... Lớn (nhỏ ADN) Nguyên tắc cấu tạo Đa phân Đa phân Đa phân Đa phân Các loại đơn phân( nucleotit) A, G, X T A ,G , X , T A, G X, U A, G,,X U , Số mạch đơn mạch mạch 1mạch mạch Nhng im giụng, khac c ... to theo nguyờn tc no? n phõn cua ARN l gi? Hon thnh nụi dung bang sau: Đặc điểm Thành phần hoá học Kích thớc , khối l ợng ADN C, H, O, N, P Rất lớn Nguyên tắc cấu tạo Đa phân Các loại đơn phân( nucleotit) ... nucleotit trờn mch khuụn nhng theo NTBS,hay giụng trinh t cac nucleotit trờn mch b sung vi mch khuụn nhng ch khac T c thay bng U Mụt on mch cua gen co cõu trỳc nh sau: Mch 1: - A T - G X - T X...
... ấ 111111 GDHN đ đề x ấ 11 2 ả ì 11 3 GDHN đ đề x ấ 11 4 ả 11 5 ầu TT Đ đối chứng 11 6 Bảng 3 .10 : Kết đ ứ y ầu TT Đ ớp thử nghi m 11 6 Bảng 3 .11 : Mứ độ đ ứ y ầ TT Đ lớ đối 11 (í ... động 10 0 o ụ ng ngh TP.HCM 10 6 10 7 3.5 .1 Mụ đí ội dung kiểm nghi đ 3.5.2 P k ểm nghi 10 8 3.5.3 Kết kiểm nghi đ đ 10 8 11 0 K t luận chư ng 11 8 KẾT ... %) 11 7 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ S đồ 1. 1: Q y rì S đồ 1. 2 ÌN VẼ ọn nghề 27 ì yế ây ớng nghi p 30 S đồ 1. 3: C ộ ph n cấ a HN 35 S đồ 1. 4: C ộ ph n cấ a HN 37 S đồ 1. 5Nộ...
... theophươngpháp khoa học” B – GIẢI QUYẾT VẤN ĐÊ I – Xác định cha, mẹ, trường hợp sinh theophươngpháp khoa học Các khái niệm a, Khái niệm sinh theophươngpháp khoa học Theo ... không pháp lí xác định cha, mẹ, trường hợp sinh theophươngpháp khoa học mà điều kiện để cặp vợ chồng vô sinh áp dụng biện pháp hỗ trợ sinh theophươngpháp khoa học Đây pháp ... cha, mẹ, trường hợp sinh theophươngpháp khoa học Trên số quan điểm mà nhóm chúng em tìm hiểu nhận thấy C – KẾT THÚC VẤN ĐÊ Sinh theophươngpháp khoa học phươngpháp hiện đại, tiên tiến...
... đồ thể tính khả thi biện pháp đề xuất 10 PHẦN NỘI DUNG Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 .1 Đặc điểm tâm lý trẻ – tuổi 1.1 .1. 1 Trẻ em giàu xúc cảm, tình cảm Cảm xúc ... tuổi…………………………………………………………… 1. 1.3 Đặc điểm tác phẩm thơ dành cho thiếu nhi…………… …… 15 1. 2 CƠ SỞ THỰC TIỄN……………………………………………………… 21 1.2 .1. Tác phẩm thơ chƣơng trình “Chăm sóc – giáo dục trẻ mầm non”… 21 1.2.2 Khảo ... DUNG…………………………………………………………… CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN……………………………………………………….….7 1.1 .1. Đặc điểm tâm lý trẻ – tuổi…………………………………………7 1. 1.2 Chức năng, vai trò ngôn ngữ,...
... hành theo dõi vào th i ñi m 10 , 15 18 ngày tu i, k t qu Lo i rau 15 ngày 25 ngày 35 ngày C i xanh 11 ,14 ± 0,85 20 ,1 ± 1, 8 41, 48 ± 2,9 C i ng t 11 ,12 ± 0,5 19 ,88 ± 1, 77 31, 48 ± 1, 59 Xà lách 16 ,9 ... (mm) (gi ) 82 31, 2 6,73 5,8 – 6,5 26,9 80 8,0 5,83 5,8 – 6,5 5/2 011 30 ,1 75 35,0 8,62 5,8 – 6,5 6/2 011 31, 3 71 100,5 7,43 5,8 – 6,5 7/2 011 31, 8 70 12 ,8 7,76 5,8 – 6,5 8/2 011 28,3 74 14 ,3 7,57 5,8 ... 3/2 011 23,5 4/2 011 Tháng * Theo dõi ñ ng thái tăng trư ng chi u cao thân * Theo dõi ñ ng thái thân b ng phương pháp cân ño tr c ti p 2.2.3.2 Các ch tiêu phân tích: th i gian thí nghi m m *Theo...
... Lớp 11 B4: Dạy tập phụ lần I + Lớp 11 B5: Dạy tập phụ lần II Tỉ lệ học sinh tham gia xây dựng Sĩ số Lớp ở phần Task Answer the học questions Số lượng (học sinh 11 B 11 B4 11 B5 45 46 45 sinh) 18 29 ... CHOICE” …) 9 -10 a Giới thiệu chung b Áp dụng thực tế 9 -10 c Kết thống kê 10 THIẾT KẾ BÀI TẬP PHỤ DẠNG “GAP-FILLING” 11 -12 a Giới thiệu chung 11 b Áp dụng thực tế 11 c Kết thống kê 12 Phần C ... [English 11 (Cơ bản)_Unit 6_A Reading_Task 2] c Kết thống kê: + Hiệu học có dạy tập phụ “MULTIPLE CHOICE” nói ở cho English 11 (Cơ bản)_Unit 6_A Reading_Task thể qua thống kê sau: + Lớp 11 B6: Không...
... t +1 với U ( ) có, t =0 Repeat 26 Tính toán U t Until U U 10 t 1 (t ) u kj theo công thức (1. 41) Repeat 11 Tính V (t ) vj ( j 1, C ) theo công thức (1. 42) 12 Tính U (t ) ukj ( k 1, ... j 1, C ) theo công thức (1. 40) 13 Until U t U t 1 14 Tính toán ma trận M (t ) 15 Until M (t ) M (t 1) t > maxStep 1. 3.3 Phương pháp giải toán tối ưu đa mục tiêu 1. 3.3 .1 Phương ... mx , y Lx 1, y Lx 1, y 2 Lx, y 1 Lx, y 1 2 (2 .14 ) x, y tan 1 Lx 1, y 1 Lx 1, y 1 Lx 1, y Lx 1, y (2 .15 ) Lx, y , k ...
... t +1 với U ( ) có, t =0 Repeat 26 Tính toán U t Until U U 10 t 1 (t ) u kj theo công thức (1. 41) Repeat 11 Tính V (t ) vj ( j 1, C ) theo công thức (1. 42) 12 Tính U (t ) ukj ( k 1, ... .10 7 Bảng 3 .14 Các kết tổng hợp bệnh ảnh .10 7 Bảng 3 .15 Dự đoán bệnh cuối cho liệu kiểm tra .11 0 Bảng 3 .16 Đánh giá hiệu tất phƣơng pháp 11 0 ix DANH MỤC HÌNH VẼ Hình 1.1 Ảnh phân đoạn ... đoạn 10 6 iv 3.4.5 Phân tích đánh giá mô hình DDS 10 7 3.4.6 Kết thực nghiệm 10 8 3.5 Kết luận 11 2 KẾT LUẬN 11 3 NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN 11 5 DANH...
... gom lại thành nhóm 1. 4 CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI 1. 4 .1 Phân tích biệt thức tuyến tích 1. 4.2 Mạng nơron 1. 4.3 Máy vector hỗ trợ 14 CHƯƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG NHẬN DẠNG VĂN BẢN 2 .1 MÔ TẢ BÀI TOÁN Trên ... nhãn có giá trị hàm đích kèm Các phương pháp phân loại có giám sát trình bày mục 1. 4 1. 2.3 Học bán giám sát 11 Học bán giám sát (Semi-Supervised Learning) [17 ][ 21] học với tập liệu gồm gán nhãn ... nhiệm vụ định tuần khác 1. 3 PHƯƠNG PHÁP PHÂN CỤM DENDROGRAM Phương pháp Dendrogram phương pháp xây dựng sơ đồ dạng sử dụng để minh họa cho xếp cụm phân cụm theo tầng Có nhiều phương pháp tính khoảng...
... đích kèm Có Footer Page 10 of 14 5 Header Page 11 of 14 5 phương pháp phân cụm (Cluster Analysis) [11 ] [12 ] [17 ] sau: + Phân cụm theo tầng: Việc phân cụm theo tầng (Hierarchical clustering) dựa tương ... đích kèm Các phương pháp phân loại có giám sát trình bày mục 1. 4 1. 2.3 Học bán giám sát Footer Page 12 of 14 5 Header Page 13 of 14 5 11 Học bán giám sát (Semi-Supervised Learning) [17 ][ 21] học với ... gom lại thành nhóm 1. 4 CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI 1. 4 .1 Phân tích biệt thức tuyến tích 1. 4.2 Mạng nơron 1. 4.3 Máy vector hỗ trợ Footer Page 15 of 14 5 Header Page 16 of 14 5 14 CHƯƠNG XÂY DỰNG...