... giá kĩnăngđọcvănbảnvăn học –
loại vănbản mà học sinh được học nhiều nhất trong chương trình, SGK hiện nay.
Kết luận: Tóm lại, để xây dựng hệ thống ngữ liệu rènluyệnkĩnăngđọchiểuvăn ... phải trải qua phần đọchiểu với những kỹ năng, hiểu
biết về các vănbản hành chính, văn học nghệ thuật, vănbản khoa học, toán học
Lĩnh vực đọc - hiểu của PISA yêu cầu học sinh đọc và trả lời các ... câu hỏi về các
loại vănbản (bao gồm cả vănbản nhật dụng, vănbản hành chính, vănbản toán
học, vănbản khoa học, ).
Ngoài những câu hỏi về nội dung, thông tin … trong văn bản, đề thi PISA còn...
...
3
Giải pháp hữu ích :Rèn luyệnkĩnăngđọc - hiểuvănbản trong chương trình Ngữ Văn 7
biện pháp giúp học sinh rènluyệnkĩnăngđọc - hiểuvănbản trong chương
trình Ngữ văn 7 như sau.
PHẦN ... Giải pháp hữu ích :Rèn luyệnkĩnăngđọc - hiểuvănbản trong chương trình Ngữ Văn 7
RÈN LUYỆN KỸ NĂNGĐỌC – HIỂUVĂNBẢN TRONG CHƯƠNG
TRÌNH NGỮ VĂN 7
Phần I ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lý do ...
2
Giải pháp hữu ích :Rèn luyệnkĩnăngđọc - hiểuvănbản trong chương trình Ngữ Văn 7
PHẦN II THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
Khi tìm hiểuvănbản thì khâu đọc – hiểuvănbản là vô cùng quan trọng...
... câu hỏi tìm hiểu
bài để rènluyệnkĩnăngđọc – hiểu tác phẩm cho học sinh.
2- Biên soạn hệ thống câu hỏi rènluyệnkĩnăngđọc – hiểu tác phẩm tự sự
cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn chúng tôi ... giáo sƣ Trần Đình Sử, Tổng Chủ biên của sách Ngữ vănNâng cao thì
đọc – hiểu có bốn cấp độ là: đọc thông văn bản; đọckĩvăn bản; đọc sâu văn
bản; đọc sáng tạo. Trên thực tế, nhiều học sinh THPT ... nhân loại. Dạy văn cũng không nằm ngoài quy luật chung đó.
Giáo viên phải dạy cho học sinh biết cách đọc đúng, hiểu đúng, rồi đọc kĩ, hiểukĩ
đến đọc sâu, hiểu sâu sau cùng là đọchiểu sáng tạo...
... công của việc dạy đọc và
đọc hiểu đó là những khả năng như: Khả năng tập trung của học sinh, khả năng
đọchiểu lời hướng dẫn, khả năngđọc một mình và đọc với người khác, khả năng
quan hệ với ... trong khi đọc:
Giáo viên cần tổ chức các hoạt động cho học sinh rènluyện kỹ năngđọc hiểu.
Trong giai đoạn này cũng cần kết hợp những kỹ năng như nói, viết để rèn luyện
kỹ năngđọchiểu cho học ... biểu
ý kiến và rènluyện kỹ năngđọchiểu đoạn văn. Đặc biệt đối với học sinh yếu
kém đã mạnh dạn hơn trong khi trả lời câu hỏi hoặc thực hiện các hoạt động học
tập về kỹ năngđọc hiểu. Chất lượng...
... và văn học để chứng minh)
+ Bác: Bác bỏ những biểu hiện sai lệch liên quan đến tư tư
ởng,
RÈNLUYỆNKĨNĂNG VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
BẰNG TỪ KHÓA
Đổi mới phương pháp dạy và học văn ... là môn Ngữ văn, các em ch
ưa
có kĩnăng viết, phân tích,… Nên rất lúng túng, viết lan man, m
ơ
h
ồ, kĩnăng diễn đạt yếu, mất rất nhiều thời gian cho phần mở đề
khi làm một bài văn.
Để giúp ... biết rènluyện các kĩnăng viết một b
ài
văn nghị luận, phân tích là m
ột vấn đề hết sức khó khăn đối
với chúng tôi. Nhà trường đã có nhiều suy tư, trăn trở để t
ìm ra
cách hướng dẫn các em kĩ...
... Rènluyện kó năng viết bài văn tự sự cho học sinh lớp 9
một phần tình hình học sinh học yếu kém bộ môn Ngữ văn như hiện nay, cũng là góp
phần quan trọng vào việc rènluyệnkĩnăng sống, kĩnăng ... kiểu văn bản, nhất
là tự sự, kết hợp tốt các phương thức biểu đạt; rènluyện các kĩnăngvận dụng kiến
thức văn học về nghệ thuật dựng truyện, khắc họa nhân vật, kĩnăng diễn đạt,… rèn
luyện ... tả trong vănbản tự sự; Miêu tả nội tâm trong vănbản tự sự; Nghị luận trong
văn bản tự sự; Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong vănbản tự sự; Người
kể chuyện trong vănbản tự sự...
... vậy kĩnăngđọc là một trong bốn kĩnăng
hoạt động của ngôn ngữ. Đặc biệt ở tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng, kĩ
năng đọc có ý nghĩa rất sâu sắc , đọc để nắm được ý chính của đoạn văn, ... rènkĩnăng nghe . Ở
đây vai trò giọng đọc của giáo viên rất quan trọng. Giữa nghe và phát âm có
mối quan hệ rất chặt chẽ cho nên rènluyênkĩnăng nghe cũng hỗ trợ rất nhiều
cho kĩnăng đọc.
Lỗi ... đúng,chú ý các từ ngữ ,luyện đọc
những từ ngữ học sinh phát âm sai ngay lúc đó nhiều lần.
3 Cho học sinh luyệnđọc : đọc rành mạnh, đọc lưu loát cả văn xuôi ,văn
vần. Đọc đúng nhịp thơ,thể hiện...
... rènkĩnăng nghe . Ở
đây vai trò giọng đọc của giáo viên rất quan trọng. Giữa nghe và phát âm có
mối quan hệ rất chặt chẽ cho nên rènluyênkĩnăng nghe cũng hỗ trợ rất nhiều
cho kĩnăng đọc.
Lỗi ... đúng,chú ý các từ ngữ ,luyện đọc
những từ ngữ học sinh phát âm sai ngay lúc đó nhiều lần.
3 Cho học sinh luyệnđọc : đọc rành mạnh, đọc lưu loát cả văn xuôi ,văn
vần. Đọc đúng nhịp thơ,thể hiện ...
đông của lứa tuổi''. Trong năng lực hoạt đông ngôn ngữ ở con người thể hiện ở
kĩ năng: Nghe, đọc, nói, viết. Như vậy kĩnăngđọc là một trong bốn kĩnăng
hoạt động của ngôn ngữ. Đặc...
... sáng tạo của văn nghị luận.
III/ rènluyệnkĩnăng viết đoạn văn nghị luận
Đoạn văn chúng ta đề cập đến ở đây là đoạn văn bài văn nghị luận.
Đoạn văn trong bài nghị luận là đoạn văn nh thế nào ... đoạn văn có sức cuốn
hút hơn với ng ời đọc. Kĩnăng dựng đoạn văn gắn với kĩnăngluyện nói trên lớp.
Có triển khai ý thành đoạn cũng mới tiến hành đ ợc. Đây là những thao tác,
những kĩnăng ... xuôi, đoạn văn ó là đơn vị trung gian giữa các câu văn, văn bản. Ngoại trừ
văn bản chỉ có một câu, thông th ờng vănbản có nhiều câu. Nh ng câu không phải
là đơn vị cấu tạo nên vănbản mà chỉ...
... đọchiểu một văn bản, người giáo viên cần chú ý rèn kỹ năng
đọc hiểuvănbản theo đặc trưng thể loại để từ việc tìm hiểu một vănbản hoặc một
trích đoạn thì học sinh không chỉ hiểu về văn bản, ... pháp dạy học Văn theo hướng đọchiểu đã bộc lộ những ưu điểm phù hợp
với yêu cầu dạy học hiện nay. Tuy vậy, dạy thế nào để giúp học sinh vừa rènluyện
được kĩnăngđọc và tạo lập văn bản, vừa không ... thức cơ bản nhất
về thể loại văn học đồng thời rènluyện các kĩnăng sử dụng Tiếng Việt (nghe, nói,
đọc, viết). Theo đó ngâm khúc là thể loại được đưa vào giảng dạy trong chương
trình Ngữ văn...
... tả trong vănbản tự sự; Miêu tả nội tâm trong vănbản tự sự;
Nghị luận trong vănbản tự sự; Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong vănbản tự sự;
Người kể chuyện trong vănbản tự sự ... phần rènluyệnkĩnăng diễn đạt cho học sinh khi làm văn nói
chung và viết bài văn tự sự nói riêng đạt hiệu quả tốt nhất.
b.2. Đối với học sinh:
- Để đạt kết quả tốt trong việc rènluyệnkĩnăng ... học sinh
hoàn thiện kĩnăng làm bài ở Bài viết văn tự sự (Bài viết số 2 và số 3)
Trước khi đi vào tìm hiểu và rènluyệnkĩnăng thực hành vận dụng các yếu tố trên vào bài văn
tự sự, giáo viên...