cơng trình nhƣ sau: Trong “Phương pháp luận sử học” Phan Ngọc Liên (chủ biên), NXB Đại học
Ngày tải lên: 02/11/2016, 16:14
Sử dụng bao cao su khi quan hệ tình dục và một số yếu tố liên quan tới hành vi không sử dụng bao cao su thường xuyên khi quan hệ với khách hàng quen ở nhóm phụ nữ bán dâm, Nghệ An năm 2022
... phí có tỷ lệ sử dụng cao Đồng thời PNBD có trình độ học vấn cao hơn, khám bệnh lây truyền qua đường tình dục tư vấn tác dụng việc sử dụng BCS QHTD, ảnh hưởng đến nhận thức hành vi sử dụng BCS đối ... trạng sử dụng bao cao su tiếp khách quen tháng qua phụ nữ bán dâm Cụ thể, nhóm có học vấn tiểu học/tiểu học có khả khơng sử sụng BCS 100% tiếp khách quen cao gấp 4,18 lần so với nhóm có trình độ học ... thực có mối liên quan tới tình trạng sử dụng BCS tiếp khách quen tháng qua phụ nữ bán dâm Cụ thể, đối tượng có học vấn tiểu học/tiểu học có khả khơng sử dụng BCS 100% tiếp khách quen cao gấp
Ngày tải lên: 06/10/2023, 09:54
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại, SGK lịch sử lớp 10 – chương trình chuẩn
... thiết lập SĐTD, cách thức sử dụng SĐTD dạy học Hóa học Trong đề tài báo viết việc sử dụng SĐTD dạy học cho thấy hiệu SĐTD đem lại dạy học, góp phần quan trọng vào đổi phương pháp dạy học Phần lớn ... NGHIỆP ĐẠI HỌC SƠN LA, NĂM 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THÙY DUNG SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (VẬN DỤNG QUA PHẦN LỊCH SỬ THẾ ... việc sử dụng sơ đồ tư dạy học lịch sử trường trung học phổ thông 29 1.2.2 Nguyên nhân thực trạng 31 CHƢƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở
Ngày tải lên: 04/10/2016, 15:41
Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (lịch sử 10 nâng cao)
... pháp sử dụng 82 3.1.1 Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước hoạt động nội khóa 83 3.1.2 Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 92 3.1.3 Sử dụng ... Một số vấn đề phơng pháp sử dụng đồ dạy học lịch sử Trịnh Đình Tùng (Thông cáo khoa học - Trờng Đại học s phạm Hà Nội I, Tập số -1993 Xây dựng sử dụng đồ dạy học lịch sử trờng phổ thông Trịnh Tùng ... sống lại cách xác, sinh động, khoa học khách quan cần thiết, giáo viên không sử dụng lời nói mà cần kết hợp nhiều phơng pháp nh sử dụng đồ dùng trực quan, tài liệu lịch sử, tài liệu văn học …trong
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40
Sử dụng mô hình kinh tế lượng phân tích các nhân tố tác động đến sự hài lòng của khách hàng sử dụng thẻ tại Ngân hàng TMCP Kỹ thương Đà Nẵng Techcombank
... thanh toán thẻ. Để góp phần tìm hiểu các nhân tố ảnh hưởng đến dịch vụ thẻ cho các Ngân hàng thương mại Việt Nam nói chung và Ngân hàng TMCP kỹ thương nói riêng, nhóm em chọn đề tài: “Sử dụng ... chế các biến rác trong mô hình nghiên cứu vì nếu không chúng ta không thể biết được chính xác độ biến thiên cũng như độ lỗi của các biến. Hệ số Cronbach alpha được dùng sử dụng để loại bỏ các ... anh (ch )! Tôi là học viên cao học chuyên ngành tài chính ngân hàng trường đại học Kinh Tế Đà Nẵng Tôi đang thực hiện đề tài thực tập nghiên cứu về “ Sử dụng mô hình kinh
Ngày tải lên: 26/01/2015, 20:19
Sử dụng mô hình SERVPERF đánh giá sự hài lòng của khách hàng sử dụng thẻ ATM tại ngân hàng thương mại cổ phần kỹ thương việt nam – chi nhánh nội bài, hà nội
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - PHẠM THỊ ÁNH NGUYỆT SỬ DỤNG MÔ HÌNH SERVPERF ĐÁNH GIÁ SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG SỬ DỤNG THẺ ATM TẠI NGÂN HÀNG ... NGÂN HÀNG Hà Nội - 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - PHẠM THỊ ÁNH NGUYỆT SỬ DỤNG MÔ HÌNH SERVPERF ĐÁNH GIÁ SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG SỬ DỤNG THẺ ATM TẠI NGÂN HÀNG ... thời gian sử dụng dịch vụ, mức độ sử dụng dịch vụ với hài lòng khách hàng 71 KẾT LUẬN CHƢƠNG 3 CHƢƠNG 4: ĐỀ XUẤT NHỮNG GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG SỬ DỤNG THẺ
Ngày tải lên: 27/08/2016, 22:09
Sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng dạy học tích cực ở phần ba lịch sử việt nam (1858 1918) lịch sử 11 (cơ bản)
... đồ sau học để nắm bắt học nhanh chóng nhớ lâu * Sử dụng bảng hệ thống để hướng dẫn học sinh khai thác mới, học làm tập nhà: Một ưu dạy học phần ba – Lịch sử Việt Nam (1858 – 1884) việc sử dụng ... sinh lí học sinh, đơn giản dễ hiểu, làm cho học lịch sử nhẹ nhàng, sinh động, hấp dẫn, tạo hứng thú học tập, khơi dậy học sinh niềm đam mê lịch sử, khắc phục tình trạng ngại sử, sợ sử học sinh ... dụng việc áp dụng biện pháp việc nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử Đề tài áp dụng học sinh khối 11 (Cơ bản) lớp 11C1,2,3,4 năm học 2016 – 2017, sử dụng sách giáo khoa lịch sử 11 - Phương
Ngày tải lên: 14/08/2017, 15:14
Sử dụng bài tập lịch sử nhằm rèn luyện kĩ năng tự học cho học sinh ở trường THPT (vận dụng qua phần lịch sử thế giới giai đoạn 1918 - 1939, lớp 11, chương trình chuẩn)
... DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TH: Tự học THLS: Tự học lịch sử BT: Bài tập BTLS: Bài tập lịch sử KN: Kĩ KNTH: Kĩ tự học KNTHLS: Kĩ tự học lịch sử THPT: Trung học phổ thông GV: Giáo viên HS: Học sinh ... học sinh tự học, giao tập nhà cho học sinh, mang tính hình thức Học sinh ghi chép tỉ mỉ, học thuộc lòng Một số học sinh học thuộc lòng sách giáo khoa, học sinh khối C Cách học này, học sinh ý ... cứu sở lý luận kĩ tự học, việc sử dụng tập nhằm rèn luyện kĩ tự học cho học sinh - Tiến hành điều tra giáo viên học sinh số trường THPT đánh giá việc sử dụng tập dạy học lịch sử - Tìm hiểu nội dung
Ngày tải lên: 16/09/2017, 08:29
Sử dụng một số phương tiện,đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử góp phần tạo sự hứng thú cho học sinh ở trường THPT bá thước 3
... đề tài 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1 Sử dụng tranh ảnh 2.3.1 Sử dụng đồ, lược đồ 2.3.3 Sử dụng phim tư liệu, video 10 2.3.4 Sử dụng loa phát trường học 11 2.3.5 Sử dụng bảng tin ... nhiều kiện lịch sử, nhân vật lịch sử cách máy móc khô khan, mà học lịch sử thầy giáo bắt buộc Việc học sinh chán học môn lịch sử nói thân môn lịch sử gây mà quan niệm phương pháp dạy học chưa đáp ... kiến thức, lực đánh giá, học tập học sinh học, khích lệ động cơ, hứng thú học tập học sinh, giúp em yêu thích với môn lịch sử Việc sử dụng phương pháp giúp học sinh tái cách khách quan, phát triển
Ngày tải lên: 17/10/2017, 17:12
Sử dụng câu chuyện lịch sử kết hợp kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy tiết 1 bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc GDCD 10
... chưa tạo hứng thú niềm say mê học tập học sinh, tiết học diễn cách đơn điệu, khô khan, đồ dùng dạy học sử dụng sử dụng chưa thực hiệu Chính vậy, đổi phương pháp dạy học việc vô quan trọng cần thiết ... công dân 10 việc học tập học sinh học Từ đó, sưu tầm, chọn lọc, phối hợp sử dụng câu chuyện lịch sử kĩ thuật dạy học tích cực để nâng cao hiệu hứng thú cho học sinh Sự chuyển biến học sinh trình ... kiến thức học cách nhanh nhất, chắn nhớ lâu kiến thức học Từ biết vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống Để đánh giá cụ thể, xác hiệu đề tài, sử dụng phiếu điều tra hứng thú học tập học sinh
Ngày tải lên: 18/10/2017, 10:07
Sử dụng các phần mềm tin học để tính toán và mô phỏng giải quyết vấn đề điều khiển của robot có số bậc tự do dư
... Ngoài phân xởng, nhà máy, kỹ thuật robot đợc sử dụng việc khai thác thềm lục địa đại dơng, y học, sử dụng quốc phòng, chinh phục vũ trụ, công nghiệp nguyên tử, lĩnh vực xã hội Lời nói đầu Rõ ràng ... : Khối Dynamic : tính toán động học robot , đa kết ma trận đạo hàm bậc khớp Khối Dynamic : tính toán động học thuận robot với đầu vào số đo khớp robot tuân theo toán động học thuận đa đợc vị trí ... ngang nên ta bỏ qua tác dụng lực trọng trờng ( tức g = ) + Thiết lập tọa độ trọng tâm Ci nối 18 Lời nói đầu Theo phơng pháp hình học sử dụng công thức lợng giác ta dễ dàng tính toán đợc tọa độ trọng...
Ngày tải lên: 21/04/2014, 08:30
Sử dụng các toán tử với đối tượng
... Introduction • Sử dụng toán tử với đối tượng (operator overloading) – số lớp, sử dụng toán tử sáng sử dụng lời gọi hàm object2 = object1.add(object2); object2 = object2 + object1; – toán tử cảm ngữ ... Operator functions – Member functions • Sử dụng từ khóa this để ngầm lấy tham số – toán hạng bên trái toán tử hai (ví dụ +) – toán hạng toán tử • Toán tử toán hạng bên trái phải thuộc lớp – Non ... (left-to-right right-toleft) – Số lượng toán hạng (operand) • & toán tử đơn, dành cho toán hạng • Không thể tạo toán tử • Các toán tử phải overloaded cách tường minh – Overload + nghĩa += overload © 2003 Prentice...
Ngày tải lên: 04/09/2012, 15:25
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông
... KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Việc thiết kế sử dụng tình dạy học kiến tạo cần đảm bảo số u cầu sau Dựa sở quan điểm dạy học kiến ... 2: Thơng qua dạy học chứng minh định lí tốn học, dạy học giải tập tốn, luyện tập cho học sinh cách biến đổi tương đương, nhìn nhận định lí, tốn theo nhiều cách khác dẫn đến -7- cách chứng minh, ... điểm kiến tạo dạy học 1.1.4 Một số lực kiến tạo kiến thức dạy học tốn 1.1.5 Các biện pháp rèn luyện lực kiến tạo 1.2 Cơ sở thực tiễn Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN...
Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông
... KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Việc thiết kế sử dụng tình dạy học kiến tạo cần đảm bảo số u cầu sau Dựa sở quan điểm dạy học kiến ... 2: Thơng qua dạy học chứng minh định lí tốn học, dạy học giải tập tốn, luyện tập cho học sinh cách biến đổi tương đương, nhìn nhận định lí, tốn theo nhiều cách khác dẫn đến -7- cách chứng minh, ... điểm kiến tạo dạy học 1.1.4 Một số lực kiến tạo kiến thức dạy học tốn 1.1.5 Các biện pháp rèn luyện lực kiến tạo 1.2 Cơ sở thực tiễn Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:12
rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng
... Tuấn Tài liệu chuyên toán Hình học 10, Tài liệu chuyên toán Bài tập Hình học 10, NXB giáo dục Tạp chí Toán học tuổi trẻ Các đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh, đề thi tuyển sinh Đại học khối A,B,D MỤC ... giảng dạy Chương III- Hình học 10 Chương IIIHình học 10 nâng cao nhận thấy học sinh hứng thú học phần Phần lớn học sinh ngại học môn Hình học phần này, kiến thức hình học nhìn lăng kính đại số ... vấn đề “Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng tính chất hình học để giải số toán “Phương pháp tọa độ không gian” ” Tài liệu tham khảo 1.Sách giáo khoa, sách tập Hình học 10, Hình học 10 nâng cao, NXB...
Ngày tải lên: 15/11/2014, 05:18
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng
... dục Tài liệu chuyên toán Hình học 10, Tài liệu chuyên toán Bài tập Hình học 10, NXB giáo dục Tạp chí Toán học tuổi trẻ Các đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh, đề thi tuyển sinh Đại học khối A,B,D 18 ... giảng dạy Chương III- Hình học 10 Chương IIIHình học 10 nâng cao nhận thấy học sinh hứng thú học phần Phần lớn học sinh ngại học môn Hình học phần này, kiến thức hình học nhìn lăng kính đại số ... cho học sinh kĩ sử dụng tính chất hình học để giải số toán “Phương pháp tọa độ không gian” ” 17 Trần Văn Hưng THPT Mai Anh Tuấn Tài liệu tham khảo 1.Sách giáo khoa, sách tập Hình học 10, Hình học...
Ngày tải lên: 05/06/2016, 21:35
Sử dụng các kỹ thuật sinh học phân tử trong phân tích đa dạng cà định dạng của tập đoàn cây dó bầu ( aquilaria SP ) tại hà tĩnh
... trnH-psbA rpoB khó sử dụng để phân loại sai khác trình nhân - Với rbcL gen ITS tìm sai khác có tính hệ thống có giá trị việc sử dụng để phân loại 4.2 Kiến nghị - Tiếp tục sử dụng phương pháp DNA ... sử dụng cho mục đích tách dòng Phòng Công nghệ tế bào thực vật - Viện Công nghệ sinh học cung cấp Các bước nghiên cứu: - Thu thập mẫu dó bầu - Tách chiết tinh DNA tổng số từ 18 mẫu dó bầu - Sử ... nghiên cứu Lâm đặc sản, Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam, Viện Công nghiệp giấy Cenlulose Phạm Hồng Sơn (2006), Giáo trình kỹ thuật sinh học phân tử , Nhà xuất Đại học Huế, Huế Lê Duy Thành, Tạ...
Ngày tải lên: 10/02/2014, 20:48