... dạymônhóahọc nói riêng Từ thực tế giảng dạymônhóahọc năm thay sách hóahọc bậc học THCS mạnh dạn trao đổi với đồng chí, đồng nghiệp số kinhnghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập mônhóa ... cho học sinh nắm kiến thức nhanh nhất, sâu sắc nhất, chủ động Bộ mônhóahọcmôn coi môn khó học sinh, tạo cho học sinh hứng thú học lớp việc họcmônhóahọc lại trở nên nhẹ nhàng cách cho học ... pháp giảng dạydạyhọc tích cực vào mônhóahọc trường THCS A SỬ DỤNG TỐT CÁC THÍ NGHIỆMHÓAHỌC ĐỂ GIẢNG DẠY TÍCH CỰC: + Đây phương pháp đặc thù môn, môn khoa học thực nghiệm Để học thực có...
... vào việc tăng có thí nghiệm (thí nghiệm biểu diễn giáo viên, thí nghiệm thực hành học sinh), điều đặc biệt có ý nghĩa với mônHoáhọc Đặc trng mônHoáhọcmôn khoa học thực nghiệm; tợng, tính chất ... với học sinh lớp lần đầu tiến em đợc học tập mônhoá học, trình dạy học, việc tạo điều kiện cho em tiếp xúc với dụng cụ thí nghiệm, hoá chất tìm hiểu thao tác thí nghiệm giúp em có ấn tợng môn, ... viên phụ trách môndạy nhiều nên việc chuẩn cho thí nghiệm thực hành ngày dạy việc khó khăn Với học sinh: Đã học quen cách học tập thụ động, quen cách học tập truyền thống: giáo viên dạy theo kiểu...
... học thờng đợc áp dụng Từ giúp học sinh nắm vững kiến thức, rèn cho học sinh kỹ năng, kỹ xảo làm cách nhuần nhuyễn làm cho học sinh hứng thú, say mê học tập nghiên cứu mônHoáhọc C Kết luận Kinh ... nghiên cứu phơng pháp giải toán Hoáhọc nói chung Kinhnghiệm đa nhằm đáp ứng phần nhỏ yêu cầu, đòi hỏi cấp thiết giáo viên học sinh trình dạyhọcmônHoáhọc trờng phổ thông Mục tiêu cần đạt ... chi tiết Kinhnghiệm giúp thân giáo viên có nhìn tổng quan phơng pháp giải toán Hoáhọc trờng THCS Từ đợc dùng làm t liệu 10 Nguyễn Thành Đức Sángkiếnkinhnghiệm cho minh trình giảng dạy, đặc...
... năm 2 011- 2012 mônhọc khác - Tăng cường trao đổi học tập kinhnghiệm từ đồng nghiệp đơn vị Cũng mong muốn đóng góp kinhnghiệm để đồng nghiệp, góp ý kiến nhằm nâng cao chuyên môn khả tự học, ... thích họcmôn - Giúp cho thân người dạy đồng nghiệp bổ sung vào phương pháp dạyhọcmôn có học thực tiễn - Góp phần đẩy mạnh phong trào tự học, tự nghiên cứu người giáo viên môn xã hội môn Địa ... giáo viên dạy phải làm cho học sinh thấy hay, mặt thuận lợi tham gia học sinh đội tuyển để từ học sinh tâm cao Phạm vi nghiên cứu Đề tài sángkiếnkinhnghiệm cấp trường Đối tượng Là học sinh...
... kết Trên số kinhnghiệm nhỏ , đúc kết trình giảng dạy , giúp em học sinh nắm vững kiến thức , kĩ thuật làm tập trắc nghiệm Hi vọng tài liệu tham khảo bổ ích cho công việc giảng dạy thầy trò ... trình sách giáo khoa , việc đổi phơng pháp dạy giáo viên phơng pháp họchọc sinh vấn đề , mục tiêu cần phấn đấu nhiều thầy cô giáo học sinh Để làm tập trắc nghiệm nhanh , tốn thời gian đòi hỏi em ... nhanh , tốn thời gian đòi hỏi em phải t tìm phơng pháp tối u nhanh Dới vài kinhnghiệm nhỏ việc giải số toán trắc nghiệm Phơng pháp áp dụng định luật bảo toàn elechtron số mol e cho = số mol...
... ,dạy phần cần nhẹ nhàng ,hấp dẫn,có ý nghĩa đến kết vẽ gây cảm hứng,lôi HS đến học Đó khai vị học PP trực quan : Dạy Mĩ thuật nói chung phân môn vẽ tranh nói riêng 11 chủ yếu đồ dùng dạyhọc .Dạy ... hệ thống,hãy chắp vá,cụ thể là: phòng họcmôn chưa có,thiếu trang thiết bị Đồ dung dạyhọc chưa đủ chưa đảm bảo tính thẩm mĩ 2- Dạy- Học kết học tập HS phân môn vẽ tranh - từ triển khai thay SGK ... tài vào việc giảng dạy phân môn vẽ tranh bậc THCS phát huy tính tích cực,chủ động ,sáng tạo HS 5, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Tìm phương pháp dạy học, nhằm tích cực hóa hoạt động học sinh THCS vẽ tranh...
... động học tập tự lực, tự giác sáng tạo học sinh cách học theo nhóm - Mở rộng nâng cao từ kiến thức dạy, nhằm khêu gợi tính tò mò, hứng thú học sinh - Nghiên cứu kỹ dạy trớc đến lớp, dự kiến lợng kiến ... nho nhỏ cho 10 Cao Thị Lý Sángkiếnkinhnghiệm D Bài họckinhnghiệm Giáo viên phải thực tâm huyết với nghề nghiệp, lên lớp cần thể trách nhiệm lơng tâm ngời dạy Sau năm học giáo viên cần có kế ... ( + n -1) x (n - 1) n x (n - 1) = 55 Cao Thị Lý Sángkiếnkinhnghiệm n x (n - 1) = 55 x = 110 n x (n - 1) = 11 x 10 n = 11 Số 992 số hạng thứ 11dãy số * Theo cách (ở trên) Số hạng thứ n = [...
... học sinh sợ phải họcmôn Anh văn II) Nguyên nhân: Đầu năm tiến hành điều tra với câu hỏi mônhọc bậc PTTH: Em thích môn ? Vì ? Tôi nhận thấy 80% ý kiến em thích họcmôn Thể dục, Kỹ thuật số môn ... nhiều học sinh lời họchọc lên lớp 12 hầu nh rống kiến thức lớp 10 lớp 11 +) 85% số học số học sinh nhà trờng nghỉ hè không ôn lại kiến thức học sách Vì " Chứ thầy lại trả cho thầy " +) Kiến thức ... Lịch sử, Sinh học Số lại em thích Anh văn nhng quan tâm hỏi thầy cô kiến thức ngữ liệu Nh số học sinh thích môn Anh văn Vì em không dành thời gian thích đáng cho việc họcmônhọc này, đọc sách...
... đối tợng học sinh, phạm vi nghiên cứu cấp trờng *Thời gian thực - Năm học: 2 011 - 2012 5.Đóng góp SKKN với viêc nâng cao chất lợng quản lí ,dạy học ngành,đơn vị - Với kinhnghiệm giảng dạy thân,tôi ... Qúa trình thực kinhnghiệm qua nhiều năm giảng dạy, đặc biệt đợc quan tâm năm học 2 011- 2012,tôi nhận thấy với giải pháp mang lại hiệu đáng kể,chí phá bỏ đợc mặc cảm học sinh với môn Văn trừu tợng ... góp bảo lónh đạo chuyên môn thầy cô đồng nghiệp để sángkiếnkinhnghiệm đợc hoàn thiện hơn, có hiệu năm dạy sau Xin chân thành cảm ơn ! Cỏch Bi,ngy 14 thỏng 10 nm 2 011 Ngi vit Nguyn Thi Hin...
... cho học sinh niềm tin, say mê họcmôn sinh học Cách làm vận dụng vào dạyhọc sinh học lớp trường THCS Mạo Khê I cho đối tượng giỏi, khá, trung bình Nhờ có áp dụng phương pháp với trao đổi kinhnghiệm ... nghiệp thấy kết môn sinh học lớp dạy nâng lên rõ rệt, tạo cho học sinh say mê học tập môn C KẾT QUẢ Với cách làm kết môn sinh học (về nhận thức, độ nhanh nhạy tìm hướng giải) học sinh tăng lên ... nội dung tiết dạy, chọn phương pháp phù hợp để học sinh tiếp thu kiến thức học cách thoải mái, không bị gò bó, thụ động, gây hứng thú họchọc sinh Từ định kiến thức cần chuẩn bị cho học sinh Những...
... VAI TRÒ CỦA THÍ NGHIỆM TRONG DẠYHỌCHÓAHỌC Sử dụng thí nghiệmdạyhọchóahọc trường THCS trước tiên giáo viên phải nắm vững vai trò thí nghiệmhóahọc Đối với mônhóahọc thí nghiệm giữ vai ... LÍ LUẬN: Khoa học tự nhiên đề cao coi trọng kết thực nghiệm Trong trình dạyhọchóahọc thí nghiệmhóahọc giữ vai trò đặc biệt quan trọng .Vì vậy, nói thí nghiệm sở việc họchóahọc rèn luyện ... rời trình dạy- học Thí nghiệm giữ vai trò quan trọng nhận thức, phát triển giáo dục trình dạyhọc Thông qua thí nghiệmhọc sinh nắm vững kiến thức cách hứng, vững sâu sắc Thí nghiệmhóahọc sử dụng...
... thành nếp t sáng tạo ngời học Từng bớc áp dụng phơng pháp tiên tiến phơng tiện đại vào trình dạy học, đảm bảo điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh Trang : Dạyhọc từ vựng môn Anh ... cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh phù hợp với đặc điểm lớp học, mônhọc Bồi dữơng phơng pháp tự học , , rèn luyện kỉ vận dụng vào thực tiển" Mục tiêu họcmônhọc tiếng Anh cấp THCS nhằm ... điều có nghĩa học sinh không học từ nhớ từ họchọc trớc năm học trớc Trang : Dạyhọc từ vựng môn Anh văn trờng THCS nh để đạt hiệu cao Tiếp nh với nhiều ví dụ khác giáo viên thấy việc học sinh phát...
... phương trình x4 - 2x3 + mx2 – 2x + = có nghiệm x(0; 1) Bài 5: Tìm m để bất phương trình sau vô nghiệm x4 + 4x3 + (m+4)x2 + 2mx2 + 2m III KẾT LUẬN Trên sángkiến nhỏ mong bạn đồng nghiệp góp ý, ... ;2] Vậy phương trình có nghiệm m [ + ; 6] Phương trình vô nghiệm m (- ;2 ) (6;) Đáp số : m (- ;2 ) (6;) Bài toán 10: Tìm m để phương trình sau có nghiệm Sin4x + cos4x + ... trình: x2 – mx + 2m – = Có nghiệm x (0; 1) Bài 2: Tìm a để bất phương trình sau nghiệm x R (x2 + 4x + 3) (x2 + 4x + 6) a Bài 3: Tìm m để phương trình sau có nghiệm Phân biệt [0; 2] 4x...
... cho dạyhọcmôn Tin học bậc Tiểu họcHọc sinh: Vì mônhọc trực quan, sinh động, mônhọc khám phá lĩnh vực nên học sinh hứng thú học, tiết thực hành 2.2.2 Khó khăn: Nhà trường: Trường Tiểu học ... thuận lợi khó khăn thực sángkiến trường Tiểu học Hương Nghịu 2.2.1 Thuận lợi: Nhà trường: - Tuy môn Tin họcmônmônhọc tự chọn nhà trường tạo điều kiện để học sinh học từ khối 3, mua sắm máy ... dạn chia số ý kiến , suy nghĩ qua sáng kiến: “Một số biện pháp dạy tốt môn Tin học Lớp 3A TT Trường Tiểu Học Hương Nghịu” Giải vấn đề (Nội dung sángkiếnkinh nghiệm) 2.1 Cơ sở lý luận: + Thông...
... bin v ni cú lng ma mi c im kinh t: - Ch yu sn xut nụng nghip - Do b quc Anh ụ h gn 200 nm nờn kinh t phỏt trin chm - n l nc cú nn kinh t phỏt trin nht khu vc - Hin kinh t n phỏt trin theo hng ... by c im dõn c, kinh t Tõy Nam 3- Ti núi Tõy Nam l mt im núng ca th gii ? Phiu hc s 2: Da vo hỡnh 10.1, 10.2, 11. 1 v kin thc ó hc 1- Cho bit v trớ a lý, iu kin t nhiờn dõn c v kinh t khu vc Nam ... tụi ó nhn thy iu ú v rỳt mt s kinh nghim thc hin tit ụn Vỡ vy tụi mnh dn xin c trỡnh by Kinh nghim dy bi ụn hc k I mụn a Lý II THI GIAN THC HIN V TRIN KHAI SNG KIN KINH NGHIM: - Thời gian thực...
... Trần văn Thiện _ Tổ: GDCD - Tin 11Sángkiếnkinh nghiệm: Dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp luật dạyhọcmôn GDCD lớp 11SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Bộ môn: GDCD Giáo viên: TRẦN VĂN ... GDCD - Tin 14 Sángkiếnkinh nghiệm: Dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp luật dạyhọcmôn GDCD lớp 11 Trần văn Thiện _ Tổ: GDCD - Tin 15 Sángkiếnkinh nghiệm: Dạy tích hợp ... Thiện _ Tổ: GDCD - Tin Sángkiếnkinh nghiệm: Dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp luật dạyhọcmôn GDCD lớp 11 tham gia hoạt động trị, kinh tế, khoa học, văn hóa, xã hội bị phạt...
... có kinh nghiệm: 12 - Các sángkiếnkinhnghiệm có năm gần đây: Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh môn Đạo đức lớp (Năm học 2006 – 2007) BM03-TMSKKN TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC ... năm PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Năm học: 2010 -2 011 ––––––––––––––––– Tên sángkiếnkinhnghiệm : TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở MÔN ĐẠO LỚP Họ tên tác giả: LÊ ... tài Để học sinh tích cực, chủ động trong học tập người giáo viên cần ý đến thiết bị dạy học, hình thức tổ chức dạy học, phương pháp dạyhọc - Hình thức tổ chức dạyhọcmôn Đạo đức đa dạng : học...
... cho dạyhọcmôn toán Học sinh có đầy đủ phương tiện học tập b) Khó khăn Vương Thị Hoan Tiểu học Trung Hòa I MỘT SỐ KINHNGHIỆMDẠYHỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP Ở BẬC TIỂU HỌCHọc ... Tiểu học Trung Hòa I MỘT SỐ KINHNGHIỆMDẠYHỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP Ở BẬC TIỂU HỌC - Mặt khác, trường tiểu học hịên nay, với môn Tiếng Việt, môn Toán môn có thời lượng giảng dạy ... dưỡng, hình thành cho học sinh kiến thức giúp học sinh học tốt môn toán Chính nên chọn đề tài: Một số kinhnghiệmdạyhọc nhằm giúp học sinh học tốt môn toán lớp bậc tiểu học II GIẢI PHÁP ĐỀ RA...