quy trình thiết kế đề kiểm tra

... tổng quan quy trình thiết kế đề thi Chương Thực trạng quy trình thiết kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên Chương Một số biện pháp nâng cao hiệu quy trình thiết kế đề thi ... 1.2: Quy trình xây dựng đề thi TNKQ 20 Bước 1: Xác định mục đích sử dụng đề thi/ kiểm tra Đây bước bước quan trọng quy trình thiết kế thi kiểm tra sử dụng câu hỏi TNKQ Để tiến hành kỳ thi/ kiểm tra, ... chúng trình kiểm tra không quan tâm đến định đề Như vậy, kiểm tra trình hẹp đánh giá, hay nói cách khác kiểm tra khâu trình đánh giá Trong trình dạy học, kiểm tra – đánh giá thành phần trình dạy...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:23

... tổng quan quy trình thiết kế đề thi Chương Thực trạng quy trình thiết kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên Chương Một số biện pháp nâng cao hiệu quy trình thiết kế đề thi ... 1.2: Quy trình xây dựng đề thi TNKQ 20 Bƣớc 1: Xác định mục đích sử dụng đề thi/ kiểm tra Đây bước bước quan trọng quy trình thiết kế thi kiểm tra sử dụng câu hỏi TNKQ Để tiến hành kỳ thi/ kiểm tra, ... chúng trình kiểm tra không quan tâm đến định đề Như vậy, kiểm tra trình hẹp đánh giá, hay nói cách khác kiểm tra khâu trình đánh giá Trong trình dạy học, kiểm tra – đánh giá thành phần trình dạy...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:34

... Hiện giảng viên Trường thiết kế đề thi TNKQ sở nào? Theo quy trình nào? • Các giảng viên có nắm quy trình thiết kế đề thi TNKQ? • Đề thi giảng viên có đáp ứng yêu cầu kiểm tra đánh giá thành học ... 2 Mục đích nghiên cứu đề tài • Đánh giá quy trình hiệu việc thiết kế sử dụng đề thi trắc nghiệm khách quan Nhà trường; • Đưa quy trình chuẩn thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan • ... Thực trạng quy trình thiết kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên Chương Một số biện pháp nâng cao hiệu quy trình thiết kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học Kết luận kiến...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 16:36

... chức lớp tập huấn 1.7 Kết luận chương 44 thiết kế đề thi để nâng cao hiệu chất lượng thiết kế đề thi CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUY TRÌNH THIẾT KẾ ĐỀ THI TNKQ cho GV cách phân tích kết thi cách nghiêm túc ... MỤC LỤC quy trình kỹ thuật xây dựng câu hỏi TNKQ, GV tự thiết kế Trang đề thi TNKQ theo quy trình đảm bảo chất lượng đề thi Đồng thời giúp GV đọc kết phân tích xử lý kết MỞ ĐẦU thi, dựa kết đó, ... trạng quy trình thiết kế đề thi TNKQ đơn vị 47 2.4 Kết luận chương 64 Từ kết thử nghiệm khẳng định luận văn thực Từ kết luận nêu trên, đề xuất số kiến nghị để nâng cao hiệu biên soạn thiết kế đề...

Ngày tải lên: 27/03/2016, 14:28

... tổng quan quy trình thiết kế đề thi Chương Thực trạng quy trình thiết kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên Chương Một số biện pháp nâng cao hiệu quy trình thiết kế đề thi ... lục Trang Phụ lục chƣơng Phụ lục 2.1 Phiếu điều tra khảo sát thực trạng quy trình thiết kế đề thi TNKQ 90 Phụ lục 2.2 Đề thi kết thúc học phần Xã hội học đại cương 93 Phụ lục 2.3 Đề thi kết thúc ... cao kỹ giảng viên việc thiết kế câu hỏi TNKQ dùng để kiểm tra đánh giá kết học tập sinh viên Mục đích nghiên cứu đề tài  Đánh giá quy trình hiệu việc thiết kế sử dụng đề thi trắc nghiệm khách...

Ngày tải lên: 15/12/2016, 15:23

... tổng quan quy trình thiết kế đề thi Chương Thực trạng quy trình thiết kế đề thi TNKQ trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên Chương Một số biện pháp nâng cao hiệu quy trình thiết kế đề thi ... chúng q trình kiểm tra không quan tâm đến định đề Như vậy, kiểm tra trình hẹp đánh giá, hay nói cách khác kiểm tra khâu trình đánh giá Trong trình dạy học, kiểm tra – đánh giá thành phần trình dạy ... việc thiết kế câu hỏi TNKQ dùng để kiểm tra đánh giá kết học tập sinh viên Mục đích nghiên cứu đề tài Đánh giá quy trình hiệu việc thiết kế sử dụng đề thi trắc nghiệm khách quan Nhà trường; Đưa quy...

Ngày tải lên: 20/04/2017, 23:08

... chí đề kiểm tra (Ma trận): 10 bước xây dựng tiêu chí đề kiểm tra (Ma trận) Liệt kê nội dung cần kiểm tra Viết chuẩn chương trình cần kiểm tra ứng với cấp độ tư Tính % tổng điểm nội dung Quy t ... sai đợc điểm Bớc 4: Kiểm tra thử nghiệm câu hỏi Đây bớc qua trọng để kiểm tra chất lợng câu hỏi xem có đạt yêu cầu hay không, có thỏa mãn tiêu chí câu hỏi đề kiểm tra đợc thiết kế theo ma trận hay ... không dài hai trang giấy - Bài viết rõ ràng, đẹp, tả, có liên kết tự nhiên phần (0,5 điểm) ======================================================= Ma trận thiết kế đề kiểm tra Bài kiểm tra tiếng...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26

... xây dựng đề KT 45’ LVKT chia theo vấn đề nhỏ chương, nhiên bước khơng có thay đổi QUY TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: BƯỚC Bước 3: Thiết lập ma trận hai chiều Quy trình thiết lập ma trận Quy định ... = : + Biết : Hiểu : Vận dụng = : : QUY TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: BƯỚC Bước 3: Thiết lập ma trận hai chiều Quy trình thiết lập ma trận Quy định số môn kiểm tra: * Môn Sử : - Sử lớp lớp + TNKQ ... pháp…để giải vấn đề o Từ giả thiết cho, lập luận tìm vấn đề QUY TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: BƯỚC Bước 3: Thiết lập ma trận hai chiều  Lập bảng hai chiều: 1) Nội dung kiểm tra hay lĩnh vực kiến...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 06:10

... kiểm tra: đề kiểm tra kì 2, đề kiểm tra cuối năm, đề kiểm tra học xong chơng 1, tơng ứng với dạng, kiểm tra định kì, kiểm tra tổng kết, kiểm tra thờng xuyên Bài kiểm tra kỳ II - Toán Đề 1: Bớc ... dựng quy trình thiết kế đề TNKQ 3.3 Vận dụng quy trình ®Ĩ thiÕt kÕ mét sè bé ®Ị TNKQ ®Ĩ kiĨm tra đánh giá kết học tập môn Toán lớp (Ví dụ: đề kiểm tra kì, đề kiểm tra cuối năm, đề kiểm tra cuối ... đề) Trong số trờng hợp bổ sung thêm phần quy định mức điểm xếp loại: Yếu, Trung bình, Khá, Giỏi 2.2 Vận dụng quy trình để thiết kế số đề kiểm tra Dựa vào quy trình xây dựng thiết kế đề kiểm tra: ...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51

... tiêu giai đoạn quan trọng qúa trình kiểm tra đánh giá Để xây dựng đề kiểm tra tốt cần liệt kê chi tiết mục tiêu giảng dạy, thể hành vi hay lực cần phát triển HS kết giảng dạy Xác định nội dung ... ma trận hai chiều đề kiểm tra Lập bảng đặc trưng phân bố câu hỏi cách chi tiết Đó ma trận hai chiều Một chiều nội dung chương trình, mạch kiến thức cần đánh giá tức chủ đề kiểm tra; chiều mức độ ... theo quy luật -Thay đổi thứ tự câu hỏi thay đổi thứ tự câu để có nhiều đề kiểm tra khác tương đương (sử dụng phần mềm hỗ trợ) -Nếu có kết hợp TNKQ TNTL đề nên tách làm hai phần riêng biệt Quy...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 06:21

... thức nguyên lý I nhiệt động lực học: A Áp dụng cho trình đẳng nhiệt; B Áp dụng cho trình đẳng áp; C Áp dụng cho trình đẳng tích; D Áp dụng cho ba q trình Câu 25: Nội vật : A Tổng động vật B Tổng ... sau đúng? A Chất rắn kết tinh chất rắn đơn tinh thể B Chất rắn vô định hình chất rắn đa tinh thể C Chất rắn kết tinh Chất rắn vơ định hình D Chất rắn đa tinh thể Chất rắn kết tinh Câu 18: Vì bấc ... chất lỏng? A Sự bay trình chuyển từ thể lỏng sang thể khí xảy bề mặt chất lỏng B Q trình chuyển ngược lại từ thể khí sang thể lỏng l ngưng tụ sảy kèm theo bay C Sự bay q trình chuyển từ thể lỏng...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 09:22

... xã hội Sau xác định nội dung cần kiểm tra cơng việc người đề thiết lập khung đề ma trận hai chiều cho đề kiểm tra 3.4 Thiết lập ma trận hai chiều cho đề kiểm tra Bảng ma trận hai chiều bao gồm: ... cụ dùng phổ biến KTĐG kiểm tra viết Với tiêu chí trên, để xây dựng đề kiểm tra tốt, thực quy trình thiết kế sau: 3.1 Xác định mục đích, yêu cầu KTĐG Cần xác định rõ kiểm tra nhằm thu thập thơng ... HS qua câu hỏi toàn đề kiểm tra Trên sở mục tiêu cần đạt mặt kiến thức, kĩ xác định, dựa tiêu chí quy trình xây dựng đề kiểm tra trên, minh họa việc xây dựng ma trận đề kiểm tra nội dung toán lớp...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 08:00

... “Ngày xn bơng hoa” II/ Quy trình xây dựng đề kiểm tra * Bước 2: Ma trận : Mức độ Chủ đề Chủ đề -Truyền kì Chuyện người gái Nam Xương Chủ đề Truyện Kiều, Hoàng Lê thống chí Chủ đề 2- Nhận biết TN ... tích giá trị đoạn thơ Nhận xét tranh thiên nhiên miêu tả đoạn thơ, có liên hệ Cộng Lục Vân Tiên câu nói LVT Bước 3: Biên soạn đề kiểm tra hướng dẫn chấm * Đề kiểm tra: Phần I: Trắc nghiệm (2đ) ... chủ đề đoạn thơ - Trình bày ấn tượng sâu sắc vẻ đẹp đoạn trích Vận dụng cao - Đưa quan điểm, cách cảm nhận cá nhân giá trị nội dung nghệ thuật đoạn thơ - So sánh điểm chung nét riêng tác phẩm đề...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 09:13

... Đổi thiết kế đề kiểm tra để đánh giá học sinh vừa kết hợp tự luận trắc nghiệm khách quan Thiết kế đề phải xác định mục đích, yêu cầu đề; xác định mục tiêu dạy học; thiết lập ma trận hai chiều; thiết ... Qui trình kiểm tra - đánh giá kết học tập trình tự sử dụng hình thức kiểm tra - đánh giá khác suốt trình dạy học môn học nhằm rèn luyện việc đạt mục tiêu xác định đề cương mơn học Có hình thức kiểm ... HS * HÌNH THỨC KIỂM TRA Hoạt động kiểm tra theo thời gian: a) Kiểm tra thường xuyên: tiến trình thu thập thơng tin việc học HS cách liên tục lớp học kết dùng để theo dõi tiến HS trình giảng dạy...

Ngày tải lên: 20/11/2014, 13:40

... khác nhau, đề kiểm tra công cụ dùng phổ biến để kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Do đó, biên soạn đề kiểm tra chuẩn bị trước kiểm tra đánh giá phải thực theo qui trình sáu bước phải thiết lập ... nghĩ giải pháp mà thân thực tiết kiểm tra đánh giá cách vận dụng qui trình biên soạn đề kiểm tra, thiết lập ma trận đề kiểm tra định kì học sinh chuyên sử Qua kiểm tra đánh giá theo phương pháp ... trận đề kiểm tra Trước đây, Sở Giáo dục Đào tạo chưa tổ chức tập huấn biên soạn đề kiểm tra môn sử lớp chéo chuyên, đặc biệt lớp chuyên sử, việc kiểm tra đánh giá mơn có nhiều bất cập kết kiểm tra...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 22:01

... khác nhau, đề kiểm tra công cụ dùng phổ biến để kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Do đó, biên soạn đề kiểm tra chuẩn bị trước kiểm tra đánh giá phải thực theo qui trình sáu bước phải thiết lập ... nghĩ giải pháp mà thân thực tiết kiểm tra đánh giá cách vận dụng qui trình biên soạn đề kiểm tra, thiết lập ma trận đề kiểm tra định kì học sinh chuyên sử Qua kiểm tra đánh giá theo phương pháp ... trận đề kiểm tra Trước đây, Sở Giáo dục Đào tạo chưa tổ chức tập huấn biên soạn đề kiểm tra môn sử lớp chéo chuyên, đặc biệt lớp chuyên sử, việc kiểm tra đánh giá mơn có nhiều bất cập kết kiểm tra...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 14:41

... soạn đề kiểm tra      Căn  Yêu cầu việc kiểm tra  Chuẩn kiến thức kĩ chương trình  Thực tế học tập học sinh    Đề kiểm tra tự luận; Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan; Đề kiểm tra kết ... Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Bước Xác định hình thức đề kiểm tra Bước Thiết lập ma trận đề kiểm tra Bước Biên soạn câu hỏi theo ma trận Bước Xây dựng hướng ... …………………… ………………………… Chủ đề n Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % loại câu hỏi, số câu hỏi nội dung câu hỏi ma trận đề quy định  câu hỏi TNKQ kiểm tra chuẩn vấn đề, khái niệm  yêu...

Ngày tải lên: 04/06/2015, 16:00