quan niệm của nguyễn minh châu về hiện thực và việc phản ánh hiện thực trong tác phẩm văn học
Nhận thức nghệ thuật mới của nguyễn minh châu về hiện thực đất nước trong và sau chiến tranh qua các tác phẩm tiêu biểu miền cháy; người đàn bà trên chuyến tàu tốc hành; cỏ lau
... thùc cđa Ngun Minh Châu văn học Văn học phải bắt nguồn từ phản ánh thực Nguyễn Minh Châu kịch liệt phê phán thứ văn học giả dối, quan trọng văn học, nghệ sỹ: tính trung thực Ông nói: Văn nghệ nói ... Và cuối nhà văn Nguyễn Minh Châu với số nhà văn văn học 45 75 sau đợc đa vào giảng dạy trờng phổ thông Là giáo viên, nghiên cứu đề tài giúp hiểu sâu tác phẩm Nguyễn Minh Châu nói riêng nhà văn ... nói: Các nhà văn cố nắm bắt thực mà h ảo đời sống, nắm bắt thực mà nắm bắt bóng hình thực thực đích thực" (Di cảo) Trong nghiệp sáng tác mình, Nguyễn Minh Châu ngời nắm bắt phản ánh thực Ông nhạy...
- 53
- 2,688
- 16
Quan niệm của J.J. Rousseau về quyền lực và sự phân chia quyền lực nhà nước trong tác phẩm Bàn về khế ước xã hội
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN *** PHẠM THỊ HUYÊN QUAN NIỆM CỦA J.J.ROUSSEAU VỀ QUYỀN LỰC VÀ SỰ PHÂN CHIA QUYỀN LỰC NHÀ NƯỚC TRONG TÁC PHẨM BÀN VỀ KHẾ ... chương 48 Chương QUAN NIỆM CỦA J.J.ROUSSEAU VỀ QUYỀN LỰC NHÀ NƯỚC, SỰ PHÂN CHIA QUYỀN LỰC NHÀ NƯỚC TRONG TÁC PHẨM BÀN VỀ KHẾ ƯỚC XÃ HỘI VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ TRONG XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP ... cho quan niệm pháp quyền J.J.Rousseau Cuốn Lịch sử triết học luận đề (2004) tác giả Samuel Enoch Stumpf dịch giả Đỗ Văn Thuấn, Lưu Văn Hy dịch, nhà xuất Lao động, Hà Nội Trong tác phẩm, tác giả...
- 100
- 1,097
- 10
Đề tài: " QUAN NIỆM CỦA NGUYỄN ĐỨC ĐẠT VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐẠO ĐỨC VÀ PHÁP LUẬT TRONG “NAM SƠN TÙNG THOẠI” " pdf
... QUAN NIỆM CỦA NGUYỄN ĐỨC ĐẠT VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐẠO ĐỨC VÀ PHÁP LUẬT TRONG “NAM SƠN TÙNG THOẠI” MAI VŨ DŨNG (*) Ở viết này, tác giả tập trung phân tích tư tưởng Nguyễn Đức Đạt mối quan ... thực giá trị tư tưởng Nguyễn Đức Đạt Tuy nhiên, điều kiện chủ quan khách quan, tư tưởng ông mối quan hệ đạo đức pháp luật không tránh khỏi số hạn chế, chí bế tắc Nam Sơn Tùng Thoại tác phẩm Nguyễn ... vua mà minh qn thường gần gũi trơng cậy vào họ Kẻ hôn quân bạo chúa thường xa lánh bề tơi có đạo đức, tài năng, bậc thánh chúa minh quân phải biết thân gần, quý trọng họ Với quan niệm đó, Nguyễn...
- 17
- 948
- 0
Quan niệm của Ph. Ăngghen về nhận thức trong tác phẩm Chống Đuyrinh và ý nghĩa của nó đối với nhận thức khoa học hiện nay
... tài: Quan niệm nhận thức triết học Mác – Lênin ý nghĩa việc nhận thức khoa học - Phạm vi nghiên cứu đề tài: Quan niệm nhận thức tác phẩm “Chống Đuyrinh” ý nghĩa quan niệm nhận thức khoa học nói ... V.I.Lênin: Về mối quan hệ triết học khoa học tự nhiên, dịch giả Nguyễn Văn Nghĩa, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1973 Cơng trình tập trung vào luận điểm tác giả kinh điển chủ nghĩa Mác – Lênin mối quan quan ... giới thực, nguyên lý tồn rút từ tồn tại, để làm việc đó, không cần đến triết học cả, mà cần đến hiểu biết thực chứng giới diễn giới đó; thu từ việc triết học mà khoa học thực chứng… quan niệm...
- 103
- 3,870
- 8
DSpace at VNU: Quan niệm của Ph.Ăngghen về nhận thức trong tác phẩm “Chống Đuyrinh” và ý nghĩa của nó đối với nhận thức khoa học hiện nay
... V.I.Lênin: Về mối quan hệ triết học khoa học tự nhiên, dịch giả Nguyễn Văn Nghĩa, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1973 Công trình tập trung vào luận điểm tác giả kinh điển chủ nghĩa Mác Lênin mối quan quan ... học Đặc biệt Ph.Ăngghen phát triển cách tài tình quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng chứa đựng phần nội dung triết học tác phẩm Nghiên cứu học tập toàn nội dung tác phẩm nói chung phần triết học ... khoa học tự nhiên đại thiết nghĩ bổ ích cần thiết Cũng để góp phần nhỏ bé có tác dụng tham khảo ng-ời học tập - nghiên cứu triết học, tác giả chọn đề tài: Quan niệm Ph.Ăngghen nhận thức tác phẩm...
- 18
- 273
- 0
SKKN: Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu qua phương thức nêu vấn đề
... tâm nhiều hơn, tác phẩm đưa vào chương trình Tác phẩm “Chiếc thuyền ngồi xa” Nguyễn Minh Châu tác phẩm mẻ so với tác phẩm chương trình Ngữ văn lớp 12 GV HS Bởi thời kì văn học sau 1975 nói chung ... độ: tác phẩm tác giả khác tác phẩm tác giả) Đàm thoại tình giúp HS có khả khái qt kiến thức, nhìn tác phẩm giai đoạn văn học sau 1975 với đặc điểm khác hẳn với đặc điểm tác phẩm giai đoạn văn học ... thuyết kiến tạo…Vậy dạy học tác phẩm văn chương (văn văn học) theo phương thức nêu vấn đề kiểu dạy học chuyên biệt thuộc hệ phương pháp dạy học tích cực Trong thực tế, việc dạy học theo định hướng...
- 20
- 1,728
- 1
Quan niệm của Carl Gustav Jung về vô thức cá nhân và vô thức tập thể
... biến Trong đó, nội dung trọng tâm học thuyết quan niệm vô thức 33 CHƢƠNG QUAN NIỆM CỦA C.G.JUNG VỀ VÔ THỨC CÁ NHÂN 2.1 Quan niệm Jung mối quan hệ vô thức ý thức * Quan niệm Jung ý thức Trong quan ... CHƢƠNG QUAN NIỆM CỦA C.G.JUNG VỀ VÔ THỨC CÁ NHÂN 34 2.1 Quan niệm Jung mối quan hệ vô thức ý thức 34 2.2 Nội dung quan niệm Jung vô thức cá nhân 41 CHƢƠNG QUAN NIỆM CỦA C.G.JUNG VỀ ... tác phẩm đề cập đến triết học phương Tây đại giai đoạn quan trọng lịch sử triết học, như: Những chủ đề triết học phương Tây Phạm Minh Lăng (2003), Một số học thuyết triết học phương Tây đại Nguyễn...
- 99
- 1,947
- 13
giáo án luyện tập lập dàn ý cho bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống trong tác phẩm văn học
... 1: dựa vào kiến thức học Dàn ý chung: cho biết, NL vầ tượng đời Mở bài: sống giống khác NL tượng đời sống tác phẩm văn học nào? Từ đó, xây dựng dàn ý chung cho văn NL tượng đời sống tác phẩm ... thích - Tóm tắt ngắn gọn nội dung câu chuyện/ tác phẩm/ đoạn trích - Rút học từ câu chuyện để thấy vấn đề đời sống cần đưa bàn luận văn học nào? b Chứng minh Đi theo luận điểm tương ứng với dẫn chứng ... tương ứng với dẫn chứng cụ thể c Bình luận - Nhận xét sai - Phản đề - Bài học thân Kết luận Hoạt động 2: thực hành vào đề cụ thể II Thực hành Câu hỏi 2: HS đọc đề tìm Đề bài: hiểu đề theo cách...
- 7
- 6,530
- 21
Ảnh hưởng của nhiệt độ, ẩm độ và thức ăn đến sự gia tăng quần thể của nhện bắt mồi Neoseiulus longispinosus Evans và khả năng sử dụng chúng trong phòng chống sinh học nhện đỏ cam chanh Panonychus citri McGregor (Acari Tetranychidae) (LA tiến sĩ)
... Mai Văn Hào (2010) Nguyễn Đức Tùng (2009) Nguyễn Thị Phương Thảo Nguyễn Thị Hồng Vân (2013) Mai Văn Hào (2010) Nguyễn Đức Tùng (2009) Nguyễn Thị Phương Thảo Nguyễn Thị Hồng Vân (2013) Mai Văn ... án trung thực, khách quan chưa dùng để bảo vệ lấy học vị Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận án cám ơn, thơng tin trích dẫn luận án rõ nguồn gốc Hà Nội, ngày… tháng… năm 2017 Tác giả luận ... mái che ngồi đồng ruộng 1.5 Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.5.1 Ý nghĩa khoa học đề tài Đề tài cơng trình nghiên cứu cách hệ thống đặc điểm sinh học, sinh thái khả phòng chống nhện đỏ...
- 240
- 622
- 3
Ảnh hưởng của nhiệt độ, ẩm độ và thức ăn đến sự gia tăng quần thể của nhện bắt mồi Neoseiulus longispinosus Evans và khả năng sử dụng chúng trong phòng chống sinh học nhện đỏ cam chanh Panonychus citri McGregor (Acari Tetranychidae) (tt)
... thành tại: HỌC VIỆN NƠNG NGHIỆP VIỆT NAM Ngƣời hƣớng dẫn: GS TS NGUYỄN VĂN ĐĨNH TS LÊ NGỌC ANH Phản biện 1: GS.TSKH VŨ QUANG CƠN Hội Cơn trùng học Việt Nam Phản biện 2: GS.TS PHẠM VĂN LẦM Viện ... Môi trƣờng nhiệt đới Phản biện 3: PGS.TS ĐẶNG THỊ DUNG Hội Bảo vệ thực vật Luận án bảo vệ trước Hội đồng ánh giá luận án cấp Học viện họp tại: Học viện Nông nghiệp Việt Nam Vào hồi giờ, ngày tháng ... mái che ngồi đồng ruộng 1.5 Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.5.1 Ý nghĩa khoa học đề tài Đề tài cơng trình nghiên cứu cách hệ thống đặc điểm sinh học, sinh thái khả phòng chống nhện đỏ...
- 27
- 533
- 0
Yếu tố nghệ thuật của thư từ và thư từ trong tác phẩm văn học
... 1876) nhà văn coi viết nghề, thư từ phần quan trọng sáng tác họ - khơng tư liệu hay "lời tựa" đời nhà văn, không soi sáng mối quan hệ tác giả - tác phẩm - độc giả, mà thân thư từ văn văn học Tuy ... ngữ viết Trong thân thể loại, thư từ chứa đựng yếu tố nghệ thuật vận dụng cách hữu ích tác phẩm tác phẩm văn học Thư từ trở thành công cụ trao đổi, tranh luận vấn đề văn học Mặt khác, nhà văn, Voltaire ... sống hai đời song song: tác giả (người viết thực tế), "tôi" văn (chủ thể thư), thứ hai văn (người đọc tưởng tượng) độc giả (người nhận thực tế), "tơi" văn thứ hai văn sản phẩm hư cấu Thư từ thường...
- 14
- 2,545
- 3
SKKN: Phát hiện vấn đề xã hội trong tác phẩm Văn học
... Đối với học sinh: - Nắm vững cách thức thực - Tiếp nhận tác phẩm văn học ( Đọc kĩ văn bản, nắm giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm, … ) - Phát vấn đề xã hội trọng tâm phản ánh tác phẩm văn học - ... Trước hết tác phẩm văn học gương phản chiếu sống Tác phẩm văn học kết trình nhà văn khám phá, lí giải sống chuyển hóa hiểu biết vào nội dung tác phẩm Ở qua lăng kính nghệ thuật nhà văn trực tiếp ... lớn lao văn học nên chia sẻ với quý đồng nghiệp kinh nghiệm nhỏ qua đề tài : PHÁT HIỆN VẤN ĐỀ XÃ HỘI TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC II Nội dung : Cơ sở lí luận: Văn học môn nghệ thuật Tác phẩm văn học có...
- 20
- 820
- 3
Tìm hiểu về nhân vật trong tác phẩm văn học
... tất mối quan hệ Chức nhân vật văn học Nhân vật văn học có chức khái qt tính cách, thực sống thể quan niệm nhà văn đời Khi xây dựng nhân vật, nhà văn có mục đích gán liền với vấn đề mà nhà văn muốn ... vật phản diện hồn tồn ngược lại Trong văn học đại, nhiều khó phân biệt đâu nhân vật diện, đâu nhân vật phản diện Việc miêu tả phù hợp với quan niệm cho thực nói chung người nói riêng mang phẩm ... chủ quan nhà văn Ơí đây, nhà văn vi phạm tính chân thực thể Nhân vật phản diện nhân vật đại diện cho lực lượng phi nghĩa, cho ác, lạc hậu, phản động, cần bị lên án Trong trình phát triển văn học, ...
- 5
- 1,900
- 6
skkn phát hiện vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học thpt xuân thọ
... : PHÁT HIỆN VẤN ĐỀ XÃ HỘI TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC GV: Lữ Thị Nhung – THPT Trấn Biên Phát vấn đề xã hội tác phẩm văn học II Nội dung : Cơ sở lí luận: Văn học mơn nghệ thuật Tác phẩm văn học có ... Đối với học sinh: - Nắm vững cách thức thực - Tiếp nhận tác phẩm văn học ( Đọc kĩ văn bản, nắm giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm, … ) - Phát vấn đề xã hội trọng tâm phản ánh tác phẩm văn học - ... tích cực việc học văn IV LỜI KẾT : Văn học nhân học Vấn đề giáo dục nhân cách cho học sinh thông qua tác phẩm văn học nghệ thuật nói hầu hết giáo viên thực tiết học Tuy nhiên để thực việc giáo...
- 20
- 452
- 0
CẢM NHẬN TINH TẾ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ NHỮNG SUY NGẪM VỀ CUỘC ĐỜI TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC 9
... người phản bội lại Nó có ý nhắc nhở người nên trân trọng, giữ gìn vẻ đẹp giá trị truyền thống Dạng đề điểm: * Đề 2: Cảm nhận em thơ "Ánh trăng" Nguyễn Duy a Mở - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Nguyễn ... điểm: * Đề 1: Niềm tâm thầm kín Nguyễn Duy qua thơ " Ánh trăng" Gợi ý a Mở - Ánh trăng đề tài quen thuộc thi ca, cảm hứng sáng tác vô tận cho nhà thơ - Với Nguyễn Duy, ánh trăng không niềm thơ mà ... BÀI TẬP VỀ NHÀ: Dạng đề điểm: * Đề 2: Nhận xét đoạn cuối thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy Gợi ý: Khổ thơ cuối nơi tập trung ý nghĩa biểu tượng hình ảnh vầng trăng: 5|Page - Hình ảnh trăng Nguyễn...
- 25
- 1,361
- 0
Tính dân tộc biểu hiện trong tác phẩm văn học
... Một gác vác biết cành… Về hình thức, tính dân tộc thể thể loại tác phẩm văn học Người Việt Nam ta ưa thích sống trữ tình, mà thích dùng thơ ca để biểu Nội dung tác phẩm văn học có tính dân tộc đề ... nhận xét: Văn hóa dân chủ Việt Nam tiêu biểu cho tinh hoa dân tộc" Quả thật, văn học nước ta giai đoạn sau Cách mạng tháng Tám mang tính dân tộc đậm nét Tính dân tộc tác phẩm văn học biểu nhiều ... tộc, Khoa học, Đại chúng Trong Hội nghị Văn hóa tồn qc lần thứ nhất, Hồ Chủ tịch dặn văn nghệ sĩ phải “trau dồi cho văn hóa Việt Nam thật nhiều tinh thần tuý Việt Nam” Trong Đại hội Văn hóa tồn...
- 4
- 456
- 0
RÈN LUYỆN kỹ NĂNG NGHỊ LUẬN về vấn đề xã hội đặt RA TRONG tác PHẨM văn học
... vấn đề lại rút từ ý nghĩa tác phẩm văn học Tác phẩm văn học đưa đề dạng thường từ hai nguồn: tác phẩm văn học học chương trình mẩu chuyện nhỏ, văn ngắn gọn học sinh chưa học tương đối dễ tiếp nhận ... đời sống đặt tác phẩm văn học dạng nghị luận trình bày quan điểm tư tưởng người viết tượng đời sống rút từ tác phẩm văn học Đó tác phẩm văn học chương trình tác phẩm ngồi chương trình văn nghệ thuật ... hội đặt tác phẩm văn học 1.3 Nghị luận vấn đề xã hội đặt tác phẩm văn học Nghị luận vấn đề xã hội đặt tác phẩm văn học dạng nghị luận xã hội, dạng khó Ở dạng này, học sinh bày tỏ suy nghĩ quan điểm...
- 75
- 3,281
- 16
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25