... thuẫn Q trình mơ hình hóa mà tác giả Thái Duy Tun đưa mơ hình hóa nói chung, q trình mơ hình hóa A A Dorođhixưn đưa q trình mơ hình hóa sử dụng cơng cụ tốn học nhà tốn học Hoạt động mơ hình hóa tốn ... hình hóa tốn học toán thực tiễn học sinh THCS phụ thuộc hồn tồn vào trình độ tốn học vốn hiểu biết họ giới sống Trình độ toán học học sinh phụ thuộc vào lục tốn học cá nhân Năng lực mơ hình hóa ... hình hóa tốn học học sinh THCS, sở phân tích hoạt động mơ hình hóa tốn học toán thực tiễn Luận văn mô tả hoạt động học sinh trung học phổ thơng dạy học tốn đồng thời xác định thành tố lực mơ hình...
Ngày tải lên: 21/12/2017, 20:48
... q trình sấy Mơ hình tốn học phương pháp hiệu để hiểu rõ chất trình, đốn điều khiển q trình sản xuất chế biến Hiện nay, có nhiều mơ hình tốn học sử dụng thực nghiệm để xây dựng tốn mơ hình hóa ... hóa tốn học q trình sấy Các mơ hình tốn học từ đơn giản mơ hình Lewis, đến phức tạp mơ hình Modified Henderson Pabis Tùy theo điều kiện nghiên cứu mà nhà nghiên cứu áp dụng mơ hình tốn học khác ... tán (Deff) Hình 1: Quy trình xác định hệ số khuếch tán ẩm mơ hình tốn Các bước thực xây dựng mơ hình tốn để xác định hệ số khuếch tán ẩm D eff nghiên cứu trình bày Hình Trong suốt trình sấy,...
Ngày tải lên: 14/01/2016, 15:28
Rèn luyện cho học sinh khả năng mô hình hóa toán học các bài toán thực tiễn trong dạy học đại số lớp 10
... hình: sơ đồ, đồ thị, hình vẽ, cơng thức, mệnh đề văn tự Một hình thức quan trọng mơ hình ký hiệu mơ hình TH “Mơ hình TH số, hình học, hàm số, hệ thống phương trình [15] Mơ hình TH thuộc mơ hình ... ĐHSP Toán Trường Đại học Hùng Vương nghệ Khoa: Tốn – Cơng học, tạo nên xu “Đại số hóa Hình học , làm cho mơn Hình học nhà trường phổ thơng trở thành Hình học giải tích Như vậy, với việc “Đại số hóa ... “Đại số hóa Hình học , phạm vi mô tả BTTT ngôn ngữ Đại số tăng lên Người học có nhiều cách mơ tả BTTT, làm cho khả TH hóa BTTT cải thiện Bởi vậy, dạy học Toán, dạy học phần Hình học Giải tích,...
Ngày tải lên: 30/10/2014, 14:54
Sử dụng mô hình hóa toán học trong chương trình toán phổ thông để nâng cao khả năng giải quyết vấn đề cho người học
... Mơ hình tốn học Khi quy tắc hay quy luật mang tính chất tốn học chất, mơ hình tốn học phát triển Vì vậy, mơ hình tốn học cấu trúc tốn học mơ tả gần đặc trưng tượng • • Mơ hình hố tốn học Q trình ... mơ hình hố tốn học vào chương trình dạy học toán Việt Nam làm cho việc học tốn đầy đủ ý nghĩa hồn thiện khả tư cho học sinh phổ thông Nhu cầu nghiên cứu Với giả thuyết học toán không bao gồm học ... tốn học Q trình tạo mơ hình tốn học gọi mơ hình hố tốn học Một vài cấu trúc tốn học dùng để mơ hình hố đồ thị, phương trình (cơng thức) hệ phương trình hay bất phương trình, chữ ghép, số, bảng...
Ngày tải lên: 27/11/2015, 22:17
nghiên cứu việc dạy học hệ phương trình bậc nhất hai ẩn trong mối liên hệ với mô hình hóa toán học
... hóa tốn học .6 1.1 Mơ hình hóa toán học 1.2 Q trình mơ hình hóa tốn học 1.3 Dạy học mơ hình hóa dạy học mơ hình hóa 11 Lợi ích mơ hình hóa dạy học tốn .12 Những ... dạy học hệ phương trình bậc hai ẩn mơ hình hóa 6 Chương 1: TỔNG HỢP MỘT SỐ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ MƠ HÌNH HĨA TỐN HỌC Mơ hình hóa tốn học Q trình mơ hình hóa tốn học 1.1 Mơ hình hóa tốn học Trong ... cơng thức: f= T = T 2π 1.2 Quá trình mơ hình hóa tốn học Q trình mơ hình hóa vấn đề thực tiễn thực theo sơ đồ sau: (Theo Nguyễn Thị Nga (2011)) Sơ đồ chia q trình mơ hình hóa thành bước: (Tham khảo...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:45
phát triển tư duy hàm cho học sinh thông qua mô hình hóa toán học và giải quyết tình huống gợi vấn đề
... mơ hình hóa tốn học Theo Từ điển bách khoa tồn thư, mơ hình hóa tốn học giải thích tốn học cho hệ thống tốn học hay ngồi tốn học nhằm trả lời cho câu hỏi mà người ta đặt hệ thống Quá trình mơ hình ... thực tế đỏi hỏi khả mơ hình hóa tốn học học sinh tổ chức dạy học theo tiến trình dạy học đặt giải vấn đề Trong tình này, học sinh thực tham gia vào trình mơ hình hóa tốn học Qua họ làm việc với ... phải thực lại quy trình tìm mơ hình tốn học thích hợp cho tình xét Như thế, mơ hình hóa tốn học q trình cấu trúc lại vấn đề cần giải nhờ khái niệm toán học lựa chọn cách phù hợp Q trình thực 16 thơng...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:58
Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học khí tượng học và quá trình mô hình hóa
... lấy liệu Hình 1-3: Một số cơng cụ dùng để đo lường thông số thời tiết - Mô hình hóa: biểu diễn thơng số tượng thời tiết dạng thuật ngữ toán học (Dym, 2004) Sử dụng phương pháp mơ hình hóa có ưu ... mơ hình phát tán sử dụng nay, có mơ hình sử dụng rộng rãi nhất, gồm có: mơ hình Eulerian, mơ hình Gaussian, mơ hình Lagrangian Cụ thể: • Mơ hình Eulerian: mơ hình phân tán dùng để giải phương trình ... khí trái đất hệ thống hóa học, vật lý động phức tạp Các biến đổi động lực học lớp khí bao gồm mức độ trình động lực học từ cực nhỏ bay hơi, ngưng tụ, hình thành mây, mưa đến trình nhỏ di chuyển...
Ngày tải lên: 10/02/2016, 00:15
Phát triển tư duy hàm cho học sinh thông qua mô hình hóa toán học và giải quyết tình huống gợi vấn đề
... mơ hình hóa tốn học Theo Từ điển bách khoa tồn thư, mơ hình hóa tốn học giải thích tốn học cho hệ thống tốn học hay ngồi tốn học nhằm trả lời cho câu hỏi mà người ta đặt hệ thống Quá trình mơ hình ... hóa vấn đề thực tiễn trình bày theo sơ đồ sau (Theo Nguyễn Thị Nga (2011)) 15 Sơ đồ chia q trình mơ hình hóa thành bước: (Tham khảo Nguyễn Thị Nga (2011)) - Bước 1: Chuyển hệ thống ngồi tốn học ... phải thực lại quy trình tìm mơ hình tốn học thích hợp cho tình xét Như thế, mơ hình hóa tốn học q trình cấu trúc lại vấn đề cần giải nhờ khái niệm toán học lựa chọn cách phù hợp Q trình thực 16 thơng...
Ngày tải lên: 19/08/2016, 11:06
Nghiên cứu việc dạy học hệ phương trình bậc nhất hai ẩn trong mối liên hệ với mô hình hóa toán học
... hóa tốn học .6 1.1 Mơ hình hóa toán học 1.2 Q trình mơ hình hóa tốn học 1.3 Dạy học mơ hình hóa dạy học mơ hình hóa 11 Lợi ích mơ hình hóa dạy học tốn .12 Những ... dạy học hệ phương trình bậc hai ẩn mơ hình hóa 6 Chương 1: TỔNG HỢP MỘT SỐ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ MƠ HÌNH HĨA TỐN HỌC Mơ hình hóa tốn học Q trình mơ hình hóa tốn học 1.1 Mơ hình hóa tốn học Trong ... cơng thức: f= T = T 2π 1.2 Quá trình mơ hình hóa tốn học Q trình mơ hình hóa vấn đề thực tiễn thực theo sơ đồ sau: (Theo Nguyễn Thị Nga (2011)) Sơ đồ chia q trình mơ hình hóa thành bước: (Tham khảo...
Ngày tải lên: 24/08/2016, 12:48
PHÁT TRIỂN TƯ DUY HÀM CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC VÀ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG GỢI VẤN ĐỀ
... mơ hình hóa tốn học Theo Từ điển bách khoa tồn thư, mơ hình hóa tốn học giải thích tốn học cho hệ thống tốn học hay ngồi tốn học nhằm trả lời cho câu hỏi mà người ta đặt hệ thống Quá trình mơ hình ... thực tế đỏi hỏi khả mơ hình hóa tốn học học sinh tổ chức dạy học theo tiến trình dạy học đặt giải vấn đề Trong tình này, học sinh thực tham gia vào trình mơ hình hóa tốn học Qua họ làm việc với ... phải thực lại quy trình tìm mơ hình tốn học thích hợp cho tình xét Như thế, mơ hình hóa tốn học q trình cấu trúc lại vấn đề cần giải nhờ khái niệm toán học lựa chọn cách phù hợp Q trình thực 16 thơng...
Ngày tải lên: 05/11/2016, 14:41
Phát triển tư duy hàm cho học sinh thông qua mô hình hóa Toán học và giải quyết tình huống gợi vấn đề
... mơ hình hóa tốn học Theo Từ điển bách khoa tồn thư, mơ hình hóa tốn học giải thích tốn học cho hệ thống tốn học hay ngồi tốn học nhằm trả lời cho câu hỏi mà người ta đặt hệ thống Q trình mơ hình ... thực lại quy trình tìm mơ hình tốn học thích hợp cho tình xét Như thế, mơ hình hóa tốn học q trình cấu trúc lại vấn đề cần giải nhờ khái niệm toán học lựa chọn cách phù hợp Quá trình thực 16 ... tế đỏi hỏi khả mơ hình hóa tốn học học sinh tổ chức dạy học theo tiến trình dạy học đặt giải vấn đề Trong tình này, học sinh thực tham gia vào q trình mơ hình hóa tốn học Qua họ làm việc với...
Ngày tải lên: 11/03/2017, 04:47
Phát triển năng lực mô hình hóa toán học ở học sinh khi dạy học các bài toán giải bằng cách lập phương trình, hệ phương trình
... vấn đề mơ hình hóa tốn học 3.1 Khái niệm mơ hình hóa tốn học Mơ hình tốn học: Một mơ hình tốn học cấu trúc tốn học mơ tả gần đặc trưng tượng đó, mơ hình tốn học bao gồm đối tượng toán học mối quan ... học thể sơ đồ sau: 26 Q trình mơ hình hóa mơ theo Stillman & Galbraith (2006) 4 3.2 Các biện pháp phát triển lực mơ hình hóa tốn học q trình dạy học mơn tốn - Trong q trình dạy học toán, GV ... kết nối toán học nhà trường với giới thực, khả áp dụng ý tưởng toán, đồng thời cung cấp tranh rộng hơn, phong phú toán học, giúp việc học toán trở nên ý nghĩa 2 Quy trình mơ hình hóa Tốn học: ...
Ngày tải lên: 03/04/2017, 12:15
Phát triển năng lực mô hình hóa toán học ở học sinh khi dạy học các bài toán giải bằng cách lập phương trình, hệ phương trình
... vấn đề mơ hình hóa tốn học 3.1 Khái niệm mơ hình hóa tốn học Mơ hình tốn học: Một mơ hình tốn học cấu trúc tốn học mơ tả gần đặc trưng tượng đó, mơ hình tốn học bao gồm đối tượng toán học mối quan ... thù trình dạy học mơn Tốn……………………20 3.Các vấn đề mơ hình hóa tốn học ……………………………….23 3.1 Khái niệm mơ hình hóa tốn học ……………………………………… 23 3.2 Các biện pháp phát triển lực mơ hình hóa tốn học q trình ... 2 Quy trình mơ hình hóa Tốn học: Dựa vào quy trình mơ hình hóa tốn học Kaiser Blum [3, tr.100], Ok Ki Kang [4], nhiều tác giả khác, ta nhận thấy nói trình mơ hình hóa tốn học bao gồm số bước...
Ngày tải lên: 03/04/2017, 21:45
Phát triển năng lực mô hình hóa toán học ở học sinh khi dạy học các bài toán giải bằng cách lập phương trình, hệ phương trình (Khóa luận tốt nghiệp)
Ngày tải lên: 12/07/2017, 05:24
Mô hình hóa toán học sóng gió trong đại dương bất đồng nhất không gian ( Đại học quốc gia Hà Nội ) - Chương mở đầu pptx
... liƯu thực nghiệm [357] Bi toán đợc giải với biến tọa độ cầu, cho phép dùng mô hình nh mô hình ton cầu Ngoi ra, có ý đồ khái quát hóa mô hình cho trờng hợp nớc nông Trong mô hình có tính tới phản ... gian khác để tổng quát hóa mô hình sóng gió 9.2 Sơ đồ tổng quát tính sóng gió 9.3 So sánh kết tính theo mô hình tổng quát với số liệu đo Kết luận Danh mục ti liệu để giải số bi toán ứng dụng Chơng ... khác, đa dạng mô hình chứng tỏ quan niệm đại sóng gió ngy cng sâu sắc v khả thực hóa mô hình máy tính ngy cng cao Căn vo số lợng lớn mô hình tồn tại, Nhóm Công tác Quốc tế Đề án Mô hình hóa sóng biển...
Ngày tải lên: 10/08/2014, 10:22
Mô hình hóa toán học sóng gió trong đại dương bất đồng nhất không gian ( Đại học quốc gia Hà Nội ) - Chương 1 pptx
... diện hình học nghiệm bi toán (tức mô tả lan truyền chùm sóng không gian pha) Hình học chùm sóng đợc mô tả không vế phải, m vế trái phơng trình động học Vậy tiến hnh khảo sát nghiệm bi toán quy mô ... quy mô nh có tính tới nhân tố vật lý mô tả không loại trừ việc giải bi toán cách ton diện, tức thnh lập tổ hợp mô hình thống nhất, thực chúng (khi mô hình quy mô nhỏ dùng kết tính mô hình quy mô ... phơng trình vi phân đạo hm riêng hm cha biết Từ phơng trình (1.23) suy tơng tự lý thú quang hình học v học phần tử chất Phơng trình pha (1.23) hình dạng l phơng trình HamiltonJacobi [121] m học...
Ngày tải lên: 10/08/2014, 10:22
Mô hình hóa toán học sóng gió trong đại dương bất đồng nhất không gian ( Đại học quốc gia Hà Nội ) - Chương 2 pps
... Cực Chi tiết bi toán biến dạng phổ sóng dòng chảy bất đồng xét chuơng Trong mục ny đa đánh giá mặt động học để thấy tầm quan trọng việc tính tới dòng 79 Hình 2.4 Biểu diễn sơ đồ tia truyền sóng ... đới v hớng phía tây Lu ý công trình [355] thông báo sóng bão gần Nam Cực Thái Bình Dơng biến đổi hớng so với hớng tính toán đồ thời tiết Trong công trình [330] mô tả sóng đợc quan sát thấy nơi ... giải hệ phơng trình (2.21)(2.24), cần giải phơng trình (2.21) vμ (2.22); c¸c biĨu thøc phơ thc (2.25) vμ (2.26) tham gia vo phơng trình ny Tuy nhiên, chí hệ phơng trình đơn giản hóa ny giải đợc...
Ngày tải lên: 10/08/2014, 10:22
Mô hình hóa toán học sóng gió trong đại dương bất đồng nhất không gian ( Đại học quốc gia Hà Nội ) - Chương 3 potx
... phân hm nguồn phơng trình cân lợng mô hình toán sóng gió phân thnh sơ đồ: hiện, nửa ẩn v ẩn Các sơ đồ Với t cách sơ đồ hiện, xét hai sơ đồ số đơn giản sau 107 Sơ đồ Euler bËc nhÊt viÕt d−íi d¹ng ... tính toán Những sơ đồ số tích phân hm nguồn phơng trình cân lợng sóng Nhằm mục đích khảo sát độ xác v tính tối u sơ đồ số khác nhau, dẫn sơ đồ số thờng dùng để tích phân hm nguồn phơng trình ... phân hm nguồn Trong mô hình hóa toán học sóng gió, việc giải nhiệm vụ thứ gắn liền không với thân việc thực hóa số trị, m với chất vật lý trình tạo sóng đợc quan niệm mô hình Nh H Tolman [372]...
Ngày tải lên: 10/08/2014, 10:22