số nhân 1 số nhân tổng cầu a sự dòch chuyển đường ad ado admy
slide bài giảng ktvm cách tính sản lượng quốc gia
... Phương pháp tính theo giá trị gia tăng (VA): n GDP = ∑VAi i =1 VAi: G a trị gia tăng khâu i VA= g a trị sản lượng – chi phí nguyên vật liệu 11 /15 /14 VA:Value Added 18 II.TÍNH GDP DN THEO GIÁ TT ... xuất năm t pio : giá SP loại i năm gốc (0) 11 /15 /14 n GDP = ∑ q * t R i =1 t i p o i 10 I.Một số vấn đề GDP GDP = I t R t t N *10 0 d 11 /15 /14 11 I.Một số vấn đề 4.Các tiêu so sánh quốc tế Tốc ... thống tài khoản quốc gia(SNA- System of National Accounts) → 11 /15 /14 I.Một số vấn đề 2.Hệ thốI.Một số vấn đề ng tài khoản quốc gia (SNA): - GDP : Tổng sản phẩm nội đ a (Gross Domestic Product)...
- 60
- 1,099
- 0
Sự nhiễm nấm mốc và aflatoxin tự nhiên trên một số giống ngô, lạc trồng ở một số tỉnh và khả năng phòng trừ bằng các chủng Aspergillus aflavus không sinh độc tố
... 30 11 CBH2 Đồng Nai 18 23 23 12 CBH3 Đồng Nai 0 1 13 CBH4 Đồng Nai 16 14 CBH5 Đồng Nai 16 15 15 CBH6 Đồng Nai 46 30 0 26 16 CBH7 Đồng Nai 10 0 5 17 CBH8 Đồng Nai 21 18 CBH9 Đồng Nai 16 10 19 ... 33 14 ĐL1 Nghệ An 10 0 10 0 0 0 15 ĐL2 Nghệ An 10 0 43 0 37 57 16 ĐL3 Nghệ An 70 30 20 25 0 17 ĐL4 Nghệ An 10 10 3 18 ĐL5 Nghệ An 27 13 13 19 CS1 Nghệ An 90 90 90 0 20 CS2 Nghệ An 82 19 20 20 10 ... A. flavus hỗn 1- 2 hàng hợp (Mộc Châu) Chủng A. flavus CS3 1- 2 hàng Hình cầu 2,5-4 Hình cầu hay gần cầu Hình cầu hay gần cầu Hình cầu hay gần cầu Hình cầu hay gần cầu Hình cầu hay gần cầu Hình cầu...
- 69
- 660
- 0
Ứng dụng phần mềm Geoslove để tính ổn định cho đập đất bằng các phương pháp khác nhau để so sánh tìm tra phương pháp tối ưu nhất
... D B T 4 11 212 12538 313 4 319 5 11 16 9 014 018 111 118 219 315 415 5 17 0 01 51 01 31 5 m 2=3 C a o tr ìn h ñ æn h 18 5 0.2 60 79 72 88 84 1 01 90 10 7 01 172 17 3 18 7 18 8 18 9 17 4 19 0 58 49 32 40 48 61 59 57 ... 14 5 19 4 12 22 22 11 8 1t6r5ö ô ït M a ët 19 3 211 21 31 47 2 14 3 02 02 22 19 1 16 3 92 4 18 9 11 3 13 3 208 218 235 250 16 0 18 7 207 217 245 2 51 112 13 1 15 9 17 9 19 6 212 244 252 11 6 13 2 15 6 17 4 19 0 205 ... 18 1 19 4 50 62 74 92 11 3 14 3 16 7 18 4 200 216 232 247 272 295 63 75 93 11 4 14 2 16 6 18 3 19 9 215 2 31 246 2 71 64 76 94 11 6 14 1 16 4 18 2 19 8 214 230 245 95 11 7 14 0 16 3 18 0 19 7 213 229 97 11 9 13 8 16 2 17 9...
- 46
- 1,576
- 3
Sự nhiễm nấm mốc và aflatoxin tự nhiên trên một số giống ngô, lạc trồng ở một số tỉnh và khả năng phòng trừ bằng các chủng Aspergillus aflavus không sinh độc tố
... 30 Đồng Nai 18 23 23 Đồng Nai 0 1 Đồng Nai 16 14 15 16 17 18 19 CBH5 CBH6 CBH7 CBH8 CBH9 CBH10 Đồng Nai Đồng Nai Đồng Nai Đồng Nai Đồng Nai Đồng Nai 16 46 10 16 50 15 30 0 15 0 21 10 10 26 0 20 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 YT1 YT2 YT3 YT4 YT5 YT6 YT7 YT8 YT9 YT10 VT1 VT2 VT3 ĐL1 ĐL2 ĐL3 ĐL4 ĐL5 CS1 CS2 CS3 Nghệ An Nghệ An Nghệ An Nghệ An Nghệ An Nghệ An Nghệ An Nghệ An Nghệ An ... Nghệ An Nghệ An Nghệ An Nghệ An Nghệ An Nghệ An Nghệ An Nghệ An Nghệ An Nghệ An Nghệ An Nghệ An (%) 10 0 10 0 10 0 70 52 90 81 92 43 67 53 87 10 0 10 0 70 10 27 90 82 71 100 33 65 30 67 10 0 10 0 10 0...
- 66
- 726
- 1
tinh chat cua day ty so bang nhau.ppt
... 5x - y +3x =12 4 Bi : Tçm cạc säú x, y, z biãút : 2x =3y ; 5y =7z v 3x - 7y + =30 5z Bi : Tçm cạc a1 , a2 , a3 , , a9 biãút säú a1 − a2 − a3 − : a9 − 9 = = = = v a1 + a2 + a3 + + a9 = 90 KÃÚT ... 0) a a+c = Tỉì (1) v (2) b b+d ⇒ Tỉång tỉû : a a−c = (b - d ≠ 0) b b−d Tiế t 11 TÍNH CHẤT C A DÃY TỈ S Ố BẰNG NHAU 1/ Tênh cháút ca dy tè s äú bàòng : a c Tỉì lãû tè thỉïc = ta suy ra: b d a ... f a c e a+ c+e a- c + e Suy ra: = = = = b d f b + d + f b-d + f Vê dủ: 0 ,15 Tỉìdy säú = t : = ; ạp dủng cháút 0,45 18 ca t bàòng dy säú nhau,ta cọ : 0 ,15 + 0 ,15 + 7 ,15 = = = = 0,45 18 + 0,45 + 18 ...
- 16
- 433
- 0
t11 - b7 - tinh chat cua day ti so bang nhau.ppt
... thiết tỉ số có ngh a) Tiết 11 : Tính chất dãy tỉ số 1- Tính chất dãy tỉ số Bài tập Cho 0 ,15 = = 0,45 18 áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, viết tỉ số tỉ số cho Bài tập 3: Ta có: Nên Tìm hai số x ... với số Khi có dãy tỉ số = = ; ; Ta viết : a : b : c = : : Bài tập 4: a, Dùng dãy tỉ số để thể câu nói sau: - Số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với số ; ; 10 b, Tính số học sinh lớp biết tổng số ... y = x+y =16 x + y = 16 theo t/c dãy tỉ số x y x + y 16 = = = =2 3+5 x Suy = x = 2.3 = y = y = 2.5 = 10 Tiết 11 : Tính chất dãy tỉ số 1- Tính chất dãy tỉ số - Chú ý a b c , ta nói số a, b, c...
- 11
- 983
- 2
Chương 3 PHÂN TÍCH PHƯƠNG ÁN THEO GIÁ TRỊ TƯƠNG ĐƯƠNG ppt
... (3-0,5)(P/F, 15 %, 12 ) = Chi phí vận hành: 2,0(P /A, 15 %, 18 ) = 1, 6(P /A, 15 %, 18 ) = Giá trò lại: - 0,5(P/F, 15 %, 18 ) = (ở năm thứ 18 ) PWC = Máy I 3,000 1, 080 0,468 12 ,225 - 0,0 41 16,732 Máy II 4,000 1, 138 ... 2.200(F /A, 8% ,10 ) 4.300(F /A, 8% ,10 ) Chi phí ban đầu: 10 .000(F/P,8% ,10 ) 15 .000(F/P,8% ,10 ) Chi phí thay mới: 8.000(F/P, 8%, 5) FW chi phí FW PA = = = = Máy tiện A 72.433 2.000 74.433 = = - 31. 8 71 = = - 21. 589 ... CR : (10 .000-2.000)* (A/ P,8%,5)+2.000(8%) 15 .000 (A/ P, 8%, 5) AW Máy tiện A Máy tiện B = = 5.000 - 2.200 = = = - 2 .16 4 636 7.000 - 4.300 - 2.235 465 Hay – 10 (P /A, 8% ,10 ) – (P/F,8%,5) (A/ P,8% ,10 )...
- 6
- 669
- 1
TÌNH HÌNH DỊCH CÚM GIA CẦM VÀ CÁC GIẢI PHÁP AN TOÀN SINH HỌC CHO NGÀNH CHĂN NUÔI THỦY CẦM pptx
... ph i qua l p t p hu n chn nuụi gia c m v ph i ủ c tham quan h c t p m t s mụ hỡnh chn nuụi gia c m cụng nghi p v bỏn cụng nghi p v ngoi n c Thoõng tin khoa hoùc i h c An Giang S 28, 12 /2006 ... lo i vaccin phũng b nh truy n nhi m nh: Cỳm gia c m, D ch t v t, theo ủỳng quy trỡnh cho ủn v t Ch s d ng vaccin cỳm gia c m cú h ng d n c a Chi c c Thỳ y C n t o m i quan h t t v i cỏc gia ủỡnh ... Tri u, Thanh Trỡ H N i d ch cu i cựng x y vo ngy 21/ 3/2005 t i p xó Vnh Ngun , Chõu c, An Giang Tr c tỡnh hỡnh d ch cỳm gia c m di n bi n ph c t p nh v y thỡ c n ph i cú gi i phỏp an ton sinh...
- 3
- 437
- 1
Đại số 11 - TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU ppsx
... láưn lỉåüc l a, Cho hc sinh lãn bng c b, c låïp lm vo våí Ta cọ : a b c v cọ : a + b + c = 44 Ạp dủng dy tè säú bàòng : a b c a b c 44 4 11 a = => a = ; b = => b = 16 c = => ... ta cọ dy tè säú a b c Hc sinh theo di = = ta nọi cạc säú a, b, c tè lãû våïi 2,3, Ta cng viãút : a :b:c = 2:3:5 - Ngỉåüc lải ta cọ Hc a, b, c tè lãû våïi 3, 5, thç ta suy âiãưu gç ? sinh => a ... 10 + 1 46 2 Do đó: - Tổng qt: từ 23 23 1 4 46 2 a c có suy b d - Dỉ a theo gởi mở GV để chứng minh a c a c a c khơng? b d bd bd rút kết luận : a = b.k...
- 6
- 454
- 0
CHƯƠNG II: TÍNH QUI LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN ppt
... cao hoa đỏ với thân cao hoa trắng, đời có tỉ lệ thân cao, hoa đỏ : thân cao hoa trắng : thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa trắng Kiểu gen hệ P a AaBb Aabb b AaBb AaBb c AaBb aabb d AABb aaBb 12 5 ... chiều cao Sự có mặt gen trội kiểu gen làm cao thêm 5cm Cho biết thấp có chiều cao 13 0cm Kiểu gen cao 14 0 cm a AABBDD b AaBBDD c AabbDd d aaBbdd 77 Theo câu 76, kiểu gen cao a AABBDD b AaBBDD c AabbDd ... alen A qui định thân cao, a qui định thân thấp, B qui định tròn, b qui định bầu dục, gen liên kết hoàn toàn Phép lai cho tỉ lệ kiểu 1: 2 :1? A Ab/aB x Ab/aB B Ab/aB x Ab/ab C AB/ab x Ab/aB C AB/ab...
- 10
- 937
- 3
Đáp án & đề thi HSG môn Toán Gia Lai - bảng A ppt
... dương a ≥ Ta có 2 010 − = a2 2009 = a2 a2 2007 1 a2 2009 + = a2 1 a2 2007 +1 = (a − 1) (a + 1) a2 + a2 2008 2008 a2 1 +1 a2 a2 + a2 2008 2009 2007 +1 a2 2009 (0,5 điểm) +1 + = ··· +1 a2 2008 +1 ... √ √ a3 + a1 = a3 ≤ a3 (do a3 − a3 = a3 (2 − a3 ) ≤ 0) Vậy (1) n = 1, 2, Giả sử (1) n = k, n = k + 1, n = k + 2, tức ak ≥ ak +1 , ak +1 ≥ ak+2 , ak+2 ≥ ak+3 Khi WWW.MATHVN.COM √ √ √ √ ak+4 = ak+3 ... ak+3 + ak +1 ≤ ak+2 + ak = ak+3 , √ √ √ √ ak+5 = ak+4 + ak+2 ≤ ak+3 + ak +1 = ak+4 , √ √ √ √ ak+6 = ak+5 + ak+3 ≤ ak+4 + ak+2 = ak+5 WWW.MATHVN.COM Vậy theo nguyên lí quy nạp suy (1) với n = 1, 2,...
- 8
- 390
- 1
MẪU BẢN TÓM TẮT THÀNH TÍCH Đề nghị UBND tỉnh tặng (Cờ thi đua, TTLĐXS, Bằng khen) ppt
... thi đua đạt (Tập thể Lao động xuất sắc, số Quyết định, ngày, tháng, năm) - Đối với đề nghị xét tặng Danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc: Ghi rõ số Quyết định công nhận Danh hiệu Tập thể Lao động ... triển ngành, đ a phương năm sau cao năm trước (số liệu minh hoạ) - Thực chế độ bảo hiểm cho công nhân người lao động theo quy định pháp luật (nếu có) - Đối với đơn vị sản xuất kinh doanh phải đảm ... xuất kinh doanh an toàn vệ sinh lao động, vệ sinh an toàn thực phẩm (ghi rõ trích lục văn nội dung xác nhận quan quản lý nhà nước có thẩm quyền) Thực nhiệm vụ khác: Chấp hành chủ trương, đường lối...
- 3
- 1,929
- 4
Thủ tục xác nhận tình hình thân nhân gia đình liệt sỹ pptx
... Thông tư liên tịch số 17 /2006/TTLT-BLĐTBXH-BTC-BYT ngày 21/ 11/ 2006 Bộ Lao động TB&XH, Bộ Y tế, Bộ Tài - Nghị định số 54/2006/NĐ-CP ngày 26/5/NĐ-CP Chính phủ.” Hướng dẫn thi hành số điều Pháp lệnh ... Pháp lệnh ưu đãi người có công với cách mạng số 26/2005/PLUBTVQH 11 ngày 29/6/2005 Ủy ban Thường vụ Quốc hội, có hiệu lực thi hành kể từ ngày 01 tháng 10 năm 2005 ... phần hồ sơ, bao gồm: - Bản khai tình hình thân nhân gia đình liệt sỹ; - Bản photo (không cần công chứng) (để đối chiếu) loại giấy tờ như: Giấy chứng nhận liệt sỹ, hộ khẩu, giấy khai sinh người...
- 3
- 783
- 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ppt
... cầu tự làm?2 Dùng dãy tỉ số để thể câu nói: Số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với số ; ; 10 *Chú ý: Khi a = b= c Ta nói a, b, c tỉ lệ với số ; ; Viết: a : b : c = : : -1 HS lên bảng thể -Sau ... Thầy Trò Ghi bảng thức a b = = c d suy a b = a c bd a ce bd f = a ce bd f = Bài 1: Tìm x y biết không? x = =… y x + y = 18 -Yêu cầu đọc cách lập luận ta có x = SGK -1 HS trình bày lại dẫn ... d) 1 : 0,8 = c) 0, 01 : 2,5 = 0,75x : 0,75 3 : 0,1x III Bài - ĐVĐ SGK HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Tính chất dãy tỉ số -Yêu cầu làm ?1: Cho tỉ lệ thức = So sánh tỉ số - ?1 Có: 23 46 = 10 ...
- 6
- 1,871
- 5
Áp dụng hàm SUMPRODUCT để tính ĐG bình quân gia quyền liên hoàn pptx
... SLDuDau+SUMPRODUCT((NhapXuatHH!$K$8:K8=NhapXuatHH! )*(NhapXuatHH!$M$8:M8-NhapXuatHH!$O$8:O8)) = K9 TGDuCuoi TGDuDau+SUMPRODUCT((NhapXuatHH!$K$8:K8=NhapXuatHH! )*(NhapXuatHH!$N$8:N8-NhapXuatHH!$Q$8:Q8)) ... SUMPRODUCT((TonMaMH=NhapXuatHH!$K8)*TonDauTG) Công thức Cell K8 trở thành : =IF(OR(K8="",SLDuDau=0),0,TGDuDau/SLDuDau) Bây giờ, ta đặt trỏ Cell K9, tiếp tục đặt tên cho công thức : SLDuCuoi SLDuDau+SUMPRODUCT((NhapXuatHH!$K$8:K8=NhapXuatHH! ... nhu sau : Bạn đặt trỏ Cell áp dụng công thức, File gửi lên diễn đàn, chọn Cell K8 Đặt tên cho công thức sau : SLDuDau = SUMPRODUCT((TonMaMH=NhapXuatHH!$K8)*TonDauSL) TGDuDau = SUMPRODUCT((TonMaMH=NhapXuatHH!$K8)*TonDauTG)...
- 3
- 1,194
- 2
CHƯƠNG II : TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN ppsx
... Cõu3 a) F1 : 10 0% qu ; F2 qu : qu vng b) Lai phõn tớch v cho t th phn Cõu a) P: Lụng xỏm AA F1 : F2 : x Lụng trng aa Aa ( Lụng xỏm) 1AA : Aa : aa -> lụng xỏm : lụng trng b) Aa : aa -> lụng xỏm ... nh ca gen / NST - Alen l ch trng thỏi nht nh A a 10 0% Aa ( Đỏ) x Aa ( Đỏ) A, a A ,a KH: hoa đỏ : hoa trắng III - í ngha quy lut phõn li : Gii thớch ti tng quan tri ln ca lụcut gen(trỡnh t Nu ca ... Aa : aa -> lụng xỏm : lụng trng Cõu T cp lai (4) v (5) -> lụng en tri (A) v lụng trng l ln ( a) (1) : aa; (2) : Aa; (3) : aa; (4) : Aa; (5) : Aa; (6) : aa Cõu C Rỳt kinh nghim: ...
- 5
- 589
- 1
Nghiên cứu điều chế chấm lượng tử CdS bằng phương pháp hoá học với kích thước có thể điều khiển được, khảo sát các tính chất quang của nano CdS bằng các phương pháp quang phổ
... để tổng hợp nano CdS theo sơ đồ (Hình 2 .1) Sol CdS Nung 600C, 10 phút Colloide nano CdS Hình 2 .1: Tổng hợp dung dịch colloide nano CdS Chúng h a tan 3.73g Cadmiun acetate 14 ml methanol với diện ... PBS (Calbiochem, USA) Pha viên nén vào lít nước thu dung dịch đệm PBS 1X (10 mM phosphate, 14 0 mM NaCl, 3mM KCl, có pH 7.4) Trình tự Oligonucleotide (20 bases) 5’-NH2-SP-TTTTT-ACT-AAAGATCCC-CTA 3’ ... : TỔNG QUAN 1. 1 Giới thiệu vật liệu nano bán dẫn 1. 1 .1. Tính chất quang nano bán dẫn Trong chương giới thiệu ngắn gọn tính chất quang nano bán dẫn, đ a mẫu lý thuyết nhằm đoán kích thước hạt nano...
- 83
- 904
- 0
Sự nhiễm nấm mốc và aflatoxin tự nhiên trên một số giống ngô, lạc trồng ở một số tỉnh và khả năng phòng trừ bằng các chủng Aspergillus aflavus không sinh độc tố
... 36 19 10 07 CDC1 Ngh An 48 0 48 08 CDC2 Ngh An 70 42 28 09 CDC3 Ngh An 48 17 35 10 CBH1 ng Nai 36 13 30 ng Nai 18 23 23 ng Nai 0 1 ng Nai 16 ng Nai 16 15 ng Nai 46 30 0 26 ng Nai 10 0 5 ng Nai ... Ngh An 43 17 * 27 0 Ngh An 67 10 25 25 Ngh An 53 47 Ngh An 87 20* 33 33 Ngh An 10 0 10 0 0 0 Ngh An 10 0 43 0 37 57 Ngh An 70 30 20 25 0 Ngh An 10 10 3 Ngh An 27 13 13 Ngh An 90 90 90 0 Ngh An 82 19 ... Aspergillus Fusa Penici nhi m A rium llium m c flavus Niger Mucor A 01 YT1 02 YT2 03 YT3 04 YT4 05 YT5 06 YT6 07 YT7 08 YT8 09 YT9 10 YT10 11 VT1 12 VT2 13 VT3 14 L1 15 L2 16 L3 17 L4 18 L5 19 ...
- 69
- 276
- 0
- số nhân tổng cầu trong kinh tế vĩ mô
- số nhân tổng cầu và nghịch lý của tiết kiệm
- các hàm số trong tổng cầu
- van hoa cac dan toc thieu so truoc yeu cau cua su nghiep cnh hdh dat nuoc
- lý thuyết số nhân tổng cầu
- ghi nhận yêu cầu của khách và chuyển giao cho quầy bar bếp và thu ngân
- một số ví dụ của sự vận động
- số nhân tổng cầu k
- 1 5 sơ đồ nguyên lý cơ bản mạch chuyển đổi ad dùng phương pháp tích phân
- 1 2 sử dụng nước ở đồng bằng sông hồng so với tổng lượng nước sử dụng qua các năm
- 4 1 cú sốc tổng cầu suy giảm
- sự dòch chuyển đường cầu
- số nhân tổng cầu
- sự thay đổi về số lượng cầu và sự dịch chuyển của đường cầu
- tỷ lệ chi phí tiền thuốc của một số nhóm thuốc so với tổng tiền thuốc sử dung tỷ lệ thuốc kháng sinh 39 2 tỷ lệ khoáng chất và vitamin là 3 0 tỷ lệ thuốc tiêm truyền là 66 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008