... gồm các phần sau : - Quang hình học - Giao thoa ánh sáng - Nhiễu xạ ánh sáng - Phân cực ánh sáng - Quang điện từ - Các hiệu ứng quang lượng tử - Laser và quanghọc phi tuyến Để giúp ... Ta sẽ áp dụng các định luật qung học cho các môi trường cụ thể, các hệ quanghọc thường gặp. Mục đích là để nghiên cứu quy luật tạo ảnh trong các hệ quang học. 1. VẬT VÀ ẢNH. Xét chùm tia ... ta nhìn thấu kính từ vật hoặc từ ảnh). Chương I QUANG HÌNH HỌC SS1. NHỮNG ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN CỦA QUANG HÌNH HỌC. Chúng ta sẽ sử dụng khái niệm tia sáng để tìm ra các qui luật...
... thấu kính hội tụ có tiêu cự dài, thị kính là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn. QUANG HÌNH HỌC QUANG HÌNH HỌC Câu 1. Tia sáng đi từ không khí vào chất lỏng trong suốt với góc tới i = 600 ... 32Lf =. D. 2Lf = −.Câu 65. Một hệ quanghọc gồm 2 thấu kính mỏng có tiêu cự lần lượt là f1 và f2 đặt đồng trục và ghép sát nhau. Tiêu cự f của quang hệ này được xác định bởi công thứcA. ... Góc tới bằng góc giới hạn phản xạ toàn phần.D. Tia sáng đi từ môi trường chiết quang sang môi trường kém chiết quang. Câu 99. Một người cận thị có điểm cực viễn cách mắt 50 cm. Khoảng nhìn rõ...
... quanghọc Vật lí lớp 11 Nâng cao 1.1. Đặc điểm về nội dung của chương “ Mắt. Các dụng cụ quanghọc Kiến thức trong chƣơng “Mắt. Các dụng cụ quanghọc là một phần kiến thức trong phần quang ... quá trình dạy học, nỗ lực tạo ra sự chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học ngay trong trƣờng phổ thông, không chỉ tự học trong tiết học có sự hƣớng ... bản HS cần đạt được sau khi học xong chương “Mắt. Các dụng cụ quanghọc 29 2.3. Các sai lầm phổ biến của HS trong khi học phần kiến thức “Mắt. Các dụng cụ quanghọc 29 3. Đề xuất các giải...
... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 2.1.3 Các kiến thức và kỹ năng cơ bản mà học sinh cần đạt đƣợc khi học phần Quanghọc * Đối với SGK Vật ... kiến thức phần " ;Quang học& quot; giữa SGK mới và SGK cải cách giáo dục 35 2.1.3 Các kiến thức và kỹ năng cơ bản mà học sinh cần phải đạt đ-ợc khi học phần " ;Quang học& quot; 36 2.1.4 ... học kiến thức phần " ;Quang học& quot; 46 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 29 thì nay phải đặt trọng tâm là hình thành và phát triển cho học...
... CẮT LỚP CỐ KẾT QUANG HỌC (OCT) TRONG CHẨN ĐOÁN GLÔCÔM TÓM TẮT Mục đích: So sánh vai trò của máy chụp cắt lớp võng mạc Heildelberg (HRT) và máy chụp cắt lớp cố kết quanghọc (OCT) trong ... với mục đich so sánh khả năng chẩn đoán các giai đoạn của glôcôm bằng máy chụp cắt lớp cố kết quanghọc (OCT) và máy chụp cắt lớp võng mạc (HRT). Từ đó giúp định lượng các thay đổi trong quá trình ... so với mắt bình thường. Từ khoá: bệnh glôcôm, nghi ngờ bệnh glôcôm, máy chụp cắt lớp cố kết quang học (OCT), thần kinh thị, độ dày lớp sợi thần kinh, máy chụp cắt lớp võng mạc Heildelberg (HRT)....
... CẮT LỚP CỐ KẾT QUANG HỌC (OCT) TRONG CHẨN ĐOÁN GLAUCOMA TÓM TẮT Mục đích: So sánh vai trò của máy chụp cắt lớp võng mạc Heildelberg (HRT) và máy chụp cắt lớp cố kết quanghọc (OCT) trong ... với mục đich so sánh khả năng chẩn đoán các giai đoạn của Glôcôm bằng máy chụp cắt lớp cố kết quanghọc (OCT) và máy chụp cắt lớp võng mạc (HRT). Từ đó giúp định lượng các thay đổi trong quá trình ... thị trường được xem như là một “tiêu chuẩn vàng” để chẩn đoán glôcôm, nhưng các nghiên cứu về mô học cho thấy tế bào hạch có thể chết đến 50% thì mới có thể phát hiện bất thường trên thị trường(7)....
... 48ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Khoá luận tốt nghiệp đại học năm 2005 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Họ và tên: Lê Văn Luật VẬT LIỆU TINH THỂ PHOTONIC DÙNG CHO QUANG ... chất photonic thú vị [1]. Các sợi quanghọc là xương sống của toàn bộ các mạng quang. Knight và các cộng sự đã tổng quát nên một quan điểm mới trong các sợi quang vi cấu trúc được tích hợp cấu ... số mẫu tinh SV LÊ VĂN LUẬT 9ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Khoá luận tốt nghiệp đại học năm 2005 SV LÊ VĂN LUẬT 29ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Khoá luận tốt nghiệp đại học năm 2005 với phương pháp nuôi...
... dạy học một số bài học của chương “Các dụng cụ quanghọc lớp 11 – nâng cao theo phương pháp dạy học chương trình hoá 41 2.2. Website dạy một số bài học của chương “Các dụng cụ quanghọc ... khoa học của xã hội loài người cho học sinh. Trong đó quá trình dạy học được tổ chức sao cho: Giúp học sinh tránh được sai lầm. Sự sai sót của học sinh trong quá trình học tập phải được học ... thực chất đó là dạy học vì học sinh và được thực hiện bởi học sinh hay nói một cách khác, học sinh là mục đích và là chủ thể của quá trình dạy học. Với cách dạy học lấy người học làm trung tâm...
... :Theo tiến sỹ Trần Hồng Côn ,Bộ môn công nghệ hóa học ,Đại học khoa học tự nhiên,Đại học Quốc gia Hà Nội thì “không thể nhận biêt asen bằng cảm quang .Kể cả trong nước trong và có cảm giác sạch ... thông tin : cơ, điện, quang thành những tín hiệu, thường là tín hiệu điện. trong máy UV-VIS thì đêtectơ là các tế bào quang điện với hiệu ứng quang điện ngoài hay các nhân quang điện.5. Bộ phận ... 3 : Xử lý mẫu: -Đo mật độ quang Dx -Xây dựng đường chuẩn dựa trên D đo được ,từ đó xác định nồng độ Cx Mật độ quang NHÓM 2 15/03/2013 6BÀI TẬP PHÂN TÍCH QUANGHỌC GVHD:PHẠM THỊ HÀIII.1...
... Tìm hiểu thực tế dạy học hai chương Quanghọc lớp 11 nâng cao 2.2.1. Nội dung tìm hiểu Những khó khăn và thuận lợi của giáo viên và học sinh khi dạy và học phần quang học lớp 11 nâng cao. ... xét thực tiễn về việc dạy và học phần quang học. 2.2.3. Kết quả tìm hiểu * Thực trạng việc dạy của giáo viên - Phần quanghọc nằm vào cuối chương trình của năm học nên thời gian dạy chương ... phải trường nào cũng có được đầy đủ. * Thực trạng việc học tập của học sinh - Học sinh trình độ trung bình, yếu có tâm lí rất sợ họcquanghọc vì trừu tượng, khó hình dung, giáo viên thường không...
... dạy học một số bài học của chương “Các dụng cụ quanghọc lớp 11 – nâng cao theo phương pháp dạy học chương trình hoá 41 2.2. Website dạy một số bài học của chương “Các dụng cụ quanghọc ... bài học, còn học sinh khá, giỏi có thể nâng cao khả năng tự học hỏi và nghiên cứu sau này. Website dạy học một số bài học của chương “Các dụng cụ quanghọc được thiết kế thành từng liều học ... học Mục đích dạy học Học sinh trước khi học Liên hệ ngược bên ngoài Liên hệ ngược bên trong Học sinh sau khi học Sơ đồ 1.2.1: Sơ đồ điều khiển học của quá trình dạy học...
... TRÚC CÁC VẤN ĐỀ QUANG HÌNH HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ PHỔ THÔNG Nội dung Quang học lớp 7 và những thí nghiệm Nội dung Quang học lớp 9 và những thí nghiệm Nội dung Quang học lớp 11 ... đạt mục đích dạy học. [13] Từ định nghĩa trên, ta có thể thấy được sự khác nhau giữa dạy học truyền thống và dạy học lấy người học làm trung tâm: Bảng 1.2 : Hai quan điểm dạy học và một số ... những kiến thức quanghọc sau này ở cuối cấp cũng như ở cấp THPT cả về kiến thức lẫn phương pháp nhận thức. Thật vậy, để chuẩn bị cho việc học Vật lí nói chung, các nội dung quanghọc nói riêng...
... 49ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Khoá luận tốt nghiệp đại học năm 2005 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Họ và tên: Lê Văn Luật VẬT LIỆU TINH THỂ PHOTONIC DÙNG CHO QUANG ... trong của vùng cấm quang. Hình 10 trình bầy một ví dụ về trạng thái khuyết tật nằm bên trong vùng cấm quang. SV LÊ VĂN LUẬT 23ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Khoá luận tốt nghiệp đại học năm 2005 trường ... cấm quang hoàn toàn tại gần 1,3 µm (hình 17), còn A. Bienco [16] đã nhận được tinh thể photonic ba chiều với vùng cấm quang gần 1,5 µm (hình 18). Hình 17. So sánh các kết quả quang học...