... một số quanniệmvềđạođứccủa sinh viên hiện nay trên các mặt như sau:SVTH: NGUYỄN ĐÌNH CƠ Trang 1 Quanniệmvềđạođứccủa sinh viên hiện nayVì vậy, cùng với các môn khoa học, đạođức phải ... vi tốt SVTH: NGUYỄN ĐÌNH CƠ Trang 6 Quanniệmvềđạođứccủa sinh viên hiện nay2. Hành vi đạođứccủa sinh viên hiện nay Hòa chung vào nhịp phát triển của đất nước, sinh viên Việt Nam nói ... đào tạo con người không chỉvề mặt kiến thức mà cả vềđạo đức, lối sống. Chủ tịch HồChíMinh đã từng răn dạy: "có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm...
... gương đạođứcHồChí Minh. Phải xây dựng kế hoạch, chương trình, nội dung tuyên truyền giáo dục cho Đoàn viên, hội viên củamìnhvề chủ đề học tập và làm theo tấm gương đạođứcHồ Chí Minh. ... đạocủa Đảng trong thời kỳ cách mạng hiện nay.4. Để thực hiện tốt cuộc vận động “học tạp và làm theo tấm gương đạodức Hồ ChíMinhvề xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh “là đạo đức, ... “là đạo đức, là văn minh , người lãnh đạo chủ chốt của tổ chức Đảng, chính quyền, mặt trận tổ quốc và các Đoàn thể cần tập trung vào những việc làm g ì?Là một cán bộ lãnh đạo chủ chốt cần phải...
... chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng, của xã hội. Bài 10 QUAN NIỆMVỀĐẠO ĐỨC ( 1 tiết ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1 .Về kiến thức: - Nêu được thế nào là đạo đức. - Phân ... mới: Phần làm việc của Thầy Phần làm việc của Trò Nội dung chính của bài họcHoạt động 1: GV sử dụng phương pháp đàm thoại giúp HS tìm hiểu : Quanniệmvềđạo đức. a .Đạo đức là gì ?GV giảng:Sống ... hành vi của 1 .Quan niệmvềđạo đức: a .Đạo đức là gì? bị chi phối bởi quan điểm và lợi ích của giai cấp thống trị.GV hỏi: Em hãy lấy vài ví dụ về các chuẩn mực đạođức mà em biết? (Trong...
... xuôiNhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba” 1Bài 10 : QUANNIỆMVỀĐẠO ĐỨC I- Quanniệmvềđạo đức II- Vai trò củađạođức trong sự phát triển của cá nhân, gia đình và xã hội ... chuẩn mực đạođức ? 21) Quanniệmvềđạo đức a. Đạođức là gì ?Theo em hiểu thì quan hệ xã hội là gì ? Quan hệ xã hội là hệ thống các quan hệ rất đa dạng và phức tạp, bao gồm những quan hệ ... : Đạo đức Phong tục, tập quánCác hành vi đạođức của cá nhân xuất phát từ những quanniệm sống, những hiểu biết về mối quan hệ giữa lợi ích của cá nhân với lợi ích của người khác và của...
... 1BÀI 1 QUAN NIỆMVỀ QUAN NIỆM VỀĐẠO ĐỨCĐẠO ĐỨC 8b. Khác nhau: Giữa đạođức và pháp luật: Đạo đức Pháp luật- Mang tính tự nguyện. - Mang tính bắt buộc.- Là yêu cầu cao của xã hội ... định.1. Đạođức là gì?Người có đạo đức Người thiếu đạo đức 3NỘI DUNG BÀI HỌCI. Quanniệmvềđạo đức: 1. Đạođức là gì?II. Vai trò củađạođức trong sự phát triển của cá nhân, gia đình và xã hội:1. ... truyền thống của dân tộc vừa phát huy những tinh hoa đạođức của nhân loại.Nền đạo đức 9 Giữa đạođức và phong tục, tập quán: Đạo đức Phong tục, tập quán- Là những quanniệm sống, những...
... 1BÀI 10BÀI 10 QUAN NIỆMVỀ QUAN NIỆMVỀ ĐẠO ĐỨCĐẠO ĐỨC 12b. Đối với gia đình: Đạođức là một nhân tố quan trọng trong một gia đình hạnh phúc. Đạo đức Nền tảng của hạnhphúc gia ... tự giác điều chỉnh hành vi củamình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng, của xã hội. Đạo đức 31. Quanniệmvềđạo đức: Con người có nhiềumối quan hệ XH Quan hệCá nhân - Cá nhânCá ... mực xác định.a. Đạođức là gì?Người có đạo đức Người thiếu đạo đức 102. Vai trò củađạođức trong sự phát triển của cá nhân, gia đình và xã hội:Chúng ta tìm hiểu đạođức có vai trò như...
... Bài1. QUANNIỆMVỀĐẠO ĐỨC. Theo Sách giáo khoa GDCD lớp 10 thí điểmI. GIỚI THIỆU BÀI GIẢNG: Đạo đức là gì ?Vì sao đạođức lại được đặt vấn đề quan trọng đến như vậy? Hồ ChíMinh coi đạođức ... được Bài1. QUANNIỆMVỀĐẠO ĐỨC. Theo Sách giáo khoa GDCD lớp 10 thí điểmII. NỘI DUNG BÀI GIẢNG1 .QUAN NIỆMVỀĐẠO ĐỨCa .Đạo đức là gì?Đặt vấn đề: Quan hệ xã hộiø là quan hệ đặc trưng của con ... Bài1. QUANNIỆMVỀĐẠO ĐỨC. Theo Sách giáo khoa GDCD lớp 10 thí điểmII. NỘI DUNG BÀI GIẢNG1 .QUAN NIỆMVỀĐẠO ĐỨCb.Phân biệt đạođức với pháp luật và phong tục, tập quánĐiểm giống nhau: Đạo đức, ...
... giáo?- Bạn A lấy cắp tiền của bn trong lp? Lương tâm Nhân phẩm Danh dự Đạo đức I- Quanniệmvềđạođức . 1: Đạođức là gì : 3- Vai trò củađạođức trong sự phát triển của cá nhân , gia đình ... nhauKhác nhau Đạo đức ???Pháp luật? ? ?Phong tụcTập quán ? ? ? 1 3I- Quanniệmvềđạođức .1: Đạođức là gì ? Tình huống : A- A và B là hai bạn thân , một lần A mượn của B một quyển ... Hiểu được thế nào là đạo đức. - Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa đạo đức với pháp luật và phong tục, tập quán. - Hiểu được vai trò củađạođức trong sự phát triển của cá nhân, gia đình...
... thương thân+ Phép vua thua lệ làng Đạođức PTTQ Đạo đức Pháp luật Đạo đức PTTQ 1. Quanniệmvềđạođức a. Đạođức là gì: - Đạo đức: là hệ thống các quy tắc, chuẩn ... 2. Vai trò củađạođức trong sự phát triển của cá nhân , gia đình và xã hội Câu hỏi thảo luận nhóm ( 5p)Nhóm 1 : Đạođức có vai trò gì đối với cá nhân ? ở cá nhân tài năng và đạođức cái nào ... 3: Đạođức có vai trò gì đối với xã hội ? Tình trạng trẻ vị thành niên lao vào tệ nạn xã hội như hiện nay có phải do đạođức xuống cấp không ? Xã hội cần phải làm gì? 2. Vai trò củađạo đức...
... rất quan trọng 1. Quanniệmvềđạo đức. a. Đạođức là gì? Đạo đức là hệ thống các quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người tự điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của ... cộng đồng, của xã hội. Ngày soạn: 10/1/2010BÀI 10: QUANNIỆMVỀĐẠO ĐỨC ( 1 Tiết )I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức - Hiểu rõ đạođức là gì? Hiểu rõ được mối quan hệ giữa đạodức với ... mẹ bị coi là vô đạo đức. Đạođức trở thành chuẩn mực để đánh giá con người đối với gia đình, xã hội. Sinh thời Chủ Tịch HỒCHÍMINH cũng coi đạođức như gốc của cây, như nguồn của sông. Người...
... biệt hành vi đạođức , pháp luật , phong tục tập quán . _ Coi trọng vai trò củađạođức trong đời sống xã hội . II.Nội dung : _ Quanniệmvềđạođức là ntn ? _ Vai trò củađạođức trong ... TổI Đạođức là gì ? Cho Ví dụ ? TổII Phân biệt sự điều chỉnh hành vi đạođức , pháp luật và phong tục tập quán ? Cho ví dụ? Tổ III Vai trò củađạođức trong 1. Quanniệmvềđạođức : ... . Bài 10 QUANNIỆMVỀĐẠOĐỨC . I. Mục tiêu : _ HS nhận biết được thế nào là đạo đức. Phân biệt giữa đạo đức với pháp luật và phong tục tập quán . Vai trò củađạođức đối với cá nhân,...
... QUANNIỆMVỀĐẠOĐỨC I. Mục tiêu bài học. Học xong bài 10 học sinh cần nắm được 1. Về kiến thức. Nêu được thế nào là đạo đức, phân biệt được sự giống nhau và khác nhau giữa đạođức ... phải của cá nhân) + Là tính tự giác + Phù hợp với lợi ích chân chính của con người. - Cùng với sự phát triển của xã hội thì quy tắc, chuẩn mực đạođức cũng thay đổi. b. Phân biệt đạođức ... phong tục tập quán, hiểu được vai trò củađạođức đối với sự phát triển của cá nhân, gia đình và xã hội. 2. Về kĩ năng. Phân biệt được hành vi đạođức với hành vi pháp luật và hành vi không...
... Nhân văn(1) HồChí Minh: Toàn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1995, t 2, tr 270(2) HồChí Minh: Sđd, t 7, tr 218 - 219(3) HồChí Minh: Sđd, t 8, tr 279 - 280(4) HồChí Minh: Sđd, t 7, ... nghĩa là HồChíMinh đã gắn chính trị với cơ sở xã hội sâu xa và bền vững của nó. Một quanniệm "đem chính trị vào giữa dân gian" như tư tưởng của Người là một quanniệm chính trị ... - 217(5), (6) HồChí Minh: Sđd, t 9, tr 592, tr 593(7) HồChí Minh: Sđd, t 7, tr 453(8) HồChí Minh: Sđd, t 7, tr 361 - 362 của Tổng thống. Để nhận được sự ủng hộ lâu dài của Đảng, Tổng thống...