... 21 1.2.1 Dạy học dạy học phân hóa 21 1.2.2 Quản lý, quản lý nhà trƣờng, quản lý dạy học quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa 26 1.2.3 Đặc điểm ngƣời quản lý ... phƣơng pháp dạy học, đổi quản lý dạy học Một nguyên tắc sƣ phạm quan trọng để nâng cao hiệu dạy học dạy học theo quan điểm phân hóa HS Dạy học phân hóa địi hỏi cơng tác quản lý trƣờng học phải thích ... DHPH Dạy học phân hóa DH Dạy học GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên GD Giáo dục GVCN Giáo viên chủ nhiệm HS Học sinh PPDH Phƣơng pháp dạy học QL Quản lý QLDH Quản lý dạy học QLGD Quản lý giáo
Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:55
... bản, đặc trưng cho trường học. Quản lý dạy học là quản lý hoạt động dạy của thầy, hoạt động học của trò và những điều kiện vật chất phục vụ việc dạy và học. Quản lý dạy học theo quan điểm DHPH ... lực tự học của người học và khơi dậy, phát huy được lòng yêu nghề, trách nhiệm với nghề nghiệp của người dạy để dạy tốt, học tốt, hình thành khả năng tự học và học suốt đời của người học. ... chất lượng dạy học ở trường THPT nói riêng và góp phần thực hiện thành công mô hình dạy học phân hóa hiện tại và trong tương lai . Keywords: Quản lý dạy học; Dạy học phân hóa; Trung học phổ
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09
Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học cơ sở trưng vương, uông bí, quảng ninh
... 1.4.4 Quản lý hoạt động học học sinh theo quan điểm dạy học phân hóa 36 1.4.5 Quản lý điều kiện hỗ trợ dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa 36 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý dạy học ... Cán quản lý CSVC Cơ sở vật chất DH Dạy học DHPH Dạy học phân hóa GV Giáo viên HĐ Hoạt động HS Học sinh PPDH Phương pháp dạy học QL Quản lý QLDH Quản lý dạy học SGK Sách giáo khoa THCS Trung học ... trạng quản lý đổi nhận thức cán quản lý, giáo viên học sinh dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa 54 2.3.2 Thực trạng quản lý việc thực nội dung chương trình dạy học theo quan điểm dạy học
Ngày tải lên: 26/06/2017, 17:13
Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông việt nam hiện nay
... 21 1.2.1 Dạy học dạy học phân hóa 21 1.2.2 Quản lý, quản lý nhà trƣờng, quản lý dạy học quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa 26 1.2.3 Đặc điểm ngƣời quản lý ... phƣơng pháp dạy học, đổi quản lý dạy học Một nguyên tắc sƣ phạm quan trọng để nâng cao hiệu dạy học dạy học theo quan điểm phân hóa HS Dạy học phân hóa địi hỏi cơng tác quản lý trƣờng học phải thích ... DHPH Dạy học phân hóa DH Dạy học GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên GD Giáo dục GVCN Giáo viên chủ nhiệm HS Học sinh PPDH Phƣơng pháp dạy học QL Quản lý QLDH Quản lý dạy học QLGD Quản lý giáo
Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:09
Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông việt nam hiện nay
... 21 1.2.1 Dạy học dạy học phân hóa 21 1.2.2 Quản lý, quản lý nhà trƣờng, quản lý dạy học quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa 26 1.2.3 Đặc điểm ngƣời quản lý ... phƣơng pháp dạy học, đổi quản lý dạy học Một nguyên tắc sƣ phạm quan trọng để nâng cao hiệu dạy học dạy học theo quan điểm phân hóa HS Dạy học phân hóa địi hỏi cơng tác quản lý trƣờng học phải thích ... DHPH Dạy học phân hóa DH Dạy học GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên GD Giáo dục GVCN Giáo viên chủ nhiệm HS Học sinh PPDH Phƣơng pháp dạy học QL Quản lý QLDH Quản lý dạy học QLGD Quản lý giáo
Ngày tải lên: 16/03/2021, 21:47
Quản lý dạy học môn vật lý ở các trường trung học cơ sở thành phố bắc ninh tỉnh bắc ninh hướng tới dạy học tích hợp
... động dạy học quản lý hoạt động dạy học mơn vật lý hƣớng tới dạy học tích hợp 76 3.2.2 Quản lý việc xác định mục tiêu, nội dung môn Vật lý 78 3.2.3 Quản lý hoạt động dạy giáo viên hƣớng tới dạy ... CBQL GV hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học môn vật lý hƣớng tới dạy học tích hợp BP2 :Quản lý việc xác định mục tiêu, nội dung, chƣơng trình dạy học mơn vật lý trƣờng Trung học sở thành phố ... BP3: Quản lý hoạt động dạy giáo viên hƣớng tới dạy học tích hợp trƣờng Trung học sở cách khoa học, hợp lý BP4: Quản lý việc đổi phƣơng pháp dạy học hƣớng tới dạy học tích hợp trƣờng Trung học
Ngày tải lên: 16/03/2021, 23:29
Quản lý dạy học ở trường trung học phổ thông đoan hùng, tỉnh phú thọ theo hướng tiếp cận quản lý chất lượng
... lý chất lượng dạy học 20 1.2.3 Đặc trưng dạy học trường THPT theo quan điểm QLCL 27 1.3 Quản lý dạy học trƣờng THPT theo tiếp cận quản lý chất lượng 37 1.3.1 Mơ hình Quản lý chất lượng quản ... cứu quản lý chất lượng dạy học giáo dục – dạy học Việt Nam 11 1.2 Các khái niệm đề tài đặc trƣng dạy học trƣờng THPT 14 1.2.1 Quan niệm dạy học 14 1.2.2 Chất lượng dạy học quản ... ngƣời quản lý Luận văn hệ thống đƣợc số vấn đề lý luận quản lý hoạt động dạy học trƣờng THPT theo hƣớng tiếp cận quản lý chất lƣợng; khảo sát đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo
Ngày tải lên: 12/02/2019, 17:17
Quản lý dạy học ở trường trung học phổ thông Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ theo hướng tiếp cận quản lý chất lượng
... người quản lý Luận văn hệ thống số vấn đề lý luận quản lý hoạt động dạy học trường THPT theo hướng tiếp cận quản lý chất lượng; khảo sát đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo hướng quản ... môn, nếp dạy học Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập GV HS Hiệu trưởng tổ chức đạo tổ chuyên môn tiến hành hoạt động KTĐG kết dạy học việc thực kế hoạch dạy học năm học Quản lý việc ... dựng kế hoạch dạy học năm học nhà trường, tổ chuyên môn, cá nhân Hoàn thiện cấu tổ chức, thực có hiệu kế hoạch dạy học năm học Quản lý việc thực mục tiêu, chương trình dạy học Quản lý việc thực
Ngày tải lên: 17/11/2019, 07:46
Quản lý dạy học tại trường tiểu học đền lừ quận hoàng mai, thành phố hà nội theo định hướng đổi mới giáo dục tiểu học
... niệm quản lý dạy học tiểu học 20 1.4.2 Nội dung quản lý dạy học tiểu học 20 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý dạy học trƣờng tiểu học theo định hƣớng đổi giáo dục tiểu học ... học tiểu học 13 1.3.4 Đổi giáo dục tiểu học yêu cầu đặt dạy học quản lý dạy học nhà trƣờng tiểu học 15 1.4 Quản lý dạy học tiểu học theo định hƣớng đổi giáo dục Tiểu học 20 ... động đổi phƣơng pháp quản lý quản lý dạy học nhằm thực thành công công đổi giáo dục - Không ngừng học tập nâng cao trình độ chun mơn lực quản lý nhà trƣờng nói chung quản lý dạy học nói riêng 2.4
Ngày tải lên: 29/03/2017, 06:39
Quản lý dạy học môn địa lý của tổ trưởng chuyên môn ở các trường THCS quận kiến an, thành phố hải phòng
... V O TO TRNG I HC S PHM H NI V THY CHINH QUảN Lý HOạT ĐộNG GIảNG DạY MÔN ĐịA Lý CủA Tổ TRƯởNG CHUYÊN MÔN THEO YÊU CầU ĐổI MớI GIáO DụC CáC TRƯờNG TRUNG HọC CƠ Sở QUậN KIếN AN, HảI PHòNG LUN VN ... V O TO TRNG I HC S PHM H NI V THY CHINH QUảN Lý HOạT ĐộNG GIảNG DạY MÔN ĐịA Lý CủA Tổ TRƯởNG CHUYÊN MÔN THEO YÊU CầU ĐổI MớI GIáO DụC CáC TRƯờNG TRUNG HọC CƠ Sở QUậN KIếN AN, HảI PHòNG CHUYấN ... mụn a lý THCS .47 Biu 2.3 Thc tr ng qun lý chng trỡnh ging d y mụn a lý trung hc c s mụn a lý ca TTCM 49 Biu 2.4 Thc tr ng qun lý phng phỏp ging d y, phng tin ging d y mụn a lý THCS
Ngày tải lên: 14/06/2017, 10:07
Quản lý dạy học môn thông tin và tác chiến điện tử quân sự ở học viện phòng không không quân trong bối cảnh hiện nay
... Hoạt động dạy học 1.2.2 Năng lực học sinh 10 1.2.3 Quản lý nhà trường 11 1.2.4 Dạy học theo hướng phát triển lực học sinh 12 1.2.5 Quản lý hoạt động dạy học theo ... năm học (%) 36 Ý kiến cán quản lý, giáo viên, học sinh tính bắt buộc phải thực dạy học theo hướng phát triển lực học sinh (%) 38 Ý kiến cán quản lý, giáo viên, học sinh vai trò, ý nghĩa dạy học ... giá dạy học theo hướng phát triển lực học sinh 59 2.4.5 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học tổ chuyên môn theo hướng phát triển lực học sinh 60 2.4.6 Thực trạng quản lý hoạt
Ngày tải lên: 21/12/2020, 16:58
Quản lý dạy học môn thông tin và tác chiến điện tử quân sự ở học viện phòng không không quân trong bối cảnh hiện nay
... Hoạt động dạy học 1.2.2 Năng lực học sinh 10 1.2.3 Quản lý nhà trường 11 1.2.4 Dạy học theo hướng phát triển lực học sinh 12 1.2.5 Quản lý hoạt động dạy học theo ... năm học (%) 36 Ý kiến cán quản lý, giáo viên, học sinh tính bắt buộc phải thực dạy học theo hướng phát triển lực học sinh (%) 38 Ý kiến cán quản lý, giáo viên, học sinh vai trò, ý nghĩa dạy học ... giá dạy học theo hướng phát triển lực học sinh 59 2.4.5 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học tổ chuyên môn theo hướng phát triển lực học sinh 60 2.4.6 Thực trạng quản lý hoạt
Ngày tải lên: 22/12/2020, 21:59
Quản lý dạy học môn thông tin và tác chiến điện tử quân sự ở học viện phòng không không quân trong bối cảnh hiện nay
... Hoạt động dạy học 1.2.2 Năng lực học sinh 10 1.2.3 Quản lý nhà trường 11 1.2.4 Dạy học theo hướng phát triển lực học sinh 12 1.2.5 Quản lý hoạt động dạy học theo ... năm học (%) 36 Ý kiến cán quản lý, giáo viên, học sinh tính bắt buộc phải thực dạy học theo hướng phát triển lực học sinh (%) 38 Ý kiến cán quản lý, giáo viên, học sinh vai trò, ý nghĩa dạy học ... giá dạy học theo hướng phát triển lực học sinh 59 2.4.5 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học tổ chuyên môn theo hướng phát triển lực học sinh 60 2.4.6 Thực trạng quản lý hoạt
Ngày tải lên: 24/12/2020, 22:57
Quản lý dạy học môn tiếng việt theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường tiểu học quận long biên thành phố hà nội
... giá kết dạy học môn Tiếng Việt theo hướng phát triển lực học sinh 15 1.5 Nội dung quản lí dạy học môn Tiếng Việt theo định hƣớng phát triển lực học sinh 17 1.5.1 Quản lí thực mục tiêu dạy học mơn ... hiệu quản lí dạy học mơn Tiếng Việt, góp phần nâng cao CLGD tồn diện, bước đáp ứng yêu cầu đổi GD thời kỳ 82 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Quản lí hoạt động dạy học nói chung quản lí dạy học ... trường Tiểu học bao gồm: quản lí thực mục tiêu dạy học môn Tiếng Việt; quản lí chương trình, nội dung dạy học mơn Tiếng Việt; quản lí thực phương pháp, phương tiện điều kiện hỗ trợ dạy học môn Tiếng
Ngày tải lên: 20/05/2021, 16:40
Quản lý dạy học môn tiếng việt theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường tiểu học quận long biên thành phố hà nội
... hiệu quản lí dạy học mơn Tiếng Việt, góp phần nâng cao CLGD tồn diện, bước đáp ứng yêu cầu đổi GD thời kỳ 82 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Quản lí hoạt động dạy học nói chung quản lí dạy học ... trường Tiểu học bao gồm: quản lí thực mục tiêu dạy học mơn Tiếng Việt; quản lí chương trình, nội dung dạy học mơn Tiếng Việt; quản lí thực phương pháp, phương tiện điều kiện hỗ trợ dạy học mơn Tiếng ... Việt tiểu học Dạy học môn Tiếng Việt theo hướng phát triển lực học sinh Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt theo hướng phát triển lực học sinh Kiểm tra - đánh giá kết dạy học môn Tiếng
Ngày tải lên: 22/05/2021, 14:25
QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN CẦU GIẤY, HÀ NỘI THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC
... người học 3.Nhận thức định hướng hiệu trưởng dạy học môn tiếng Việt cho 102 học sinh trường tiểu học theo hướng phát triển lực người học 4.Kinh nghiệm lực quản lý hiệu trưởng trường tiểu học dạy học ... người học 39 2.3 Thực trạng quản lý dạy học môn tiếng Việt trường tiểu học quận Cầu Giấy, Hà Nội theo hướng phát triển lực người học 46 2.4 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý dạy học ... chất dạy học môn tiếng Việt trường tiểu học 45 Bảng 2.11: Thực trạng quản lý mục tiêu dạy học môn tiếng Việt trường tiểu học 46 Bảng 2.12: Thực trạng quản lý thực dạy môn
Ngày tải lên: 09/08/2022, 15:05
QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN CẦU GIẤY, HÀ NỘI THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC.
... người học 3.Nhận thức định hướng hiệu trưởng dạy học môn tiếng Việt cho học sinh trường tiểu học theo hướng phát triển lực người học 4.Kinh nghiệm lực quản lý hiệu trưởng trường tiểu học dạy học ... người học .39 2.3 Thực trạng quản lý dạy học môn tiếng Việt trường tiểu học quận Cầu Giấy, Hà Nội theo hướng phát triển lực người học .46 2.4 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý dạy học ... chất dạy học môn tiếng Việt trường tiểu học 45 Bảng 2.11: Thực trạng quản lý mục tiêu dạy học môn tiếng Việt trường tiểu học .46 Bảng 2.12: Thực trạng quản lý thực dạy môn
Ngày tải lên: 09/08/2022, 15:26
Quản lý dạy học môn tiếng Việt tại các trường tiểu học quận Cầu Giấy, Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học.
... người học 3.Nhận thức định hướng hiệu trưởng dạy học môn tiếng Việt cho 102 học sinh trường tiểu học theo hướng phát triển lực người học 4.Kinh nghiệm lực quản lý hiệu trưởng trường tiểu học dạy học ... người học 39 2.3 Thực trạng quản lý dạy học môn tiếng Việt trường tiểu học quận Cầu Giấy, Hà Nội theo hướng phát triển lực người học 46 2.4 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý dạy học ... chất dạy học môn tiếng Việt trường tiểu học 45 Bảng 2.11: Thực trạng quản lý mục tiêu dạy học môn tiếng Việt trường tiểu học 46 Bảng 2.12: Thực trạng quản lý thực dạy môn
Ngày tải lên: 27/01/2023, 16:18
Quản lý dạy học môn tiếng Việt tại các trường tiểu học quận Cầu Giấy, Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học.
... ảnh hưởng đến quản lý dạy học môn tiếng Việt trường tiểu học theo hướng phát triển lực người học 32 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN CẦU GIẤY, ... người học .39 2.3 Thực trạng quản lý dạy học môn tiếng Việt trường tiểu học quận Cầu Giấy, Hà Nội theo hướng phát triển lực người học .46 2.4 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý dạy học ... chất dạy học môn tiếng Việt trường tiểu học 45 Bảng 2.11: Thực trạng quản lý mục tiêu dạy học môn tiếng Việt trường tiểu học 46 Bảng 2.12: Thực trạng quản lý thực dạy môn
Ngày tải lên: 27/01/2023, 16:22
tóm tắt luận án mức độ thích ứng với hoạt động quản lý dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học
... quản lý dạy học đặt ra. Thích ứng với hoạt động quản lý dạy học của hiệu trưởng Tiểu học thể hiện ở sự thay đổi nhận thức của hiệu trưởng tiểu học về hoạt động quản lý dạy học, sự hài lòng của ... người hiệu trưởng tiểu học đến hoạt động dạy học nhằm đạt được mục tiêu, chiến lược dạy học đã đặt ra của nhà trường Tiểu học. Quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng tiểu học gồm: Quản lý hoạt động ... hỏi của điều kiện sống và hoạt động mới. 1.3. Quản lý dạy học của hiệu trưởng tiểu học Quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng tiểu học là tác động có mục đích, có tổ chức và được điều khiển của...
Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:29