... ảnh tình trạng sử dụng điện lãng phí; Sử dụng nguồn lượng Hiệu sáng kiến: Qua trình tổ chức triển khai áp dụng sángkiếncảitiếnkỹthuật vào giảng dạy thực tế trường Trung học sở Trần Hưng Đạo ... Tiết 32 - Bài 28: Sự sôi + Địa tích hợp: Phần II: Nhiệt độ sôi + Nội dung tích hợp: Trong suốt thời gian sôi, nhiệt độ nước không thay đổi, tức nước sôi dù có đun lâu nước không tăng nhiệt độ Vì ... gây ôi nhiễm môi trường, giảm tiếng ốn hoạt động (liên quan đến ô nhiễm tiếng ồn) + Mức độ tích hợp: Bộ phận + Phương pháp: Thuyết trình & dấn chứng cụ thể phim, ảnh + Chuẩn bị: Hình ảnh động bôi...
... ho c b n phô tô công ch ng) i u 21 Trình t xét công nh n sáng ki n Bư c 1: Thư ng tr c H i ng sáng ki n c p s ti p nh n h sơ, xem xét, ki m tra h sơ ăng kýsáng ki n Vào s ăng kýsáng ki n h ... kýsáng ki n ho c có sáng ki n áp d ng Nh ng sáng ki n có kh áp d ng r ng rãi nh n theo ngh c a H i ng sáng ki n c p t nh a bàn t nh c Ch t ch UBND t nh công Vi c công nh n sáng ch b o h sáng ... ng h p i u ki n công nh n sáng ki n H i ng sáng ki n có văn b n ngh c p th m quy n quy t nh công nh n c p Gi y ch ng nh n sáng ki n Nh ng trư ng h p không công nh n i u ki n công nh n có văn b...
... ho c b n phô tô công ch ng) i u 21 Trình t xét công nh n sáng ki n Bư c 1: Thư ng tr c H i ng sáng ki n c p s ti p nh n h sơ, xem xét, ki m tra h sơ ăng kýsáng ki n Vào s ăng kýsáng ki n h ... kýsáng ki n ho c có sáng ki n áp d ng Nh ng sáng ki n có kh áp d ng r ng rãi nh n theo ngh c a H i ng sáng ki n c p t nh a bàn t nh c Ch t ch UBND t nh công Vi c công nh n sáng ch b o h sáng ... ng h p i u ki n công nh n sáng ki n H i ng sáng ki n có văn b n ngh c p th m quy n quy t nh công nh n c p Gi y ch ng nh n sáng ki n Nh ng trư ng h p không công nh n i u ki n công nh n có văn b...
... GV: Nguyễn Thị Hòa SÁNGKIẾNCẢITIẾNKỸ THUẬT: “ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH LỚP 6” TRƯỜNG THCS THỦY PHÙ 18 GV: Nguyễn Thị Hòa SÁNGKIẾNCẢITIẾNKỸ THUẬT: “ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI CHO HỌC ... thời gian giảng dạy môn tiếng Anh lớp Tôi xin trình bày để quý đồng nghiệp tham khảo, chia góp ý IV Những giải pháp sángkiếncảitiếnkỹthuật Luyện nghe - nói thông qua ngôn ngữ sử dụng lớp học ... luyện kỹ nói cho học sinh thủ thuật hay trò chơi khác Luyện nói tiết học bồi dưỡng (6A) Tôi sử dụng tiết dạy bồi dưỡng để rèn luyện kỹ ngôn ngữ ôn tập kiến thức ngôn ngữ cho học sinh Tôi thường...
... tài với HS Sáng kiến, cảitiếnkỹthuật Phương pháp soạn giáo án tiết ôn tập chương” NỘI DUNG Tiết 44: ÔN TẬP CHƯƠNG II ( Hình học ) A Mục tiêu: Qua , HS cần: - Ôn tập hệ thống hóa kiến thức ... Sáng kiến, cảitiếnkỹthuật Phương pháp soạn giáo án tiết ôn tập chương” Tiết 54: ÔN TẬP CHƯƠNG III (Đại số ) I/ Mục tiêu: - HS ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương; - Củng cố nâng cao kỹ giải ... x= c Sáng kiến, cảitiếnkỹthuật Phương pháp soạn giáo án tiết ôn tập chương” * Bảng phụ 3, GV làm tờ giấy rôki gấp lại • Phiếu học tập HS: Họ tên: … PHIẾU ÔN TẬP CHƯƠNG III Lớp MÔN...
... riêng em Tôi không áp đặt cho em cách đọc theo khuôn mẫu Đối với loại hình văn phi nghệ thuật Giáo viên hớng dẫn HS xác định đợc ngữ điệu đọc cho phù hợp với mục đích thông báo, làm rõ thông tin ... phát cách đọc cô ( ngắt nhịp chỗ nào, nhấn giọng hay cao giọng, kéo dài giọng từ ngữ ? Vì đọc câu thơ có dấu chấm hỏi cô cần nhấn giọng từ lũy, thành mà không cần đọc cao giọng tiếng cuối câu ... , trớc dạy đọc cần tìm hiểu kĩ dạy xem Tập đọc văn nghệ thuật phi nghệ thuật Đối với văn nghệ thuật hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm thông qua dẫn dắt, gợi mở giúp em thể tình cảm, thái độ qua...
... phát triển công nghệ thông tin Tập đoàn TKV Giáo trình môn học: Sángkiếncảitiếnkỹthuật kế hoạch thủ tiêu cố 48 TẬP ĐOÀN CÔNG NGHIỆP THAN – KHOÁNG SẢN VIỆT NAM SÁNGKIẾNCẢITIẾNKỸTHUẬT 3.1 ... lệ sángkiếncảitiếnkỹ thuật, hợp lý hoá sản xuất sáng chế: Sáng kiến, sáng chế hoạt động sáng tạo khoa học kỹthuật gắn liền với trình nghiên cứu sản xuất có tác dụng trực tiếp thúc đẩy kỹthuật ... xuất Khai thác sử dụng có sáng tạo kết Sáng kiến, cảitiếnkỹ thuật, hợp lý hoá sản xuất sáng chế tạo 3.2 Tiêu chuẩn sáng kiến, cảitiếnkỹthuật 3.2.1 Một giải pháp công nhận trước ngày đăng...
... học Mai Thủy" để làm đề tài viết sángkiếncảitiếnkỹthuật năm học 2009-2010 B Phần Nội dung I Cơ sở khoa học: Th viện trờng học "linh hồn" nhà trờng, nơi hội tụ kiến thức, tri thức loài ngời ... hóa, công cụ phục vụ mục tiêu đổi phơng pháp dạy học có hiệu Nói nghe nh sáo rỗng, nhng thực không làm tốt công tác tuyên truyền xây dựng thành công th viện xuất sắc Nếu nh không thông suốt, không ... trang công nghệ thông tin để cập nhật kiến thức nhân loại tiến nhanh nh vũ bão nh Với địa phơng nghèo, sản xuất nông nghiệp tuý việc đầu t th viện theo hớng đại khó khăn tiềm lực mà mô hình hoạt...
... ô tô, máy bay, tàu thuỷ, tàu hoả máy công tác Vì kiến thức nhiệt kỹthuật giúp cho cán kỹthuật học viên nghề sửachữaô tô, có đủ kỹ nhận dạng cấu tạo nguyên lý hoạt động loại động sử dụng ô ... môn học Nhiệt kỹthuật đợc xây dựng biên soạn sở chơng trình khung đào tạo nghề Sửachữatô đợc Giám đốc Dự án Giáo dục kỹthuật Dạy nghề quốc gia phê duyệt dựa vào lực thực ngời kỹthuật viên ... nhiệt Kỹ năng: Thực hành nhận dạng cấu tạo loại động nhiệt dùng ôtô xởng sửachữaôtô Chuẩn bị, bố trí xếp nơi làm việc vệ sinh, an toàn hợp lý Thái độ: Chấp hành nghiêm túc quy định kỹ thuật, ...
... CẦN THƠ KHOA NÔNG NGHIỆP VÀ SINH HỌC ỨNG DỤNG BỘ MÔN KHOA HỌC CÂY TRỒNG -оОо Luận văn tốt nghiệp Kỹ sư Trồng Trọt với đề tài: KHẢO SÁT MỘT SỐ BIỆN PHÁP CẢITIẾNKỸTHUẬTTRỒNGCẢI MẦM Do sinh ... Thúy An vii Nguyễn Thị Thúy An 2013 “Khảo sát số biện pháp cảitiếnkỹthuậttrồngcải mầm” Luận văn tốt nghiệp Kỹ sư Trồng Trọt, Khoa Nông nghiệp & Sinh học Ứng dụng, Đại học Cần Thơ Cán hướng ... biện pháp cảitiếnkỹthuậttrồngcải mầm” thực nhằm: - Xác định loại giá thể thích hợp cho cải mầm sinh trưởng - Xác định vật liệu lót rút ngắn thời gian thu hoạch - Hệ thống tưới cho cải mầm...
... cacbon Ngọn lửa thừa ôxy gọi lửa ôxy hóa - Hàn điện hồ quang + Nguồn nhiệt: Hàn điện hồ quang có nguồn nhiệt tập trung mạnh, dùng điện biến thành nhiệt + Trongsửachữatô thường dùng loại que ... pháp gia công phôi quay tròn dụng cụ cắt chuyển động tịnh tiến để tạo hình chi tiết + Tiện chủ yếu để phục hồi bề mặt có dạng tròn xoay mặt trụ ngoài, trụ trong, mặt côn ngoài, côn trong, mặt ... phận không quan trọng + Để tránh cho vết nứt khỏi phát triển thêm phải tiến hành khoan chặn hai đầu Sau tiến hành cắt ren lỗ cấy chốt vào Đầu chốt nhô lên cắt cho mặt chi tiết + Khi sửachữa phương...
... chi tiết sửachữaôtô đợc xây dựng biên soạn sở chơng trình khung đào tạo nghề Sửachữatô đợc Giám đốc Dự án Giáo dục kỹthuật Dạy nghề quốc gia phê duyệt dựa vào lực thực ngời kỹthuật viên ... phân loại nguyên tắc công nghệ phục hồi chi tiết h hỏng sửachữa phơng pháp tổ chức phục hồi sửachữa xởng sửachữa Đồng thời có đủ kỹ phục hồi chi tiết h hỏng sửachữaôtô với việc sử dụng hợp ... K.tra tình trạng kỹthuật động ôtô HAR 02 06 Xác suất thống kê HAR 02 11 Chẩn đoán động ôtô HAR 02 07 Kỹthuật tự động điều khiển điện tử HAR 02 12 Chẩn đoán hệ thống truyền động ôtô HAR 02 14...
... với kỹthuật mã hóa DES, 3DES, RSA để tạo “bảo mật kép” cho việc che giấu thông tin [2], [8], [9], [10] Đối tượng công phát khóa biết kỹthuật che giấu khó tìm hai thông tin lúc để giải mã thông ... pháp cảitiếnTrong phương pháp cảitiến này, sử dụng khái niệm khóa động để nhúng thông tin cần che giấu thay sử dụng khóa tĩnh (biểu diễn bit bit ký hiệu cố định) để tăng độ an toàn cho thông ... Dữ liệu ngụy trang Thuật toán che dấu thông tin Truyền mạng Thuật toán bóc tách thông tin Thông điệp bí mật Thông điệp bí mật Khóa bí mật Khóa bí mật Hình Sơ đồ che giấu thông tin tổng quát [4]...
... dụng kỹthuật tách đại lượng cho hợp lý.Những sai lầm hay gặp phải giải BĐT dấu đẳng thức xảy xảy giá trị mà không thuộc miền xét hay gọi xác định 3) Một số trường hợp đặc biệt từ BĐT côsi Với ... D cho f i (x) đạt max với i=(1, ,n) B) Bất thức đẳng cô si 1)Bất đẳng thức côsi cho số dương a b a+b ≥ ab dấu ‘=’ xảy a=b 2)Bất đẳng thức côsi cho n (n≥2) số dương ,i=(1 n) a1 + a2 + + an ≥ n ... x không phụ thuộc vào y,z(tương tự với y,z) nên khái quát toán Bạn đọc thử tìm toán tổng quát xem có thú vị không ☺ x + y =1 Tìm GTLN P= x + y 6) Cho x,y>0 Ta phân tích sau Áp dụng BĐT côsi cho...
... khâu .Trong 1000 ca phẫu thuật với thời gian năm, nhóm phẫu thuậtchưa gặp ca tai biến chảy máu, tai biến khác, số khâu dùng cho cắt tử cung bán phần hoàn toàn 3,1 sợi (điểm cảitiến thứ 3) - Trong ... nữ quan tâm nhiều đến thẩm mỹ, rạch da không nên rạch rộng tối đa mà đường rạch da đủ rộng mà phẫu thuật viên cảm thấy thoải mái phẫu thuật (điểm cảitiến thứ 2) - Thay cắt rời tng thành phn ... bên đó, nh vy phu trng không gò bó rt linh hot, lc kéo không nhiu, thành bng không b ép nhiu sang bên xung di nh dùng Van Ecarter Ch buc xong c ct ngay, không ch chờ, không dùng phanh để để giữ...
... 30 IMPROVEMENT ACTION: • Sau phân tích kỹ nguyên nhân gây lắc sạc lại cao, tiến hành cảitiến sau: • Về thời gian sạc ban đầu ( sạc không lắc): • Trước cải tiến: thời gian 30 phút, chì chưa biến ... 36 IMPROVEMENT ACTION: • Trước cải tiến: Một số công nhân mới, thiếu kinh nghiệm thao tác theo thói quen, cảm tính dể gây chạm lắc tiếp xúc không tốt… • Sau cải tiến: Chúng thiết lập bảng hướng ... IMPROVEMENT ACTION: • Trước cải tiến: Sau xếp lắc xong công đoạn kiểm tra cuối trước bật máy sạc, nên lỗi thao tác chạm chập, tiếp xúc… • Không phát khắc phục kịp thời • Sau cải tiến: Chúng thiết lập...