0

số từ ngữ văn 6

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6

Ngữ văn

... HS khối 6 học tốt từ vựng khắc sâu và tích lũy, phát triển dần từ vựng, nhằm mục đích vận dụng tốt kiến thức ngôn ngữ đã học vào thực tiễn giao tiếp.II/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: A/ Dạy từ vựng:Chắc ... việcdựa vào ngữ cảnh đoán nghóa của từ, các em sẽ đọc nhanh và hứng thú vì không phải ngừng lại nhiều để tra tự điển những từ có thể đoán được.Sau đây là một số cách gợi ý sử dụng ngữ cảnh để ... trong lớp học, lập tức các em sẽ hiểu ngay nghóa từ “teacher”. Tương tự cũng bằng phương pháp này tôi dạy các từ vựng khác như Danh từ, Tính từ, Động từ. . . Bên cạnh đó tôi có thể cho học sinh...
  • 6
  • 3,906
  • 37
Tìm hiểu chất lượng tích hợp trong sách giáo khoa ngữ văn 6 trung học cơ sở

Tìm hiểu chất lượng tích hợp trong sách giáo khoa ngữ văn 6 trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... ràng hơn. Bài 6: Ngữ văn 6 tập 1, tr .61 - 69 * Văn bản: Thạch Sanh * Tiếng Việt: Chữa lỗi dùng từ * Làm văn: Trả bài tập làm văn số 1 Tương tự các bài khác, phần văn bản văn học cũng chỉ ... Bài 27: Ngữ văn 6 tập 2, tr.1 06 -1 16 Lòng yêu nước * Đọc – hiểu văn bản Lao xao * Câu trần thuật đơn có từ là * Trả bài tập làm văn số 6 Văn bản Lòng yêu nước và Lao xao, quan sát văn bản ... được SGK lấy từ ba văn bản trong cùng cụm bài. Bài 11: Ngữ văn 6 tập 1, tr.114 -119 *Văn bản: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng *Tiếng Việt: Cụm danh từ *Làm văn: Trả bài tập làm văn số 2; Luyện...
  • 128
  • 1,216
  • 0
TÌM HIỂU CHẤT LƯỢNG TÍCH HỢP  TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 6  TRUNG HỌC CƠ SỞ

TÌM HIỂU CHẤT LƯỢNG TÍCH HỢP TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 6 TRUNG HỌC CƠ SỞ

Thạc sĩ - Cao học

... ràng hơn. Bài 6: Ngữ văn 6 tập 1, tr .61 - 69 * Văn bản: Thạch Sanh * Tiếng Việt: Chữa lỗi dùng từ * Làm văn: Trả bài tập làm văn số 1 Tương tự các bài khác, phần văn bản văn học cũng chỉ ... 8: Ngữ văn 6 tập 1, tr.80 - 87 *Phần văn: Cây bút thần *Tiếng Việt: Danh từ *Làm văn: Ngôi kể và lời kể trong văn tự sự Đối với bài Danh từ để rút ra khái niệm thế nào là danh từ, danh từ ... các văn bản được học tại lớp, có một số văn bản HS tự học ở nhà thì được SGK chú thích rất kỹ. Văn bản nhật dụng được đưa vào SGK Ngữ văn 6, vì nội dung văn bản nhật dụng gần gũi với cuộc sống,...
  • 128
  • 1,377
  • 3
ngu van 6 ky 2 - tu tiet 74

ngu van 6 ky 2 - tu tiet 74

Ngữ văn

... cầu: Đọc đúng từ ngữ đặc sắc nhất là tính từ ghép.Câu văn dài bởi có nhiềumệnh đề phụ bổ sung nênchú ý ngừng nghỉ đúng chỗvà bảo đảm sự liền mạch củatừng câu từng đoạn.- 3 đoạn- Từ đầu theo ... bảng.Ông thân sinh là nhà nho ->ảnh hởng đến cá tính nhà văn. - Sở trờng: tuỳ bút, bút kí- Tác phẩm: Đoạn kí Cô Tôrút từ tập kí (19 76) ghi lạinhững ấn tợng về cảnh sắcthiên nhiên tuyệt mĩ ... ngôi thứ nhất.=> Là một văn bản mẫu mực về kiểu văn bản miêu tả.Hoạt động 3: Củng cố- Hớng dẫn.(2p)- Gọi đọc ghi nhớ.- GV hệ thống bài T73- 74.- Đọc trớc bài Phó từ. Ngày soạn:Ngày dạy:...
  • 23
  • 817
  • 3
Bìa g.án Tự chọn Ngữ văn 6(In màu hoặc den trắng)

Bìa g.án Tự chọn Ngữ văn 6(In màu hoặc den trắng)

Ngữ văn

... Phòng Giáo dục HUYệN BA Vì Trờng THCS VÂN HòA Ngữ văn Lớp 6 học ky i Giáo viên: Trần Văn Thịnh Lớp dạy : 6a Trờng thcs vân hoà Năm học : 2008-2009 Phòng Giáo dục...
  • 2
  • 1,184
  • 7
Giáo án Tự chọn Ngữ văn 6- gần đủ

Giáo án Tự chọn Ngữ văn 6- gần đủ

Ngữ văn

... thể nói Nhà có 6 tạthóc rất nặng ?I. Đặc điểm của danh từ. * Danh từ. - Danh từ là những từ chỉ ngời, vật nóichung - Từ ba là chỉ từ chỉ số lợng đứng tr-ớc.- Từ ấy là chỉ từ đứng sau.* ... sau.* Đặc điểm của danh từ. * Danh từ là những từ chỉ ngời, vật,hiện tợng, khái niệm * Khả năng kết hợp :- Từ chỉ số lợng đứng trớc.- Các từ này, ấy, đó, và một số từ ngữ khác đằng sau.VD1 ... Hiểu đợc thế nào là từ và đặc điểm cấu tạo của từ tiếng Việt : + Khái niệm về từ. + Đơn vị cấu tạo từ ( tiếng ). + Các kiểu cấu tạo từ ( từ đơn / từ phức ; từ ghép / từ láy )- Vận dụng vào...
  • 66
  • 7,256
  • 89
Tự chọn Ngữ văn 6-CN

Tự chọn Ngữ văn 6-CN

Ngữ văn

... thể nói Nhà có 6 tạthóc rất nặng ?I. Đặc điểm của danh từ. * Danh từ. - Danh từ là những từ chỉ ngời, vật nóichung - Từ ba là chỉ từ chỉ số lợng đứng tr-ớc.- Từ ấy là chỉ từ đứng sau.* ... sau.* Đặc điểm của danh từ. * Danh từ là những từ chỉ ngời, vật,hiện tợng, khái niệm * Khả năng kết hợp :- Từ chỉ số lợng đứng trớc.- Các từ này, ấy, đó, và một số từ ngữ khác đằng sau.VD1 ... + Khái niệm về từ. + Đơn vị cấu tạo từ ( tiếng ). + Các kiểu cấu tạo từ ( từ đơn / từ phức ; từ ghép / từ láy )- Vận dụng vào sử dụng trong cuộc sống hằng ngày và trong các văn cảnh cụ thể.B...
  • 66
  • 1,660
  • 17
giao an tu chon ngu van 6

giao an tu chon ngu van 6

Ngữ văn

... của CĐT?Tuần 6 Ngày soạn: Ngày dạy:Chủ đề 2: Từ loạiTiết 5: Tính từ A/ Mục tiêu cần đạt- Giúp HS nắm vững đặc điểm của tính từ và một số loại tính từ - Nâng cao kiến thức về tính từ. - Rèn kỹ ... VD?1. Cụm động từ là gì?21GV: Theo em lời kể trong văn tự sự bao gồm những lời văn nào?HS: Lời văn giới thiệu nhân vật và lời văn kể sự việc.GV giảng: Văn tự sự chủ yếu là văn kể ngời và ... chức: Kiểm tra sỹ số. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ.3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạtGV: Cụm danh từ là gì?HS: Là tổ hợp từ do danh từ và một số từ ngữ phụ thuộc...
  • 26
  • 4,042
  • 42
GIÁO ÁN DẠY THÊM NGỮ VĂN 6: SỰ VIỆC, NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ

GIÁO ÁN DẠY THÊM NGỮ VĂN 6: SỰ VIỆC, NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ

Ngữ văn

... cố, hệ thống hoá các kiến thức về sự việc và nhân vật trong văn tự sự.2. Rèn kỹ năng viết đoạn văn tự sự giới thiệu nhân vật, đoạn văn tự sự kể việc.B. Nội dung-ph ơng pháp: I. Kiến thức cần ... Sự việc trong văn tự sự: - Gồm 6 yếu tố: Thời gian, không gian, nhân vật, nguyên nhân, diễn biến, kết quả- Sự việc đợc sắp xếp theo một trình tự nhất định.2. Nhân vật trong văn tự sự:- L ... Bài Ngày soạnNgày dạy: Sự việc và nhân vật trong văn tự sựLuyện viết đoạn văn tự sự(Lu ý: Đây là giáo án truyền thống với bảng đen, phấn trắng và tranh minh...
  • 2
  • 6,774
  • 95
Tự chọn ngữ văn 6

Tự chọn ngữ văn 6

Ngữ văn

... tính từ? HS: Tính từ kết hợp với các từ: đÃ, sẽ, đang, cũng, vẫn để tạo thành cụm tính từ - Tính từ có thể làm vị ngữ, chủ ngữ trong câu. GV: Tính từ có mấy loại?HS: Có 2 loại:- Tính từ chỉ ... nhất bằng lời văn của em?13GV: Theo em lời kể trong văn tự sựbao gồm những lời văn nào?HS: Lời văn giới thiệu nhân vật và lời văn kể sự việc.GV giảng: Văn tự sự chủ yếu là văn kểngời và ... chức: Kiểm tra sỹ số. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ.3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạtGV: Cụm danh từ là gì?HS: Là tổ hợp từ do danh từ và một số từ ngữ phụ thuộc...
  • 26
  • 1,234
  • 13
Tự Chọn ngữ văn 6 (3cot

Tự Chọn ngữ văn 6 (3cot

Ngữ văn

... cúc.- Từ ghép ( ghép nghĩa )- Không khí.- Từ láy ( láy âm )- Xác định quan hệ giữa các tiếng trong từ phức đó. đồ cấu tạo từ tiếng Việt : Từ tiếng Việt Từ đơn Từ phức( từ 1 tiếng) (từ ... đà * Thờng làm vị ngữ trong câuVí dụ : tôi học* Không thể kết hợp với các từ : những, các, số từ, lợng từ * Khi làm chủ ngữ thì động từ mất khả năng kết hợp với các từ đÃ, sẽ, đang, hÃy, ... lớn quê mình. ( Mai Văn Tạo )? Tìm 1 số thành ngữ, tục ngữ có sử dụng từ trái nghĩa ? Nêu tác dụng của việc sử dụng từ trái nghĩa ấy ?? Trong BT 1 em vừa làm , sử dụng từ trái nghĩa có tác...
  • 66
  • 1,374
  • 3
Giáo án tự chọn Ngữ văn 6 (TK)

Giáo án tự chọn Ngữ văn 6 (TK)

Ngữ văn

... bị nớc I, Từ m ợn Phân loại từ TV theo nguồn gốc:- Từ thuần Việt- Từ mợn: + Từ mợn tiếng Hán + Từ mợn ngôn ngữ khác* Cách viết từ mợn:- Với từ Việt hóa hoàn toàn thì viết nh từ thuần ... Nghĩa của từ Từ gồm 2 mặt: +Nội dung của từ + Hình thức của từ Hình thức của từ thể hiện ở 2 mặt: âm và chữ viết Nghĩa của từ là nội dung mà từ biểu thị Có 3 cách giải nghĩa từ: + trình ... thức về từ tiếng việtMục tiêu Giúp hs ôn luyện, củng cố các kiến thức về phó từ Nắm khái niệm , các loại phó từ và chức năng ngữ pháp của phó từ Nhận diện phó từ trong câu, đoạn văn Rèn...
  • 68
  • 1,792
  • 17
GA Tự chọn Ngữ Văn 6 cả năm

GA Tự chọn Ngữ Văn 6 cả năm

Ngữ văn

... kà từ ghép từ láy . Phân biệt sự giống và khác nhau ? Từ mợn là gì? Cho biết cách thức vay mợn ? Nghĩa của từ là gì I/ Từ đơn Từ phức là gì ?- Từ đơn - Từ phức II/ Từ ghép Từ láy - Từ ... tạo từ Tiếng việt là gì ? Từ phức gồm có bao nhiêu tiếng ? Ghạch chân những từ ghép trong đoạn câu . - Từ là đơn vị ngữ âm nhỏ nhất ding để đặt câu .II/ Phân biệt từ đơn và từ phức- Từ ... Lạc Thuỷ Tỉnh Hoà Bình 16 Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 ? Em hÃy phân biệt từ đơn và từ phức .Cho ví dụ? Phân biệt từ ghép và từ láy ? Từ ghép và từ láy có gì giống và khác...
  • 40
  • 2,212
  • 23
Ngữ văn 6  (từ tiết 1 đến tiết... )

Ngữ văn 6 (từ tiết 1 đến tiết... )

Ngữ văn

... tiếng Từ phức: có 2 tiếng trở lên3. Phân biệt từ ghép và từ láyHoạt động 4 Hớng dẫn HS làm luyệntậpIV. Luyện tập? Tìm 5 từ đơn; 5 từ phức.Trong 5 từ phức từ nào là từ ghép - từ nào là từ láy?- ... phải từ nào cũng có nhiều nghĩakhông?- Có một số từ chỉ có một nghĩa:Vd từ: gậy, com pa.* Ghi nhớ 1 Từ có thể có một nghĩa hoặc nhiềunghĩa.? Các em tìm thêm một số từ nhiềunghĩa và từ một ... 44 Ngữ văn 6 Hồng Diệp THCS Bình Thịnh Ngày 19 tháng 9 năm 20 06 Tiết 19 Từ nhiều nghĩa và hiện tợng chuyển nghĩa của từ A. Mục tiêu cần đạt:- Nắm chắc khái niệm từ nhiều nghĩa, hiện tợng từ...
  • 179
  • 703
  • 0
Ngữ  văn 6 (từ tiết 19 trở di)

Ngữ văn 6 (từ tiết 19 trở di)

Ngữ văn

... từ điển để biết các nghĩa của từ "chân"H.Tìm thêm một số từ khác cũng có nhiều nghĩa nh từ chânH.Tìm một số từ chỉ có một nghĩa?H.Qua tìm hiểu ví dụ, em có nhận xét gì về I. Từ ... ảnh Giáo án Ngữ văn 6 - Gọi HS đọc văn bản- Gọi HS kể lại văn bản bằng lờiH. Bố cục của văn bản ? Nội dung chính? - Kiểm tra một số chú thích khóHoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu vănbảnH. Các ... hội 6 Trờng Trung học cơ sở Tùng ảnh Giáo án Ngữ văn 6 VD đó? Em hiểu các từ đó nh thế nào?H. HÃy sử dụng những từ đúng nghĩa để VD a, b, c hợp lý hơn?H. Giải thích nghĩa của các từ...
  • 83
  • 632
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose