quản lý chất lượng giáo dục

... Làm quản lý giáo dục có lẽ trước hết cần thống nhất rằng nâng cao chất lượng giáo dục là một quá trình, phải hoàn thiện từng bước. Những phương án hành động, mỗi sự thay đổi trong giáo dục ... lược chất lượng cụ thể và phù hợp hoàn cảnh. Về phương châm thực hiện trong quản lý chất lượng : Về nâng cao chất lượng nhà giáo đã được khẳng định trong Chỉ thị 40/CT-TƯ và cụ thể hơn trong quản ... tiêu chất lượng quốc gia. Thứ tư, Mục tiêu của quản lý giáo dục phổ thông là chất lượng và sự bình đẳng. Đã đến lúc cần phải nhanh chóng tiến tới trạng thái loại bỏ sự đối lập giữa chất lượng...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 09:24

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:42

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

... nhà nước và giáo dục định chất lượng lần sau. Quá trình kiểm định và quản lý chất lượng vì thế trở thành một quá trình liên tục không ngừng để nâng cao chất lượng. 1.3. Quản lý chất lượng ở Việt ... được một hệ thống quản lý chất lượng đạt tiêu chuẩn. II. Trung Quốc và hệ thống quản lý chương trình giáo dục 2.1. Thực trạng giáo dục Trung Quốc Theo nhận định của Bộ Giáo dục Trung Quốc, gánh ... quan tâm tới chất lượng giáo dục hơn nữa. Họ thậm chí đã vạch ra một hệ thống lý luận về quản lý chất lượng cho các trường đại học, quy định rất đầy đủ về các mặt. Khái niệm về chất lượng được...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 10:56

... thanh tra giáo dục 10 Học viên: Cao Anh Cường 10 Quản trị chất lượng GVHD: TS. Tạ Thị Kiều An Bộ Giáo Dục và Đào Tạo Trường đại học dân lập Lạc Hồng Tiểu luận cá nhân môn: Quản trị chất lượng Đề ... viên: Cao Anh Cường 7 Quản trị chất lượng GVHD: TS. Tạ Thị Kiều An Thanh tra giáo dục thường xuyên về để kiểm tra hoạt động của trường về phương pháp giảng dạy, cách quản lý, điều kiện vệ sinh, ... liên quan đến chất lượng Giáo dục tại trường THPT TT Nguyễn Khuyến GVHD: TS. Tạ Thị Kiều An Học viên: Cao Anh Cường Lớp: Cao học QTKD K2 1 Học viên: Cao Anh Cường 1 Quản trị chất lượng GVHD: TS....

Ngày tải lên: 24/05/2014, 09:26

... dục. Quản lý chất lượng giáo dục là quá trình thực hiện các chức năng quản lý để sự nghiệp giáo dục đạt được các tiêu chuẩn và các mục tiêu xác định. Quản lý chất lượng nhằm nâng cao chất lượng ... và chất lượng các công 30 Trong mọi hoạt động quản lý, thông tin quản lý đóng vai trò vô cùng quan trọng, nó được coi như là “mạch máu” của hoạt động quản lý. 1.1. 3 Quản lý giáo dục: Quản lý ... cao chất lượng giáo dục, hiệu quả và đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới quản lý giáo dục, tạo cơ sở pháp lý và phát huy nội lực để phát triển giáo dục Mục tiêu và nhiệm vụ của ngành Giáo dục...

Ngày tải lên: 01/12/2012, 10:47

... bộ quản lý với cách nhìn mới, chất lượng giáo dục của nhà trường phát triển rõ rệt về mọi mặt như: Kỷ cương nề nếp, chất lượng đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất đặc biệt là chất lượng giáo dục ... thực hiện tốt xã hội hoá giáo dục, góp phần nâng cao đạo đức, chất lượng cho học sinh. Chương 2 Thực trạng của việc quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức của học sinh ... Cơ sở lý luận và cơ sở pháp lý của việc quản lý và chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trường THPT 5 1.1. Một số cơ sở lý luận của việc quản lý và chỉ đạo … 5 1.2. Một số cơ sở pháp lý của...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34

... năng quản lý. Trong mọi hoạt động quản lý, thông tin quản lý đóng vai trò vô cùng quan trọng, nó đợc coi nh là mạch máu của hoạt động quản lý. 1.1.3 Quản lý giáo dục: Quản lý nhà nớc đối với giáo ... dung quản lý này bao gồm các nội dung bộ phận nh : quản lý việc học ở nhà, việc học thêm của học sinh, quản lý sự phát triển nhân cách của học sinh Quản lý chất lợng giáo dục. Quản lý chất ... vậy, quản 34 phận nh: quản lý việc thực hiện quy chế soạn giảng, quản lý tiến độ chơng trình, quản lý sự đổi mới phơng pháp, quản lý hồ sơ, sổ sách của giáo viên, quản lý việc dạy thêm của giáo...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:16

... cao chất lợng giáo dục: Chất lợng giáo dục đó là kết quả đạt đợc sau một quá trình giáo dục (quá trình giáo dục theo nghĩa rộng). Bao gồm cả về tri thức - đạo đức trong một con ngời. Quá trình giáo ... cao chất lợng giáo dục, nghĩa là hiểu quả giáo dục năm sau phải cao hơn năm trớc và bao gồm nhiều yếu tố, trong đó có các yếu tố nh chất lợng giáo viên, chất lợng (văn hoá) học sinh và các mặt giáo ... mặt giáo dục khác. Giáo viên là nóng cốt có tầm quan trọng thúc đẩy hay kìm hÃm chất lợng của nhà trờng, còn học sinh là sản phẩm để đánh giá chất lợng giáo dục. + Đánh giá chất lợng giáo dục: Chình...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 13:10

... việc quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong nhà trờng là một trong những biện pháp quản lý rất quan trọng đối với ngời quản lý. II . Cơ sở thực tiễn Trong thực tế hiện nay chất lợng giáo dục ... bộ giáo viên: Để làm tốt điều này ngời quản lý phải không ngừng tuyên truyền, giáo dục cho cán bộ giáo viên thấy đợc trách nhiệm của mình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh. Ngời giáo ... thiết. Việc giáo dục đạo đức tốt sẽ góp phần tạo ra những con ngời có nhân cách phẩm chất đạo đức tốt và góp phần nâng cao chất lợng giáo dục các môn văn hoá. Bởi vậy ngời cán bộ quản lý phải có...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 10:10

... việc quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong nhà trờng là một trong những biện pháp quản lý rất quan trọng đối với ngời quản lý. II . Cơ sở thực tiễn Trong thực tế hiện nay chất lợng giáo dục ... bộ giáo viên: Để làm tốt điều này ngời quản lý phải không ngừng tuyên truyền, giáo dục cho cán bộ giáo viên thấy đợc trách nhiệm của mình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh. Ngời giáo ... đạo giáo viên nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học đơn giản. Lập Quản lý chỉ đạo Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường tiểu học A/Đặt vấn đề I .Cơ sở lý luận . Phẩm chất...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 15:15

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:47

... quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong nhà trường là một trong những biện pháp quản lý rất quan trọng đối với người quản lý. 2. Cơ sở thực tiễn Trong thực tế hiện nay chất lượng giáo dục ... vật chất để chức QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I .LÝ DO . 1. Cơ sở lý luận. Theo quan điểm Mác xít phẩm chất ... lực lượng trong nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh. a) Nâng cao nhận thức cho cán bộ giáo viên: Để làm tốt điều này người quản lý phải không ngừng tuyên truyền, giáo...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 21:15

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:44

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24