quy chế đào tạo tín chỉ hệ cao đẳng

... Chương Bảng 2.1 Các nghề đào tạo hệ cao đẳng 33 Bảng 2.2 Các nghề đào tạo hệ trung cấp nghề A 33 Bảng 2.3 Các nghề đào tạo hệ trung cấp nghề B 34 Bảng 2.4 Các nghề đào tạo hệ trung cấp nghề B 34 ... dung chương trình đào tạo nghề Kỹ thuật máy lạnh điều 31 hịa khơng khí (Trình độ cao đẳng nghề) 2.3.1 Mục tiêu đào tạo 35 2.3.2 Nội dung chương trình đào tạo 35 2.4 Vị trí, tính chất, đặc điểm, ... máy lạnh dân dụng theo quan điểm tích hợp cho hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng Nghề Cơng nghiệp Thanh Hóa’ với hy vọng để nâng cao chất lượng dạy học tạo hứng thú lực vận dụng kiến thức thực tế

Ngày tải lên: 20/04/2017, 23:09

... TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ QUY NHƠN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN o0o BÁO CÁO THỰC HÀNH NHÓM ĐỀ TÀI: KHẢO SÁT HỆ THỐNG QUẢN LÝ ĐIỂM HỆ CAO ĐẲNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ QUY NHƠN TP Quy Nhơn, ... điều chỉnh hợp lý, kịp thời phương pháp quản lý kế hoạch đào tạo BÁO CÁO THỰC HÀNH NHÓM Thực từ 7/9/2014 đến 14/9/2014 Kế hoạch vấn tổng quan Hệ thống: Quản lý điểm trường cao đẳng nghề Quy Nhơn ... III_ Khảo sát hệ thống: Mô tả hệ thống: NHÓM Trang 10 Báo cáo thực hành Trường cao đẳng nghề Quy Nhơn năm phải tiếp số lượng sinh viên lớn Một khó khăn mà phòng đào tạo trường gặp phải

Ngày tải lên: 22/06/2017, 21:43

... BỘ CÔNG NGHI ỆP TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CAO THẮNG ĐỀ THI HOC KỲ PHỤ HÈ 2015 ( Hệ Cao Đẳng) MÔN: SỨC BỀN VẬT LIỆU Thời gian làm bài: 90 phút (Khơng tính thời gian phát đề) Đề số:1 Câu ... Nguyễn văn Khưa BỘ CÔNG NGHI ỆP TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CAO THẮNG ĐỀ THI HOC KỲ PHỤ HÈ 2015 ( Hệ Cao Đẳng) MÔN: SỨC BỀN VẬT LIỆU Thời gian làm bài: 90 phút (Khơng tính thời gian phát đề) Đề số:2 Câu ... trịn, tính đường kính d để đảm bảo bền, biết có ứng suất cho phép [] =100N/mm2 PHÒNG ĐÀO TẠO KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC Giáo viên soạn Nguyễn văn Khưa BỘ CÔNG NGHIỆP TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CAO THẮNG

Ngày tải lên: 05/11/2020, 18:19

... lợng đào tạo hệ cao đẳng nghề ở trờng Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh trong môi trờng hợp tác với doanh nghiệp. - Các giải pháp nâng cao chất lợng đào tạo hệ cao đẳng nghề ở trờng Cao đẳng ... quan hệ hợp tác đào tạo hệ Cao đẳng nghề ở trờng Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh trong mối quan hệ giữa nhà trờng và doanh nghiệp 55 2.3 Thực trạng quản lý chất lợng đào tạo hệ Cao đẳng ... lợng đào tạo hệ cao đẳng nghề ở trờng Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh. 3. Khách thể và đối tợng nghiên cứu. 3.1. Khách thể nghiên cứu: Những hoạt động nâng cao chất lợng đào tạo hệ Cao đẳng

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:19

... trình đào tạo Chƣơng 2: Thực trạng đào tạo quản lý chương trình đào tạo hệ cao đẳng Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Chƣơng 3: Một số biện pháp quản lý chương trình đào tạo hệ cao đẳng Trường Cao đẳng ... Quá trình đào tạo hệ cao đẳng Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Đối tượng nghiên cứu: Cơng tác quản lý chương trình đào tạo hệ cao đẳng góp phần nâng cao chất lượng đào tạo Trường Cao đẳng Du lịch ... lý chương trình đào tạo hệ cao đẳng Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội 3.3 Đề xuất biện pháp quản lý chương trình đào tạo hệ cao đẳng góp phần nâng cao chất lượng đào tạo Trường Cao đẳng Du lịch Hà

Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:33

... lượng đào tạo - Đánh giá đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo hệ cao đẳng trường Cao đẳng Kinh tế công nghiệp Hà Nội - Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ cao đẳng trường Cao đẳng ... gian: Trường cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà nội trường đào tạo đa hệ: hệ trung cấp chuyên nghiệp, hệ cao đẳng, hệ liên thông trung cấp lên cao đẳng, liên kết đào tạo hệ liên thông từ cao đẳng lên ... đào tạo Chương 2: Đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo hệ cao đẳng trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ cao đẳng trường Cao đẳng

Ngày tải lên: 09/10/2016, 21:48

... lượng đào tạo - Đánh giá đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo hệ cao đẳng trường Cao đẳng Kinh tế công nghiệp Hà Nội - Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ cao đẳng trường Cao đẳng ... gian: Trường cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà nội trường đào tạo đa hệ: hệ trung cấp chuyên nghiệp, hệ cao đẳng, hệ liên thông trung cấp lên cao đẳng, liên kết đào tạo hệ liên thông từ cao đẳng lên ... đào tạo Chương 2: Đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo hệ cao đẳng trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ cao đẳng trường Cao đẳng

Ngày tải lên: 10/10/2016, 14:21

... trình đào tạo Chƣơng 2: Thực trạng đào tạo quản lý chương trình đào tạo hệ cao đẳng Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Chƣơng 3: Một số biện pháp quản lý chương trình đào tạo hệ cao đẳng Trường Cao đẳng ... Quá trình đào tạo hệ cao đẳng Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Đối tượng nghiên cứu: Công tác quản lý chương trình đào tạo hệ cao đẳng góp phần nâng cao chất lượng đào tạo Trường Cao đẳng Du lịch ... lý chương trình đào tạo hệ cao đẳng Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội 3.3 Đề xuất biện pháp quản lý chương trình đào tạo hệ cao đẳng góp phần nâng cao chất lượng đào tạo Trường Cao đẳng Du lịch Hà

Ngày tải lên: 08/02/2017, 23:10

... tiến hành thực nghiệm trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Đồng An (hệ Cao đẳng) việc áp dụng yếu tố dạy học tích cực sở lý luận dạy học dựa vấn đề để nghiên cứu đánh giá tính khả thi đề tài Trong ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI -    - PHẠM MINH TƯỜNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ TRONG GIẢNG DẠY MODULE AN TOÀN ĐIỆN CHO HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG ... mục đích chung chương trình đào tạo mục tiêu cụ thể học Nội dung giảng phải xác khoa học, đảm bảo tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm, có liên hệ thực tế, có tính giáo dục Xây dựng vấn

Ngày tải lên: 06/06/2017, 13:01

... tiến hành thực nghiệm trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Đồng An (hệ Cao đẳng) việc áp dụng yếu tố dạy học tích cực sở lý luận dạy học dựa vấn đề để nghiên cứu đánh giá tính khả thi đề tài Trong ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI -    - PHẠM MINH TƯỜNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ TRONG GIẢNG DẠY MODULE AN TOÀN ĐIỆN CHO HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG ... mục đích chung chương trình đào tạo mục tiêu cụ thể học Nội dung giảng phải xác khoa học, đảm bảo tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm, có liên hệ thực tế, có tính giáo dục Xây dựng vấn

Ngày tải lên: 14/06/2017, 11:18

... chất lợng đào tạo Phân tích thực trạng chất lợng đào tạo hệ CĐ trờng Cao đẳng Công Nghệ Kinh Tế Công nghiệp - Đề xuất số giải pháp nâng cao chất lợng đào tạo trờng Cao đẳng Công Nghệ Kinh Tế ... lợng đào tạo hệ CĐ trờng Cao đẳng Công Nghệ Kinh Tế Công nghiệp từ năm 2006 đến năm 2009, từ đề xuất giải pháp nâng cao chất lợng đào tạo hệ CĐ trờng - Phạm vi nghiên cứu giới hạn công tác đào tạo ... pháp nâng cao chất lợng đào tạo hệ Cao đẳng trờng Cao đẳng Công nghệ Kinh tế công nghiệp làm đề tài luận văn ý nghĩa khoa học thực tiễn - Giúp cho nhà trờng đánh giá chất lợng đào tạo từ xây

Ngày tải lên: 13/07/2017, 22:52

... trọng việc nâng cao chất lượng đào tạo hệ Cao đẳng trường Cao Đẳng Cộng Đồng Bà Rịa – Vũng Tàu .99 3.1.3 Định hướng đảm bảo nâng cao chất lượng đào tạo hệ Cao đẳng trường Cao Đẳng Cộng Đồng ... đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo hệ cao đẳng trường Để tiếp tục trì nâng cao chất lượng đào tạo hệ cao đẳng trường Cao Đẳng Cộng Đồng BRVT, đòi hỏi ... tích hiệu đào tạo .40 2.3 ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO HỆ CAO ĐẲNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG THEO BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỦA BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

Ngày tải lên: 13/07/2017, 22:52

... Trờng Cao đẳng Thơng mại Du lịch - Những giải pháp để nâng cao chất lợng đào tạo Trờng Phạm vi nghiên cứu Trờng Cao đẳng Thơng mại du lịch trờng đào tạo đa hệ: hệ cao đẳng quy, hệ cao đẳng nghề quy, ... tiêu đào tạo ngành nghề hệ Cao đẳng lẽ: tơng lai Hệ cao đẳng quy lực lợng đào tạo Nhà trờng nên Nhà trờng cần thờng xuyên rà soát, điều chỉnh để đảm bảo chất lợng đào tạo tốt; mục tiêu đào tạo ... nhằm nâng cao chất lợng đào tạo hệ cao đẳng quy Trờng Cao đẳng Thơng mại Du lịch Lê Thị Thu Thuỷ Luận văn thạc sỹ Quản trị kinh doanh Chơng 1: sở lý luận chất lợng chất lợng đào tạo 1.1 Một

Ngày tải lên: 15/07/2017, 20:45

... trạng chất lượng đào tạo hệ cao đẳng quy trường trường Cao đẳng Kinh tế - Tài Thái Nguyên………………40 2.2.1 Quy mô đào tạo? ??……………………………………………………… 40 2.2.2 Chất lượng đào tạo hệ cao đẳng quy? ??…………………………43 ... Nội 12 Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy 119 13 Bộ Giáo dục Đào tạo (2007), Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng 14 Lê Đức Ngọc ... dục đào tạo trường đại học, cao đẳng Có thể nói, chất lượng đào tạo vừa tiền đề, vừa động lực cho phát triển xã hội Chương II: “Phân tích thực trạng chất lượng đào tạo hệ cao đẳng quy trường Cao

Ngày tải lên: 15/07/2017, 20:53

... nghiệp hệ cao đẳng nghề Trƣờng cao đẳng nghề cơng nghiệp Hà Nội” Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề điện công nghiệp hệ cao đẳng nghề trƣờng Cao đẳng nghề ... lƣợng đào tạo trƣờng dạy nghề - Đánh giá chất lƣợng đào tạo nghề điện công nghiệp hệ cao đẳng nghề trƣờng Cao đẳng nghề công nghiệp Hà Nội - Đề xuất số giải pháp nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề ... Cơ sở lý luận chất lƣợng đào tạo nâng cao chất lƣợng đào tạo trƣờng dạy nghề Chƣơng 2: Đánh giá chất lƣợng đào tạo nghề điện công nghiệp hệ Cao đẳng nghề Trƣờng Cao đẳng nghề công nghiệp Hà Nội

Ngày tải lên: 18/07/2017, 20:51

... CHƯƠNG 1 NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Quy chế này quy định những vấn đề chung về đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ, bao gồm: ... Bậc đào tạo Thời gian thiết kế Tổng số tín chỉ tích lũy tối thiểu tham chiếu Đại học chính quy 4,0 năm 120 tín chỉ Đại học chính quy 4,5 năm 135 tín chỉ Đại học chính quy 5,0 năm 150 tín chỉ ... quy định tại Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy được kéo dài thêm 2 học kỳ so với quy định kể trên tại khoản 1, 0 của Quy chế này. Hiệu trưởng các trường căn cứ vào thực tế đào...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 19:15

... tiên trong đào tạo 1. Các đối tượng được hưởng chính sách ưu tiên theo đối tượng quy định tại Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy được hưởng chế độ ưu tiên trong đào tạo. 2. Sinh ... ở hệ chính quy từ nửa năm đến một năm. Tùy thuộc chương trình, khóa học được quy định như sau: - Đào tạo trình độ cao đẳng được thực hiện từ ba đến ba năm rưỡi học tùy theo ngành nghề đào tạo ... tốt nghiệp hệ chính quy thì được dự thi và nếu đạt yêu cầu thì được cấp bằng tốt nghiệp hệ chính quy sau khi đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo kiểm định chất lượng đào tạo. Điều 22. Chế độ báo...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) ––––––––– Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Quy chế này quy định đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm ... phúc ––––––––––––––––––––––– Hà Nội, ngày 28 tháng 6 năm 2007 QUY T ĐỊNH Về việc ban hành Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học” BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn cứ Nghị định số 86/2002/NĐ- ... trưởng Vụ Đại học và Sau Đại học, QUY T ĐỊNH: Điều 1. Ban hành kèm theo Quy t định này Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học. Điều 2. Quy t định này có hiệu lực thi hành...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:25

... về đào tạo theo học chế tín chỉ cho hệ chính qui đại học của trường Đại học Quốc tế - Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh áp dụng cho đào tạo đại học lọai bằng thứ nhất. Mục tiêu đào tạo Đào tạo ... QUI CHẾ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - BẬC ĐẠI HỌC CHƯƠNG I: NHỮNG QUI ĐỊNH CHUNG Trường Đại học Quốc tế (ĐHQT) là một trường đại học thành viên thuộc Đại học Quốc gia –Tp. HCM. Trường đào ... điểm tương đương không được tính vào số tín chỉ đạt được của học kỳ nhưng được tính vào số tín chỉ tích lũy đến thời điểm đó. CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC ĐÀO TẠO Trách nhiệm của nhà trường, cố vấn...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:31

... luận…  … … 2. về quy ch 2. về quy ch ế đào tạo, quản lý sinh viên, cở sở vật chất… ế đào tạo, quản lý sinh viên, cở sở vật chất… Quy Chế Tín Chỉ QUY CHẾ ĐÀO TẠO QUY CHẾ ĐÀO TẠO  QC 04, ... phần”. niên chế với học phần”.  QĐ 31, ngày 30/07/2001: thí điểm tổ chức đào tạo QĐ 31, ngày 30/07/2001: thí điểm tổ chức đào tạo theo tín chỉ. theo tín chỉ.  Quy chế khung đào tạo theo học chế tín ... thực hiện lộ trình chuyển sang chế Xây dựng và thực hiện lộ trình chuyển sang chế độ đào tạo theo hệ thống tín chỉ, tạo điều kiện độ đào tạo theo hệ thống tín chỉ, tạo điều kiện thuận lợi để...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15