... hưởng đến sức khỏe người tiêu dùng Sử dụng thuốc nhập lậu từ Trung Quốc thuốc không rõ nguồn gốc không nằm danh mục cho phép y tế phổ biến Không sử dụng theo hướng dẫn theo khuyến cáo III HOOC ... von Gibberellin sinh chủ yếu non, quan non sinh trưởng phôi hạt lớn, nảy mầm, non, rễ non…… Cấu tạo Giberellin Vai trò sinh lý * GA làm tăng chiều cao cây, chiều dài lóng * Kích thích lên dãn ... Giberelin * GA kích thích nảy mầm mầm hạt, củ GA kích thích hoa * GA có ảnh hưởng đến hình thành tạo không hạt Quả bình thường Quả bỏ hạt không xử lý GA3 Hạt Quả bỏ hạt có xử lý GA3 Ứng dụng Giberellin...
... cần phải thụ phấn, thụ tinh Auxin xử lý khuếch tán vào bầu nhụy kích thích bầu lớn lên thành không thụ tinh, có nghĩa hạt Đó sở sinh lý việc tạo không hạt thông qua xử lý Auxin - Điều chỉnh rụng ... phơng pháp quang phổ phân cực xác định đợc chất hoá học chất ức chế Năm 1967, hội nghị khoa học quốc tế đặt tên cho chất ức chế sinh trởng Acid Abxixic (AAB) có công thức hoá học C15H20O4 Abxixic ... sáng Auxin có tác dụng tạo dạng thích hợp với môi trờng sống, nhờ có khả phản ứng với môi trờng 17 Tiểu luận chuyên đề Sinh học thể thực vật Năm 1954, hội đồng nhà sinh lý học thực vật đợc thành...
... Sinh học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (19 Lê Thánh Tông, Quận Hoàn Kiếm, Hà Nội) - Phòng Tiêu thực vật, Viện Điều tra Quy hoạch rừng (Thanh Trì - Hà Nội - Phòng Tiêu thực vật, Trường Đại học ... sinh học hoa thú vị Về mặt sinh vật học hoa, ta hiểu đặc điểm thích ứng khác cấu tạo hình thái chức sinh lí Về mặt sinh thái học nở hoa truyền phấn (thụ phấn) thực vật, mối quan hệ tồn thiên ... vật học điều kiện môi trường - Đặc điểm sinh vật học hoa: để hiểu được, cần nghiên cứu chi tiết hình thái học đối tượng sống tự nhiên Cần thiết phải nghiên cứu xem xét trạng thái sinh vật học...
... chu n: OTC8, OTC1 có a d ng lồi th p nh t Rarefaction Plot 30 Sample 25 Sample ES(n) 20 Sample Sample 15 Sample 10 Sample Sample Sample 0 20 40 60 n 21 80 100 5.3 Phân tích thành ph n lồi qu n ... 3,0891, trung bình a d ng ch s trung bình chi m 62,5% t ng s tiêu chu n Qua s li u cho th y ch s a d ng Shannon t i Vư n Qu c gia Núi Chúa khơng cao Ch s thư ng cao nh t 6.0 ó ch s Shannon- Wiener trung ... s i t 0,9285 n 0,9783, trung bình 0,9551 a d ng trung bình m u, chi m 62,5% t ng s m u i u tra, qua ó cho th y s lư ng qu n xã có ch s Vư n Qu c gia Núi Chúa cao ch s trung bình, v y m c c a...
... Hiệu Trường Đại học An Giang, Phòng Quản lý Khoa học Hợp tác Quốc tế Trường Đại học An Giang, Ban chủ nhiệm Khoa Nông nghiệp – TNTN anh chị Phòng Thí Nghiệm Khoa Nông Nghiệp Tài Nguyên Thiên ... ♣ Ban chủ nhiệm Khoa Nông nghiệp – TNTN ♣ Phòng Quản lý Khoa học Hợp tác Quốc tế Trường Đại học An Giang ♣ Phòng Tài vụ Trường Đại học An Giang ♣ Công ty Liên Doanh Công Nghiệp Thực Phẩm An Thái ... giải, phân tích qui trình sở khoa học ♣ Phân tích biến đổi mặt hoá sinh học trình tái chế bảo quản 6♣Là tài liệu tham khảo cho nguyên cứu chuyên sâu dầu thực vật, cho môn học chế biến bảo quản dầu...
... 35.1; 35.2 SGK để giới thiệu tác dụng phitohormone Giáo viên yêu cầu HS đọc thông tin SGK nêu rõ vai trò của: Auxin, Giberelin, Cytokinin (phát phiếu học tập) HS: Thảo luận nhóm, ghi nhận kết GV: ... trình sinh trưởngtạo hài hòa hoạt động sống - Có hai nhóm: Chất kích thích chất kìm hãm - Phạm vi sử dụng rộng rãi loại trồng nên suất cao, hợp yêu cầu mong muốn Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu ... bào → dùng nuôi cấy mô, tạo quan sinh dưỡng (rễ mới, cành mới,…) ngăn chặn hóa già (phân hủy protein, axit nucleic, diệp lục) Giberelin axit giberelic GV: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK→ nêu rõ...
... cành Nhưng nhà khoa học chuyển sang sinh sản vô phối cách tạo phôi dòng di truyền tạo sản phẩm phương thức sinh sản hữu tính với gen thường thấy Sau 30 năm nghiên cứu, người ta tạo ngô sinh sản ... bào thực vật Đại học Khoa họcHuế Paul M Pechan and Petr Smykal 2001 Androgenesis: Affecting the fate of the male gametophyte Physiologia Plantarum, vol 111 Lê Duy Thành 2000 Cơ sở di truyền chọn ... ứng môi trường agar đơn giản chứa sucrose Hạt phấn tiếp tục phát triển môi trường giai đoạn hình cầu Quá trình sinh trưởng sau phôi hạt phấn đòi hỏi phải bổ sung muối khoáng vào môi trường Các...
... sinh vật học, sinh hoá học Nhóm thứ năm nhằm giải vấn đề.về nông hoá, kĩ thuật nông nghiệp, sinh vật học thực vật Còn để nghiên cứu vấn đề liên quan trồng trọt, sinh thái học, sinh vật học thực ... vật, quần lạc học thổ nhưỡng dùng nhóm thứ phương pháp nghiên cứu thực vật, quần xã thực vật mối quan hệ mật thiết với môi trường xung quanh 7.2.1.1 Các phương pháp thuộc hình thái học (phương ... Đất đào lên đổ phía đối diện thành quan sát Độ sâu hầm thường đạt độ sâu vào rễ mà ta cần quan sát, thường đạt đến mực nước ngầm hay tầng đất đá cứng, thông thường sâu 2m Chiều dài hầm nói, thông...
... Giá trị sống gặp loài biểu thị %, độ gặp Hằng số độ gặp biểu thị chữ K 9.6.2 Diện tích biểu thị mảnh (mẩu) quần hợp Ramenski đề nghị dùng khái niệm diện tích biểu thị thay cho khu phân bố tối ... biểu thị cho số loài A nhỏ nhiều so với diện tích biểu thị độ nhiều B Hình 35 : So sánh diện tích biểu thị khu phân bố tối thiểu (Theo Ramensku) A- Khu phân bố tối thiểu (diện tích biểu thịsố ... kì hoa, tạo hạt Chiều rộng hình thể (phân bố hình vẽ) tương ứng độ nhiều loài thời gian hoa rộ Phổ vật hậu Sennhicốp (Hình 36) biểu thị loài, có dạng hình chữ nhật dài, chiều cao biểu thị Hình...
... Giá trị sống gặp loài biểu thị %, độ gặp Hằng số độ gặp biểu thị chữ K 9.6.2 Diện tích biểu thị mảnh (mẩu) quần hợp Ramenski đề nghị dùng khái niệm diện tích biểu thị thay cho khu phân bố tối ... biểu thị cho số loài A nhỏ nhiều so với diện tích biểu thị độ nhiều B Hình 35 : So sánh diện tích biểu thị khu phân bố tối thiểu (Theo Ramensku) A- Khu phân bố tối thiểu (diện tích biểu thịsố ... kì hoa, tạo hạt Chiều rộng hình thể (phân bố hình vẽ) tương ứng độ nhiều loài thời gian hoa rộ Phổ vật hậu Sennhicốp (Hình 36) biểu thị loài, có dạng hình chữ nhật dài, chiều cao biểu thị Hình...
... phòng hộ [18, tr.18-20] * Giáodục – đàotạo Thành phố đạt chuẩn quốc gia xóa mù chữ phổ cập giáodục tiểu học; có 23/27 xã, phường cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáodục tiểu học độ tuổi; 26/27 xã, ... 26/27 xã, phường cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáodụctrunghọcsở Hiện tồn thành phố có trường đạt chuẩn quốc gia 22 Hiện trạng sử dụng đất giáodục – đàotạo tồn thành phố năm 2006 98,58 ha, ... Chun ngành: Sinh thái học Mã số: 60 42 60 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS TRẦN HỢP Thành phố Hồ Chí Minh - 2009 BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀOTẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ...
... thực vật, Viện Sinh học nhiệt đới Chỉnh lý tên Việt Nam tên khoa học theo “Danh lục loài thực vật Việt Nam” tập I, II III Trung tâm Nghiên cứu Tài nguyên Môi trường – Đại học Quốc gia Hà Nội, ... biển họ Sim (Myrtaceae), họ Bứa (Clusiaceae), họ Thị 85 Tạp chí Khoa họcTrường Đại học Cần Thơ Phần B: Nông nghiệp, Thủy sản Công nghệ Sinh học: 30 (2014): 81-87 Cấu trúc thành phần loài phức ... thuộc 177 chi 68 họ; Thông có loài với loài (chiếm 0,91% số lớp Ngọc lan chiếm ưu tới 238 loài (chiếm loài khảo sát được) thuộc chi họ Taxon 82 Tạp chí Khoa họcTrường Đại học Cần Thơ Phần B:...
... thành thị khoảng 10 vạn người, chiếm 10% 3.2.3.2 Giáo dục, khoa học, y tế, văn hoá bảo vệ môi trường Toàn tỉnh đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáodục tiểu học độ tuổi đạt chuẩn phổ cập trunghọcsở ... nhiệm khoa Sinh- KTNN, khoa Sau Đại học - trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, thầy cô nhiệt tình giảng dạy tạo điều kiện thuận lợi cho học tập nghiên cứu khoa học Tôi xin chân thành cảm ơn gia ... lạnh khô, mưa, thịnh hành gió Đông Bắc; xen kẽ mùa xuân mùa thu có tính chuyển tiếp Nhiệt độ trung bình hàng năm khoảng 23 oC, tháng nóng tháng (trung bình 290C), tháng lạnh tháng (trung bình 16...
... đời sôẮ g xã hội Đặc biệt lĩnh vực quản lý tài nguyên thiên nhiên n Trong lĩnh vực này, liệu ảnh đa phổ tôầ sôẮ ạn chêẮ băng thông rộng nên thông tin n h : thu không chi tiêẮ, không xác định loại ... Tìm hiểu vêầ liệu ảnh viễn thám siêu phổ, quy trình xử lý phần tích ảnh siêu phổ t Xầy dựng ứng dụng viễn thám siêu phổ quản lý thực vật 2)Viễn thám siêu phổ 3) Tư liệu ảnh AVIRIS AVIRIS ... quả: án t - NăẮ băẮ vầẮ đêầ viễn thám siêu phổ, d ữ liệu siêu ph ổ AVIRIS m t n c - Quy trình xử lý phần tích d ữ liệu siêu phổ AVRIS - Phần tích liệu siêu phổ thuộc khu vực Jasper Ridge, California,...
... PHÁT SINH CƠ QUAN Ở THỰC VẬT Kiều Phương Nam, Đỗ Thị Di Thiện, Trần Minh Tuấn, Bùi Văn Lệ Khoa Sinh học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia TP HCM Tóm tắt Trong điều kiện nuôi ... Rễ Hông 10 mg/l BA 0,5 mg/l NAA * *: Môi trường thử nghiệm sử dụng phòng thí nghiệm Công nghệ Sinh học phân tử, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Tp HCM Mô sẹo Kết thảo luận ... trường có bổ sung vi khuẩn không bổ sung vi khuẩn hoàn toàn khác biệt: lớp mỏng phiến môi trường không bổ sung vi khuẩn tạo thành cụm chồi, lớp mỏng phiến môi trường có bổ sung vi khuẩn lại tạo...
... sinh học • D đấu tranh sinh tồn GV: Nguyễn Thị Thanh Bìn h Dặn dò: • * Học trả lời câu hỏi SGK • * Nghiên cứu số 41 Chúc em học tốt GV: Nguyễn Thị Thanh Bìn h Quan hệ cộng sinh GV: Nguyễn Thị ... không tăng cao sinh học? giảm thấp tác động mối quan hệ hỗ trợ hay đối kháng quần xã GV: Nguyễn Thị Thanh Bìn h GV: Nguyễn Thị Thanh Bìn h • b Ý nghĩa: • - Tạo trạng thái cân sinh học quần xã • - ... trúc tương đối ổn định GV: Nguyễn Thị Thanh Bìn h Không phải ! Quần xã sinh vật? Một bể cá cảnh GV: Nguyễn Thị Thanh Bìn h GV: Nguyễn Thị Thanh Bìn h GV: Nguyễn Thị Thanh Bìn h So sánh quần thể...
... CÚU NĂNG SUẤT SINH HỌC CỦA QUẦN XÃ 77 8.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA NGHIÊN CỨU NĂNG SUẤT SƠ CẤP 77 8.1.2 Những yếu tố bên trình tạo suất sơ cấp .78 8.1.3 Những yếu tố bên trình tạo suất thực vật ... Những thành tựu nghiên cứu biến động hạt số kín Tạp chí Thực vật học, Liên Xô, tập 43, số 10 Iarosenkô, P.D, 1969 Địa thực vật NXB Giáodục 10 Iurkevích Chêrviacốp, 1940 Phương pháp đánh giá suất ... thảo nguyên rừng Tuyển tập công trình Viện thực vật học Viện hàn lâm KH Liên Xô Xêri III - Địa thực vật, tập 20 Tônski A.P 1932 Cơ sở làm sinh học liên bang Xô Viết Phần - Phục hồi rừng từ hạt...
... Giá trị sống gặp loài biểu thị %, độ gặp Hằng số độ gặp biểu thị chữ K 9.6.2 Diện tích biểu thị mảnh (mẩu) quần hợp Ramenski đề nghị dùng khái niệm diện tích biểu thị thay cho khu phân bố tối ... biểu thị cho số loài A nhỏ nhiều so với diện tích biểu thị độ nhiều B Hình 35 : So sánh diện tích biểu thị khu phân bố tối thiểu (Theo Ramensku) A- Khu phân bố tối thiểu (diện tích biểu thịsố ... kì hoa, tạo hạt Chiều rộng hình thể (phân bố hình vẽ) tương ứng độ nhiều loài thời gian hoa rộ Phổ vật hậu Sennhicốp (Hình 36) biểu thị loài, có dạng hình chữ nhật dài, chiều cao biểu thị Hình...
... Diện tích bề mặt với biến động yếu tố môi trường theo thời gian Phần đất nghiên cứu theo phương pháp trên, đặc biệt phần hoạt động, quan hệ với môi trường, đặc biệt độ ẩm đất Nghiên cứu cấu trúc ... sáng ưa ẩm, cần xác định mức độ sử dụng lượng loài (các loài chính) hiệu sử dụng Những thông tin xác định sởsố liệu phân bố diện tích loài dòng lượng xuống theo chiều thẳng đứng, từ xác định ... sau Gọi lượng nước vào quần xã (nước mưa) để tạo sinh khối H, lượng nước bay trình T Sản phẩm tính tổng số đơn vị diện tích tính B, hệ số sử dụng tạo khối lượng thực vật KH = H/B hệ bay quần...
... năm cuối kỉ XX phát triển mạnh nghiên cứu suất sinh học quần xã tự nhiên, đặc biệt theo hướng tìm tòi yếu tố tham gia tạo thành suất sinh học, sở lí luận cho việc hoàn thiện kiến thức hệ sinh thái ... thực vật Năng suất sinh học khả sinh vật tạo chất hữu Còn suất sơ cấp sản phẩm tạo từ thể tự dưỡng - suất quần xã thực vật Nó số lượng chất hữu (khối lượng thực vật) tạo thành đơn vị thời gian ... khối sản phẩm tạo ra, mà cần phải biết tạo lượng sản phẩm tiêu hết vật chất lượng Quan hệ loài gọi hiệu suất sử dụng tài nguyên môi trường loài Hiệu suất sử dụng tài nguyên môi trường loài xác...