... quảnlýđào tạo, biện pháp quản lý, biện pháp quảnlýđào tạo, đàotạo nghề, yếu tố ảnh hưởng đến liênkếtđàotạonghề 4.2 Tiến hành điều tra phân tích thực trạng cơng tác quảnlýđào tạo, biện ... thời hiệu hoạtđộngliênkếtđàotạo mang lại lợi ích kinhtế to lớn cho phía nhà trường doanh nghiệp Đối vớitrường sản phẩm học sinh tốt nghiệptrường có tay nghề cao, tiếp cận vớicôngnghệ thực ... quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo 48 CHƢƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢNLÝHOẠTĐỘNGLIÊNKẾTĐÀOTẠOGIỮA TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ ĐIỆN LUYỆN KIM THÁI NGUYÊN VỚI CÁC DOANH NGHIỆP THUỘC TỔNG CÔNG TY THÉP...
... vụ trường 35 2.3 Thực trạng công tác đàotạoquảnlýđàotạotrường 37 2.4 Thực trạng công tác quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo 48 CHƢƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢNLÝHOẠTĐỘNGLIÊNKẾTĐÀOTẠOGIỮA ... quảnlýđào tạo, biện pháp quản lý, biện pháp quảnlýđào tạo, đàotạo nghề, yếu tố ảnh hưởng đến liênkếtđàotạonghề 4.2 Tiến hành điều tra phân tích thực trạng công tác quảnlýđào tạo, biện ... thời hiệu hoạtđộngliênkếtđàotạo mang lại lợi ích kinhtế to lớn cho phía nhà trường doanh nghiệp Đối vớitrường sản phẩm học sinh tốt nghiệptrường có tay nghề cao, tiếp cận vớicôngnghệ thực...
... vụ trường 35 2.3 Thực trạng công tác đàotạoquảnlýđàotạotrường 37 2.4 Thực trạng công tác quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo 48 CHƢƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢNLÝHOẠTĐỘNGLIÊNKẾTĐÀOTẠOGIỮA ... quảnlýđào tạo, biện pháp quản lý, biện pháp quảnlýđào tạo, đàotạo nghề, yếu tố ảnh hưởng đến liênkếtđàotạonghề 4.2 Tiến hành điều tra phân tích thực trạng cơng tác quảnlýđào tạo, biện ... thời hiệu hoạtđộngliênkếtđàotạo mang lại lợi ích kinhtế to lớn cho phía nhà trường doanh nghiệp Đối vớitrường sản phẩm học sinh tốt nghiệptrường có tay nghề cao, tiếp cận vớicôngnghệ thực...
... pháp quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạoTrường Đại học Côngnghệ Sài Gòn với Doanh nghiệp Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGLIÊNKẾTĐÀOTẠOGIỮATRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNGNGHỆVỚI DOANH NGHIỆP ... 1: Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạotrường Đại học với Doanh nghiệp Chương 2: Thực trạng quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạoTrường Đại học Cơngnghệ Sài Gòn với Doanh nghiệp Chương ... 1.2.1 Liênkếtđàotạo 11 1.2.2 Quản lý, quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo .13 1.2.3 Giải pháp, giải pháp quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo 14 1.3 Một số vấn đề LKĐT trường...
... cứu Vấn đề quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạotrường Cao đẳng với doanh nghiệp 3.2 Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạotạotrường Cao đẳng với doanh nghiệp Giả ... ngành đàotạo tổ chức đàotạo bậc đại học 2.2 Thực trạng hoạtđộngliênkếtđàotạoTrường Cao đẳng Kinhtế - Kỹ thuật NghệAnvới doanh nghiệpHoạtđộng LKĐT Trường Cao đẳng Kinhtế - Kỹ thuật Nghệ ... hợp với điều kiện thực tế sở đàotạo để mơ hình kết hợp lựa chọn đạt hiệu cao CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢNLÝHOẠTĐỘNGLIÊNKẾTĐÀOTẠOGIỮATRƯỜNG CAO ĐẲNG KINHTẾ - KỸ THUẬT NGHỆANVỚI CÁC DOANH NGHIỆP...
... liênkếtđàotạo 14 1.2.3 Quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo 14 1.3 Một số vấn đề quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạotrường TCCN 15 1.3.1 Mục tiêu quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo ... trạng quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạoTrườngTrungcấp chuyên kỹ thuật côngnghệ Sara NghệAn Chương Một số giải pháp quảnlýđộngliênkếtđàotạoTrườngTrungcấp chuyên kỹ thuật côngnghệ ... lịch Công tác xã hội CN Côngnghệ thông tin CN Kế toán LiênkếtđàotạoLiênkếtđàotạoLiênkếtđàotạoLiênkếtđàotạo 14 CN Tài ngân hàng Liênkếtđàotạo 15 16 Quảnlý đất đai Luật Liên kết...
... chương trình thống Nhà trường ĐVLK đàotạo - Đối với việc phối hợp quảnlýhoạtđộng học tập HSSV: Người học trung tâm trình đào tạo, quảnlýhoạtđộngđàotạo dựa quảnlýhoạtđộng học tập HSSV, ... phối hợp quảnlý sở pháp lý cho hoạtđộng LKĐT, yếu tố quan trọng định tồn hoạtđộng sở đào tạo, tác động đến khâu q trình đàotạo 1.4.5 Phối hợp quảnlýhoạtđộng giảng dạy GV hoạtđộng học ... thành người công dân, người lao động có chun mơn nghềnghiệp định 1.2.2 Liênkếtđào tạo: Trong đào tạo, liênkết hình thức phối hợp, hỗ trợ, tạo gắn bó chặt chẽ với sở đàotạo sở đàotạovới đối...
... môi trườngquảnlý dạy học 1.2.2 Liênkếtđào tạo, hoạtđộngliênkếtđào tạo, đơn vị chủ trì đào tạo, đơn vị phối hợp đàotạo 1.2.2.1 Liênkếtđàotạo Khái niệm liênkết phản ánh mối quan hệ ... độngliênkếtđàotạotrường đại học22 1.3.3 Nội dung quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạotrường đại học 22 1.3.4 Các yếu tố quảnlý ảnh hưởng đến chất lượng hoạtđộngliênkếtđào ... Liênkếtđào tạo, hoạtđộngliênkếtđào tạo, đơn vị chủ trì đào tạo, đơn vị phối hợp đàotạo 16 1.2.2.4 Đối tượng tham gia liênkếtđàotạo trình độ cao đẳng, đại học.19 1.2.3 Quảnlý hoạt...
... liênkếtđàotạo 1.5.1 Chức Trung Tâm GDTX quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo * Đối tượng tham gia liênkếtđào tạo: * Điều kiện thực liênkếtđàotạo * Việc bảo quản lưu giữ hồ sơ liênkếtđào ... trình đàotạoQuảnlýđàotạoquảnlý yếu tố chủ đạo sau: Mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phương pháp đào tạo, lực lượng đào tạo, đối tượng đào tạo, hình thức tổ chức đào tạo, điều kiện đào tạo, ... liênkếtđàotạoTrung Tâm GDTX tỉnh Lạng Sơn Chương 3: Biện pháp quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạoTrung Tâm GDTX tỉnh Lạng Sơn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGLIÊNKẾTĐÀOTẠO 1.1...
... quảnlýđào tạo, biện pháp quản lý, biện pháp quảnlýđào tạo, đàotạo nghề, yếu tố ảnh hưởng đến liênkếtđàotạonghề 4.2 Tiến hành điều tra phân tích thực trạng cơng tác quảnlýđào tạo, biện ... thời hiệu hoạtđộngliênkếtđàotạo mang lại lợi ích kinhtế to lớn cho phía nhà trường doanh nghiệp Đối vớitrường sản phẩm học sinh tốt nghiệptrường có tay nghề cao, tiếp cận vớicôngnghệ thực ... quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo 48 CHƢƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢNLÝHOẠTĐỘNGLIÊNKẾTĐÀOTẠOGIỮA TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ ĐIỆN LUYỆN KIM THÁI NGUYÊN VỚI CÁC DOANH NGHIỆP THUỘC TỔNG CÔNG TY THÉP...
... quảnlýđào tạo, biện pháp quản lý, biện pháp quảnlýđào tạo, đàotạo nghề, yếu tố ảnh hưởng đến liênkếtđàotạonghề 4.2 Tiến hành điều tra phân tích thực trạng cơng tác quảnlýđào tạo, biện ... thời hiệu hoạtđộngliênkếtđàotạo mang lại lợi ích kinhtế to lớn cho phía nhà trường doanh nghiệp Đối vớitrường sản phẩm học sinh tốt nghiệptrường có tay nghề cao, tiếp cận vớicôngnghệ thực ... quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo 48 CHƢƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢNLÝHOẠTĐỘNGLIÊNKẾTĐÀOTẠOGIỮA TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ ĐIỆN LUYỆN KIM THÁI NGUYÊN VỚI CÁC DOANH NGHIỆP THUỘC TỔNG CÔNG TY THÉP...
... hợp quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo Quy chế phối hợp quảnlý sở pháp lý cho hoạtđộngliênkếtđào tạo, yếu tố quan trọng định tồn hoạtđộng sở đào tạo, nhà trường, tác động đến khâu trình đào ... tiêu liênkếtđàotạo - Xác định hoạtđộngliênkếtđàotạo - Phân loại nhóm hoạtđộng - Phân bổ công việc hoạtđộng - Đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm 1.5.3 Chỉ đạohoạtđộngliênkếtđàotạo ... sở lý luận quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạotrường cao đẳng, đại học Chương 2: Thực trạng quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạoTrường Cao đẳng Kinhtế Kỹ thuật Thái Bình Chương 3: Biện pháp quản...
... 5.1 Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo 5.2 Thực trạng quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạoTrung Tâm GDTX tỉnh Lạng Sơn 5.3 Các biện pháp quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạoTrung Tâm ... Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo Chương 2: Thực trạng quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạoTrung Tâm GDTX tỉnh Lạng Sơn Chương 3: Biện pháp quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạoTrung ... Tâm GDTX quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo * Đối tượng tham gia liênkếtđào tạo: * Điều kiện thực liênkếtđàotạo * Việc bảo quản lưu giữ hồ sơ liênkếtđàotạo 1.5.2 Nhiệm vụ phối hợp Trung...
... trình đàotạocấp tốt nghiệptrungcấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học Hoạtđộngliênkếtđàotạo bao gồm liênkếtđàotạo nước liênkếtđàotạovới nước Trong đó, hoạtđộngliênkếtđào tạovới ... sở lý luận vấn đề quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo nhà trường doanh nghiệp - Chương 2: Thực trạng quảnlýliênkếtđàotạo nhà trường doanh nghiệptrườngTrungcấpnghềKinhtế - Kỹ thuật công ... pháp quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạotrường Cao đẳng Kinhtế Kỹ thuật NghệAnvới doanh nghiệp nghiên cứu tình hình thực tế việc liênkếtđào 17 tạovới doanh nghiệptrường Cao đẳng Kinh tế...
... với doanh nghiệp 25 iv 1.2.2 Quảnlýquảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo trƣờng cao đẳng kỹ thuật với doanh nghiệp 28 1.2.3 Giải pháp quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo ... Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo trƣờng cao đẳng kỹ thuật với doanh nghiệp - Chƣơng 2: Thực trạng quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo trƣờng cao đẳng kỹ thuật với doanh nghiệp ... giải pháp quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạo trƣờng cao đẳng kỹ thuật với doanh nghiệp 9 Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGLIÊNKẾTĐÀOTẠO CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT VỚI DOANH NGHIỆP...
... thuật với doanh nghiệp - Chương 2: Cơ sở thực tiễn quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạotrường cao đẳng kỹ thuật với doanh nghiệp - Chương 3: Các giải pháp quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạotrường ... mục tiêu đàotạo nhà trường mục tiêu sản xuất DN 1.2.3 Giải pháp quảnlýhoạtđộngliênkếtđàotạotrường cao đẳng kỹ thuật với doanh nghiệp Giải pháp quảnlýhoạtđộng LKĐT trường CĐKT với DN ... CƠ BẢN 1.2.1 Liênkếthoạtđộngliênkếtđàotạotrường cao đẳng kỹ thuật với doanh nghiệp 1.2.1.1 LiênkếtLiênkếtkết lại với từ nhiều thành phần, tổ chức riêng rẽ” 1.2.1.2 Đàotạo Theo Từ...
... chương trình thống Nhà trường ĐVLK đàotạo - Đối với việc phối hợp quảnlýhoạtđộng học tập HSSV: Người học trung tâm trình đào tạo, quảnlýhoạtđộngđàotạo dựa quảnlýhoạtđộng học tập HSSV, ... chế phối hợp quảnlý sở pháp lý cho hoạtđộng LKĐT, yếu tố quan trọng định tồn hoạtđộng sở đào tạo, tác động đến khâu trình đàotạo 1.4.5 Phối hợp quảnlýhoạtđộng giảng dạy GV hoạtđộng học tập ... (CSVC)) c Quảnlý nhà trườngQuảnlý nhà trường QLGD tổ chức thực phạm vi không gian định đơn vị GD-ĐT nhà trường 1.2.4 Quảnlýhoạtđộng LKĐT Quảnlý LKĐT trình Trường Đại học, đơn vị liênkết kết...