tổng kết chương i quang học
Tiết 9: Tổng kết chương I: Quang học
... ch i ô chữ:-M i học sinh chọn một câu, trả l i đúng được một i m cộng.Tiết 9:T NG K T CH NG Ổ Ế ƯƠ I: QUANG H CỌVÒ NHµ •Häc từ tiết 1 đến tiết 8 •Lµm tất cả các b i tập trong sách b i ... Gương cầu l i. C. Gương cầu lõm.II. Vận dụng:C1: Có hai i m sáng S1, S2 đặt trước gương phẳng như hình 9.1.a. Hãy vẽ ảnh của m i i m tạo b i gương.b. Vẽ hai chùm tia t i lớn nhất ... t i tia t i pháp tuyến của gương ở i m t i B i tập củng cố:2. Chiếu một tia sáng lên một gương phẳng ta thu được tia phản xạ tạo v i đường pháp tuyến của gương một góc 400. Tính giá...
- 20
- 2,137
- 7
Bài 9. Tổng kết chương I : Quang học
... đ i v i những vật ở gần gương.Chọn câu trả l i đúng nhất Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2007B i 9: Tổng kết chương 1: Quang học I- Tự kiểm traII- Vận dụng Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2007B i ... đứngAnHàH i ThanhAn Thanh H i HàAnThanhH i HàXXXXXXXX Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2007B i 9: Tổng kết chương 1: Quang học I- Tự kiểm traII- Vận dụngCâu 2. Một ngư i đứng trước ba c i gương (gương ... 2007B i 9: Tổng kết chương 1: Quang học I- Tự kiểm tra Câu 3. Có 4 học sinh đứng ở bốn vị trí quanh một c i tủ đứng. HÃy chỉ ra những cặp học sinh có thể nhìn thấy nhau?Tủ đứngAnHàH i ThanhAn...
- 12
- 3,112
- 5
Tổng kết chương I: Quang học
... i m tạo b i gương phẳng, gương cầu i I’SRN I BiÓu diÔn b»ng h×nh vÏTia t i: SITia ph¶n x¹: IRPh¸p tuyÕn: INGãc t i: i Gãc ph¶n x¹: I i m t i: I Gãc ph¶n x¹ b»ng gãc t i: ... ảnh ảo tạo b i gương cầu l i nhỏ hơn ảnh ảo tạo b i gương phẳng. Tổng kết chương I: Quang học I. Tự kiểm tra:Trả l i các câu h i sau đây:Câu1:Chọn câu trả l i đúng cho câu h i: Khi nào ta nhìn ... tuyến t i i m t i chia góc giữa tia t i và tia phản xạ thành hai góc bằng nhau. Đáp án: Câu B Trường THcs chu văn an thành phố th i nguyênGiáo án môn: Vật lýTên b i: Tổng kết chương I Ngày...
- 33
- 984
- 5
Tổng kết chương I (Quang Học)
... III/ Hướng dẫn về nhàôn tập chương I: quang học Ôn l i toàn bộ chương. Chuẩn bị cho b i kiểm tra. 3) Phát biểu:Định luật truyền thẳng ánh sáng. I/ Ôn kiến thức cơ bảnôn tập chương I: quang ... bảnôn tập chương I: quang học B/ vận dụng:Câu 1) Có hai i m S1, S2 đặt trước gương phẳng như hình vẽ..S1.S2.S1.S2 I/ Ôn kiến thức cơ bảnôn tập chương I: quang học A/ Tự kiểm tra:1) ... I/ Ôn kiến thức cơ bảnôn tập chương I: quang học A/ Tự kiểm tra:1) Chọn câu trả l i đúng nhất cho các câu sau:6. M i quan hệ giữa góc t i và góc phản xạ khi tia sáng gặp gương...
- 27
- 525
- 2
Bài 09 : TỔNG KẾT CHƯƠNG I: QUANG HỌC(Vật lý 7)
... vật.vật.B i tập: 2 TIẾT 09TỔNG KẾT CHƯƠNG I: QUANG HỌCB i 09Vật lý 7 N I DUNG B I HỌCN I DUNG B I HỌC I. Tự kiểm tra. I. Tự kiểm tra.II. Vận dụng.II. Vận dụng. III. Trò ch i ô chữ.III. ... 9.1 BA I. Tự kiểm tra:II.Vận dụng:C1:b)Vẽ hai chùm tia t i lớn nhất xuất phát từ S1 và S2 và hai chùm tia phản xạ tương ứng.S1S2S’1S’2 H i thiGiáo viên dạy gi i cấp thị ... chữ.III. Trò ch i ô chữ. II.Vận dụng:Ngư i ảnhNgư i ảnhNgư i ảnhHình aHình bHình cHãy cho biết tên g i của gương trong các hình?Gương cầu l i Gươngphẳng Gương cầu lõm C3: Có 4 học...
- 28
- 8,506
- 23
TỔNG KẾT CHƯƠNG I: QUANG HỌC
... – B i 9. TỔNG KẾT CHƯƠNG I. QUANG HỌC 1. Khi nào ta nhìn thấy một vật? A. Khi vật được chiếu sáng. B. Khi vật phát ra ánh sáng. C. Khi có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta. D. Khi có ánh ... •Giống nhau: đều là …………•Khác nhau: - Ảnh tạo b i gương phẳng …… ngư i đứng trước gương. - Ảnh tạo b i gương cầu l i ……hơn ngư i đứng trước gương. - Ảnh tạo b i gương cầu lõm ……hơn ngư i ... của một vật tạo b i gương cầu l i có những tính chất gì giống và khác ảnh của một vật tạo b i gương phẳng? - Giống: đều là ảnh ảo.- Khác: ảnh của vật tạo b i gương cầu l i nhỏ hơn vật còn...
- 10
- 524
- 0
Bài 9 : Tổng kết chương I : Quang Học
- 10
- 1,314
- 4
Bài soạn Tong ket chuong I- Quang hoc
- 8
- 1,182
- 1
tong ket chuong III: quang hoc
... học sinh tự học ở nhà: -Tiếp tục ôn l i kiến thức cơ bản chương III: Quang học. •-Xem l i các b i học từ tiết 37->61.•-Chuẩn bị: Ôn tập thi học kỳ II. TIẾT 61TỔNG KẾT CHƯƠNG III: QUANG ... là TKHT, phim và màng lư i đóng vai trò như màng ảnh. III-B i học kinh nghiệm:-Dựng ảnh ph i vẽ đúng đường truyền các tia sáng, ký hiệu đủ các bộ phận trên hình vẽ.-Gi i b i tập quang luôn ... QUANG HỌC I- Lý thuyết: 1)Thế nào là hiện tượng khúc xạ ánh sáng? Là hiện tượng ánh sáng truyền từ m i trường trong suốt này sáng m i trường trong suốt khác bị gãy khúc t i mặt phân cách giữa...
- 7
- 2,531
- 6
Tổng kết chương I Cơ học
... Tiết 20Tiết 20 : : Ôn tập và tổng kết chương I Ôn tập và tổng kết chương I : : Cơ Cơ học họcIII- Trò ch i ô chữIII- Trò ch i ô chữ1122334466771.Máy cơ đơn giản giúp ... cho đúng nghĩa :II. B i Tập II. B i Tập Tiết 20Tiết 20 : : Ôn tập và tổng kết chương I Ôn tập và tổng kết chương I : : Cơ Cơ học học-Chiều d i :: I. Lý thuyết. I. Lý thuyết. ... Gi¸o viªn : NguyÔn pH¬NG LiªnGi¸o viªn : NguyÔn pH¬NG Liªn Tiết 20Tiết 20 : : Ôn tập và tổng kết chương I Ôn tập và tổng kết chương I : : Cơ Cơ học học-Chiều d i :: I. Lý...
- 25
- 1,223
- 7
Tổng kết chương I: Điện học
... đ i dây i n trở của bếp này và vẫn sử dụng hiệu i n thế 220V thì th i gian đun s i 2 lít nước có nhiệt độ ban đầu và hiệu suất như trên là bao nhiêu? TỔNG KẾT CHƯƠNG I: I N HỌCTỔNG ... HỌCTỔNG KẾT CHƯƠNG I: I N HỌC I/ TỰ KIỂM TRA:1. Cường độ dòng i n chạy qua một dây dẫn phụ thuộc như thế nào vào hiệu i n thế U giữa hai đầu dây dẫn.2. Nếu hiệu i n thế U giữa hai đầu một ... Hãy cho biết:a) Vì sao ph i sử dụng tiết kiệm i n năng?b) Có những cách nào để sử dụng tiết kiệm i n năng?II/ VẬN DỤNG:12. Đặt một hiệu i n thế 3V vào hai đầu dây dẫn bằng hợp kim thì cường...
- 6
- 3,323
- 20
Tổng kết chương I: Cơ học
... đàn h i càng lớnC. Biến dạng càng lớn thì lực đàn h i càng lớn D. Biến dạng giảm i thì lực đàn h i tăng 6. A) T i sao kéo cắt kim lo i có tay cầm d i hơn lư i kéo ? B) T i sao kéo cắt giấy, ... trả l i đúng trong 3 cách trả l i A, B, C.Cách SắtNhômChìHòn bi 1ABCHòn bi 2Hòn bi 3Hòn bi 2Hòn bi 3Hòn bi 1Hòn bi 3Hòn bi 1Hòn bi 2Đúng C©u10: ViÕt c«ng thøc liªn hÖ gi÷a träng ... yên thì hai lực đó g i là hai lực gì ? Hai lực cân bằng Chóc c¸c em ®¹t kÕt qu¶ cao Tổng kết chương I: Cơ học I. Ôn tập Câu1: HÃy nêu tên các dụng cụ dùng để đo. A. Độ d i: B. Thể...
- 16
- 901
- 3
Bài 22:Tông kêt chương I-Ðiện học
... v i một biến trở vào hiệu i n thế U =9V như sơ đồ ở bên dư i. Ph i i u chỉnh biến trở có giá trị là bao nhiêu để hai đèn sáng bình thường?_XXU+Đ1Đ2Rx Caõu ho i 14 :Trong thồ i ... thồ i gian 20ph, nhióỷt lổồỹng toaớ ra trón i ỷn trồớ laỡ 1320kJ. Ho i cổồỡng õọỹ doỡng i ỷn i qua noù nhỏỷn giaù trở naỡo trong caùc giaù trở sau? Bióỳt hióỷu i ỷn thóỳ hai õỏửu i ỷn ... chính I= ……………., khi đó cường độ dòng i n qua biến trở là:Ph i i u chỉnh biến trở có i n trở là : Rx= ……………………… Ub / I b= 3 / 0,25= 12(Ω)_XXU+Đ1Đ2 I 1 I 2 I b Cáu ho i 4:Trong...
- 32
- 2,132
- 2
on tap tong ket chuong III: quang học
... Trong việc sản xuất mu i, ngư i ta lấy Trong việc sản xuất mu i, ngư i ta lấy nước biển vào các ruộng mu i r i ph i nắng, nước biển vào các ruộng mu i r i ph i nắng, ngư i ta đã sử dụng tác ... Có hiện tượng gì xảy ra đ i v i tia sáng khi truyền qua mặt nước? Hiện tượng đó g i là truyền qua mặt nước? Hiện tượng đó g i là hiện tượng gì? hiện tượng gì? b. Góc t i bằng bao nhiêu độ? ... h i tụ?nhận biết đó là thấu kính h i tụ?3.3. Chiếu vào thấu kính h i tụ một tia sáng Chiếu vào thấu kính h i tụ một tia sáng song song v i trục chính. Hãy vẽ tia sáng ló song song với...
- 17
- 5,478
- 60
Tiết 64 - Bài 58 Tổng kết chương III Quang học
... quan tâm (t i về) và những ý kiến đóng góp đ i v i b i giảng của thầy (cô). Việc đó có tác dụng như là những hiệu ứng n i tiếp cho các b i sau của tác giả.+ Tác giả khuyến khích t i b i về dùng ... Bien soan: Nguyen Van Yen2 I. Tự Kiểm tra B i1 (1. SGK): Chiếu một tia sáng từ không khí và nước chếch 300 so v i mặt nước.a. Có hiện tượng gì xảy ra đ i v i tia sáng khi truyền ... việc sản xuất mu i, ngư i ta lấy nước biển vào các ruộng mu i r i ph i nắng. Ngư i ta đà sử dụng tác dụng gì của ánh sáng ? Tác dụng này gây ra hiện tượng gì của nước biển? Làm mu i Trả lời...
- 17
- 14,573
- 69
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25