sử dụng bảng biểu trong dạy học sinh học

... tượng học sinh khối, nhóm học sinh lớp để có áp dụng phù hợp Ví dụ: với học sinh khá- giỏi, giáo viên u cầu học sinh xác định mẫu niên biểu, với học sinh trung bình-yếu đưa mẫu niên biểu để học sinh ... cuối học - Ra tập nhà Như phạm vi sử dụng dạng niên biểu trình dạy học lịch sử lớp 10 rộng, giáo viên hoàn toàn linh hoạt trình sử dụng nhằm rèn luyện tư cho học sinh Vận dụng cụ thể: 2.1 Sử dụng ... Lớp 10 B3 có 30 học sinh hồn thành đầy đủ, học sinh khơng hồn thành, 13 học sinh sửa chữa sai 1-2 lỗi Trong lớp 10 B1 có 15 học sinh làm đầy đủ, học sinh không làm ý nào, 25 học sinh sữa chữa có...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 17:59

... lịch sử 12-NXB đại học Quốc gia HN Trương Ngọc Thơi : Học tốt lịch sử 12 nâng cao –NXB Đại học Quốc gia HN Đổi việc dạy học lịch sử “Lấy học sinh làm trung tâm”-Hội giáo dục lịch sử ,NXB Đại học ... từ ngữ,giúp em phát triển tư để học tập tốt môn lịch sử Với tất ý nghĩa ,việc sử dụng hệ thống hoá kiến thức qua sơ đồ ,bảng biểu dạy học lịch sử (đặc biệt lịch sử lớp 12),góp phần to lớn việc ... quan hệ kiến thức ,trong chương Từ giúp em hứng thú học tập môn lịch sử Tuy nhiên với phương pháp ,giáo viên phải lưu ý với học sinh sử dụng ghi q trình học ,tuyệt đối khơng sử dụng kiểm tra thi...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:31

... khóa phù hợp với học, vấn đề cần làm rõ - Cung cấp cho HS mẫu sơ đồ, bảng biểu trước học có vận dụng phương pháp -Tùy vào nội dung học để định có sử dụng phương pháp hay khơng Vì sử dụng tùy tiện ... tài: Qua trình giảng dạy, sử dụng phương pháp “sơ đồ, bảng biểu dạy học ngữ văn Trung Tâm, nhận thấy phương mang lại nhiều hiệu quả: Trước hết tác dụng khơi gợi hứng thú học tập cho HS, phát ... thực tế giảng dạy thân xin đưa số kinh nghiệm để vận dụng phương pháp “sơ đồ, bảng biểu đạt hiệu quả: - Sử dụng phối hợp, linh hoạt với phương pháp dạy học khác - Thiết kế mẫu bảng, sơ đồ với...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 21:02

... ĐỒ, BẢNG BIỂU 1.1 Khái quát sơ đồ, bảng biểu 1.2 Những ưu điểm phương pháp dạy học theo sơ đồ, bảng 1 2 2 4 4 biểu 1.3 Hạn chế sơ đồ, bảng biểu CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU VÀO DẠY HỌC ... thiết kế mẫu bảng để mơ hình hóa học giúp học sinh có kiến thức học Để sử dụng sơ đồ, bảng biểu dạy học có hiệu trước tiên kiến thức cần xếp dạng mơ hình sơ đồ, bảng biểu Sơ đồ , bảng biểu hình ... học Đóng góp đề tài Chỉ ưu phương pháp dạy học sử dụng sơ đồ, bảng biểu phương diện thực tiễn Giúp học sinh nâng cao hiệu tự học nhờ sử dụng sơ đồ, bảng biểu Cấu trúc đề tài Ngồi phần lí chọn...

Ngày tải lên: 04/09/2016, 04:56

... phục cho học Tùy bài, phần nội dung học mà tơi sử dụng hát có liên quan Nếu tiết học giáo viên không sử dụng phương tiện dạy học học sinh cảm thấy: Bảng phân bố phần trăm ý kiến học sinh nghiên ... ‘‘CÁC BÀI HÁT PHỤC VỤ DẠY HỌC ĐỊA LÍ KHỐI 10,11,12’’ sử dụng tài liệu mơn Như ngồi phương tiện sử dụng hát dạy học để tạo hứng thú học tập cho học sinh, giáo viên cần sử dụng thêm nhiều phương ... áp dụng biện pháp để nâng cao hiệu học tập cho học sinh : Sử dụng hát có liên quan đến nội dung học để giảng dạy Việc sử dụng hát lồng ghép nội dung giảng bước đầu có biểu tích cực thái độ học...

Ngày tải lên: 13/10/2017, 22:04

... Cách sử dụng bảng biểu giáo viên học sinh - Tác dụng bảng biểu phương pháp, thái độ học học sinh kết đạt - Tính ứng dụng bảng biểu môn học với mức độ yêu cầu môn học dạng - Kết đạt áp dụng: Sử dụng ... áp dụng bảng biểu cho học sinh lớp tơi dừng việc giúp học sinh biết cách đọc bảng hiểu bảng biểu với số loại bảng biểu đơn giản có sách giáo khoa; làm tập có sử dụng bảng biểu dạng; chuẩn bị bảng ... học sinh làm trung tâm” “ Dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh 3.2 Bài học kinh nghiệm *Đối với giáo viên: - Để học sinh thực việc khai thác bảng biểu áp dụng để tự kẻ bảng biểu học...

Ngày tải lên: 14/10/2017, 17:30

... xuyên sử dụng sử dụng có hiệu TN trình d học SH Việc nâng cao hiệu ạy sử dụng TN góp phần tích cực việc nâng cao chất lượng dạy học Do tơi ch đề tài: Nâng cao hiệu sử dụng thí nghiệm ọn dạy học sinh ... NGHIỆM TRONG DẠY HỌC 1.1 Một số vấn đề chung thí nghiệm thực hành 1.2 Cơ sở khoa học việc sử dụng TN trình dạy học 11 1.3 Tổng quan sử dụng TN thực hành dạy học 17 1.4 Thực trạng việc sử ... TN phần Sinh học tế bào (SH 10) - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Sinh học 10 Giả thuyết khoa học Nếu cải tiến cách làm cách sử dụng TN nâng cao hiệu sử dụng TN thực hành dạy học SH 10...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... sở khoa học việc sử dụng TN trình dạy học 11 1.3 Tổng quan sử dụng TN thực hành dạy học 17 1.4 Thực trạng việc sử dụng TN dạy học SH trường THPT 22 Chương NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THÍ ... sử dụng sử dụng có hiệu TN q trình d học SH Việc nâng cao hiệu ạy sử dụng TN góp phần tích cực việc nâng cao chất lượng dạy học Do tơi ch đề tài: Nâng cao hiệu sử dụng thí nghiệm ọn dạy học sinh ... TN phần Sinh học tế bào (SH 10) - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Sinh học 10 Giả thuyết khoa học Nếu cải tiến cách làm cách sử dụng TN nâng cao hiệu sử dụng TN thực hành dạy học SH 10...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... xuyên sử dụng sử dụng có hiệu TN trình d học SH Việc nâng cao hiệu ạy sử dụng TN góp phần tích cực việc nâng cao chất lượng dạy học Do tơi ch đề tài: Nâng cao hiệu sử dụng thí nghiệm ọn dạy học sinh ... NGHIỆM TRONG DẠY HỌC 1.1 Một số vấn đề chung thí nghiệm thực hành 1.2 Cơ sở khoa học việc sử dụng TN trình dạy học 11 1.3 Tổng quan sử dụng TN thực hành dạy học 17 1.4 Thực trạng việc sử ... TN phần Sinh học tế bào (SH 10) - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Sinh học 10 Giả thuyết khoa học Nếu cải tiến cách làm cách sử dụng TN nâng cao hiệu sử dụng TN thực hành dạy học SH 10...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:25

... xuyên sử dụng sử dụng có hiệu TN trình d học SH Việc nâng cao hiệu ạy sử dụng TN góp phần tích cực việc nâng cao chất lượng dạy học Do tơi ch đề tài: Nâng cao hiệu sử dụng thí nghiệm ọn dạy học sinh ... NGHIỆM TRONG DẠY HỌC 1.1 Một số vấn đề chung thí nghiệm thực hành 1.2 Cơ sở khoa học việc sử dụng TN trình dạy học 11 1.3 Tổng quan sử dụng TN thực hành dạy học 17 1.4 Thực trạng việc sử ... TN phần Sinh học tế bào (SH 10) - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Sinh học 10 Giả thuyết khoa học Nếu cải tiến cách làm cách sử dụng TN nâng cao hiệu sử dụng TN thực hành dạy học SH 10...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58

... xuyên sử dụng sử dụng có hiệu TN trình d học SH Việc nâng cao hiệu ạy sử dụng TN góp phần tích cực việc nâng cao chất lượng dạy học Do tơi ch đề tài: Nâng cao hiệu sử dụng thí nghiệm ọn dạy học sinh ... NGHIỆM TRONG DẠY HỌC 1.1 Một số vấn đề chung thí nghiệm thực hành 1.2 Cơ sở khoa học việc sử dụng TN trình dạy học 11 1.3 Tổng quan sử dụng TN thực hành dạy học 17 1.4 Thực trạng việc sử ... TN phần Sinh học tế bào (SH 10) - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Sinh học 10 Giả thuyết khoa học Nếu cải tiến cách làm cách sử dụng TN nâng cao hiệu sử dụng TN thực hành dạy học SH 10...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 14:28

... chức đọc sửa đơi có sai sót, Pol I Pol III mắc sai lầm đưa nucleotit không xác vào đầu 3’ – OH chuỗi tổng hợp, dù tế bào có hệ thống sửa chữa ghép đôi sai hệ thống giống hệ thống sinh học khác ... biến gen Bọn chúng tự di động vật chất di truyền sinh vật, chúng xen vào hay rút khỏi gen cấu trúc làm thay đổi, thêm hay giảm bớt biểu tính trạng sinh vật Vì vậy, tác nhân gây nên đột biến tự nhiên ... định có tính quy luật tác động gen, nghĩa biểu biến động ngẫu nhiên, sở phát sinh thường biến Nguyên nhân thường biến khơng theo quy luật phá hủy ngẫu nhiên biểu thông tin di truyền giai đoạn khác...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 16:40

... DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Khi sử dụng phương pháp sơ đồ dạy học ta áp dụng để hình thành kiến thức để cố hồn thiên kiến thức sau bài, phần hay chương ta sử dùng sơ đồ để kiểm tra đánh giá Để sử dụng ... hóa sinh thái học PPDHSH KẾT LUẬN Như vậy, phương pháp sơ đồ hóa dạy học Sinh thái học góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, đổi phương pháp dạy học phát huy tính tích cực hoạt động học tập học ... hệ phần tử biểu thị cạnh hay cung Ngoài cách diễn đạt quan hệ trên, quan hệ tập hợp biểu diễn bảng đặc biệt 1.3 Vai trò sơ đồ hóa dạy học Sinh học 1.3.1 Hiệu thông tin - Sinh học môn học nghiên...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 16:40

... hành áp dụng phương pháp hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dạy học môn Địa lí cho học sinh trường PT - DTNT Tôi thấy dạy học khai thác tốt việc sử dụng đồ phát huy tính tích cực, chủ động học sinh khơi ... thể dạy hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng thiết bị học Nhận xét kí hiệu có biểu tượng rõ ràng vật tượng địa lí Thể qua kí hiêu đồ * Tóm lại : Sau sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học : Học sinh ... kĩ sử dụng đồ cho học sinh Những kiến thức đồ chủ yếu phải dạy trình giáo viên sử dụng đồ địa lí theo hướng treo tường hướng dẫn học sinh sử dụng đồ sách giáo khoa Átlát Nhưng trước hướng dẫn học...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 22:11

... đất giới cần sử dụng kết hợp hai loại hình đồ để nâng cao hiệu dạy học 2.3.2 Sử dụng khâu dạy học lớp Đây khâu quan trọng trình giảng dạy học tập Nó thể khả vận dụng phơng pháp dạy học giáo viên ... ĐL quan trọng học thay phần học Tuy nhiên, diều kiện khách quan chủ quan khác nhau, trình dạy học ĐL nay, giáo viên học sinh cha trọng mức vai trò việc sử dụng đồ dạy học Để học sinh đạt đợc kỹ ... nhằm phục vụ cho việc dạy học nội dung địa lý, góp phần vào việc nâng cao tính tích cực hiệu dạy học địa lý 2.3 Định hớng sử dụng đồ dạy học Địa lý lớp 10 - ban 2.3.1 Sử dụng khâu chuẩn bị giáo...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

... sinh CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG II,II PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Xây dựng câu hỏi 2.1.1 Nguyên tắc xây dựng câu hỏi để tổ chức học sinh ... tính tích c c học sinh DH ự 2.2 Quy trình sử dụng câu hỏi phát huy tính tích cực học sinh 2.2.1 Nguyên tắc chung sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh 2.2.2 Quy trình sử dụng câu hỏi ... 55 Việc thầy, cô sử dụng PHT để tổ chức hoạt động cho HS 1.3.2 Kết hoạt động học tập chương II, III phần di truyền học học sinh khối 12 Bảng 2: Kết điều tra phƣơng pháp học Sinh học HS khối 12...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54

Ngày tải lên: 20/03/2014, 14:20