... THPT thànhphốHải Phòng. 5. Mẫu khảo sát - Cán bộ quản lí ngành GDTX HảiPhòng - Lãnh đạo, giáo viên 1Trung tâm GDTX nội thành, 1 TT GDTX ngoại thành, 1 TT GDTX hải đảo thành phốHải Phòng. ... VIÊN HỆ BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔTHÔNGTHÀNHPHỐHẢIPHÒNG Một số biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên hệ bổ túc trung học phổ thông thànhphốHảiPhòng Hoàng Bá Thưởng ... giáo viên hệ bổ túc trung học phổ thông thànhphốHảiPhòng 9.2. Thực trạng công tác quản lí chuyên môn giáo viên hệ bổ túc trung học phổthôngthànhphốHải Phòng 9.3. Đề xuất một số biện pháp...
... TRẠNG HỆ THỐNGTHÔNG TIN QUẢN LÝ GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔTHÔNGTHÀNHPHỐHẢIPHÒNG 2.1. Khái quát về điều kiện tự nhiên, kinh tế, văn hoá xã hội thànhphốHảiphòng Hải Phòng là thànhphố ven biển, ... học phổthôngthànhphố Hải phòng. Chương 3: Các biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thốngthông tin quản lí giáo dục trung học phổthôngthànhphốHải phòng. Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN ... thành phố. 2.3. Thực trạng hoạt động của hệ thốngthông tin quản lý giáo dục Trung học phổthông thành phốHảiphòng 2.3.1. Khái quát về hệ thốngthông tin quản lý giáo dục Trung học phổ thông...
... TẠI HẢI PHÒNG. 2.1. Khái quát về giáo dục và giáo dục THPT thànhphốHảiPhòng 2.1.1. Một số đặc điểm chính về kinh tế, văn hoá - xã hội của thànhphốHải Phòng. HảiPhòng là thànhphố ven ... của SởGiáo dục và Đào tạo HảiPhòng thể hiện qua bảng tổng hợp sau: Bảng 2.6: Thực trạng phối hợp trong công tác chỉ đạo thực hiện Bộ tiêu chuẩn KĐCLGD của Sở GD&ĐT thànhphốHảiPhòng ... cư dân thành thị chiếm 46,1% và dân cư nông thôn chiếm 53,9%, là thànhphố đông dân thứ 3 ở Việt Nam, sau Hà Nội và thànhphố Hồ Chí Minh. 2.1.2. Phát triển giáo dục THPT thànhphốHải Phòng...
... trường trung học cơ sở Ngô Quyền. Chƣơng 3: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp của Hiệu trưởng ở trường trung học cơ sở Ngô Quyền thànhphốHải Phòng. Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG ... lớp ở trường Trung học cơ sở Ngô Quyền thànhphốHải Phòng làm đề tài luận văn tốt nghiệp cao học chuyên ngành Quản lý giáo dục. 2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản ... tác chủ nhiệm lớp đặc biệt dành cho khối Trung học cơ sở - Đây là một vấn đề nghiên cứu khá mới trong giai đoạn hiện nay ở thành phốHải Phòng. 1.2. Những khái niệm cơ bản của đề tài 1.2.1....
... HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TẠI TRƢỜNG THCS NGÔ QUYỀN THÀNHPHỐHẢIPHÒNG 2.1. Giới thiệu về trường THCS Ngô Quyền thànhphốHải Phòng, quá trình hình thành và phát triển ... hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường Trung học Cơ sở Ngô Quyền thànhphốHải Phòng& quot; 2. Mục đích nghiên cứu - ... trạng về hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh trường THCS Ngô Quyền thànhphốHảiPhòng 2.2.1. Lựa chọn các hình thức, phương pháp kiểm tra – đánh giá ...
... TƯ PHÁPTHÀNH PHỐHẢI PHÒNG1. Vị trí, chức năng:- Sở Tư pháp HảiPhòng là cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân thành phốHải Phòng, tham mưu, giúp Ủy ban nhân dân thànhphố thực hiện chức ... theo cơ chế một cửa tại Sở Tư pháp thànhphốHảiPhòng . Ngoài phần Lời nói đầu và Kết luận, báo cáo gồm 03 chương:- Chương 1. Khái quát chung về Sở Tư pháp thànhphốHải Phòng. - Chương 2. Thực ... nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Sở Tư pháp thànhphốHải Phòng. 2. Các quy định để thực hiện cơ chế “một cửa” tại Sở Tư pháp thành phố Hải Phòng 2.1 Các lĩnh vực giải quyết theo cơ...
... “Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên trường Trung học Phổ thông Hải An thànhphốHảiPhòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp”. 2. Mục đích nghiên ... lý bồi dưỡng năng lực dạy học giáo viên tại trường THPT Hải An thànhphốHải đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông 5. Giả thuyết khoa học ... 2.2. Đối với UBND thànhphố và Sở GD – ĐT HảiPhòng ...