BÀI 10: QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC

Về kĩ năng - vận dụng được những kiến thức đã học để lí giải một số vấn đề đạo đức trong lịch sử - Có khả năng đánh giá nhất định về các vấn đề đạo đức xã hội ngày nay, đặc biệt là các v

Ngày soạn: 10/1/2010

BÀI 10: QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC

( 1 Tiết )

1 Về kiến thức

- Hiểu rõ đạo đức là gì? Hiểu rõ được mối quan hệ giữa đạo dức với pháp luật và phong tục tập quán

- Nhận biết được vai trò của đạo đức trong đời sống xã hội

2 Về kĩ năng

- vận dụng được những kiến thức đã học để lí giải một số vấn đề đạo đức trong lịch sử

- Có khả năng đánh giá nhất định về các vấn đề đạo đức xã hội ngày nay, đặc biệt

là các vấn đề đạo đức hàng ngày của học sinh

3 Về thái độ

- Có thái độ đúng và khách quan với các hiện tượng đạo đức xã hội nói chung, đặc biệt là các hiện tượng đạo đức trong xã hội Việt Nam hiện nay nói riêng

- Có ý thức điều chỉnh các hành vi phù hợp với các chuẩn mực đạo đức mới

- Khái niệm về đạo đức

- Vai trò của đạo đức trong sự phát triển của cá nhân, gia đình và xã hội

- Phương pháp thuyết trình, nêu vấn đề, đàm thoại, thảo luận nhóm

- Sách GDCD lớp 10

- Sách giáo viên DGCD lớp 10

- Sách thiết kế bài giảng lớp 10

V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Dạy bài mới.

Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra

Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con”

Câu ca dao trên nói về đạo làm con phải giữ tròn chữ “HIẾU” đối với cha mẹ Con cái hiếu thảo với cha mẹ là thể hiện đạo đức của cá nhân trong gia đình; con cái bất hiếu với cha mẹ bị coi là vô đạo đức Đạo đức trở thành chuẩn mực để đánh giá con người đối với gia đình, xã hội

Sinh thời Chủ Tịch HỒ CHÍ MINH cũng coi đạo đức như gốc của cây, như nguồn của sông Người viết “ cũng như sông thì có nguồn thì mới có nước, không có nguồn thì sông cạn Cây phải có gốc, không có gốc thì cây héo Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù tài giỏi đến mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân.”

Vì sao đạo đức lại có tầm quan trọng như vậy, để hiểu rõ hơn về đạo đức hôm nay chúng

ta học bài :

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

GV đưa tình huống:

GV: Trước khi đi vào nội dung chính của bài các

em hãy trả lời những câu hỏi trong những tình

huống sau:

1/ Lớp A có bạn B nhà nghèo, gặp rất nhiều khó

khăn, giả sử em là một thành viên trong lớp bạn đó

thì em sẽ làm gì, và tại sao phải làm như vậy?

HS:Trả lời

GV: Chốt lại - tất cả các hành động trên điều đúng,

nó mang tính chất điều chỉnh hành vi của con

người và làm cho mối quan hệ giữa con người với

con người trở nên tốt đẹp hơn Vậy, theo em đạo

đức là gì?

HS:Trả lời

GV: Bổ sung, chốt ý =>

GV:

Một cá nhân biết tự điều chỉnh hành vi của mình

phù hợp với lợi ích chung của xã hội, của người

khác thì được coi là người có đạo đức

VD : Bạn C vì ngủ dậy muộn nên đi học trễ Trên

đường đi học vì chạy xe quá nhanh để kịp giờ học

nên khi đèn đỏ bạn không dừng lại mà vẫn đạp xe

qua Hậu quả là làm cho những người đi ngược

chiều va chạm vào nhau gây ra tai nạn giao thông

GV: Em có nhận xét gì về hành vi của bạn bạn C?

HS:

GV: Trong cuộc sống một số người chỉ biết đến lợi

ích của mình mà bất chấp lợi ích của người khác ,

của xã hội Những người như vậy thì sẽ bị xã hội

lên án, phê phán và bị xem là những người thiếu

đạo đức, thiếu ý thức

Gv: Em nào có thể lấy một vài ví dụ về tấm gương

đạo đức mà em biết hoặc được nghe kể?

Hs: Trao đổi ý kiến

Gv: Nhận xét bổ sung thêm

- Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Gv:giảng giải

Hồ Chí Minh

 Yêu nước

 Thương dân

 Hi sinh cả cuộc đời mình cho sư nghiệp

giải phóng dân tộc

- Người đã đặt lợi ích của quốc gia dân tộc lên trên

lợi ích của cá nhân

Gv: Đạo đức đóng một vai trò rất quan trọng

1 Quan niệm về đạo đức.

a Đạo đức là gì?

Đạo đức là hệ thống các quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con

người tự điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng, của xã hội.

và cần thiết Nhờ có nó mà con người tự giác điều chỉnh hành vi của mình sao cho phù hợp với các quy tắc chuẩn mực xã hội và lợi ích của xã hội và của cộng đồng

GV giảng: Cùng với sự vận động và phát triển của

lịch sử xã hội, các quy tắc chuẩn mực xã hội cũng biến đổi theo Tùy theo sự phát triển của xã hội mà

mỗi xã hội có một nền đạo đức riêng Nền đạo đức này luôn bị chi phối bởi quan điểm và lợi ích của giai cấp thống trị.

VD: Trong xã hội phong kiến “ Trung” có nghĩa là

trung thành vô điều kiện với vua Ngày nay “ Trung” nghĩa là trung thành với lợi ích của đất nước, của nhân dân

VD: Ngày xưa con người chặt củi đốt than trên

rừng để sinh sống Theo quan niệm xưa thì đó là người lương thiện vì củi trên rừng không thuộc về

ai, không liên quan gì đến người khác

Ngày nay việc chặt củi đốt than coi là lương thiện không?

HS: trả lời

GV: Không, đây là một trong những nguyên nhân chủ yếu trong việc hủy hoại rừng và dẫn đến hủy hoại mội trường gây mất cân bằng sinh thái và nhiều hậu quả tai hại cho con ngừơi.Việc chặt củi đốt than ngày nay không chỉ bị phê phán về mặt đạo đức mà còn vi phạm đến pháp luật bảo vệ rừng

GV: Nền đạo đức mới ở nước ta hiện nay là một

nền đạo đức tiến bộ phù hợp với yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước Nền đạo đức mới của chúng ta vừa kế thừa những

giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc, vừa kết hợp và phát huy những tinh hoa văn hóa của nhân loại.

GV: Các em lấy ví dụ về nền đạo đức mới của

nứơc ta vừa có sự kế thừa và phát huy những tinh hoa văn hóa của nhân loại?

GV:

Ví dụ như nền đạo đức đoàn kết, tương thân tương

ái của nhân dân ta

+ Trước đây : Đoàn kết cùng nhau chống ngoại xâm, giúp đỡ nhau cùng vượt qua bao khó khăn để

có nền độc lập

+ Nay : Đoàn kết, giúp đỡ cùng nhau xây dựng đất nước giàu mạnh…

GV: Chuyển ý

Đạo đức là một phương thức điều chỉnh hành vi

của con người nhưng không phải là phương thức

duy nhất Pháp luật và phong tục tập quán cũng là

những phương thức dùng để điều chỉnh nhất định

đối với hành vi của con ngừơi.Tuy nhiên giữa

chúng có những khác biệt cơ bản Để hiểu rõ sự

khác biệt đó chúng ta sang phần b

GV: + Pháp luật quy định “Công dân có nghĩa vụ

đóng thuế và lao động công ích theo quy định của

pháp luật”

+ Ở Việt Nam hàng năm đều đón tết cổ

truyền

+ Gia đình Việt Nam thường có phong tục

thờ cúng ông bà, tổ tiên

Từ các VD trên các em hãy tìm những yếu tố đạo

đức ở trong mỗi VD

HS: Trả lời ý kiến cá nhân

GV: Kết luận

* Đóng thuế là nghĩa vụ cũng là trách nhiệm của

mỗi người dân.Việc đóng thuế đầy đủ thể hiện sự

tự giác, ý thức của mỗi người dân, đóng thuế để

nhà nước sử dụng vào việc thực hiện chức năng

quản lí kinh tế- xã hội một cách tốt nhất.Dùng để

xây dựng trường học, bệnh viện, trạm xá…giúp đỡ

những người già yếu không nơi nương tựa, gia

đình thương binh, liệt sĩ.Thể hiện trách nhiệm đạo

đức của cá nhân đối với xã hội

* Tết cổ truyền là phong tục tập quán lâu đời của

người dân Hàng năm mổi người dù đi đâu xa

nhưng đến ngày này đều tụ họp về quê hương, gia

đình xum họp

* Thờ cúng tổ tiên, ông bà, cha mẹ thể hiện sự biết

ơn, ghi nhớ công ơn của cha mẹ đã nuôi nấng và

chăm sóc con cái nên người

Từ 3 VD trên cô rút ra kết luận : Phương pháp điều

chỉnh hành vi của



GV: Tuy nhiên trong thực tế có những trường hợp

hành vi của cá nhân không vi phạm pháp luật

nhưng vẫn bị xã hội phê phán về mặt đạo đức

Con cái phụng dưỡng cha mẹ tuổi già nhưng lại

thiếu chu đáo và thiếu tôn kính

b Phân biệt đạo đức với pháp luật

và phong tục tập quán trong sự điều chỉnh hành vi của con người.

Đạo đức Pháp luật Phong

tục, tập quán

- Các chuẩn mực đạo đức do xã hội đề ra.

-Điều chỉnh hành vi mang tính

tự nguyện,

tự giác.

-Được đảm bảo thực hiện bằng sức mạnh của

dư luận

XH và lương tâm mỗi người.

- Các quy tắc xử sự

do nhà nước ban hành.

- Điều chỉnh hành vi mang tính bắt buộc chung.

- Sức mạnh cưỡng chế đảm bảo thực hiện những quy định của nhà nước,

-Những thói quen, tục lệ, trật

tự nề nếp lâu đời của XH.

- Những phong tục tập quán lâu đời còn phù hợp với

xã hội , thuần phong mĩ tục cần duy trì phát huy.

- Những phong tục tập quán lạc hậu, lỗi thời thì loại bỏ.

VD: (SGK trang 64)

Gv:Hãy lấy một vài VD về việc cá nhân không

vi phạm pháp luật nhưng vẫn bị xã hội lên án?

GV: Đạo đức có vai trò như thế nào trong sự phát

triển của cá nhân, gia đình và xã hội chúng ta sang

2

GV: Các tổ nhóm luận nhóm trong 5 phút rồi cử

đại diện nhóm trình bày:

Nhóm 1 : Vai trò của đạo đức đối với cá nhân? ở

mỗi cá nhân, tài năng và đạo đức cái nào quan

trọng hơn vì sao? Cho VD minh họa?

Nhóm 2: Vai trò của đạo đức đối với gia đình?

Theo em hạnh phúc gia đình có được là nhờ tiền

bạc, danh vọng hay đạo đức? Vì sao?cho VD dẫn

chứng?

Nhóm 3: Vai trò của đạo đức đối với xã hội?

Trường em vừa qua có tổ chức đợt quyên góp tiền

ủng hộ đồng bào lũ lụt ở Miền Trung về cơn bão

số 5 – 6 em có suy nghĩ và hành động gì về việc

làm trên của trường em không?

HS: Trình bày câu hỏi của mỗi nhóm

GV: Nhận xét và kết luận

Nhóm 1: Mỗi cá nhân cần phải phát triển hài hòa

hai mặt đạo đức và tài năng trong đó đức là gốc

Như bác hồ kính yêu đã từng nói “ có tài mà không

có đức là người vô dụng nhưng có đức mà không

có tài thì làm việc gì cũng khó” do đó tài và đức

phải luôn đi bên cạnh nhau bổ sung và hổ trợ nhau

trong đó đức là gốc

Nhóm 2:Đạo đức là nhân tố không thể thiếu của

một gia đình hạnh phúc, gia đình có đạo đức mới

giáo dục được con cái đúng với quy tắc, chuẩn

mực đạo đức của xã hội, từ đó con cái mới khôn

ngoan và trưởng thành

VD: Gia đình có bố mẹ giàu có, làm quan chức to

nhưng bên cạnh đó lại không quan tâm đến việc

giáo dục con cái, họ chỉ biết cho con thật nhiều

tiền để tiêu xài Vì vậy dẫn đến việc con cái thiếu

đi sự quan tâm lo lắng của bố mẹ nên dễ xa vào

con đường ăn chơi, cờ bạc, nghiện hút…thì gia

đình đó nhất định không có hạnh phúc Do đó hạnh

phúc không thể có được nhờ tiền bạc và danh vọng

Nhóm 3:Hành động của trường là việc có ý nghĩa

rất lớn ,góp phần giáo dục thế hệ trẻ có tấm lòng vì

người khác,còn phát triển XH

2 Vai trò của đạo đức trong sự phát triển của cá nhân, gia đình

và xã hội

a Đối với cá nhân

Đạo đức có vai trò :

- Góp phần hoàn thiện nhân cách con người.

- Có ý thức và năng lực sống thiện

và sống có ích

- Giáo dục lòng nhân ái vị tha.

b Đối với gia đình

Đạo đức có vai trò:

- Đạo đức là nền tảng của gia đình

- Tạo ra sự ổn định và phát triển vững chắc của gia đình

- Là nhân tố để xây dựng gia đình hạnh phúc

c Đối với xã hội

Đạo đức có vai trò:

- Đạo đức được coi là sức khỏe của

cơ thể sống

- Giúp xã hội sẽ phát triển bền vững

GV: Xây dựng, củng cố và phát triển nền đạo đức

mới ở nước ta hiện nay có ý nghĩa rất to lớn không

chỉ trong chiến lược xây dựng và phát triển con

người Việt Nam hiện đại, mà còn góp phần xây

dựng, phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến,

đậm đà bản sắc dân tộc

nếu trong xã hội đó các quy tắc, chuẩn mực đạo đức được tôn trọng

và luôn được củng cố, phát triển.

- Xã hội bị mất ổn định khi đạo đức

bị xem nhẹ, không được tôn trọng.

4 Củng cố

- Đạo đức là gì ?Phân biệt đạo đức với pháp luật và phong tục tập quán trong sự diều chỉnh hành vi của con người Vai trò của đạo đức trong sự phát triển của cá nhân, gia đình và xã hội

5 Dặn dò :Học bài cũ và chuẩn bị bài mới” Một số phạm trù cơ bản của đạo đức”