... bản.
Riêng chƣơng trình nângcao có thêm phần học về vật rắn với các định
luật bảo toàn cơ năng, mô men động lƣợng về vật rắn.
2.1.2.2. Chƣơng trình vật lí lớp10nângcao
Ngoài mục tiêu chung ... nghiên cứu
Hoạt động dạy và học của GV, HS về một số nội dung chƣơng "Các định
luật bảo toàn" chƣơng trình lớp10 THPT (nâng cao) .
IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Nếu vận dụng hợp lý các ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 14
DHKT phải là ngƣời tạo dựng đƣợc bầu không khí trí tuệ của lớphọc để
HS tranh luận và hình thành kiến thức khoa học. Ngƣời...
... quan niệm lớphọc nhƣ một môi trƣờng xã hội tích cực, lớphọc
không phải là một không gian thu nhỏ với những áp lực đƣợc đặt ra từ phía
thầy giáo, lớphọc phải là nơi mà ở đó ngƣời học đƣợc ... TOÀN"
(VẬT LÍ LỚP 10- NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Thái Nguyên – 2008
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... “Các định luật bảo toàn” - SGK vật lí 10
nâng cao
42
2.1.5 Phân tích nội dung kiến thức khoa học chƣơng “Các định luật
bảo toàn” (SGK - Vật lí 10nâng cao)
43
2.1.5.1 Động lƣợng - Định...
... “Động lực học chất điểm” sách giáo
khoa Vật lí lớp10nângcao
Theo Sách giáo viên Vật lí 10nângcao – Nxb. Giáo dục, 2006.
2.2. Tổ chức dạy học bài tập “Động lực học chất điểm” sách giáo ... lực học chất điểm” sách giáo khoa
Vật lí lớp10nâng cao.
2. Mục tiêu nghiên cứu
Nghiên cứu vận dụng CNDH vào dạy học bài tập chương “Động lực học chất điểm”
sách giáo khoa Vật lí lớp10nâng ... mềm toánhọc Mathematica trong việc hướng
dẫn học sinh giải bài tập vật lý chương “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa vật lí
10nângcao trung học phổ thông. Luận văn thạc sĩ – Đại học...
... quan niệm lớphọc nhƣ một môi trƣờng xã hội tích cực, lớphọc
không phải là một không gian thu nhỏ với những áp lực đƣợc đặt ra từ phía
thầy giáo, lớphọc phải là nơi mà ở đó ngƣời học đƣợc ... “Các định luật bảo toàn” - SGK vật lí 10
nâng cao
42
2.1.5
Phân tích nội dung kiến thức khoa học chƣơng “Các định luật
bảo toàn” (SGK - Vật lí 10nâng cao)
43
2.1.5.1
Động lƣợng - Định ... nghiên cứu
Hoạt động dạy và học của GV, HS về một số nội dung chƣơng "Các định
luật bảo toàn" chƣơng trình lớp10 THPT (nâng cao) .
IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Nếu vận dụng hợp lý các...
... PHẦN “QUANG HÌNHHỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNGCAO
Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật lý
Mã số: 60 14 10
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS ... pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học
sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hìnhhọclớp
11 nângcao
II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU
Qú a trình dạy-h ọc bài ... hoạt động nhận thức của
học sinh lớp10 THPT qua giải bài tập vật lý bằng phương pháp véc tơ( luận
văn thạc sĩ- Năm 2002- ĐHSPTN), Vũ Chí Kỳ - Xây dựng tiến trình giải bài
tập vật lý thí nghiệm...
... cá nhân.
Về hình thức tổ chức: hình thức bố trí lớphọc thay đổi linh hoạt cho phù hợp
với hoạt động học tập trong tiết học, thậm chí trong từng phần của tiết học. Có
nhiều bài học đư
ợc tiến ... của dạy học tương tác cũng như các khuynh hướng dạy học khác
đều nhằm
nângcao hiệu quả dạy học.
Dạy học có sự phân hoá phù hợp với từng đối tượng học sinh, và quan trọng
hơn là dạy học sinh ... trong dạy học. Có
chăng là các tiết học đòi hỏi học sinh tự tra cứu tài liệu, tìm hình ảnh, phim ảnh. Đa
số chưa tạo ra một môi trường học tập trực tuyến cho học sinh. Vì trình độ tin học
của...
... khoa điện tử chương “Nhóm Halogen” sách giáo
khoa lớp10nângcao để hỗ trợ hoạt động tự học của học sinh.
Khách thể nghiên cứu:
Quá trình dạy học hóa học ở trường THPT.
4. NHIỆM VỤ NGHIÊN ... hạn trong chương “Nhóm
Halogen” hóa họclớp10nângcao THPT.
6. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Nếu khai thác tốt các nguồn tài nguyên dạy học từ sách giáo khoa, sách tham
khảo, các phim thí nghiệm ... của chương “Nhóm Halogen” sách giáo khoa lớp
10nângcao là:
- Dựa vào cấu hình electron lớp ngoài cùng của các halogen ở trạng thái
cơ bản và trạng thái kích thích giải thích khả năng tồn...
...
Tuy nhiên, trong một lớphọc có nhiều đối tượng học sinh với các trình độ
khác nhau: học sinh giỏi, học sinh khá, học sinh trung bình và cả những học sinh
yếu kém. Dạy học còn đảm bảo phải ... hướng học tập tương lai; học chủ động để nângcao
năng lực trình độ cho mình để đáp ứng được yêu cầu phát triển của thời đại.
Dạy học tương tác qua blog khuyến khích được học sinh tự học. Học ... cá nhân.
Về hình thức tổ chức: hình thức bố trí lớphọc thay đổi linh hoạt cho phù hợp
với hoạt động học tập trong tiết học, thậm chí trong từng phần của tiết học. Có
nhiều bài học đư
ợc tiến...
... Tổng hợp các chất hữu cơ phức tạp từ chất đơn giản.
3/ Phân giải các chất phức tạp thành các chất đơn giản.
4/ Phá vở liên kết hóa học trong chất hữu cơ làm thế năng chuyển thành động năng.
Dị ... ADN có 1200 nuclêotit thì, có chiều dài là:
A. 4080 ăngtron B. 3600 ăngtron C. 2040 ăngtron D. 5100 ăngtron
Câu 6: ADN chủ yếu tập trung nhiều nhất ở đâu :
A. Màng sinh chất B. Nhân tế bào C. ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Trường THPT Kim sơn A
GV ra đề: Trần Chí Trung
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM
MÔN SINH HỌC
Thời gian làm bài: 45 phút;
(16 câu trắc nghiệm)
Mã đề thi 132
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:...
... phiếu học tập
2. Chuẩn bị của học sinh: Dụng cụ học tập, bài cũ
C. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : gợi mở và vấn đáp
D . TIẾN TRÌNH BÀI HỌC :
Hoạt động 1 : Ôn tập lại kiến thức cũ
hoạt động của học ... mô hình và
trả lời câu hỏi
- GV cho học sinh quan sát mô
hình lăng trụ và hình hộp
- Yêu cầu học sinh nhận xét :
- Hình dạng và kích thước 2 mặt
đáy
- Hình dạng các mặt bên
- Tính chất ... ví dụ trực quan và phiếu học tập.
2. Chuẩn bị của học sinh: Ôn lại bài cũ phép biến hình. Chuẩn bị ví dụ về phép
biến hình theo véc tơ cho trước.
C : PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC
Sử dụng phương pháp...
... 3 .10. Tính toán số liệu riêng cho từng
lớp thực nghiệm và đối chứng
THPT Hồng Bàng
THPT Hải An
Chương 1
Chương 2
Chương 1
Chương 2
Lớp 10
C7
Lớp 10
C8
Lớp 10
C7
Lớp 10
C8
Lớp ... thú trong quá trình học tập môn hóa học.
CHƢƠNG 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG E-BOOK HÓA HỌCLỚP10NÂNGCAO
PHẦN CƠ SỞ HÓA HỌC CHUNG
2.1. Phân tích chƣơng trình hóa học10nângcao
2.1.1. Cấu trúc ... kế e-book hóa họclớp10Nângcao
phần cơ sở hóa học chung, góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học, hỗ trợ tự học nhằm phát
huy tính tích cực, chủ động của học sinh, nângcao hứng thú...