... excite3. terrify4. irritate 5. horrify1. fascinating2. exciting3. terrifying4. irritating 5. horrifying1. Fascinated2. Excited3. Terrified4. Irritated 5. Horrified 35 7. ConclusionThis chapter ... vÒ viÖc thùc hiÖn cuèn s¸ch gi¸o khoa tiÕng anh 10 míi trong ®æi míi ph¬ng ph¸p)Combined Programme ThesisField: MethodologyCode: 60.14.10Supervisor: L£ V¡N CANHHA NOI – 200920stereotyped ... giving her students 1minute to look at the pictures in their books) Em nàocó thể kết hợp tranh với các địa danh tơng ứng?T: Hùng, picture one, please?24Curriculum development, according to Nunan...
... friend’s house- to read a description of a houseLesson planning: English 5 Tran Dang Huyen Cuong ChinhPrimary School. 55 18’ 5 I. Warmer:Role playII. Presentation- Teach the sounds of the ... repeatLesson planning: English 5 Tran Dang Huyen Cuong ChinhPrimary School. 5 2’together: 1. b; 2. c; 3. d; 4. a. b. Tick T( True) or F (False): 1. F; 2. T; 3. T; 4. T; 5. T. c. Write the answer ... and the location- work in pairs- demonstrateLesson planning: English 5 Tran Dang Huyen Cuong ChinhPrimary School. 15 5 2’- Teach sentence patternsIII. Practice2. Point, ask and answer3....
... ( 25% ).Marks Use grammar games Not use grammar gamesNumbers of students % Numbers of students %9 – 10 2 5 1 2 .5 8 – 9 5 12 .5 2 5 7 – 8 9 22 .5 7 17 .5 6 – 7 16 40 4 10 5 – 6 6 15 16 40Under 5 ... students whoanswer correctly% Number of students %Lesson 1Lesson 2191447 .5 35 71017 .5 25 Sum 33 82 .5 17 42 .5 Table 7 The number of students answers teacher’s questions correctly Table ... and Sons Ltd.- Hoang et al. (2006a). Đổi mới phương pháp dạy tiếngAnh ở trung học phổ thông Việt Nam.Hà Nôi: NXB Giáo dục.- Hoang et al. (2006). TiếngAnh 10. Bộ GD & ĐT.- Hong, L. (2002)...
... HiÒn Tæ: Ngo¹i Ng÷ - Trêng THPT Ba §×nh 5 “Kinh nghiệm dạy học sinh THPT miêu tả biểu đồ trong sáchgiáokhoatiếngAnh .Nhómthựcnghiệm (Lớp 11G) 45 511%818%2249%1022%Nhìn vào bảng ... Đó là lớp 11P và lớp 11G (cảhai lớp này theo ban khoa học tự nhiên)- Lớp đối chứng (lớp 11P): tôi vẫn áp dụng phương pháp dạy miêu tả biểuđồ như những năm trước đây. -Lớp thực nghiệm (lớp 11G): ... trình sáchgiáokhoa đổi mới, kỹ năng viết làmột trong những kỹ năng được thực hành nhiều hơn cả. Tuy vậy, do yêu cầu caovà được cung cấp thêm một số kỹ năng viết mới trong chương trình sách giáo khoa...
... are informative and attractive. 45 ( 75% ) 8 (66.7%)2 The font size and style are appropriate. 57 ( 95% ) 10 (83.3%)3 The book has a complete and detailed table of 55 (91.7%) 11 (91.7%)24PART B: ... Language Curriculum for LSE in Vietnam, a birdview of the TiếngAnh 6 (Sách thí điểm) volumes and " ;Tiếng Anh 6 - Tập 1" (Sách thí điểm and theoretical issues related to textbook evaluation. ... (76.7%) 9 ( 75% )2 The terminal objectives define the desired degree of mastery. 50 (83.3%) 10 (83.3%)3 The terminal objectives meet the needs and wants of sixth graders. 45 ( 75% ) 9 ( 75% )4 The...
... Nam ?)(Mình đang đọc lá thư từ Tony.)(Cậu ấy là ai vậy?)(Cậu ấy là bạn tâm thư mới của mình. Cậu ấy là người Anh. )DialogueDialogue:: Unit four:Unit four:School Activities Section ... Hỏi và trả lời về hoạt động đang * Hỏi và trả lời về hoạt động đang diễn ra trong lớp học:diễn ra trong lớp học:S.1: What are you doing ?S.2: I’m + động từ -ing.Ex: What are you doing, ... Learn the lesson by heart.* Do the exercise 1, 2, 3 on Workbook.* Prepare “Unit 4- Section A (4, 5, 6, 7) What are you doing?I’m Reading a book Unit four: School ActivitiesUnit four:...
... Giáo án tiếnganhlớp5 - UNIT 6 THE SCHOOL FESTIVAL Section B (4, 5, 6,7) Period 28 I. AIMS 1Knowledge: Ss’ll able to talk about ... 3.There were a lot of teachers and students. 4.Many students sang and danced… Activity3(8’) 5. Let’s write: Write about one of your school festivals Guide Ss to write - Introduce your self ... Use simple present tense Activity 4(7’) 7. Summary - Guide Ss to read sentences in 5. Let’s write -Write in their notebook -Then one-two Ss write on the board -Read individual...
... sentence Ss read aloud Read sentence by sentence Read individual Read in chorus Giáo án tiếnganhlớp5 - SELF-CHECK TWO Language focus Period 29 I. AIMS 1Knowledge: Ss’ll able to revew ... speaking, reading and writing 3.Language focus: a. Vocabulary: in the unit 4, 5, 6 b. Grammar: in the unit 4, 5, 6 II. TEACHING AIDS: 1. Teacher’s: A tape, puppets 2 Students’: book, notebook...
... Key: 1. (D) 2. (A) 3. (B) 4. (A) 5. (A) 4.Complete the dialogue Key: (1). football (2). favourite (3). often (4). Where (5) . on Activity 3(10’) 5. Read tge passage and tick true ... want to play badminton?3.Mary doesn’t go swimming on Sunday. 4.I played football yesterday. 5. There were a lot of students there.Activity 2 (10’) 3.Select and tick the letter A,B, C, DSs ... There …… a lot of at my party yesterday. 4. I …… at home yesterday but my brother …….at school. 5. Do you want to……. hide-and-seek? –That’ a good idea. … go. 3. New lesson TEACHER’S ACTIVITIES...
... Giáo án tiếnganhlớp5 - CONSOLIDATION Period 31 I. AIMS 1Knowledge: Ss’ll able to revew the vocabulary ... 2. Skills: reading and writing 3.Language focus: a. Vocabulary: in the unit 4, 5, 6 b. Grammar: in the unit 4, 5, 6 II. ACTIVITIES FOR TEACHING AND LEARNING 1. Settlements (1’) 2 .Oral test: ... were 4.Minh …………… a picture and his sister is helping him. A. drew B. draws C. is drawing 5. I …………… animals. A. like B. likes C. is liking 6. I …………up early every day. A. get B. got...
... -Learn by heart new words and structures. -Prepare next lesson Giáo án tiếnganhlớp5 - CONSOLIDATION Period 32 I. AIMS 1Knowledge: Ss’ll able to revew the vocabulary ... 2. Skills: reading and writing 3.Language focus: a. Vocabulary: in the unit 4, 5, 6 b. Grammar: in the unit 4, 5, 6 II. ACTIVITIES FOR TEACHING AND LEARNING 1. Settlements (1’) 2 .Oral test: ... ……………………………………………. 3. When were you born? ……………………………………… 4. What does your father do? …………………………………… 5. Where were you yesterday? …………………………………….IV. Complete the dialogue. d/song/last. ………………………………………...