Giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp ở trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật công nghiệp vinh

120 659 10
Giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp ở trường trung cấp nghề kinh tế   kỹ thuật công nghiệp vinh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bộ giáo dục và đào tạo Trờng Đại học Vinh Đậu Ngọc Thúy Giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa nhà trờng và doanh nghiệp ở Trờng Trung cấp nghề Kinh tế Kỹ thuật công nghiệp vinh luận văn Thạc sỹ khoa học giáo dục Chuyên ngành : Quản lý giáo dục Mó s: 60.14.01.14 Ngi hng dn khoa hc : PGS. TS H Vn Hựng Nghệ an - 2014 LỜI CẢM ƠN Với tất cả tình cảm của mình, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn tới Ban Giám hiệu Trường Đại học Vinh, Khoa Sau đại học, Khoa Giáo dục cùng các Giáo sư, phó Giáo sư, Tiến sỹ và quý thầy cô là giảng viên của Trường Đại học Vinh đã nhiệt tình giảng dạy, quan tâm và tạo điều kiện giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Cảm ơn Ban Giám hiệu trường Trung cấp nghề Kinh tế – Kỹ thuật công nghiệp Vinh đã nhiệt tình giúp đỡ, cung cấp tài liệu và đóng góp nhiều ý kiến cho việc nghiên cứu đề tài. Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS. Hà Văn Hùng, người thầy trực tiếp giảng dạy và tận tình hướng dẫn, chỉ bảo trong quá trình nghiên cứu để hoàn thành luận văn này. Mặc dù đã có nhiều cố gắng trong quá trình thực hiện, song luận văn không thể tránh khỏi những thiếu sót. Tác giả rất mong nhận được những ý kiến góp ý, trao đổi của quý thầy cô và các bạn đồng nghiệp để luận văn được hoàn thiện và có những đóng góp thiết thực cho sự nghiệp giáo dục chung. Xin chân thành cảm ơn! Vinh, tháng 9 năm 2014 Tác giả Đậu Ngọc Thúy 2 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN BẢNG DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 2. Mục đích nghiên cứu 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 4. Giả thiết khoa học 5. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu 6. Phương pháp nghiên cứu 8. Đóng góp của luận văn 9. Cấu trúc luận văn Chương 1: Cơ sở lý luận của vấn đề quản lý hoạt động liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1. Liên kết đào tạo nghề trên thế giới 1.1.2. Những nghiên cứu ở trong nước 1.2. Một số khái niệm cơ bản 1.2.1. Đào tạo nghề và chất lượng đào tạo nghề 1.2.2. Liên kết đào tạo 1.2.3. Quản lý và quản lý hoạt động liên kết đào tạo nghề giữa trường dạy nghề và doanh nghiệp 1.2.4. Giải pháp và giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo trường dạy nghề và doanh nghiệp 1.3. Một số vấn đề về quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa trường dạy nghề và doanh nghiệp 1.3.1. Mục tiêu liên kết đào tạo giữa trường dạy nghề và doanh nghiệp 1.3.2. Nguyên tắc liên kết giữa trường DN và doanh nghiệp 1.3.3. Nội dung liên kết đào tạo giữa trường dạy nghề và doanh nghiệp 1.3.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động liên kết giữa trường dạy nghề và doanh nghiệp 1.4. Nội dung quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa trường dạy nghề và doanh nghiệp 1.4.1. Xác định trách nhiệm của cán bộ quản lý và giáo viên trong vấn đề liên kết đào tạo giữa trường dạy nghề và doanh nghiệp 1.4.2. Lập kế hoạch liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp 1.4.3. Chỉ đạo công tác liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp 1.4.4. Đổi mới phương thức, hình thức, mức độ liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp 1.4.5. Quản lý chương trình liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp 1.4.6. Quản lý kinh phí trong liên kết đào tạo Kết luận chương 1 Chương 2: Thực trạng về quản lý liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp ở trường Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật công nghiệp Vinh 2.1. Khái quát về trường Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật công nghiệp Vinh 2.1.1. Thực trạng về đội ngũ cán bộ giáo viên của nhà trường 2.1.2. Về quy mô đào tạo và chất lượng giảng dạy 2.1.3. Mục tiêu phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên ở Trường Trung cấp nghề Kinh tế – kỹ thuật công nghiệp Vinh 2.2. Thực trạng quản lý hoạt động liên kết đào tạo liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp ở Trường Trung cấp nghề kinh tế - kỹ thuật công nghiệp Vinh 54 2.2.1. Thực trạng các hình thức và nội dung liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp 5 2.2.2. Thực trạng quản lý hoạt động liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp 2.3. Đánh giá chung về thực trạng liên kết đào tạo giữa trường Trung cấp nghề Kinh tế – Kỹ thuật công nghiệp Vinh và doanh nghiệp 2.3.1. Những ưu điểm đạt được 2.3.2. Những hạn chế, tồn tại 2.3.3. Nguyên nhân của những hạn chế, tồn tại 70 Kết luận chương 2 Chương 3: Giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp ở trường Trung cấp nghề Kinh tế–Kỹ thuật công nghiệp Vinh 3.1. Nguyên tắc đề xuất các giải pháp 3.1.1. Nguyên tắc mục tiêu 3.1.2. Nguyên tắc thực tiễn 3.1.3. Nguyên tắc hiệu quả 3.1.4. Nguyên tắc khả thi 3.2. Giải pháp quản lý hoạt động liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp ở trường Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật công nghiệp Vinh 3.2.1. Nâng cao nhận thức của nhà trường và doanh nghiệp trong vấn đề liên kết đào tạo 3.2.2. Đổi mới phương thức, hình thức, mức độ liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp 3.2.3. Đổi mới mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo 3.2.4. Đổi mới phương pháp bồi dưỡng, tự bồi dưỡng, nâng cao kỹ năng sư phạm cho cán bộ giáo viên phù hợp với thực tiễn sản xuất của doanh nghiệp 3.2.5. Đầu tư, bổ sung cơ sở vật chất trang thiết bị dạy nghề phù hợp với thực tiễn sản xuất ở doanh nghiệp 3.2.6. Xây dựng quy chế nội bộ về sự liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp trong đào tạo; đồng thời kiến nghị với cơ quan quản lý cấp trên để nhận được sự ủng hộ cao nhất 3.3. Mối quan hệ giữa các giải pháp 3.4. Thăm dò tính cần thiết và khả thi của các giải pháp 3.4.1. Kết quả khảo sát tính cấp thiết 3.4.2. Kết quả khảo sát tính khả thi Kết luận chương 3 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Kết luận 2. Kiến nghị 2.1. Đối với Chính Phủ và Bộ Lao động TBXH 2.2. Đối với Ủy ban nhân dân Tỉnh và Thành phố Vinh 2.3. Đối với các nhà trường 2.4. Đối với doanh nghiệp Tµi liÖu tham kh¶o DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN TT Chữ viết tắt Viết đầy đủ 1 CĐ Cao đẳng 2 CĐN Cao đẳng nghề 3 CNKT Công nhân kỹ thuật 4 CLGD Chất lượng giáo dục 5 CNH-HĐH Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa 6 CSDN Cơ sở dạy nghề 7 CSSX Cơ sở sản xuất 8 CSVC Cơ sở vật chất 9 DN Dạy nghề 10 ĐTN Đào tạo nghề 11 ĐH Đại học 12 GQVL Giải quyết việc làm 13 GV Giáo viên 14 GVDN Giáo viên dạy nghề 15 HS Học sinh 16 KHKT Khoa học kỹ thuật 17 KTCN Kinh tế công nghiệp 18 KTKT Kinh tế kỹ thuật 19 KTXH Kinh tế xã hội 20 LĐ Lao động 21 LĐKT Lao động kỹ thuật 22 LĐTBXH Lao động, Thương binh, Xã hội 23 LKĐT Liên kết đào tạo 24 TC Trung cấp 25 TCN Trung cấp nghề 26 TBXH Thương binh, Xã hội 27 UBND Ủy ban nhân dân 28 XKLĐ Xuất khẩu lao động MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Công cuộc đổi mới kinh tế xã hội đang diễn ra từng ngày từng giờ trên khắp đất nước . Nó đòi hỏi con người lao động mới có bản lĩnh, có năng lực, chủ động sáng tạo và luôn thích ứng với thực tiễn đời sống xã hội luôn luôn phát triển . Điều đó đặt ra những yêu cầu và thách thức mới cho giáo dục đòi hỏi giáo dục phải có chiến lược phát triển toàn diện để đáp ứng yêu cầu cao của xã hội . Thực tế hiện nay, giáo dục dạy nghề chưa được quan tâm đúng mức, còn nhiều vấn đề bất cập về chất lượng đào tạo nghề cũng như công tác quản lý. Theo thống kê của cục lao động thì trình độ tay nghề của đội ngũ công nhân Việt Nam chỉ đáp ứng được 50% yêu cầu của nhà tuyển dụng, còn lại buộc nhà sử dụng cho đào tạo lại chuyên môn nghiệp vụ , cử đI tập huấn mới có thể sử dụng được. Một trong những nguyên nhân quan trọng của tình trạng này là do thiếu sự liên kết giữa nhà trường với doanh nghiệp trong đào tạo . Nghệ An là một tỉnh có lực lượng lao động trẻ khá đông, chiếm 60% dân số . Theo số liệu thống kê của Sở lao động thương binh xã hội thì hiện nay trên địa bàn tỉnh có 60 cơ sở dạy nghề , trong đó có 5 trường Cao đẳng nghề, 9 trường Trung cấp nghề với 25 cơ sở dạy nghề ngoài công lập. Trong cơ chế thị trường, Đảng và nhà nước đã chủ trương xã hội hóa công tác dạy nghề và chuyển đổi cơ chế quản lý, nâng cao quyền tự chủ của các đơn vị sự nghiệp công lập và điều đó đang dặt ra thách thức lớn đối với các trường dạy nghề nói chung và trường trung cấp nghề kinh tế -kỹ thuật công nghiệp vinh nói riêng. Là một trường đào tạo đa nghề, đa lĩnh vực, dạy nghề là lĩnh vực trọng yếu với bề dày lịch sử hơn 20 năm của trường và vì vậy dạy nghề là nhân tố phát huy ảnh hưởng của trường Trung cấp nghề Kinh tế – kỹ thuật công nghiệp Vinh trong lĩnh vực đào tạo nghề ở tỉnh Nghệ An. Từ chủ trương xã hội hóa công tác dạy nghề và chuyển đổi cơ chế quản lý, nâng cao quyền tự chủ của các đơn vi sự nghiệp công lập, trường Trung cấp 9 nghề Kinh tế – kỹ thuật công nghiệp Vinh là trường đào tạo nhân lực cung cấp trực tiếp lao động cho các doanh nghiệp, nhà máy… Nhưng thực trạng nói chung là mối quan hệ giữa nhà trường và doanh nghiệp ở nước ta hiện nay chưa có liên kết chặt chẽ, đang gặp nhiều bất cập. Doanh nghiệp chưa được tham gia và góp ý kiến về xây dựng chương trình đào tạo một cách chi tiết, thường xuyên. Do đó kiến thức của sinh viên, học sinh sau khi ra trường chưa đáp ứng được nhu cầu của các nhà tuyển dụng . Trước hết, cần phải đánh giá đúng việc quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp tại trường Trung cấp nghề kinh tế - thuật công nghiệp Vinh như thế nào. Chúng ta thấy rõ mối liên hện này tạo lợi ích cho cả 2 phía. Phía doanh nghiệp sẽ đóng vai trò là nhà cung cấp thông tin để nhà trường nắm được nhu cầu của thị trường lao động. Hoạt động đào tạo của trường dạy nghề luôn hướng tới nhu cầu doanh nghiệp . Mặt khác nếu nhà trường đảm bảo cung cấp những lao động đáp ứng đúng nhu cầu của doanh nghiệp thì đối với doanh nghiệp đó là điều lý tưởng nhất. Doanh nghiệp được hợp tác với nhà trường cũng là nhu cầu thiết thực của doanh nghiệp. Do đó mối liên kết này vừa mang tính tất yếu, vừa mang tính khả thi cao trong việc đáp ứng lao động cho doanh nghiệp. Từ những lý do nêu trên, tôi chọn đề tài nghiên cứu cho luận văn thạc sỹ của mình là “Giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp ở Trường Trung cấp nghề Kinh tế – Kỹ thuật công nghiệp Vinh”. 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất các giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp. 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Vấn đề quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp. 10 [...]... vn qun lý hot ng liờn kt o to gia nh trng v doanh nghip - Chng 2: Thc trng qun lý liờn kt o to gia nh trng v doanh nghip trng Trung cp ngh Kinh t - K thut cụng nghip Vinh - Chng 3: Cỏc gii phỏp qun lý hot ng liờn kt o to gia nh trng v doanh nghip trng Trung cp ngh Kinh t - K thut cụng nghip Vinh 13 CHNG 1 Cơ sở lý luận của vấn đề quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa nhà trờng và doanh nghiệp. .. ch th qun lý, i tng qun lý, khỏch th qun lý v mc tiờu qun lý Di s tỏc ng t giỏc ca ch th qun lý, cỏc thnh t ny luụn cú s tỏc ng qua li vi nhau v nh ú ch th qun lý thc hin cỏc ni dung nhim v qun lý nhm t c mc tiờu qun lý t c mc tiờu qun lý bao gi ch th qun lý cng phi s dng cỏc cụng c, phng tin, phng phỏp, bin phỏp tỏc ng lờn i tng qun lý Vy gii phỏp qun lý hot ng liờn kt gia trng dy ngh v doanh nghip... nghiờn cu: Gii phỏp qun lý hot ng liờn kt o to gia nh trng v doanh nghip trng Trung cp ngh Kinh t - K thut cụng nghip Vinh 4 Gi thuyt khoa hc: Nu xut c gii phỏp qun lý mang tớnh khoa hc, kh thi s gúp phn nõng cao cht lng hot ng liờn kt o to gia gia nh trng v doanh nghip trng Trung cp ngh Kinh t - K thut cụng nghip Vinh 5 Nhim v v phm vi nghiờn cu: 5.1 Nghiờn cu c s lý lun ca vn qun lý hot ng liờn kt... qun lý hot ng liờn kt o to gia nh trng v doanh nghip 12 7.2 Phõn tớch ỏnh giỏ thc trng v vic liờn kt o to gia nh trng v doanh nghip ti trng Trung cp ngh Kinh t - K thut cụng nghip Vinh 7.3 xut gii phỏp qun lý hot ng liờn kt o to gia nh trng v doanh nghip ti trng Trung cp ngh Kinh t - K thut cụng nghip Vinh 8 Cu trỳc lun vn: Ngoi phn m u, Ti liu tham kho, lun vn gm 3 chng chớnh sau: - Chng 1: C s lý. .. ng liờn kt liờn kt o to gia gia nh trng v doanh nghip 5.2 ỏnh giỏ thc trng liờn kt o to gia nh trng v doanh nghip ti trng Trung cp ngh Kinh t - K thut cụng nghip Vinh 5.3 xut cỏc gii phỏp qun lý cỏc hot ng liờn kt liờn kt o to gia nh trng v doanh nghip ti trng Trung cp ngh Kinh t - K thut cụng nghip Vinh 6 Phng phỏp nghiờn cu: 6.1 Nhúm phng phỏp nghiờn cu lý lun: s dng cỏc phng phỏp phõn tớch tng... trng ngh v doanh nghip trong o to nhm nõng cao cht lng o to ngh Tuy nhiờn, vai trũ ca qun lý i vi hot ng liờn kt gia trng ngh v doanh nghip trong xu th hi nhp hin nay vn cũn l khong trng, ớt c quan tõm nghiờn cu Vỡ vy, tỏc gi tip tc i sõu nghiờn cu ti Gii phỏp qun lý hot ng liờn kt o to gia nh trng v doanh nghip nhm nõng cao cht lng o to ngh trng Trung cp ngh Kinh t K thut cụng nghip Vinh 1.2 Mt... to s dng, nh trng vi doanh nghip nờu lờn thc trng mi quan h NT&DN ng thi a cỏc gii phỏp gn kt o to vi nh trng v xó hi ti tỏc gi Nguyn Th Thu Hin, nm 2013: Mt s gii phỏp qun lý hot ng liờn kt o to gia trng Cao ng Kinh t K thut Ngh An vi doanh nghip nghiờn cu tỡnh hỡnh thc t ca vic liờn kt o 17 to vi cỏc doanh nghip ca trng Cao ng Kinh t K thut Ngh An, ng thi a ra cỏc gii phỏp qun lý hot ng ny hiu qu... nc m c th trng khu vc v quc t i tỏc khụng ch gii hn doanh nghip, trng dy ngh trong nc m cú th liờn kt c vi nc ngoi 1.3.4.3 Cỏc yu t tỏc ng bờn trong mi quan h - Nhn thc v nng lc ca ngi qun lý: Mi liờn kt gia trng dy ngh v doanh nghip ph thuc vo mc nhn thc v nng lc ca ngi qun lý trng dy ngh cng nh ngi qun lý doanh nghip Cú nhn thc 35 sõu sc v trit lý ca mi liờn kt thỡ mi xõy dng c mt cỏch khoa hc c... nhu cu v iu kin ca mi bờn, khụng th ỏp t mt cỏch ng lot mc du s hp tỏc s mang li li ớch cho c ụi bờn 1.2.3 Qun lý v qun lý hot ng liờn kt o to ngh gia trng dy ngh v doanh nghip 1.2.3.1 Qun lý Qun lý l mt trong nhng loi hỡnh lao ng cú hiu qu nht, quan trng nht trong cỏc hot ng ca con ngi Qun lý ỳng tc l con ngi ó nhn thc ỳng c quy lut, vn ng theo ỳng quy lut v s t c nhng thnh cụng to ln Trong tt c cỏc... tin b khoa hc cụng ngh cng nh kinh nghim sn xut Liờn kt o to gia trng dy ngh v doanh nghip s giỳp hc sinh cú nhiu c hi tip cn thc thc t, tớch ly kinh nghim thụng qua quỏ trỡnh hc thc hnh v thc tp sn xut ti doanh nghip v trng dy ngh Liờn kt o to gia trng dy ngh v doanh nghip trong quỏ trỡnh o to cú nhng u im sau: *Ngi hc: - c thc hnh trờn cỏc trang trit b hin i, bit vn dng lý thuyt vo thc t, hc viờn nhanh . trường Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật công nghiệp Vinh. 7.3. Đề xuất giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp tại trường Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật công. hoạt động liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp ở trường Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật công nghiệp Vinh. 12 CHNG 1 Cơ sở lý luận của vấn đề quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa. tế - Kỹ thuật công nghiệp Vinh. 5.3. Đề xuất các giải pháp quản lý các hoạt động liên kết liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp tại trường Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật công nghiệp

Ngày đăng: 19/07/2015, 19:39

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan