... TRIỆT QUANĐIỂMSINHTHÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINHHỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌCSINHHỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1. Phân tích vị trí và nội dung phần Sinhhọc vi sinh ... QUANĐIỂMSINHTHÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINHHỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Sinhhọc ... triệt quanđiểmsinhthái và tiến hóa 33 2.3. Những điểm cần lƣu ý về mặt kiến thức phần sinhhọc vi sinh vật theo tiếp cận sinhhọc hệ thống 56 2.4. Phƣơng hƣớng tổ chức dạy học phần Sinh học...
... C C C HÌNHỤ Á Bộ giáo dục và đào tạotrờng đại học nông nghiệp hà nội nguyễn xuân huyTHNH PHN SU MT HI SN BO QUN, NGHIấN CU C IM SINH HC, SINH THI HC V BIN PHP PHềNG TR MT C HT NH (Rhizopertha ... gian học tập và thực hiện đề tài.Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới bạn bè, đồng nghiệp và gia đình đã giúp đỡ về cơ sở vật chất, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình học ... 2009Luận văn thạc sĩ nông nghiệpChuyên ngành: bảo vệ thực vật MÃ số: 60.62.10Ngời hớng dẫn khoa học: pgs.ts. nguyễn thị kim oanhHà Nội - 2009LỜI CẢM ƠNTrong suốt quá trình thực hiện luận văn...
... Bộ giáo dục và đào tạotrờng đại học nông nghiệp hà nội nguyễn xuân huyTHNH PHN SU MT HI SN BO QUN, NGHIấN CU C IM SINH HC, SINH THI HC V BIN PHP PHềNGTR MT C HT NH (Rhizopertha ... dẫn khoa học: pgs.ts. nguyễn thị kim oanhHà Nội - 2009LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này làtrung thực và chưa hề được sử dụng để bảo vệ mộ học vị ... gian học tập và thực hiện đề tài.Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới bạn bè, đồng nghiệp và giađình đã giúp đỡ về cơ sở vật chất, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi trongquá trình học...
... cứu về ñặc ñiểm sinh học, sinhtháihọc của côn trùng gây hại trong kho Ở Việt Nam, trong những năm gần ñây ñã có một số kết quả nghiên cứu về ñặc ñiểm sinh vật học, sinhtháihọc của các loài ... 2007) [21]. Tuy vậy, nghiên cứu về sinh học, sinhtháihọc của các loài côn trùng hại ñậu ñỗ bảo quản còn hạn chế, mới chỉ có một số dẫn liệu về sinhhọc và sinhthái của Mọt ñậu xanh Callosobruchus ... khoa học: 1. GS.TSKH. Vũ Quang Côn Viện Sinhthái và Tài nguyên sinh vật Hà Nội 2. PGS.TS. ðặng Thị Dung Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội HÀ NỘI, NĂM 2010 Trường ðại học Nông...
... Nông- Lâm nghiệp công nghệ cao Hải Phòng, vụ Xuân hè 20094.4. Nghiên cứu đặc điểm hình thái, sinh vật học, sinhtháihọc của bọ nhảy Phyllotreta striolata4.4.1. Nghiên cứu kích thước các pha ... 77==−∑emlexxrxVũ Hồng Dung Kn 901 Đề tài nghiên cứu khoa học 3.3.2.2.2. Nghiên cứu đặc điểmsinh vật học, sinhtháihọc của Phyllotreta striolataFabriciusa. Nghiên cứu thời gian phát ... đến cân bằng sinh thái. Để phòng trừ hiệu quả một loài sâu hại nói chung, bọ nhảy nói riêng thì trước hết phải hiểu được tập tính sống và các đặc tính sinh vật học, sinhthái học của chúng.Chính...
... bò tót. Địa điểm nghiên cứu trong phạm vi củamột khu bảo tồn, không có các thông tin về sinh học, đặc điểmsinh cảnh của bò tót[94].Bên cạnh những nghiên cứu về sinhhọc và sinhthái của bò ... iii) Đặc điểm phân bố của quần thể bò tót trong các sinh cảnh.b - Nghiên cứu cấu trúc, đặc điểm các dạng sinh cảnh: i) Xác định các dạng sinh cảnh chính; ii) Mô tả đặc điểm cấu trúc của sinh cảnh ... Đặc điểm các dấu chân bò tótTrong nghiên cứu sinhtháihọc bò tót, các đặc điểm dấu chân là những chỉ sốth ờng đ ợc sử dụng. Vì vậy, chúng tôi đà tiến hành nghiên cứu các đặc điểm hình thái...
... đặc điểm hình thái, đặc tính sinh vật học của rầy xanh (E. flavescens) 434.2.1 Đặc điểm hình thái và kích thước các pha phát dục của rầy xanh (E. flavescens) 434.2.2 Đặc tính sinh vật học ... ở Quảng Long - Hải Hà - Quảng Ninh 77Nghiên cứu thành phần sâu, nhện hại, đặc điểmsinh vật học, sinh tháihọc và biện pháp phòng trừ rầy xanh hại chè (Empoasca flavescens Fabr.) vụ xuân ... phát sinh phát triển của sâu, nhện hại chính và các yếu tố liên quan từ đó đưa ra biện pháp phòng trừ thích hợp. Vì vậy tôi thực hiện đề tài: “Nghiên cứu thành phần sâu, nhện hại, đặc điểm sinh...
... du lịch sinhthái để có thể tổ chức được các hoạt động du lịch sinh thái cần phải có các yêu cầu sau (Phạm Trung Lương, 1999):- Có hệ sinhthái tự nhiên điển hình với tính đa dạng sinhthái cao, ... 6CHƯƠNG 1- TỔNG QUAN 81. Khái niệm về du lịch sinhthái 82. Những nguyên tắc cơ bản của du lịch sinhthái 93. Những yêu cầu cơ bản đối với du lịch sinhthái 10CHƯƠNG 2 - ĐỊA ĐIỂM, THỜI GIAN, ... du lịch sinh thái, với mục đích chính bảo tồn ĐDSH và phát triển môi trường sinh thái, đồng thời tạo sinh kế bền vững cho người dân địa phương. Song công tác phát triển du lịch sinhthái ở đây...
... bò tót. Địa điểm nghiên cứu trong phạm vi củamột khu bảo tồn, không có các thông tin về sinh học, đặc điểmsinh cảnh của bò tót[94].Bên cạnh những nghiên cứu về sinhhọc và sinhthái của bò ... LUậN3.1 Đặc điểm các dấu chân bò tótTrong nghiên cứu sinhtháihọc bò tót, các đặc điểm dấu chân là những chỉ sốthờng đợc sử dụng. Vì vậy, chúng tôi đà tiến hành nghiên cứu các đặc điểm hình thái ... 0 2 111- nghiên cứu về phân loại học của Lekagul và McNeelley (1977) đà đa ranhiều thông tin cơ bản về sinh học, sinhtháihọc cho nhiều loài thú ở Thái Lan,trong đó có loài bò tót. Các...
... cứu một số sinh cảnh đặc trng của chúng ở VQG Cát Tiên. 6 - Những đóng góp mới của luận án: Về khoa học, luận án đóng góp các t liệu khoa học về sinhtháihọc cá thể và sinh tháihọcquần thể ... bản về sinh học, sinhtháihọc cho nhiều loài thú ở Thái Lan, trong đó có loài bò tót. Các thông tin về bò tót tuy có đề cập, nhng chủ yếu là mô tả về các đặc điểm hình thái, trọng lợng, sinh ... tót. Địa điểm nghiên cứu trong phạm vi của một khu bảo tồn, không có các thông tin về sinh học, đặc điểmsinh cảnh của bò tót [94]. Bên cạnh những nghiên cứu về sinhhọc và sinhthái của bò...
... đặc điểmsinhthái của quần thể Voọc chà vá chân nâu. Nhằm góp thêm dẫn liệu về đặc điểmsinhthái và làm cơ sở cho việc bảo tồn loài. Chúng tôi chọn đề tài: “Nghiên cứu đặc điểmsinhthái ... Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 316 NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂMSINHTHÁI CỦA QUẦN THỂ LOÀI VOỌC CHÀ VÁ CHÂN NÂU (PYGATHRIX ... có 4 kiểu sinh cảnh: * Sinh cảnh rừng lá rộng thƣờng xanh mƣa mùa nhiệt đới * Sinh cảnh rừng phục hồi * Sinh cảnh trảng cây bụi và trảng cỏ * Sinh cảnh dân cƣ [1] Khảo sát 4 sinh cảnh...
... nội dungơng I : Phần nội dungI. Quanđiểm toàn diện của triết học Mac _ Lê NinI. Quanđiểm toàn diện của triết học Mac _ Lê Nin Trong sự tồn tại của thế giới quanh ta, mọi sự vật và hiện tợng ... nhiều quan tâm đến sự nghiệp đào tạo nói chung và đào tạo đại học nói riêng cùng với những khuyến khích để sử dụng sinh viên sau khi tốt nghiệp; ví dụ nh sinh viên thuộc khối s phạm đợc miễn học ... 2000 cả nớc có 126 trờng đại học, cao đẳng với hơn 73000 sinh viên chính qui tốt nghiệp thì đến năm học 2001-2003 đà có 157 trờng đại học, cao đẳng với gần 12200 sinh viên ra trờng(nguồn tin...