quan niệm trị quốc triết học
Giá trị của triết học trong quan niệm của B.Rátxen và M.Mítgơlây pptx
... tích và so sánh quan điểm về giá trị của triết học ở hai triết gia người Anh thế kỷ XX – B.Rátxen (B.Russell)(2) và M.Mítgơlây (M.Midgley)(3). Quan điểm về giá trị của triết học được B.Rátxen ... chúng ta phải tìm kiếm giá trị của triết học ở đâu? Theo B.Rátxen, nếu học triết học có một giá trị nào đó đối với những người không phải là sinh viên triết học, thì đó phải là một lợi ích gián ... triết học( The Problems of Philosophy), xuất bản năm 1912. Trong tác phẩm này, sau khi xem xét hàng loạt những thiếu sót của triết học, ông đã đặt vấn đề vì sao chúng ta cần phải học triết học...
- 4
- 751
- 1
Nghiên cứu triết học " GIÁ TRỊ CỦA TRIẾT HỌC TRONG QUAN NIỆM CỦA B.RÁTXEN VÀ M.MÍTGƠLÂY " pdf
... không cách nào khác ngoài việc suy tư triết học, tìm hiểu triết học và có tri thức triết học. Với quan niệm đó, B.Rátxen đã đi tìm giá trị của triết học ở sự không chắc chắn trong các câu ... là GIÁ TRỊ CỦA TRIẾT HỌC TRONG QUAN NIỆM CỦA B.RÁTXEN VÀ M.MÍTGƠLÂY VŨ MẠNH TOÀN (*) Triết học là gì và có giá trị như thế nào? Câu hỏi ấy luôn được đặt ra trong lịch sử triết học. Theo ... vật lý được khuyên học. Lợi ích này không thuộc về triết học. Như vậy, chúng ta phải tìm kiếm giá trị của triết học ở đâu? Theo B.Rátxen, nếu học triết học có một giá trị nào đó đối với những...
- 10
- 386
- 0
Khái niệm tri thức khoa học, tri thức công nghệ và mối quan hệ giữa tri thức khoa học và tri thức công nghệ.DOC
... thức khoa học và được sử dụng vào sản xuất trong các nghành khác nhau để tạo ra các sản phẩm.3. Mối quan hệ giữa tri thức khoa học và tri thức công nghệ.Khoa học và công nghệ có quan hệ khăng ... tế-xã hội. 1. Khái niệm tri thức khoa học Khoa học là một hệ thống tri thức về tự nhiên, về xã hội, về con người và về tư duy của con người. Nó nghiên cứu và vạch ra những mối quan hệ nội tại, ... pháp hoá một cách khoa học, hướng vào sự nghiệp đổi mới và phát triển bền vững đất nước được mọi quốc gia phát triển và đang phát triển quan tâm. Chiến lược, chính sách khoa học và công nghệ hoàn...
- 15
- 13,544
- 14
Mối quan hệ giữa đức tin và lý trí trong triết học tây âu trung cổ
... trong quan niệm của các nhà triết học. Các nhà triết học Tây Âu trung cổ đề cao đức tin nhƣng không hoàn toàn loại bỏ lý trí Quan niệm của các nhà triết học Tây Âu trung cổ về mối quan hệ ... Quan niệm của Augustino về con người và ảnh hưởng của nó đến triết học hiện sinh của Karl Jaspers, luận văn thạc sỹ khoa học Triết học, trƣờng Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc ... mối quan hệ giữa đức tin và lý trí 1.1.2.1. Một số học thuyết triết học cổ đại Triết học Tây Âu trung cổ kế thừa Plato trong học thuyết về ý niệm, học thuyết về linh hồn để xây dựng quan niệm...
- 10
- 2,976
- 10
Khảo sát mối quan hệ giữa quan niệm và thói quen học tập ở đại học với kết quả học tập của sinh viên trường đại học khoa học tự nhiên, đại học quốc gia thành phố hồ chí minh
... tương quan giữa quan niệm và thói quen học tập với kết quả học tập ở bậc đại học của sinh viên trường Đại học Khoa học Tự nhiên. Tìm hiểu mức độ ảnh hưởng của yếu tố quan niệm và thói quen học ... Khảo sát mối quan hệ giữa quan niệm và thói quen học tập ở đại học với kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh ... Những quan niệm và thói quen này thay đổi như thế nào theo thời gian học tập ở trường đại học? 2. Quan niệm và thói quen học tập của SV ảnh hưởng như thế nào đến kết quả học tập ở bậc đại học? ...
- 5
- 1,372
- 11
Những giá trị của triết học phương đông trong nghiên cứu và quản lý kinh tế.
... hai dòng triết học lớn là triết học phương đông và triết học phương tây.Nếu như ở phương Tây, triết học được xây dựng bởi chủ yếu là các nhà khoa học, gắn liền với các thành tựu khoa học, đặc ... Những giá trị của triết học phương đông trong nghiên cứu và quản lýkinh tế trên góc độ tác động đến con người.3 Tiểu luận triết học Nhóm 2 – CH20ITheo quan điểm cổ đại:“ Triết học là một ... từ thời Chiến quốc, và trở thành phổ biến trong cáclĩnh vực khoa học tự nhiên. Song học thuyết âm dương ngũ hành cũng như các học thuyết triết học Trung Quốc cổ đại là thế giới quan của người...
- 16
- 2,594
- 23
QUAN NIỆM VỀ GIỚI CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN TRÃI- THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 176 2.2 Thực trạng quan niệm giới của học sinh trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi- TP Đà Nẵng Trong quan niệm của học sinh trường ... nữ giới là: có 100% nam và 100% nữ quan niệm phụ nữ phải dịu dàng; 77.3% nữ và 88.3% nam quan niệm phụ nữ phải vị tha… Những phẩm chất mà theo quan niệm của học sinh trường THPT Nguyễn Trãi ... phẩm chất đặc trưng của nam giới là: Có đến 97.5% học sinh nam và 86.7% học sinh nữ quan niệm nam giới phải mạnh mẽ; 87.5% học sinh nam và 88.3% học sinh nữcho rằng nam giới phải phóng khoáng....
- 4
- 681
- 1
Tài liệu Tiểu luận triết học "Vận dụng quan điểm lý luận triết học Mác Lênin xây dựng đất nước phát triển theo định hướng XHCN" docx
... người có những quan hệ với nhau, đó chính là quan hệ sản xuất.Những quan hệ sản xuất đó do trình độ của lực lượng sản xuất quy định. đến lượt nó quan hệ sản xuấtlại quy định các quan hệ xã hội ... hoặc về hình thức, hoặc về trình tự của sự phát triển đó”. Tiểu luận triết học "Vận dụng quan điểm lýluận triết học Mác Lêninxây dựng đất nước pháttriển theo định hướngXHCN" ... đổi, các quan hệ xã hội, chính trị, tinh thần thay đổi dẫnđến sự thay đổi của hình thái kinh tế – xã hội. Chính vì thế, V.I.Lênin viết:”Chỉ có đem quy những quan hệ xã hội vào những quan hệ sản...
- 13
- 9,045
- 95
Dạy học Vật lý - Khắc phục những quan niệm sai lệch của học sinh như thế nào ppt
... mangyếu tố chủ quan củamỗi người, nên thường thiếu khách quanvà không khoa học. 2. Quan niệm của HS2.1 Khái niệm quan niệm của học sinh– Trongnhững quanniệmcủa học sinhcó những quanniệm không phảnánhđúngvới ... khôngđầy đủvề một khái niệmmới nào đó và chínhđó cũng là một trong nhữngnguyên nhânhình thành quanniệm củahọc sinh. 2.3 Đặc điểm quan niệm của học sinhĐa số những quan niệmcủa học sinh đều sailệch ... bềnvững, nên đasố quan niệmcủa học sinh thường gâykhó khăntrong việc dạy và họcvật lí ở trường phổthông.2.4 Vai trò quan niệm của học sinh trong dạy học vật lí– Đối với những quan niệm phùhợp vớibản...
- 8
- 702
- 5
VẤN ĐỀ NIỀM TIN TRONG TRIẾT HỌC THỰC DỤNG PEIRCE
... triết học phương Tây hiện đại, NXB Chính trị Quốc gia; (2005) Lịch sử triết học phương Tây hiện đại, NXB Tổng hợp TPHCM; Trường Đại học Khoa học học xã hội và Nhân văn Hà Nội - Khoa triết học ... Những vấn đề triết học phương Tây thế kỷ XX, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội; Mai Sơn (2007), 101 triết gia, NXB Tri thức; Phan Quang Định (2008), Toàn cảnh triết học Âu Mỹ, NXB Văn học; Đỗ Minh ... (2004) Nhập môn triết học phương Tây, NXB Tổng hợp TPHCM; Lưu Phóng Đồng (2004), Triết học phương Tây hiện đại, NXB Chính trị Quốc gia; S.E.Stumpf và D.C.Abel (2005), Nhập môn triết học phương Tây,...
- 27
- 1,953
- 4
QUAN NIỆM CỦA CHÚ GIẢI HỌC VỀ VĂN HÓA pot
... khái niệm chủ thể và tính khách quan về nhận thức của triết học cận đại bắt nguồn từ Descartes, thay thế khái niệm “chủ thể” (subject) bằng khái niệm “hữu thể” (Dasein), thay thế quan niệm ... Gadamer về nghệ thuật trong QUAN NIỆM CỦA CHÚ GIẢI HỌC VỀ VĂN HÓA Trần Quang Thái Với cách tiếp cận nhân học – văn hoá, các nhà chú giải học đã đi đến quan niệm coi văn hoá là hệ thống tư ... theo quan điểm tương đối luận, đa nguyên luận về nhận thức, khi bác bỏ quan niệm về tính khách quan trong sự lý giải thế giới và phê phán học thuyết về chân Heidegger, Gadamer đã đi đến quan niệm...
- 11
- 417
- 0
Đề tài triết học " VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG QUAN NIỆM PHÁP TRỊ CỦA HÀN PHI " ppsx
... một chức quan, không thể chuyên quyền và lấn át người khác. VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG QUAN NIỆM PHÁP TRỊ CỦA HÀN PHI TRIỆU QUANG MINH(*) TRẦN THỊ LAN HƯƠNG(**) Xuất phát từ quan niệm của ... cơ sở quan niệm của Hàn Phi về pháp trị với ba phạm trù căn bản: pháp, thế và thuật. Cuối cùng, bài viết khẳng định rằng, mặc dù còn có những hạn chế nhưng học thuyết triết học - chính trị nói ... xã hội hiện tại, những giá trị mới trong những nội dung tưởng như đã cũ. 1. Quan niệm về bản chất con người của Hàn Phi Là học trò của Tuân Tử, Hàn Phi tán đồng quan niệm “tính con người ta vốn...
- 14
- 541
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25