tong ket chuong III: quang hoc

TIẾT 61 TỔNG KẾT CHƯƠNG III: QUANG HỌC I-Lý thuyết: 1)Thế nào là hiện tượng khúc xạ ánh sáng? Là hiện tượng ánh sáng truyền từ môi trường trong suốt này sáng môi trường trong suốt khác bò gãy khúc tại mặt phân cách giữa hai môi trường. 2)Nêu cách nhận biết TKHT và TKPK? Dùng tay sờ vào hai TK: Nếu phần rìa mỏng hơn phần giữa=>TKHT; Nếu phần giữa mỏng hơn phần rìa=>TKPK. Hoặc: Để cả hai TK lên 1 dòng chữ: Chữ to=>TKHT; chữ nhỏ=>TKPK. 3)Đặc điểm ảnh của vật tạo bởi TKHT? -Vật đặt xa trước TK->ảnh thật, ngược chiều, nhỏ hơn vật. - Vật đặt trong khoảng lớn tiêu cự và nhỏ hơn 2 tiêu cự ->ảnh thật, ngược chiều, lớn hơn vật. -Vật đặt trong khoảng tiêu cự cho ảnh ảo, cùng chiều, lớn hơn vật. 4)Đặc điểm ảnh của vật tạo bởi TKPK? Luôn là ảnh ảo, cùng chiều, nhỏ hơn vật. 5)Cấu tạo chính của máy ảnh? Đặc điểm ảnh trong máy ảnh? Gồm: Vật kính và buồng tối. Ảnh của vật tạo bởi máy ảnh là ảnh thật, ngược chiều, nhỏ hơn vật. 6)Nêu những điểm giống nhau giữa con mắt và máy ảnh? Vật kính của máy ảnh và thể thuỷ tinh của mắt đều là TKHT, phim và màng lưới đóng vai trò như màng ảnh. 7)Kính lúp là gì? Dùng để làm gì? Kính lúp là Thấu kính hội tụ. Dùng để quan sát các vật nhỏ. 8)Để quan sát vật qua kính lúp thì vật phải đặt ở đâu? Đặc điểm ảnh của vật qua kính lúp? Vật phải đặt trong khoảng tiêu cự. Ảnh quan sát được qua kính lúp là ảnh ảo, cùng chiều, lớn hơn vật. 9)Sự vật hiện tượng nào được xem là phân tích ánh sáng trắng? Bong bóng xà phòng, cầu vòng, ván dầu mở… 10)Thế nào là trộn các ánh sáng màu? Trộn ánh sáng màu là chiếu đồng thời hai hay nhiều ánh sàng màu lên cùng một chổ lên tấm màng chắn màu trắng. II-Bài tập: • 1. Một vật sáng AB có dạng mũi tên được đặt vuông góc với trục chính của TKHT, cách thấu kính 24cm, A nằm trên trục chính. Thấu kính có tiêu cự 18cm. Hãy dựng ảnh của vật AB theo đúng tỉ lệ? F F’ O A B A’ B’ 2-Một người đứng cách cột điện 20 m. Cột điện cao 6m. Nếu coi khoảng cách từ thể thuỷ tinh đến màng lưới của mắt người là 2cm thì ảnh của cột điện trên màng lưới cao bao nhiêu cm? Ta có: ' ' 'A B d AB d = => A’B’= ' . d AB d = 2 600. 0, 6( ) 2000 cm = Đáp số: A’B’ = 0,6 cm III-Bài học kinh nghiệm: -Dựng ảnh phải vẽ đúng đường truyền các tia sáng, ký hiệu đủ các bộ phận trên hình vẽ. -Giải bài tập quang luôn vận dụng kiến thức hình học như tam giác đồng dạng, tam giác bằng nhau…ngoài ra còn công thức đại số. -Lưu ý vận dụng công thức tính tiêu cự đã chứng minh: Và tỉ số đồng dạng: 1 1 1 'f d d = + ' ' 'A B d AB d = • *Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: -Tiếp tục ôn lại kiến thức cơ bản chương III: Quang học. • -Xem lại các bài học từ tiết 37->61. • -Chuẩn bò: Ôn tập thi học kỳ II. . TIẾT 61 TỔNG KẾT CHƯƠNG III: QUANG HỌC I-Lý thuyết: 1)Thế nào là hiện tượng khúc xạ ánh sáng? Là hiện. *Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: -Tiếp tục ôn lại kiến thức cơ bản chương III: Quang học. • -Xem lại các bài học từ tiết 37->61. • -Chuẩn bò: Ôn tập