rèn luyện đạo đức là gì

... các em có ước mơ, hoài bão CHƯƠNG III MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN TỈNH VĨNH PHÚC 3.1- Nâng cao nhận thức, ... sản của bạn bè 2.4- MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN TỈNH VĨNH PHÚC Qua phân tích những ... – ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚC PHẦN THỨ NHẤT: PHẦN MỞ ĐẦU 1.LÝ...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:35

... trong việc rèn luyện đạo đức. 1. Quá trình rèn luyện đạo đức phải được diễn ra suốt cả cuộc đời con người Đạo đức tốt của một con người không phải cứ tự nhiên mà có, nói như Hồ Chí Minh là nó không ... đi ra đường, nhất là chỗ vắng. Và, đặc biệt là tai nạn giao thông. Nhìn ở góc độ văn hoá đạo đức, thì vấn nạn giao thông là một biểu hiện rõ nét của sự suy thoái đạo đức. Đó là ba điều “thấy” ... mới”[4]. Làm gương sáng cho người khác soi, đó là một phương cách xử thế ở đời của Hồ Chí Minh. Nhiều cái phản văn hoá hay là đạo đức giả thường là có “4 N”: a) Nói thì nhiều nhưng làm thì ít;...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 19:56

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:28

Ngày tải lên: 16/01/2014, 22:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 06:20

Ngày tải lên: 07/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:20

Ngày tải lên: 27/09/2013, 06:10

... kiến đạo nhi tử giả, dễ di kiến đạo nhân nhi tử giả dã). Đồng nghĩa với việc coi chữ Nhân là nội dung, là tinh thần cốt lõi trong học thuyết đạo đức nho giáo. Đức lễ Đặt sau đức Nhân là đức ... đại hoá. Trong xã hội hiện nay tư tưởng đạo đức cao nhất là đạo đức cách mạng, đạo đức vì nhân dân, vì tổ quốc, là dũng cảm chiến đấu giải phóng và giữ gìn đất nước, hăng say lao động sáng tạo, ... tôn sư trọng đạo của nho giáo. Đồng thời nói đến đức trí khong thể không nói đến đức dũng. Theo Khổng Tử Nhân, Trí, Dũng là ba điều đạo đức của người muốn làm nên sự nghiệp lớn. Đức trí thể...

Ngày tải lên: 03/09/2012, 10:33

... của mình. Chính vì vậy, việc tự giải bài tập của học sinh ở nhà là việc hết sức khó khăn, nếu không muốn nói là đôi khi không thể làm được nếu không có người hướng dẫn. Cho nên, một số học sinh ... nghiệm:  Tự động tạo đề trắc nghiệm.  Cho phép học sinh tiến hành làm bài tập trắc nghiệm.  Xem lại bài tập trắc nghiệm đã làm. 13 KHOA CNTT – ĐH KHTN 3.2.2.8. Lớp đối ... hỗ trợ cho lãnh vực giáo dục, trong đó việc hỗ trợ cho việc giải bài tập của học sinh tại nhà là có thể thực hiện được. Để giúp học sinh có khả năng tự giải bài tập mà không cần đến lớp học...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:10

... về đạo đức nhà giáo. 2. Đối tượng áp dụng bao gồm các nhà giáo đang làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục ở các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Điều 2. Mục đích Quy định về đạo đức ... đào tạo 1. Chỉ đạo các cơ sở giáo dục và đào tạo tổ chức thực hiện Quy định về đạo đức nhà giáo. 2. Đảm bảo các điều kiện cho công tác bồi dưỡng, tuyên truyền, giáo dục về đạo đức nhà giáo, ... dân. Điều 2. Mục đích Quy định về đạo đức nhà giáo là cơ sở để các nhà giáo nỗ lực tự rèn luyện phù hợp với nghề dạy học được xã hội tôn vinh, đồng thời là một trong những cơ sở để đánh giá, xếp loại...

Ngày tải lên: 17/01/2013, 11:11

... Quan hệ giữa t tởng đạo đức của Nho giáo và đạo đức của ngời Việt là quan hệ có tính hai chiều. T tởng đạo đức của Nho giáo đợc từng chọn làm chuẩn mực để giáo dục đạo đức cho ngời Việt và ... chuẩn mực đạo đức mà mỗi ngời cần có là: trung với nớc, hiếu với dân, cần, kiệm, liêm chính, chí công vô t, yêu thơng rộng rÃi (đại đoàn kết), nguyên tắc rèn luyện đạo đức Vai trò đạo đức Nho ... đợc đặt trên những cơ sở lý luận đạo đức nhất định. T tởng đạo đức Nho giáo đà từng đóng góp nhiều trong hình thành các giá trị đạo đức và các chuẩn mực đạo đức của ngời Việt. Bằng phơng thức...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:16

... biết pháp này là Thầy của các ông, dù ta có 23 Từ cơ sở trên, giáo lý Phật giáo nhấn rất mạnh vào vấn đề đạo đức, cho nên có thể gọi đó là một học thuyết về đạo đức. Nh vậy, đạo đức là nền tảng ... nghĩa: giới là giới điều đạo đức (phơng diện đạo đức) và giới là phong cách c xử (vừa phơng diện đạo đức, vừa phơng diện tu tập). Vì hai ý nghĩa ấy nên Phật cho rằng phải lấy Giới luật làm thầy, ... trò là nền tảng, vừa mở đờng cho hệ thống đạo đức của Phật giáo. Cũng nh nhiều hệ thống đạo đức khác, Phật giáo xây dựng hệ thống đạo đức nhằm mục tiêu là hạnh phúc cho con ngời. Tuy nhiên, khác...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 21:50

... toàn diện. Còn lại 13,5% cho là Chỉ cần giáo dục đạo đức. Họ giải thích là : Đạo đức là cái gốc của nhân cách cho nên giáo dục đạo đức là hàng đầu. Vì trẻ còn nhỏ, đây là những năm đầu của sự phát ... cho là giáo dục trí tuệ. Nh vậy, đa số các khách thể đều hiểu rằng : cần giáo dục cả đạo đức và trí tuệ. Và họ lý giải khi chúng tôi đặt câu hỏi là tại sao đó là : Cần rèn luyện cả đạo đức ... cách làm cha mẹ và hành vi tìm hiểu cách giáo dục con. 65 Khoá luận tốt nghiệp SV. Chu Mai Hơng TL 44 87,5% khách thể cho là giáo dục cả đạo đức và trí tuệ 13,5% khách thể cho là giáo dục đạo đức. 7%...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 13:15

... về đạo đức nhà giáo. 2. Đối tượng áp dụng bao gồm các nhà giáo đang làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục ở các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Điều 2. Mục đích Quy định về đạo đức ... Chỉ đạo ngành Giáo dục phối hợp với các Ban, Ngành, Đoàn thể tổ chức thực hiện Quy định về đạo đức nhà giáo. 2. Đảm bảo các điều kiện cho công tác bồi dưỡng, tuyên truyền, giáo dục về đạo đức ... dân. Điều 2. Mục đích Quy định về đạo đức nhà giáo là cơ sở để các nhà giáo nỗ lực tự rèn luyện phù hợp với nghề dạy học được xã hội tôn vinh, đồng thời là một trong những cơ sở để đánh giá, xếp loại...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25

... không có đức là vô dụng - Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Trong nghề giáo đạo đức của nhà giáo là vấn đề đợc đa lên hàng đầu. Đạo đức nhà giáo hiểu theo nghĩa đó là phẩm chất, ... mình. Phấn đấu t dỡng và rèn luyện theo phẩm chất đạo đức nhà giáo. Các phẩm chất đạo đức cần rèn luyện Đội ngũ nhà giáo phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, đạo đức trong sáng, tâm huyết ... hội thảo về đạo đức nhà giáo. Đây là một việc làm thiết thực để nhằm nhìn nhận lại thực trạng về đạo đức của nhà giáo, nhấn mạnh những phẩm chất đạo đức mà ngời giáo viên cần rèn luyện và những...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25