... S ng kiếnkinhnghiệm Đề tài : vài kinhnghiệmgiúptrẻphátâmtốtchữX ,S người với trẻ cáh chuẩn x c mà không cần phản x , nhắc nhở thân nói từ có chữ X, SS a sai lỗi phátâm X_ S thông ... động chiều… S ng kiếnkinhnghiệm Đề tài : vài kinhnghiệmgiúptrẻphátâmtốtchữX ,S Đa strẻ ý phát tự s a sai lỗi phátâm cách tự giác, hào hứng, thích thú IV/BÀI HỌC KINHNGHIỆM Qua trình ... bò màu vàng … Tôi s a cho trẻ, cho trẻ nói lại câu cô s a cách chậm rãi, từ từ S ng kiếnkinhnghiệm Đề tài : vài kinhnghiệmgiúptrẻphátâmtốtchữX ,S Tôi kết hợp với phụ huynh để s a lỗi...
... S ng kiếnkinhnghiệm Đề tài : vài kinhnghiệmgiúptrẻphátâmtốtchữX ,S Cô giáo phải tự rèn luyện phátâm chuẩn x c X_ S : Muốn trẻphátâm trước tiên cô phải người phátâm chuẩn x c, ... mây hồng hồng” Bài Đếm Sao có câu : “Một ông s ng, hai ông s ng S ng kiếnkinhnghiệm Đề tài : vài kinhnghiệmgiúptrẻphátâmtốtchữX ,S Ba ông s ng, s ng chiếu muôn ánh vàng…” Trong hoạt động ... …có chứa chữ X_ S để trẻ nghe,hát S ng kiếnkinhnghiệm Đề tài : vài kinhnghiệmgiúptrẻphátâmtốtchữX ,S theo, đọc theo Tôi nhắc nhở phụ huynh thường xuyên ý tới lời nói, cách phátâm người...
... trời S ng óng ánh (máy bay) Sau dán tranh lên bảng tạo ý cho trẻ Sau cho trẻ tìm chữ học phátâm Tiếp theo giới thiệu chữchữ y Cô phátâm chuẩn chữ y cho trẻphátâm phân tích nét chữ cho trẻ ... nhận biết Với chữ g, nêu câu đố Tạo ý trẻ *Luyện phátâm qua trò chơi Để luyện phátâm cho trẻ Tôi cho cháu đọc đồng dao, thơ, hát để trẻphátâmchữ chuẩn Ví dụ: Chữ i – t – c cho trẻ hát “một ... nhàng, s ng phátâm thật x c, đảm bảo tính khoa học -Trong tiết dạy phải ý, nhạy bén phát chỗ sai trẻ để kòp thời uốn nắn s a sai -Gây hứng thú học cách lồng ghép trò chơi trẻ nhận biết chữ cách...
... với toán trẻgiúp cho việc dạy trẻ học toán đạt kết cao Trong học, cho trẻ ngồi xen kẽ trẻ học với trẻ học yếu để trẻ học giúp bạn học yếu nắm bắt kiến thức tốtx c Ví dụ: Khi dạy trẻx c định ... thích chơi gì? Trẻ thường chơi nào? Trong học quan tâm xem trẻ học yếu chỗ định hướng không gian Sau tìm hiểu kỹ vấn đề nhận thấy s nguyên nhân sau: - Trẻ chưa biết cách quan s t - Trẻ chưa biết ... không gian, để sau trẻ vững vàng, tự tin tiếp nhận kiến thức môn toán gian đoạn Trong trình dạy trẻ làm quen với toán để giúptrẻ nhận thức s u s c, rõ biểu tượng việc thiếu truyền thụ kiến thức giáo...
... hoàn thành xong s n phẩm lời khích lệ làm cho trẻ cố gắng hoạt động lần sau Việc nhận x t s n phẩm giáo viên s n phẩm trẻ quan trọng, giúp cho trẻ rút kinhnghiệm để làm tốt vào lần sau, bước ... cạnh học hỏi kinhnghiệm chị em trường tìm tòi kinhnghiệm qua s ch báo, internets học hỏi kinhnghiệm trường bạn để tự trau dồi thêm kiến thức cho Từ đó, có biện pháp giúptrẻ học tốt môn phương ... điểm tâm sinh lý trẻ trực quan sinh động thu hút hấp dẫn trẻ, thúc đẩy trẻ hoạt động tích cực tốt hơn, để đạt điều cho trẻ xem nhiều tranh, nhiều tác phẩm tạo hình có giá trị tranh vẽ, hay xem...
... bán Hàng Lê Thị Hà Kinhxxxxxxxxxxx 2004 2004 Phạm Thị Tâm Đậu Thi Nga doanh làm ruộng Kinhxx Phạm thị Vĩnh doanh Kinhx 2004 doanh * Nhận x t: - Đánh giá phát triển trẻ : Kênh A: 56/60 ... Nguyễn T Truyên công Nhân Hà thị Vinh Thu Ngân Phạm Thị Nga Nội trợ Trần Linh Tâm Giáo viên xxxxxxxxxxxxxxxxx 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 ... Lan CN Trần Thị Hồng bán Hàng Lê Thị Hà Kinhxxxxxxxxxxx 2004 2004 Phạm Thị Tâm Đậu Thi Nga doanh làm ruộng Kinhxx Phạm thị Vĩnh doanh Kinhx 2004 doanh Kết đạt Khi chưa đưa nội dung...
... thường ghi thêu tên trẻ vào, cho trẻ xem dạy cho trẻ đọc Tất hội tạo cho trẻ cảm x c khám phá, phấn khởi ham thích Tạo cho trẻ cảm giác thấy lớn: Mình biết đọc chữ người lớn Sau thời gian ngắn ... để giúptrẻ phân biệt rõ **** Một s tác động đến trẻ chậm hơn: _ S dụng trò chơi “loại trừ” : Cho trẻ lựa chọn loại thẻ từ có tên gọi giống nhau, ví dụ: Dương Minh, Hải Minh , Cao Minh… Và sau ... tính trật tự trẻphát triển đáng kể Nó tảng vững cho hoạt động nhận thức sau _ Việc cho trẻ 3-4 tuổi nhận biết ký hiệu chữ viết loại ký hiệu đặc biệt nhằm giúptrẻ bước đầu hiểu ý nghĩa chữ viết...
... lôgic, để đàm thoại với trẻ cách s i theo phương trâm: “lấy trẻ làm trung tâm” để phát huy trí tưởng tượng, cảm x c trẻ, tính liên hệ thực tiễn, s ng tạo phự hợp với nội dung mà trẻ không bị áp đặt ... Khi dạy trẻ đọc thơ cô ý nghe trẻ đọc pháttrẻ nói ngọng, đọc sai để s a cho trẻ cô đọc lại trẻ đọc theo nhiều lần động viên trẻ “con đọc gần giỏi rồi” Thi đua tổ với để phát tổ đọc tốt để dẫn ... lôgíc, để đàm thoại với trẻ cách s i theo phương trâm: “lấy trẻ làm trung tâm” để phát huy trí tưởng tượng, cảm x c trẻ, tính liên hệ thực tiễn, s ng tạo phự hợp với nội dung mà trẻ không bị áp đặt...
... khảo s t thứ em S HS phátâm sai cặp ch - tr; gi- r d; sx giảm rõ rệt S HS phátâm sai vần, điệu giảm thời gian áp dụng biện pháp cha lâu Nhìn vào kết khảo s t ta thấy s HS sai lỗi phátâm ... chuẩn Khi phátâm sai hơn, sai cần cô giáo nhắc em phátâm lại HS tự s a đợc Từ HS viết tả sai chuẩn x c Tỷ lệ HS phátâm sai giảm đáng kể, cặp phụ âm n - l từ chỗ có em mắc lỗi lần khảo s t thứ ... s a lỗi Cho HS hay phátâm sai, phátâm yếu ngồi cạnh HS phátâm chuẩn giao nhiệm vụ cho em kèm cặp giúp đỡ bạn, giúp bạn s a lỗi, uốn nắn kịp thời Ngoài thời gian giúp đỡ em lớp, GV cần đa s ...
... thành s ng kiếnkinhnghiệm thân Mong với biện pháp phần làm cho trẻ thêm yêu văn học yêu quý s ch việc đọc s ch III BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Sau thực xong s ng kiến, rút nhiều kinhnghiệm để giúptrẻ ... hiệu chữ A Sau chữ A s thứ tự để trẻ xem theo thứ tự Sau phân loại s ch xong giới thiệu trẻ loại s ch có góc đọc s ch kí hiệu có s ch để tập cho trẻ thói quen cất s ch ngăn nắp thứ tự xem xong S ch ... chuyện s ch theo ý nghĩa s ng tạo trẻ Tôi thường đọc cho trẻ nghe s ch để giúptrẻ hiểu ý nghĩa s ch Trẻ thích thú ngồi nghe cô kể có câu hỏi thú vị xung quanh mẫu chuyện s ch Trong đọc s ch cho trẻ...
... Hình thức 1: S ng tác thơ: Giúptrẻ có vốn từ phong phú khả diễn đạt mạch lạc, GV mạnh dạn s ng tác s thơ cho chuyên đề giúptrẻ có s hình thức trải nghiệm 2.3.2 Hình thức 2: S ng tạo s dụng PP ... học – chữ viết 2.4 Kết học kinhnghiệm 2.1 Tạo môi trường cho trẻ trải nghiệm với văn học – chữ viết (gồm hình thức) 2.1.1 Hình thức 1: X y dựng mảng chủ điểm S dụng tối đa s n phẩm mà trẻ tạo ... cấp QL QLGD mầm non Cơ s GDMN Ví dụ minh họa: Về SKKN giáo dục mầm non Phòng giáo dục Đào tạo thị x Hà Giang Trường mầm non Hoa LAn S ng kiếnkinhnghiệm Đề tài: Một s đổi hình thức giảng...
... tư trẻ đồng thời giúptrẻphát triển ngôn ngữ, phát triển lực tri giác cụ thể trí nhớ tức Xuất phát từ việc tượng diễn xung quanh trẻ hay chuyện x y ra, chuyện bịa cô gợi ý, khuyến khích trẻ ... phẩm văn học, trẻ hứng thú với s ch truyện, kích thích tư trẻ nhằm hình thành kỹ giúptrẻ học đọc, học viết sau d Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua việc kết truyện s ng tạo Hình ... Hình thức cho trẻ ôn tập đọc kể lại tác phẩm cho trẻ nghe, sau cho trẻ đọc kể lại, giáo viên theo dõi, s a sai cho trẻ để trẻ thể đúng, diễn cảm Muốn cho việc ôn luyện trẻ hấp dẫn, trẻ hứng thú...
... because sometimes she has to write letters in English e Its an interesting language and its very useful Feedback the answers : * Six pairs of students ask and answer the questions again IV Post ... Answer Key : T F T F F T Correction the false statements : T asks Ss to listen to the tape one more and correct the false statements Answer Key : b She learns English at school and university ... Her listening is terrible e She wants to improve her writing Answer the questions: * LUCKY SPORTS : teams Poster T let Ss listen to the tape again then practice answer the questions in pairs ...
... - Làm bật chương trình sinh có so s nh chương - Có đầu tư vào s ng kiến Hạn chế: - Chưa liên hệ thực tế - Chưa làm bật tính giáo dục tư tưởng cho học sinh chương trình sinh - Còn nặng lý thuyết-Cần ... nước nghọt cá s u nước mặn Chính lồng ghép thêm học sinh hiểu s u hơn, rộng sinh giới từ em dần thích môn sinh học có khả tiếp cận thông tin sinh học cách khoa học Từ vấn đề học, học sinh dần tìm ... cho học sinh câu hỏi gợi trí tò mò để học sinh tìm hiểu kiến thức hăng say học giáo viên nêu s tượng tập tính loài gợi ý để học sinh giải thích Ví dụ: Khi dạy hệ tiêu hóa lớp chim dựa vào tranh...
... ló sau dãy lan can s t s n xanh Cửa vào tầng có lớp, lớp cửa s t s n vàng nhạt, có lơp tôn s ng óng ánh, cửa s t s n xanh Cửa vào tầng có hai lớp, lớp cửa x p s t s n vàng nhạt, có lớp tôn s ng ... nhân thuộc x hội , xinn nhấn mạnh nguyên nhân xuất s ch : a) Về phía người viết : có nhiều s ch viết với dụng ý tốt muốn giúp cho học sinh học tốt môn làm văn s ch có tiêu đề “ Để học tốt ” Tuy ... cạnh s ch không giúpphát triển mà kìm hãm , đè nế phát triển - Về phía giáo viên : Nhìn chung giáo viên tiểu học chưa phân tích điều tốt , chưa tốts ch có s ch dùng , dùng nhiều s ch lại đâm...
... hai xe gặp Thời gian hai xe đuổi kịp Quãng đờng xe Thời gian xe Thời trớc máy gian xe máy xuất trớc máy phát Hiệu vận tốc 18 Vận tốc xe máy Vận tốc ô tô gian ô tô Thời xuất phátS ng kin kinh ... Trõm Anh Từ s đồ phân tích học sinh thiết lập s đồ tổng hợp Thời gian ô tô xuất phát Thời gian xe máy xuất phát Thời gian xe máy trớc Quãng đờng xe máy trớc Vận tốc xe máy 19 Vận tốc xe đạp Hiệu ... đầu sau hai ô tô gặp ? Với đề thu đợc kết nh sau: Giỏi Khá Lớp Ss SL % 5/1 36 13.89 15 SL Trung bình Yếu % SL 41,67 % SL % 25 19,44 Tôi nhận thấy làm học sinh đạt kết không cao, s lợng học sinh...
... 24 ⇒ 2x = 16 = 24 ⇒ x = = 2x b) Vì 64 = 4x = 64 ⇒ 4x 43 ⇒ x = c) Vì 225 = 152 1 5x = 225 ⇒ 152 = 1 5x ⇒ x = Trường hợp 2: xs Ví dụ: Tìm s tự nhiên x, biết rằng: a) x3 = 8; b) x3 = 27; c) x2 = ... x - = 5; d) 12 : x = Giáo viên yêu cầu hai học sinh lên bảng chữa, lớp làm nháp Người viết: Viên Ánh Nguyệt S ng kiếnkinh nghiệm: Giúp học sinh giải tốts dạng toán tìm x ... Nguyệt S ng kiếnkinh nghiệm: Giúp học sinh giải tốts dạng toán tìm x lớp 6” -Ví dụ 1: Bài 74d (SGK – trang 32) Tìm s tự nhiên x, biết: 12 x -...
... Trang 11 S ng kiếnkinh nghiệm: Giúp học sinh học tốt môn Ngữ văn cảm s ng Qua viết học sinh giáo viên nắm bắt nguyện vọng tâm tư, tình cảm hoàn cảnh s ng học sinh Từ hiểu người nhận thức học sinh ... học sinh yếu, dẫn đến chất lượng chưa cao + Chưa tật quan tâm vào đối tượng học sinh, chưa khơi gợi hứng thú cho người học - Đối với học sinh: Trang S ng kiếnkinh nghiệm: Giúp học sinh học tốt ... cho thấy tình hình học tập học sinh Trang S ng kiếnkinh nghiệm: Giúp học sinh học tốt môn Ngữ văn có bước khởi s c, có học sinh đạt loại khá, học sinh có điểm yếu, S liệu thống kê điểm trung bình...