sơ đồ lưới thức ăn sinh 9

... giải B Lưới thức ăn : Định nghĩa : loài sinh vật QXSV thường mắt xích nhiều chuỗi thức ăn Các chuỗi thức ăn thường có nhiều mắt xích chung tạo nên lưới thức ăn VD: hươu Thực vật hổ sâu ăn cày ... tiêu thụ thứ : Chuột Sinh vật tiêu thụ thứ : Rắn 3/ Các loại chuỗi thức ăn : - Chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật sản xuất VD : cỏ -> thỏ -> cáo -> VSV phân giải - Chuỗi thức ăn bắt đầu sản phẩm phân ... -> cày -> đại bàng -> VSV phân giải 2/ Các thành phần sinh học chuỗi thức ăn : STT Các nhân tố vô sinh Sinh vật sn xuất Sinh vật tiêu thụ Sinh vật phân gii Thành phần ặc điểm -Chất vô ( C,N, CO2,...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 09:35

... 0,09c 23.8 0,1d 10 23 .9 0,06a 21.2 0,03b 23.1 0,17c 23.08 0,05d 13 17 .9 0,12a 12 .9 0,11b 10 .9 0,11c 14.04 0,08d 16 12.5 0,09a 11 .9 0,11b 12.3 0,09a 9. 17 0,11d 19 5 .9 0,08a 7.02 0,76b 6 .9 0,1b 9. 8 ... 14,440,167b 14,770,29b 9, 60,35a 10 8,650,59a 8,430,33a 8 ,90 ,46a 8,550,45a 32 13 12,130,27a 19, 960,57a 20,170,27a 12,40,09a 16 15,330,0a 17,350,16b 16, 490 ,21c 16,170,12c 19 10,030,57a 16,10,67b ... Thunberg, 1 793 ) phc v xut khu Thuyt minh ti cp b V Dng, 199 8 Nghiờn cu k thut phõn lp, gi ging v nuụi sinh mt s loi ng thc vt phự du lm thc n cho tụm cỏ giai on u trựng Tng kt ti b thu sn 199 6- 199 8...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:18

... 8 ,95 2,10a 9, 59 0,28 a 9, 27 0,28 a 10,72 0,06 a 6 -9 11, 39 2,05 a 10, 39 0,41 a 10,33 0,28 a 12, 29 0 ,94 a - 12 8 ,97 0,13 a 8,48 0, 39 a 8,17 0,15 a 11,88 0,71 b 12 - 15 5, 39 0,37 a 7 ,90 ... CT1 CT2 CT3 a a 59, 90 1,54 59, 90 1, 59 59, 90 1,51a 72,42 2,23 a 77,27 2,74b 72,73 2,00a a b 93 ,16 2,00 101.53 2,68 95 ,58 2,09c 115,66 2,35a 131,57 2,06 b 122,61 2,38c 1 29, 85 2,10 a 153,67 ... 127 ,94 2,51 ab 125, 89 2,16b 158,18 2 ,94 b 152,34 2,26 a 1 ,94 ,23 2,42ab 182,5 3,11b 230 ,99 4,11 b 237,18 2,2 a CT4 60,4 1,42 a 79, 84 1,17 a 1 09, 28 5,84 b 148,21 4 ,97 c 175,5 2, 19 c...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:23

... 86,3 16,5 90 ,5 17,3 40,57 8,11 - - 99 ,96 18 ,9 97,5 17,5 40, 89 8,21 62,4 12,6 44 10,1 68, 15,7 59, 96 11 ,92 77,1 15,1 60,8 12,4 108 19, 4 - - 170,1 22,3 207 23,6 176 22 ,9 1 69, 5 20,4 198 21,8 Panicum ... CTV, năm 199 9 [20] nghiên cứu tập đoàn thức ăn gia súc Ðắc Lắc Bùi Thế Hùng trồng thử nghiệm thức ăn gia súc trại vùng trung du miền núi phía bắc Vũ Thị Kim Thoa 199 9 [20] nghiên cứu khả sinh trưởng, ... ngô…) chiếm 95 ,74% phần lại trồng cỏ để làm thức ăn chủ động chiếm 65 ,96 % Ngoài hộ kết hợp nguồn thức ăn cỏ tự nhiên bổ sung thêm thức ăn tinh mà chủ yếu ngô sắn - Tình hình phân bố thức ăn xanh...

Ngày tải lên: 14/05/2014, 22:42

... sở phải đăng ký với cán bộ phận cửa để kiểm tra công nhận sở đạt tiêu chuẩn vệ sinh thú y thủy sản Cán bộ phận cửa xác nhận đăng ký thông báo thời gian kiểm tra cho tổ chức, cá nhân đăng ký Chi ... sản: - Cử cán đến kiểm tra điều kiện vệ sinh thú y thủy sản sở - Thu phí hồ sơ tổ chức, cá nhân Chi cục Thủy sản cấp giấy chứng nhận sở đạt tiêu chuẩn vệ sinh thú y thủy sản cho tổ chức, cá nhân ... cá nhân Cá nhân, tổ chức nhận kết phận cửa - Chi cục Thủy sản Hồ sơ Thành phần hồ sơ Giấy phép kinh doanh (bản photo) Số hồ sơ: 01 Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không ...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 10:21

... sở phải đăng ký với cán bộ phận cửa để kiểm tra công nhận sở đạt tiêu chuẩn vệ sinh thú y thủy sản Cán bộ phận cửa xác nhận đăng ký thông báo thời gian kiểm tra cho tổ chức, cá nhân đăng ký Chi ... Tên phí Mức phí Văn qui định Phí kiểm tra dây chuyền 1.140.000 Quyết định số phân xưởng đồng 60/2008/QĐ-BTC Phí kiểm tra dây chuyền 1.425.000 Quyết định số phân xưởng trở lên đồng 60/2008/QĐ-BTC ... cán đến kiểm tra điều kiện vệ sinh thú y thủy sản sở Mô tả bước Tên bước - Thu phí hồ sơ tổ chức, cá nhân Chi cục Thủy sản cấp giấy chứng nhận sở đạt tiêu chuẩn vệ sinh thú y thủy sản cho tổ chức,...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 10:21

... gia phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” >> Bấm vào để xem Sơ đồ Trần Ngọc Ánh, CV PGD-ĐT Tây Sơn, Bình Định-20 09 SƠ ĐỒ ÔN TẬP CHƯƠNG II: ÂM THANH (1) Nguồn âm (2) (3) ... xây dựng sơ đồ ôn tập vào Powr Point hệ thống câu hỏi ôn tập HS chuẩn bị trước nhà Đến lớp Thầy – Trò làm việc , xây dựng sơ đồ ( theo hướng mở ) , tiếp tục hoàn chỉnh tiết 17 ( Sơ đồ ôn tập ... tế lực nhận thức học sinh - Từ việc xây dựng sơ đồ ôn tập góp phần làm phong phú thêm ĐDDH phục vụ thiết thực công việc giảng dạy - Đặc biệt phát huy tính tích cực , chủ động học sinh học tập,...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

... dạy: TIẾT 36: MỘT SỐ SƠ ĐỒ CỦA MẠNG ĐIỆN SINH HOẠT I) Mục đích – Y cầu - Học sinh nắm sơ đồ mạng điện sinh hoạt từ vẽ sơ đồ mạn điện gia đình - Rèn kỹ vẽ hình II) Chuẩn bị GV HS: Gv: Soạn giáo án ... HS : Trả tiếp tới đồ dùng điện lời câu hỏi xa bảng chính, khí GV cụ phụ thuộc yêu cầu sử dụng - Cỡ dây chì nhỏ bảng Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 36: MỘT SỐ SƠ ĐỒ CỦA MẠNG ĐIỆN SINH HOẠT I) Mục đích...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 19:21

... hiệu xuất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc 2,3 chuỗi thức ăn Nếu hiệu xuất sinh thái sinh vật s ản xuất l 2,5 % Hãy tính lượng ánh s mặt trời cần cho chuỗi thức ăn Giải Xác định hiệu xuất sinh thái: ... sản xuất = số nănglượng sinh vật sản xuất cấp n 100 số nănglượng sinh vật sản xuất cấp n -1 ( n - = Là sinh vật sản xuất) Bài Cĩ sơ đồ hình tháp sinh thái sau: Cáo: 9, 75 10 Kcalo Thỏ: 7,8 ... thức xác định hiệu xuất sinh thái: Hiệu xuất sinh thái ( HSST) tỉ lệ phần trăm chuyển hĩa lượng bậc dinh dưỡg chuỗi thức ăn HSST Cách tính hiệu xuất sinh thái: HSST sinh vật sản xuất = số nănglượng...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:21

... Nghiệm thức Tổng hợp Copepoda a 16,8 ± 0 ,90 a 60 16 ,9 ± 0 ,99 70 19, 5 ± 0,57a 17 ,9 ± 0,40b 16 ,9 ± 0,62b 80 20,3 ± 0,73a 19, 3 ± 0,65a 17,3 ± 0,62b 90 23,0 ± 0 ,90 a 21,2 ± 0,60a 18,6 ± 0,45b 100 25 ,9 ± ... 0,0052b 90 0, 197 ± 0,0065a 0, 193 ± 0,0033a 0,133 ± 0,0 099 b 0,123 ± 0,0105b 100 0,242 ± 0,0102a 0,225 ± 0,0119a 0,167 ± 0,0073b 0,1 59 ± 0,0143b 110 0,276 ± 0,0 095 a 0,251 ± 0,0 099 a 0,214 ± 0,0 097 b ... nghiệm thức ăn Các thành phần thức ăn: - Thức ăn tổng hợp - Copepoda - Nauplii Artemia Định kỳ kiểm tra tốc độ sinh trƣởng tỷ lệ sống cá Kết luận: mật độ, thức ăn thích hợp Hình 2.1 Sơ đồ khối...

Ngày tải lên: 31/08/2014, 09:15

... Tăng trưởng chiều dài ấu trùng Tu hài công thức thức ăn 43 Phụ lục Tỷ lệ sống ấu trùng Tu hài công thức thức ăn 43 Phụ lục Thời gian biến thái ấu trùng Tu hài công thức thức ăn ... Tăng trưởng chiều dài ấu trùng Tu hài công thức thức ăn 43 Phụ lục Tỷ lệ sống ấu trùng Tu hài công thức thức ăn 43 Phụ lục Thời gian biến thái ấu trùng Tu hài công thức thức ăn ... Tăng trưởng chiều dài ấu trùng Tu hài công thức thức ăn 43 Phụ lục Tỷ lệ sống ấu trùng Tu hài công thức thức ăn 43 Phụ lục Thời gian biến thái ấu trùng Tu hài công thức thức ăn...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 09:35

... tích 20%P: Nghiệm thức thức ăn tự chế có 20% protein 25%P: Nghiệm thức thức ăn tự chế có 25 %protein 30%P: Nghiệm thức thức ăn tự chế có 30 %protein 35%P: Nghiệm thức thức ăn tự chế có 35 %protein ... Tro Độ ẩm 20%P 20,50 11,86 29, 58 0 ,96 9, 90 25%P 25, 59 12, 89 32,46 0 ,97 10 ,96 30%P 30,4 12,27 31,81 0 ,91 9, 81 35%P 35,17 11,84 25,30 0 ,96 10,58 40%P 41,02 12,57 26,24 0 ,96 10,30 Cá tươi 16,56 5,25 ... thành phần sinh hoá mẫu thức ăn nói mẫu thức ăn Cá tươi phân tích Viện Công Nghệ Sinh Học, Trường Đại học Nha Trang Bảng 3.5: Kết phân tích thành phần sinh hóa loại thức ăn (%) Loại thức ăn Protein...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 08:39

... Group is defined as expansion of a word (Richards, 199 6:5) Example 1: NG: “New classics” (Chic and Cher) Toolan ( 198 8:57) and Bruthiaux ( 199 6: 79) state that one of the standard features of advertisements ... interrogative and exclamatory sentences (Quirk and Greenbaum, 197 3: 191 )  Imperatives Both Leech ( 196 6: 79- 80, 110) and Myers ( 199 4:47) regard imperatives as “the generic sentence type” for advertisements ... an answer (Myers 199 4: 49, Leech 196 6: 111) This type of sentence often contains presuppositions which convey implicit assumptions of power and gender relations (Fairclough, 199 5) and becomes a...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:20

Ngày tải lên: 21/04/2015, 09:24

... trẻ em ( 194 7), Luật Phúc lợi dành cho người tàn tật ( 194 8), Luật Liên đoàn lao động ( 194 5), Luật Bảo hiểm việc làm ( 194 7), Luật Bảo hiểm đền bù cho người lao động ( 194 7) Từ cuối năm 195 0- 197 3, chế ... (thiết kế triển khai mạng lưới an sinh xã hội hiệu quả) (2008) nghiên cứu mạng lưới an sinh xã hội nguồn lực tài cho mạng lưới trình bày quy trình then chốt mạng lưới an sinh xã hội Có thể nói công ... gia thông qua năm 195 8 Luật Hưu trí quốc gia thông qua 195 9 thực năm 196 1 cung cấp bảo hiểm CSSK bảo hiểm hưu trí cho công dân Nhật Bản [32] Nghiên cứu nước an sinh xã hội an sinh xã hội cho nông...

Ngày tải lên: 07/07/2015, 13:24

... tiêu thụ thức ăn hay nói cách khác lượng thức ăn gà ăn hàng ngày có liên quan nghịch với hàm lượng lượng phần thức ăn, gà ăn nhiêu thức ăn với mức lượng phần thức ăn thấp, ngược lại ăn thức ăn với ... cho ăn nhiều lần ngày lần thức ăn để kích thích gà ăn nhiều Thường cho gà ăn lần Những máng ăn thức ăn gom lại sau loại bỏ trấu, phân trộn thức ăn rải cho gà ăn Tất máng vệ sinh trước rãi thức ăn ... tốn thức ăn Cân ghi nhận lượng thức ăn cho ăn ngày tuần, đến cuối tuần cân lượng thức ăn thừa Tiêu tốn thức ăn tuần tính sau : Tiêu tốn thức ăn qua tuần tuổi = (g/con/ngày) Tổng lượng thức ăn...

Ngày tải lên: 25/11/2015, 17:49

... AAbb vàng, nhăn AaBb vàng, tròn Aabb vàng, nhăn aB AaBB vàng, tròn AaBb vàng, tròn aaBB lục, tròn aaBb lục, tròn ab AaBb vàng, tròn Aabb vàng, nhăn aaBb lục, tròn aabb lục, nhăn F2 9A-Bvàng, tròn ... tỉ lệ : độc lập Nếu qui định A: hạt tròn a: hạt nhăn B: hạt vàng b: hạt lục Có thể tóm tắt phép lai sơ đồ sau: P AABB x aabb vàng, tròn lục, nhăn Gt AB ab F1 AaBb x AaBb vàng, tròn vàng, tròn ... hướng nghiêng đột biến đồng hoán, số đột biến thay base tự phát tỷ lệ xảy đột biến là: đồng hoán : đảo hoán -8- Di truyền phân tử GVGD: PGS.TS Sự kết cặp nhầm sinh ngẫu nhiên, sinh base bị ion hóa...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 16:40

... Để sử dụng sơ đồ vào mục tiêu khác dạy học ta có dạng sơ đồ sau: Sử dùng sơ đồ để hình thành kiến thức 1.1 Dạng sơ đồ nhánh Trang Phương pháp sơ đồ hóa sinh thái học PPDHSH - Dạng sơ đồ ta sử dụng ... Phương pháp sơ đồ hóa sinh thái học PPDHSH II CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ HÓA TRONG DẠY HỌC SINH HỌC Ở TRƯỜNG THPT Bản chất vai trò sơ đồ hóa 1.1 Bản chất sơ đồ - Sơ đồ hóa phương ... Như hiệu sơ đồ khai thác cách triệt để Đặc biệt giá trị dạy học sơ đồ tăng lên nhiều sơ đồ tỉnh chuyển thành sơ đồ động thông qua kĩ thuật vi tính II CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG SƠ ĐỒ HÓA...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 16:40

... SE) Ghi nờ 56, 79 0,81 53 ,93 5, 19 48,08 1,88 Voi 59, 19 4,51 55,11 2,45 46 ,99 1,61 Ruzi 41,16 2 ,99 38,34 1,45 28,16 2,36 Stylo 12,34 0,30 11,80 0,06 11,53 0,40 Bảng Năng suất chất khô ... chiều Cân thức ăn cho ăn v thức ăn thừa hng ngy Thời gian thu thập số liệu l ngy (W1 x a) (W2 x b) Tỷ lệ sử dụng (%) = - x 100 (W1 x a) Trong đó: W1: Khối lợng thức ăn cho ăn W2: Khối ... mt s ging cõy thc n gia sỳc tập đon thức ăn gia súc phù hợp với điều kiện sinh thái Đắk Lắk giúp ngời chăn nuôi giải đợc khó khăn việc đáp ứng nhu cầu thức ăn thô xanh cho đn gia súc nhai lại...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:14

Ngày tải lên: 07/09/2013, 19:34