quy hoạch thực nghiệm bậc 2
Bài giảng quy hoạch thực nghiệm - 1
... Bartlet( )−−−=∑∑==miimiisnsmnC1 22 1 2 lg1lg3 026 .2 χ XỬ LÝ SỐ LIỆU VÀ QUY HOẠCH HOÁ THỰC NGHIỆM TRONG CÔNG NGHỆ HÓA HỌCT.S ĐẶNG KIM TRIẾTĐiện thoại: 0913.701.947Email ... 21 ====XnXZnii==∑=1nssXX 2 2= TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Nguyễn Cảnh, Qui hoạch thực nghiệm Trường Đại Học Bách Khoa TP.HCM. 2. X.C. Acxadavova, V.Y. Capharob (1985), Tối ưu hóa thực nghiệm trong hóa ... tính:∑==+++=niiinnXaXaXaXaZ1 22 11 22 22 1 2 1 nXnXZsaaas++= Chương 1Một số thông số của đại lượng ngẫu nhiên- Sai số tái hiện:- Nếu cần m mẫu, mỗi mẫu làm n thí nghiệm các phương sai là:...
- 19
- 6,449
- 92
Bài giảng quy hoạch thực nghiệm - 2
... NGHIỆMNYxxbNiiiljjl∑==1)(NYxxbNiii∑==1 21 12 )( 625 ,758838.1339. 129 2. 123 2.1586. 123 9.1 122 . 129 6.1( 12 −=−−++−−+=b Thay sốTra bảng F1-p (f1, f 2 ) với p = 0,05 f1 = 3, f 2 = 2 f1 – bậc tự do phương sai ... qui lúc này có dạngY = 311, 125 + 34, 625 x1 + 63, 125 x 2 – 0,375x3 – 75, 625 x1x 2 = 8, 625 x1x3 + 67, 125 x 2 x 3CHƯƠNG IIIMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP QUI HOẠCH THỰC NGHIỆMNYxxbNiiiljjl∑==1)(NYxxbNiii∑==1 21 12 )( 625 ,758838.1339. 129 2. 123 2.1586. 123 9.1 122 . 129 6.1( 12 −=−−++−−+=b ... N – lN số thí nghiệm : 8l hệ số có nghĩa trong phương trình hồi qui: 5CHƯƠNG IIIMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP QUI HOẠCH THỰC NGHIỆM791 ,20 18337 42, 6056 2 ==dus 521 ,18109791 ,20 18 2 2===thdussF...
- 48
- 3,146
- 41
Bài giảng quy hoạch thực nghiệm - 3
... quảZ1Z 2 Z3X1X 2 X3Y1 300 45 1 ,25 + + + 29 6 2 200 35 1 ,25 - - + 122 3 300 35 1 ,25 + - + 23 94 20 0 45 1 ,25 - + + 5865 300 45 0,75 + + - 23 26 20 0 35 0,75 - - - 29 27 300 35 0,75 + - - 3398 20 0 ... + 29 6 331, 125 123 3,765 2 + - - + + - - 122 139,875 319,5153 + + - + - + - 23 9 22 1,875 29 3 ,26 54 + - + + - - + 586 551, 625 1181,6405 + + + - + - - 23 2 196,875 123 0,7656 + - - - + + + 29 2 27 4, 125 ... iioiioiioiioiTxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxCXX 2 323 133 32 2 21 22 3 121 2 1181 321 2 Phương án thí nghiệm được viết dưới dạng ma trận (TYT) 2 mức thí nghiệm, số biến độc lập k = 3. Số thí nghiệm thì được thực hiện là:N = 2 3...
- 23
- 2,730
- 51
Bài giảng quy hoạch thực nghiệm - 4
... giaoNxxxxxNijijjjj===1 2 222 '=ữ=Niijoikjxx1 2 1;0 CHNG 45; 2 =kkhisskthbejkjkkhikxxssojjkthjjữ=<+++=15) .22 () (2) 1 (2 2 2 22 25)) (22 () (2) 1 (2 2 2 2 2 22 21+++=kkhixkxxssjojjkthjj ... …b 12 …bkk…∑ 2 0ix∑ 2 1ix∑ 2 kix∑ 2 10 iixx∑ 2 20 iixx∑ 2 0 kiixx∑ 2 2 2 1 iixx∑ 2 31 iixx∑− 22 1 kikxx∑iixx0 2 1∑iixx0 2 2∑ikixx0 2 ∑41ix∑ 2 2 2 1 iixx∑ 22 1 kiixx∑ 2 2ix∑4 2 21 ... b0b1b 2 b 12 b11b 22 b00 0 0b10 0 0 0 0b 2 0 0 0 0 0b 12 0 0 0 0 0b110 0 0b 22 0 0 0∑=Niix1 2 0∑=Niiixx10 2 1∑=Niiixx10 2 2∑=Niix1 2 1∑=Niix1 2 2∑=Niiixx1 2 21∑=Niix141∑=Niiixx1 2 2 2 1∑=Niiixx1 2 1 2 2∑=Niix141∑=Niiixx1 2 10∑=Niiixx1 2 20...
- 34
- 3,347
- 72
quy hoach thuc nghiem
... gradient của độ bền uốnU Z1(g) Z 2 (ml) y (kN/cm 2 )Thí nghiệm tâm1 45 150 29 70 2 46.5 175 31053 48 20 0 324 04 49.5 22 5 33505 51 25 0 3350 2 46.5 175 31053 48 20 0 324 0Kết quả trên bảng 3.7 cho ... nghiệm ở tâm thực nghiệm và thu được giá trị y trên bảng 3.3.Bảng 3.3: Giá trị thực hiện tại tâm phương ánSTN Z1(g) Z 2 (ml) y1(kN/cm 2 ) y 2 (%) y3(%)1 45 150 29 70 129 . 12 3. 522 5 2 ... 3. 522 5 2 45 150 29 65 129 .27 3.5 125 3 45 150 29 45 128 .68 3.4995Giá trị trung bình: 29 60 129 . 023 3.5115Phương sai tái hiện: ( )1 2 100 2 −−=∑=myySmuuth , u = 1 ,2, 3 (III .2) Sai số tính...
- 5
- 1,053
- 10
Tài liệu QUY HOẠCH THỰC NGHIỆM & TỐI ƯU HÓA THỰC NGHIỆM TRONG PHÂN TÍCH KIỂM NGHIỆM THỰC PHẨM VÀ CÔNG NGHỆ HÓA HỌC docx
... pháp quy hoạch thực nghiệm cấp 2 Khi mô hình tuyến tính bậc một không tương hợp thì mô hình đó đã ở vùng phi tuyến. Có các dạng quy hoạch thực nghiệm bậc hai cơ bản : - quy hoạch thực nghiệm ... đủ) các mô thức của phép Quy hoạch hóa thực nghiệm, phép Tối ưu hóa thực nghiệm (gọi chung là Quy hoạch Tối ưu hóa thực nghiệm) . Môn học QUY HOẠCH & TỐI ƯU HÓA THỰC NGHIỆM hiện đang được giảng ... thỏa mãn tính quy hoạch đó. Muốn vậy, Nhà phân tích cần sử dụng các phương pháp quy hoạch thực nghiệm dựa trên các phương pháp thực nghiệm. 1 .2. 1. Phương pháp quy hoạch thực nghiệm cấp 1 ...
- 7
- 6,342
- 248
Báo cáo "Xác định điều kiện tối ưu cho quá trình keo tụ nước thải xeo giấy bằng phương pháp Quy hoạch thực nghiệm " ppt
... -30 .28 2 11.0346 0. 028 739 26 .093 2 x -45.8 924 11.0346 0.00 424 7 26 .093 3x -9 .23 34* 11.0346 0.430357 26 .093 2 1x 23 .29 52 12. 1439 0.096576 28 .716 2 2x 106.6 12. 1439 5.02E-05 28 .716 ... sau: 2 1 122 12 y270.97430 .28 2x45.892x106.6x46.9xx=++++ 2 2 123 1 22 23 121 323 y0.56653.0734x10.3589x0. 327 3x3.461x6.697x1.7556x3.6075xx1.165xx0.3 725 xx=+−++++−+− Hai phương trình hồi quy ở ... 469. 92 27.6 20 0 8 20 368 3.77 500 8 20 411.36 0.58 20 0 4 40 548 15.5 500 4 40 3 52. 8 31.4 20 0 8 40 411.36 1. 42 500 8 40 430.88 2. 75 97.7 6 30 3 52. 8 5.41 6 02. 3 6 30 25 5 .2 15. 42 350 2. 636...
- 7
- 1,221
- 23
quy hoạch thực nghiệm trực giao cấp 1
... 10 10 8. 92 551 18 20 42. 13661 18 10 13.51771 10 20 22 .19881 10 10 4.57STN Z1Z 2 Z3Y114 18 20 12. 35 2 24 18 10 8.87334 10 20 12. 08444 10 10 6. 92 551 18 20 42. 13661 ... thí nghiệm cần thực hiện:N =2 3 =8 (xét 3 yếu tố ảnh hưởng).Tiến hành các thí nghiệm ta thu được số liệu theo bảng (**).STT Z1 Z2 Z3 Y114 18 20 12. 35 2 24 18 10 8.87334 10 20 12. 08444 ... thí nghiệm tại tâm sai lệch nhau nhiều và khác xa so với B0 số liệu thực nghiệm Yi chưa được chính xác Phương pháp quy hoạch thực nghiệm trực giao cấp 11 – Số thí nghiệm cần thực...
- 23
- 8,830
- 40
sử dụng phần mềm MODDE và INForm trong tối ưu hóa và quy hoạch thực nghiệm
... Mỹ 595 72- 020 5-14 28 50 $ 329 0 ,24 $ 117,51Celgene Mỹ 595 72- 021 0-15 28 100 $ 5340,85 $ 190,74ThalidomideCelgene Mỹ 595 72- 021 5-13 28 150 $ 5710,66 $ 20 3,95Celgene Mỹ 595 72- 022 0-16 28 20 0 $ 6080,71 ... ureaCNH 2 H 2 NOHCHO- H 2 OCN=CH 2 H 2 NOHCHO- H 2 OCN=CH 2 H 2 C=NO- Urea tác dụng với aldehyde formic dưới điều kiện base tạo thành methylol ureaCNH 2 H 2 NOHCHO/OH-CNHCH 2 OHH 2 NOHCHO/OH-CNHCH 2 OHHOH 2 CHNO- ... Et3NCH 2 Cl 2 , 3 ngày, t0phòng∗ONOOBnBOCHNR,S 21 71%1. Khí HCl, CH 2 Cl 2 t0phòng, 5h 2. OOO5Et3N, THF, rây 4 A0NOO∗ONO OBnR,S 22 70%H 2 , Pd-CMeOH, t0phòng, 2hNOO∗ONO...
- 118
- 4,604
- 10
- Quy hoạch thực nghiệm - bt 236 docx
... 2 2Kiểm định H0 : );0( 2 σNe∈Ba thí nghiệm ở tâm phương án: 30 .2 12. 236 .2 30 2 010===yyy 26 .2) 3 .21 2 .23 6 .2( 31=++=y[ ]016.0 )26 .23 .2( )26 .21 2 .2( )26 .23 6 .2( 131)(11 22 22 21 2 =−+−+−−=−−=∑=thmiithsyymsTrong ... 1 -1 -1 1 0 .27 0 .27 0 .27 4 .20 3 1 1 -1 1 -1 1 -1 0 .27 0 .27 0 .27 2. 484 1 -1 -1 1 1 -1 -1 0 .27 0 .27 0 .27 2. 22 5 1 1 1 -1 1 -1 -1 0 .27 0 .27 0 .27 4.706 1 -1 1 -1 -1 1 -1 0 .27 0 .27 0 .27 3.807 1 ... )73.0(3 82. 0)73.0(319.0)73.0(6 92. 0055.0088.0105.0017.0366.0108. 028 5.3 2 3 2 2 2 131 322 1 321 ^−−−+−+−+++++=xxxxxxxxxxxxyHay: 2 3 2 2 2 131 322 1 321 ^3 82. 0319.06 92. 0055.0088.0105.0017.0366.0108.0 827 .2 xxxxxxxxxxxxy−++−+++++=108.0 28 5.310==bb017.0366.03 2 ==bb055.0105.013 12 −==bb6 92. 0088.011 23 ==bb3 82. 0319.033 22 −==bbVậy...
- 25
- 955
- 10
Quy hoạch thực nghiệm - Chương 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC pptx
... KHOA HỌC 1 .2 Phân loại khoa học1 .2. 1 Phân loại theo phương pháp hình thành khoa học:Cơ sở lý thuyết của bộ môn khoa học, nó được chia thành:Khoa học tiền nghiệm Khoa học hậu nghiệm Khoa ... hướngTriển khai PilotTriển khai bán đại tràNghiên cứu nền tảngNghiên cứu chuyên đề 1 .2. 2 Phân loại theo đối tượng nghiên cứu của khoa họcKhoa học tự nhiên và khoa học trừu tượngKhoa ... sự vận động của vật chất, những qui luật của tự nhiên, xã hội và tư duy.Có 2 loại tri thức: Tri thức kinh nghiệm là những hiểu biết được tích lũy một cách ngẫu nhiên trong đời sống hàng...
- 11
- 1,038
- 8
Quy hoạch thực nghiệm - Chương 2: ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC doc
... mìnhChương 2: ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Chương 2: ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 2. 1 Khái niệm về đề tàiĐề tài là một hình thức tổ chức NCKH được đặc trưng bởi một nhiệm vụ nghiên cứu thực tiễn ... sửTồn tại cùng lịch sử Tiêu vong theo tiến bộ công nghệ 2. 2 Nhiệm vụ nghiên cứuNhiệm vụ nghiên cứu là chủ đề mà người nghiên cứu thực hiện bao gồm:-Nhiệm vụ từ chủ trương phát triển kinh ... bởi một người hoặc nhóm người thực hiệnĐề tài định hướng và việc trả lời các câu hỏi về ý nghĩa học thuật, có thể chưa quan tâm đến hiện thực hóa hoạt động thực tếDự án là một loạt đề...
- 6
- 938
- 2
Quy hoạch vườn chim Bạc Liêu
... Nhà công tử Bạc Liêu+ Chùa Xiêm Cán+ Chùa Xiêm Cán…….. Hình Ảnh Quy Hoạch Hình Ảnh Quy Hoạch Khu Quy Hoạch Khu Quy Hoạch Vườn ChimVườn Chim Hình Ảnh Vườn ChimHình Ảnh Vườn ChimDiệcDiệc ... ChimHình Ảnh Vườn ChimCò Trắng và Còng CọcCò Trắng và Còng Cọc Quy Hoạch Vườn Chim Quy Hoạch Vườn Chim Bạc LiêuBạc Liêu Thực hiện: Thực hiện:+ Văn Chí Xương+ Văn Chí Xương+ Trần Hồng Diễm+ ... Bơi+ Hồ Bơi+ Điểm tham quan, du lịch cuối tuần+ Điểm tham quan, du lịch cuối tuần Quy Hoạch – Tổ Chức Khu Quy Hoạch – Tổ Chức KhuPhân ra 3 vùngPhân ra 3 vùng+ Vùng Đệm+ Vùng Đệm+ Vùng hoạt...
- 20
- 2,134
- 5
Qui hoạch thực nghiệm - bước phát triển của khoa học thực nghiệm
... == = = = =4141414141 21 2 21 12 2 21 22 21 121 04141414141 2 2 21 12 2 22 21 120 4141414141 12 21 122 12 211104141414141 021 122 21100u u u u uuuuuuuuuuuuu u ... ]=−+++=∂Φ∂=−+++=∂Φ∂=−+++=∂Φ∂=−+++=∂Φ∂∑∑∑∑====41 21 21 122 21100 12 41 22 1 122 21100 2 41 121 122 21100141 021 122 2110000000uuuuuuuuuuuuuxxYuxxbxbxbxbbxYuxxbxbxbxbbxYuxxbxbxbxbbxYuxxbxbxbxbb (2. 15) ( )=+++=+++=+++=+++∑ ... Bảng 2. 6 Kêt quả tổng bình phương độ lệch giữa giá trị thực nghiệm và PTHQSTT YuYu ~(Yu - Yu ~1 945.917 936.5 726 87.317811 2 9 12. 35 72 880.5 526 1 025 .24 23 9 52. 791 9 92. 9454 16 12. 37584...
- 27
- 501
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008