sáng kiến kinh nghiệm toán có lời văn lớp 5

... vế ta được 1 2 5 5 5 0, 4 1, 4 1 , , 4 9 36 a b c a b c a a b c+ + = − + − = − = ⇔ = − = = . Do vậy 1 1 2 5 ( 1) (5 4) 4 9( 1) 36 (5 4) x x x x x x x + − = + + − + − + 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1 1 1 1 ... 1 ,5) i x x i∀ ≠ = ta có 5 1 '( ) 1 ( ) i i f x f x x x = = − ∑ mà 4 3 2 '( ) 5 2 15 2 4f x x x x x= − − + + 8 5 5 5 1 1 1 5 ' 1 '(0) 1 '(1) 1 12900 4 4, 12, 5 5 0 ... có đúng 5 nghiệm b) Do ( 1,2, ,5) i x i = là nghiệm của phương trình (1) nên 5 4 3 2 5 4 3 2 1 5 4 1 0 2 2 2 (5 4 ) 2 i i i i i i i i i i x x x x x x x x x x− − + + − = ⇔ − − = − − . Từ đó 5

Ngày tải lên: 30/07/2014, 00:13

... pháp tổng kết rút kinh nghiệm Đóng góp khoa học sáng kiến Kinh nghiệm “Giải tốn cách lập hệ phương trình ” dạng “ Làm chung – Làm riêng” vận dụng q trình giảng dạy mơn Tốn lớp trường THCS Quang ... cao tìm số chưa biết đẳng thức cao em phải làm số toán phức tạp Đến lớp 8, lớp đề toán chương trình đại số phương trình tốn có lời Các em vào lời tốn cho phải tự thành lập phương trình, hệ phương ... THCS QUANG TIẾN ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: "HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH ĐỀ BÀI VÀ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH- DẠNG TOÁN: LÀM CHUNG -– LÀM RIEÂNG " Người

Ngày tải lên: 08/04/2015, 10:30

... của sáng kiến kinh nghiệm: - Giúp học sinh nắm vững và nâng cao khả năng giải bài toán có lời văn dạng “Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó”. 3- Đối tượng nghiên cứu của sáng kiến kinh ... Du 9 121 SKKN Năm học 2014-20 15 Theo sơ đồ ta có tổng số phần bằng nhau là: 5+ 6=11 (phần) Số bé là: 121:11x5 =55 Số lớn là: 121 -55 =66 Đáp số: Số lớn 66 Số bé 55 . Sau khi giúp học sinh nhận diện ... Jút- Đăk Nông Đơn vị: Trường Tiểu Học Nguyễn Du. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Giúp học sinh lớp 4 và lớp 5 học tốt hơn ở mảng kiến thức “giải bài toán khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”. Họ tên

Ngày tải lên: 04/12/2014, 06:13

... ( đoạn thẳng ) - Hiệu vận tốc giữa hai kim là : 60 5 = 55 ( đoạn thẳng /giờ ) - Thời gian để hai kim chập nhau là : 65 : 55 = 55 65 (giờ) = 1 11 1 giờ Đáp số : 1 11 1 giờ - Hiệu vận ... kim phút là : 5 x 3 = 15 (đoạn thẳng ) - Mỗi giờ kim phút đi nhanh hơn kim giờ là : 60 5 = 55 ( đoạn thẳng ) - Kể từ lúc 3 giờ thì thời gian để kim phút đuổi kịp kim giờ là: 15 : 55 = 11 3 (giờ ... máy đuổi kịp xe đạp là : 36 : 24 = 1 ,5 ( giờ ) = 1 giờ 30 phút 60 5 = 55 (đoạn thẳng) - Kể từ lúc 3 giờ, thời gian để kim phút đuổi kịp kim giờ là: 15 : 55 = 11 3 (giờ) hay 16 11 4 phút

Ngày tải lên: 07/04/2015, 20:17

... trình tốn có lời văn từ lớp đến lớp 5, bám sát theo chuẩn kiến thức kĩ thấy nội dung tốn có lời văn xếp theo vòng tròn đồng tâm, vào kiến thức học lớp dưới, lên lớp mở rộng, nâng cao a) Ở lớp một: ... 89 ,5% em = 10 ,5% Cuối HK2 38 em = 100% - Những số để thể phần áp dụng kinh nghiệm tơi việc bồi dưỡng học sinh yếu giải tốn có lời văn có hiệu IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua nghiên cứu, áp dụng sáng ... thêm từ “là” VD: Hỏi lớp 3C có học sinh? Trả lời: Lớp 3C có số học sinh Khi em biết trả lời, hướng dẫn, ngồi cách trả lời đó, đưa từ “số” lên đầu câu trả lời “Số học sinh lớp 3C là” Sau viết phép

Ngày tải lên: 08/05/2015, 14:31

... 7) LÊ THỊ LIỄU Ta lại có: 55 555 ≡ ( mod 7) ⇒ 55 552 ≡ 42 ≡ (mod 7) 20 Mà: 222 255 55 + 222 255 55 = 222 25. 1111 + 55 552 .1111 ≡ 51 111 + 21111 n SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 20 15 - 2016 Trên vài suy ... c/ C = 75( 451 9 75 +5 41974 + … + 4 25 + 5) 5 + 25 M41976 a/ Vì số lẻ nên + M(2 + 3) ⇒ + M5 mà: 55 M5 Vậy: A = 25 + 35 + 55 M5 b/ Ta có: B = 71 + 72 + 73 + 74 + … + 74k = ( 71+72+73+74 ) + ( 75+ 76+77+78) ... chia hết cho m SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 20 15 - 20 16 b/ Cho... 15 ⇒ C = 25( 419 76 – 1) + 25 = 25 419 76 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 20 15 - 20 16 1 .5 Dạng 5: Chứng minh A(n)Mm

Ngày tải lên: 21/06/2016, 22:25

... Hải Nhân SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN NĂM HỌC 2010-2011 bậc hai số học số không âm nên học sinh nghĩ - 25 bậc hai âm số dương 25, dẫn tới lời giải sai sau : - 25 = - Lời giải : - 25 = -5 g) Sai ... dựng đề cương chi tiết sáng kiến kinh nghiệm rút từ năm học 2010GV: Lê Thị Kim Chi 15 Trường THCS Hải Nhân SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN NĂM HỌC 2010-2011 2011 vận dụng vào dạy lớp 9B, 9C chủ yếu vào ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN NĂM HỌC 2010-2011 Tên sáng kiến kinh nghiệm : DẠY HỌC GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TRÁNH SAI LẦM TRONG KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC HAI PHẦN A

Ngày tải lên: 01/11/2016, 21:33

... dạy học môn Toán Kết đạt học kinh nghiệm 3.1 Kết cụ thể Thông qua việc vận dụng BĐTD vào dạy học Toán lớp tơi đảm nhận giảng dạy, tơi thấy học sinh có thái độ tích cực mơn học Các em có niềm ... trình học toán giải tập (60%) - Dưới kết quả khảo sát sau trình áp dụng: Lớp TSHS 6A 6B Giỏi T.Bình  Khá Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 24 8,3 23 ,5 16 66,7 33,3 0 19 10 ,5 31,6 15 78,9 21,1 ... vào kết quả lớp áp dụng 6B lớp đối chứng 6A, so với kết quả khảo sát cuối kỳ II thấy dấu hiệu khả quan để áp dụng sáng kiến thời gian tiếp theo cho lớp lại Kết áp dụng cho lớp giảng dạy

Ngày tải lên: 07/06/2019, 11:23

... khăn giải toán có liên quan Tìm số trung bình cộng Kỹ giải toán Tìm số trung bình cộng đa số học sinh yếu Qua trình giảng dạy thấy nhìn chung học sinh yếu việc giải toán có lời văn có Tìm số ... đối tợng học sinh lớp Với lý mạnh dạn đa số kinh nghiệm thân việc hớng dẫn học sinh lớp có đợc phơng pháp giải toán hợp lý dễ hiểu góp phần bồi dỡng học sinh giải tốt dạng toán Tìm số trung bình ... có trả lời câu hỏi toán, có phù hợp với điều kiện toán không - Hớng dẫn học sinh nhận xét dạng toán cách giải + Nhận xét: Một số cho = Trung bình số lại số trung bình cộng tất số cho + Dạng toán:

Ngày tải lên: 07/11/2019, 20:44

... tử:f(x) = 3x3 – 7x2 + 17x – 5 Nhận xét:  1, không nghiệm f(x), f(x) khơng có nghiệm ngun Nên f(x) có nghiệm nghiệm hữu tỉ Ta nhận thấy x = 3 nghiệm f(x) f(x) có nhân tử 3x – Nên f(x) = 3x3 ... nh©n tư: M3 = 5a2 + 3(a + b)2 - 5b2 Ta thấy M3 khơng có dạng đẳng thức, hạng tử khơng có nhân tử chung, vậy làm để phân tích đợc Quan sát kỹ ta thấy hai hạng tử 5a2 - 5b2 có nhân tử chung ... có nghiệm hữu tỉ có dạng p/q p ước hệ số tự do, q ước dương hệ số cao + Nếu f(x) có tổng hệ số f(x) có nhân tử x – + Nếu f(x) có tổng hệ số hạng tử bậc chẵn tổng hệ số hạng tử bậc lẻ f(x) có

Ngày tải lên: 05/03/2021, 11:19

... giá trị nhỏ biểu thức A Lời giải: Ta có: A= /x–2/+ x? ?5 = /x-2/+ 5? ?? x /x–2/ + /5? ??x/  /x-2 +5? ??x /=3 x-2  A=3  (x - 2) (5 - x)  5? ??x   2x? ?5 - - RÌn häc sinh kĩ giải toán cực trị ®¹i sè Vậy ... = -5x2 – 4x+1 Lời giải: x) +1 = -5 (x2 + = -5 2  2 2 2   x  x                2 4  x      1 = 25    2  x     1 = -5 5  2  = -5  x    5? ?? ... Với giá trị x:  x    nên -5  x    5? ??   5? ?? 9 suy ra: B(x) = -5  x   +   5? ?? Vậy B(x) đạt giá trị lớn B(x) = Đáp số: B(x)lớn = x = 5 với x = 5 Ví dụ 3: (Tổng quát) Cho tam thức

Ngày tải lên: 10/03/2021, 21:18

... dm ) B V = 1 757 5 ( dm ) C V = 1 657 5 ( dm ) D V = 17 755 ( dm ) III HIỆU QUẢ DO SÁNG KIẾN ĐEM LẠI Sáng kiến kinh nghiệm trình bày cách có hệ thống phát triển toán khối đa diện số ứng dụng chúng ... thi Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Toán học Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ ngày 10/10/2016 đến ngày 20/ 05/ 2017 Mã SK: SK34 BÁO CÁO SÁNG KIẾN I ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN Một môn học cung ... kiến Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh có phương pháp cách nhìn tổng qt, hồn thiện khối đa diện Học sinh tự tin lựa chọn phương pháp phù hợp để giải toán Sáng kiến thực luồng gió để ngày có nhiều

Ngày tải lên: 07/04/2021, 17:44

... tạo sáng kiến Cử nhân sư phạm Toán Cử nhân sư phạm Toán - Là tác giả (nhóm tác giả) đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: - Ngày sáng kiến ... (TÊN CƠ QUAN ÁP DỤNG SÁNG KIẾN) BÁO CÁO SÁNG KIẾN BÁO CÁO SÁNG KIẾN ỨNG DỤNG ĐỒ THỊ HÀM SỐ DẠNG BẬC NHẤT, DẠNG BẬC HAI ĐỂ TÌM THAM SỐ m (Tên sáng kiến) CHO MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Tác giả: ... tả chất sáng kiến: - Những thơng tin cần bảo mật có: - Những điều kiện cân thiết để áp dụng sáng kiến: - Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tác

Ngày tải lên: 08/04/2021, 08:16

... tạo sáng kiến Cử nhân sư phạm Toán Cử nhân sư phạm Toán - Là tác giả (nhóm tác giả) đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: - Ngày sáng kiến ... (TÊN CƠ QUAN ÁP DỤNG SÁNG KIẾN) BÁO CÁO SÁNG KIẾN BÁO CÁO SÁNG KIẾN ỨNG DỤNG ĐỒ THỊ HÀM SỐ DẠNG BẬC NHẤT, DẠNG BẬC HAI ĐỂ TÌM THAM SỐ m (Tên sáng kiến) CHO MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Tác giả: ... tả chất sáng kiến: - Những thơng tin cần bảo mật có: - Những điều kiện cân thiết để áp dụng sáng kiến: - Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tác

Ngày tải lên: 10/04/2021, 07:36

... THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀ ỨNG DỤNG Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Dạy Toán cho học sinh lớp chuyên Toán, học sinh đội tuyển thi Duyên hải ... 48 IV Hiệu sáng kiến mang lại Hiệu kinh tế (Giá trị làm lợi tính thành tiền): Sáng kiến tài liệu quý em học sinh thầy q trình học tập nghiện cứu toán tổ hợp Để tổng hợp sáng kiến trên, tác ... tin cần bảo mật có: Sáng kiến công bố rộng rãi để học sinh giáo viên có tài liệu nghiên cứu học tập - Những điều kiện cân thiết để áp dụng sáng kiến: Đối tượng học sinh cần có tảng kiến thức chuyên

Ngày tải lên: 10/04/2021, 07:40

... Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2016-2017 THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: “ PHÂN LOẠI VÀ ĐỊNH HƯỚNG GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN TỔ HỢP VỀ TẬP HỢP ” Lĩnh vực áp dụng: - Chương trình Tốn lớp ... có phần tử lớn phần tử nhỏ Trang Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2016-2017 Một tập khác rỗng tập số ngun dương ln có phần tử bé Một tập khác rỗng tập số nguyên âm ln có phần tử lớn Trang Sáng kiến ... C  A có phần tử chung Trang 44 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2016-2017 Bài 6(St Petersburg, 1997) Tìm tất tập hợp có 50 phần tử của tập hợp {1; 2; 3; ; 99} cho tập khơng có hai số có tởng

Ngày tải lên: 27/04/2021, 05:47

... viết câu, dùng từ hợp lý. 43/ 85 50 .5% 2. Biết nói-viết thành câu. 47/ 85 55. 5% 3. Biết dùng từ ngữ, câu văn có hình ảnh. 13/ 85 15. 3% 4.Biết trình bày đoạn văn. 34/ 85 40% Bài viết học sinh đạt ... viết câu, dùng từ hợp lý. 65/ 85 76.4% 2. Biết nói-viết thành câu. 54 / 85 63 .5% 3. Biết dùng từ ngữ, câu văn có hình ảnh. 45/ 85 53% Bài học 1. Dạy Tập làm văn theo phương pháp “tích hợp-lồng ... nhân hóa, câu văn giàu hình ảnh. Đặc biệt phần luyện viết với số lượng câu văn tăng lên (5- 7 câu), đã chú ý đến kết cấu đoạn văn và diễn đạt cảm xúc trong câu văn, đoạn văn. Đối với lớp 4: Học...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 10:15

... một bài toán có lời văn; trong mỗi tiết thực hành có không quá 4 đến 5 bài tập,trong đó thờng có không quá 2 bài toán có lời văn( trừ một số tiết giải toán có lời văn) . - Các bài toán khó có cách ... dạy học Giải toán có lời văn ở lớp 5. Dạy học giải toán có lời văn trong Toán 5 nhằm giúp cho học sinh biết giải các bài toán có đến 4 bớc tính , trong đó có: - Các bài toán liên quan đến ... toán có lời văn cho học sinh lớp 5 Bảo Lý ngày 15 tháng 11 năm 2009 Ngời viết đề tài Nguyễn Thị Nh Hoa 21 Một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 Trong Toán...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10

... toán quá khó, phức tạp và không phải làm quá nhiều bài toán ( mỗi tiết học thường chỉ có 1, 2 bài toán có lời văn) . 3 Do đó việc hướng dẫn học sinh tìm cách giải bài toán có lời văn ở lớp 5 ... biện pháp giải toán có lời văn ở lớp 5, tôi đã mạnh dạn đề xuất với Ban Giám hiệu tổ chức thực hiện chuyên đề toán, về phương pháp, về cách giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 đã được nâng ... bài toán có lời văn. Đặc biệt là phải biết phân tích đề bài và đặt lời giải. Để giúp học sinh học tốt mảng kiến thức này tôi đã chọn đề tài “ Giúp học sinh giải tốt bài toán có lời văn ở lớp 5 ...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 03:11

... Xương MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 1 VÀ PHỤ ĐẠO CHO HS YẾU TOÁN CÓ LỜI VĂN I. ĐẶT VẤN ĐỀ: ạy học giải toán nói chung và dạy giải toán có lời văn nói riêng ... lớn đến kết quả học toán của các em và dẫn đến kĩ năng giải toán có lời văn sau này ở lớp trên. D Qua thực tế giảng dạy, tôi nhận thấy để giúp các em giải toán có lời văn ở lớp 1 tốt, trước hết ... dàng giải bài toán. VD: Lớp 1A vẽ được 20 bức tranh, lớp 1B vẽ được 30 bức tranh. Hỏi cả hai lớp vẽ được bao nhiêu bức tranh? ( Bài tập 4, trang 1 35, Toán 1) Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trang 4...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 01:12