rút gọn phân số lớp 6 luyện tập

Ngày tải lên: 24/08/2014, 02:33

Ngày tải lên: 25/04/2015, 19:00

Ngày tải lên: 03/06/2015, 04:00

... và ước của số nguyên. Làm các BT 161 , 162 , 163 , 165 , 168 SBT/ 75, 76. Chuẩn các BT còn lại trong SGK Tiết sau luyện tập tiếp BT : 17 c,e . GV: thế nào là phân số tối giản? ... phân số không bằng các phân số còn lại là: 20 14 HS: 3 2 = 60 40 ; 4 3 = 60 45 ; 5 4 = 60 48 ; 6 5 = 60 50 Hoạt động 3: hướng dẫn về nhà Xem lại các kiến thức vừa ôn tập. ... của phân số c. 9 . 22 11.7.3 = 3 . 3 . 11 . 2 11.7 3 = 3 . 2 7 = 6 7 e. 13 2 114.11   = 11 )14(11   = 11 3.11  = 1 3  = -3 HS: phân số tối giản (hay phân số không rút gọn...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:21

... số thừa số trên tử và trên tử và dưới mẫu dưới mẫu - Bài tập 25, 26/ sgk/ trang 16. - 25, 27, 35, 36/ sbt HD Bài 36( SBT) Rút gọn: 3510290 1441 16 =A 4041919.2 1012929 + =B 41 16 14 14.294 ... rút gọn như sau: Một học sinh đã rút gọn như sau: 10 5 5 1 10 10 10 2 + = = + Bạn đó giải thích: “Trước hết em rút gọn cho Bạn đó giải thích: “Trước hết em rút gọn cho 10 10 , rồi rút ... rút gọn cho 5”. Đố em làm như vậy đúng , rồi rút gọn cho 5”. Đố em làm như vậy đúng hay sai? Vì sao? hay sai? Vì sao? Sai, Vì Sai, Vì 10 10 không phải là một không phải là một thừa số...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 17:39

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:21

Ngày tải lên: 20/04/2015, 07:00

... - Học thuộc định nghĩa phân số bằng nhau - Tính chất cơ bản của phân số - Quy tắc rút gọn phân số - Phân số tối giản và làm thế nào để có phân số tối giản - Bài tập về nhà 21, 23, 25 SGK ... Nhóm 4 Giải: 60 6 5 ; 60 5 4 ; 60 4 3 ; 60 3 2 ==== 40 48 5045 II. Luyện tập: 95 60 ; 3 5 ; 19 12 ; 11 3 ; 9 15 ; 33 9 Bài 20: Tìm các cặp phân số bằng nhau trong các phân số sau đây: ... đà rút gọn ở dạng tổng.Phải thu gọn tử,mẫu rồi chia cho ước chung khác 1 của chúng. 4 3 20 15 1010 510 == + + Hướng dẫn bài 21: Trong các phân số sau đây tìm phân số không bằng phân số...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

... được. 3 2 4:12 4:8 12 8 == Vậy các phân số 30 20 ; 12 8 đều bằng 3 2 Bài làm: phân số nào bằng 2 3 Kiểm tra: Rút gọn phân số: ; 9 3 30 25 Khi rút gọn phân số có thể làm như sau: 1. Xét xem tử số và mẫu số cùng chia ... lựa chọn đáp án đúng.Ã Rút gọn phân số ta được phân số tối giản là: 24 12 a 1) 12 6 B 6 3 2 1 C Chúc mừng các Chúc mừng các em! em! Luyện tập 1 Rút gọn các phân số sau: 28 14 ; 50 25 ; 30 48 ; 54 81 ... 4 1 5:20 5:5 20 5 == 20 5 ; 32 8 đều bằng 100 25 phân số nào bằng 25 100 Luyện tập 2 Trong các phân số dưới đây, 30 20 ; 9 8 ; 12 8 Nhận xét: 3 2 10:30 10:20 30 20 == 9 8 Là phân số tối giản không rút gọn được. 3 2 4:12 4:8 12 8 == Vậy...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 09:10

... 19 11 19 7 − 19 1 19 4 19 4 − 19 6 19 4 ? 19 1 =+ 19 3 19 4 19 3 19 1 =+ 19 6 ? 19 4 =+ 19 6 19 2 19 4 =+ 19 2 19 2 ? 19 1 =+ 19 2 19 1 19 1 =+ 19 1 19 4 19 11 19 7 =+ − 19 4 0 19 4 19 4 =+ − 0 0 0 19 4 19 4 =+ − 0 0 19 6 0 19 6 =+ 19 6 0+0 = 0 0 0 19 6 Giải : Giải : 19 6 0 19 6 =+ Giải : Giải : 16 2 16 6 16 8 2 1 +== Trò chơi tiếp sức Trò chơi tiếp sức ... tròn 2 1 8 5 SỐ HỌC 6 SỐ HỌC 6 TIẾT 81 TIẾT 81 Bài 5: Bài 5: Điền số thích hợp vào ô trống. Chú ý Điền số thích hợp vào ô trống. Chú ý rút gọn kết quả nếu có thể: rút gọn kết quả nếu ... CŨ: 5 1 3 1 5 4 4 3 3 2 A + − ++ − + − = 5 1 3 1 5 4 4 3 3 2 + − ++ − + − = A 4 3 4 3 0 4 3 1)1( 4 3 ) 5 1 5 4 () 3 1 3 2 ( − = − += − ++−= − +++ − + − = Giải: Giải: Tính hợp lý Tính hợp lý Bài3 (tt) 16 4 16 6 16 10 8 5 +== 16 4 16 3 16 1 16 8 2 1 ++== Giải : Giải : Tính chất kết hợp : Cộng với số 0 : Tính chất giao hoán : b a d c d c b a +=+ ) q p d c ( b a q p ) d c b a ( ++=++ b a b a 00 b a =+=+ ...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 00:02

... khái niệm: rút gọn phân số là biến đổi phân số đã RÚT GỌN PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: HS hiểu thế nào là rút gọn phân số và biết cách rút gọn phân số. HS hiểu thế nào là phân số tối giản ... 42 28 đến 21 14 , từ 21 14 đến 3 2 được gọi là rút gọn phân số. Vậy thế nào là rút gọn phân số? Cách rút gọn phân số? GV: vậy rút gọn phân số được thực hiện trên cơ sở nào? GV: gọi HS ... bài 25, 26 SBT Oân lại định nghĩa hai phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, rút gọn Phân số và xem trước các BT phần luyện tập. 1. phát biểu quy tắc rút gọn phân số, thế...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:21

Ngày tải lên: 22/05/2015, 22:00

... ƯCLN(28 , 42) Phân số tối giản Vậy để rút gọn một phân số thành phân số tối giản ta làm cách nào ?  Muốn rút gọn một phân số thành phân số tối giản ta chỉ cần chia cả tử và mẫu của phân số cho ƯCLN ... trong các phân số tối giản . 63 14 , 16 9 , 12 4 , 4 1 , 6 3 −− Các phân số tối giản là các phân số : . 16 9 , 4 1 − Bài tập 15 trang 15 sgk : Rút gọn các phân số sau : ; 55 22 )a ; 81 63 ) − b ; 140 20 ) − c . 75 25 ) − − d Giải 55 22 )a 11:55 11:22 = 5 2 = 81 63 ) − b 9:81 9 :63 − = 9 7 − = 140 20 ) − c 20:140 20:20 − = 7 1 − = 7 1 − = . 75 25 ) − − d )25(:75 )25(:25 −− −− = 3 1 = ... giản ?  Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và - 1 * Qui tắc :  Muốn rút gọn phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 11:10

... 1 C = + + + + + + Bi 20. Cho phân số . HÃy tìm một số nguyên sao cho khi tử số cộng với số đó và mẫu số trừ đi số đó ta đợc phân số bằng ? Bi 21. Số 36 chia cho số nguyên a rồi trừ đi a. Lấy ... Có giá trị là một số nguyên b) A có giá trị lớn nhất Bi 5. Tìm cặp số nguyên (x;y) biết; a) + = b) + = và x y = 1 Bi 6. Cho A = Tìm x Z để: a) A là phân số ? b) A là một số nguyên c) Tìm x ... câu a hÃy suy ra S Z Bi 10. Cho A = Tìm n Z để: a) A là một số nguyên b) Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của A? Bi 11. Tìm hai số nguyên a và b biết rằng : = Bài 12. a) Chøng minh: – = b)...

Ngày tải lên: 13/04/2014, 09:54

... 40 3 D. 24 5 E. 15 8 . Câu 6: Một phân số có mẫu số lớn hơn tử số 504, sau khi rút gọn được phân số 13 4 . Phân số khi chưa rút gọn là bao nhiêu? A. 62 7 123 B. 60 4 100 C. 728 224 D. 780 240 . Câu ... Tên: Đề số : Kiểm tra Trắc nghiệm Môn Toán SH lớp 6 –Chương III 4. Rút gọn phân số. Điểm Lời phê của thầy giáo Câu 1: Có bao nhiêu số nguyên a (30 < a < 40) sao cho các phân số a 5 , ... C. 20 16 D. 5 4 . Câu 4: Chỉ ra đẳng thức sai: A. 64 16 = 4 1 B. 95 19 = 5 1 C. 98 49 = 8 4 D. 75 17 = 5 1 . Câu 5: Chỉ ra đáp án sai. Phân số tối giản nhỏ hơn 1, có tích tử số và mẫu số...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 20:00

... nào là rút gọn phân số và biết cách rút gọn phân số. 2. Hiểu được thế nào là phân số tối giản và biết cách đưa phân số về dạng tối giản. 3. Có kỹ năng rút gọn phân số. * BÀI TẬP VỀ NHÀ : 17(c,e),18,19,20 ... NGHĨA: Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và – 1.       Quy tắc: Muốn rút gọn phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số ... = + F=8HO!&E 2 ; 3 60 = 3 4 60 = 2 40 ; 3 60 = 3 45 4 60 =   Qua bài Rút gọn phân số các em cần ghi nhớ những kiến thức cơ bản nào? KIẾN THỨC CẦN NHỚ: 1. Quy tắc rút gọn phân số. 2. Định nghĩa phân số...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 17:38

... LUYỆN TẬP CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH ĐA THỨC I. MỤC TIÊU - HS nắm vững các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử - Biết vận dụng các phương pháp đó để làm các dạng bài tập sau: ... = x(x-1) -2(x-1) = (x-1) (x-2) HS 2: x2 +x -6 = x2 +x - 4 -2 = x2- 4+x-2 = (x-2) (x+3) Hoạt động 2: Luyện tập (35ph) GV: phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử trên gọi là phương ... pháp phân tích các đa thức thành nhân tử - BTVN: 54 đến 57 (phần còn lại)/25 sgk. * Hướng dẫn bài 48/SGK: Phân tích n3 - n = n ( n2 - 1 ) = n. ( n - 1 ). ( n + 1 ). Đây là tích của ba số...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:21

... LUYỆN TẬP CỘNG PHÂN THỨC I. MỤC TIÊU - Rèn luyện kĩ năng cộng các phân thức đại số - Rèn luyện tư duy phân tích - Rèn luyện kĩ năng trình bày lời giải II. ... +Rút gọn biểu thức + Tính giá trị của biểu thức tại x = -4 HS: trình bày ở phần ghi bảng HS nhận xét HS chữa bài HS thay x = -4 vào bài tập đã rút gọn rồi tính. HS: Rút gọn bài tập ... phút) - Nêu các bước rút gọn 1 biểu thức đại số? - Nhắc lại quy tắc quy đồng mẫu thức? IV. GIAO VIỆC VỀ NHÀ (2 PHÚT) - Xem lại các bài tập đã chữa - BTVN: 25 a,b,c ; 26, 27/ tr47. * Bài 27...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:21

... 2. Hoàn thành bài tập sau : Phân tích đa thức thành nhân tử a) xy-x2y+x3y2 =x( ) b)(a-b)- (a-b)2 = (1 ) c)x2+2x-x-2=( x2+2x) (x+2)= 3. nhóm các hạng tử HS phân tích thành nhân tử ... (10ph) GV:Nêu các phương pháp Phân tích các đa thức sau thành nhân tử đã học. áp dụng : Phân tích các đa thức sau thành nhân tử .(Bảng phụ) 1. 2xy + 3z +6y +xz 2. 1-8x3 3. 3(x-y) -5x(x-y) ... phương pháp HS1: Phát biểu 1. = (2xy +6y)+(3z+xz) = 2y(x+3) +z(x+3) =(x+3)(2y+z) HS2: 2) = (1-2x)(1+2x+4x2) 3) = (x-y)(3+5x) Hoạt động 2: Luyện tập (30ph) GV:Yêu cầu HS hoạt động nhóm...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:21

... (TMĐK) Số ban đầu là 48 HS: nghiên cứu đề HS: gọi tử số của PS là x x  N, x <= 9, x  4 HS : x - 4 HS : 1 ( 4) 5 x x x   LUYỆN TẬP PHÂN TÍCH TỔNG HỢP I. MỤC TIÊU - Luyện tập ... HS : trình bày vào vở ghi Gọi tử số của phân số là x x  N, x <= 9, x  4 Mẫu số: x - 4 PT: 1 ( 4) 5 x x x   x = 20/3 HS: KL Vậy không có phân số mãn thoả mãn tính chất đã cho. ... Gọi tần số của điểm 5 là x, x  N, x <4 Tần số điểm 9 : 10 -(1+x+2+3) = 4 -x PT: 4.1 5. 7.2 23 9(4 ) 6, 6 10 x x       x = 3 (TMĐK) Vậy tần số của điểm 5: 3 Tần số của điểm...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:21