... nghiệp. Đặc điểm tổ chức bộ máy quản lý của công ty QL & SC CĐ bộ 248: 2.1.2.1 2.1.2.1 Cơ cấu tổ chức bộ máy quản lý : Cơ cấu tổ chức bộ máy quản lý : Công ty QL & SC CĐ bộ 248 là cơ quan ... đội nh tiền lơng nhân viên quản lý đội, khấu hao tài sản cố định dùng cho quản lý đội, chi phí hội họp, tiếp khách, chi phí khác bằng tiền. Công ty QL & SC CĐ bộ 248 sử dụng các TK 621, ... thi công thực tế. Hình thức trả lơng theo thời gian đợc áp dụng cho số cán bộ gián tiếp trên công ty, bộ phận quản lý gián tiếp tại các đội và nhân viên tạp vụ trên các công trờng. Các chứng...
Ngày tải lên: 22/03/2013, 17:31
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09
Báo cáo " Một số biểu hiện nhu cầu bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý của cán bộ xã" pdf
Ngày tải lên: 21/03/2014, 01:20
quản lý chất lượng bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
Ngày tải lên: 21/04/2014, 22:58
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng anh ở trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh
... hai cấp độ: Quản lý cấp vĩ mô và quản lý cấp vi mô. Quản lý cấp vĩ mô là quản lý hệ thống giáo dục quốc dân (trong các cấp từ Trung ương đến địa phương, còn quản lý vi mô là quản lý hoạt động ... nhà trường. Quản lý nhà trường là quản lý một thiết chế của hệ thống giáo dục. Đương nhiên quản lý nhà trường có liên quan hữu cơ với quản lý giáo dục. Nhưng như ta biết, quản lý giáo dục bao ... của nhà quản lý giáo dục. 1.5.3. Yêu cầu của công tác quản lý hoạt động BDGV dạy tiếng Anh ở trƣờng THPT Căn cứ vào những yêu cầu của việc BDGV có thể xác định yêu cầu công tác quản lý hoạt...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh
... biến động của môi trường. 1.2.2. Quản lý giáo dục 1.2.2.1. Khái niệm quản lý giáo dục Quản lý giáo dục là sự vận dụng một cách cụ thể các nguyên lý của quản lý nói chung vào lĩnh vực giáo dục. ... nhau, song có thể khái quát: Quản lý (một tổ chức/ hệ thống) là tổ hợp các tác động chuyên biệt, có chủ đích của chủ thể quản lý lên khách thể quản lý và đối tượng quản lý nhằm phát huy tiềm năng ... lý tiến hành sử dụng các công cụ quản lý tác động vào việc thực hiện từng khâu của chức năng quản lý trong mỗi quá trình quản lý nhằm tạo nên sức mạnh,tạo ra năng lực thực hiện mục tiêu quản...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50
Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh
... vậy trong quản lý, điều quan trọng là khi xem xét vấn đề quản lý phải xác định chủ thể quản lý, đối tượng quản lý và mối quan hệ giữa chủ thể quản lý và đối tượng quản lý. 1.2.2. Quản lí giáo ... Trong quản lí giáo dục thì quản lí nhà trường là quản lí vi mô so với quản lí từ cấp Sở GD&ĐT trở lên. Quản lý giáo dục và quản lý nhà trường đều phải thực hiện đầy đủ các chức năng quản lý ... khác. Nếu xét theo đối tượng của quản lý thì sẽ có các cấp quản lý như: quản lý một ngành học, bậc học, cấp học đó. Nếu xét theo phạm vi địa lý thì có quản lý theo phạm vi cả nước, phạm vi...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THPT Ở HUYỆN THUỘC TP. CẦN THƠ HIỆN NAY
... chức năng quản lý Chức năng quản lý là các dạng hoạt động khác nhau của hoạt động quản l ý, thông qua đó chủ thể quản lý tác động vào khách thể quản lý nhằm thực hiện mục tiêu quản lý. Theo ... của khoa học quản lý , Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội thì quản lý nếu ở tầm vĩ mô là: sự tác động liên tục có tổ chức, có định hướng của chủ thể quản lý (người quản lý, tổ chức quản lý) lên khách ... “phát triển”. Từ điển GD học Quản lý là hoạt động tác động có định hướng, có chủ đích của chủ thể quản lý (người quản lý) đến khách thể quản lý (người bị quản lý) trong một tổ chức làm cho...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường THCS tp Hạ Long
... nhất. Có nhiều cấp quản lý trường học: Cấp cao nhất là Bộ giáo dục và đào tạo, nơi quản lý nhà trường bằng các biện pháp quản lý hành chính vĩ mô. Có hai cấp trung gian quản lý trường học là ... lý tiến hành sử dụng các công cụ quản lý tác động vào việc thực hiện từng khâu của chức năng quản lý trong mỗi quá trình quản lý nhằm tạo nên sức mạnh,tạo ra năng lực thực hiện mục tiêu quản ... 1.2.1. Khái niệm " ;quản lý& quot; 15 1.2.2. Quản lý giáo dục 16 1.2.3. Quản lý nhà trường 19 1.2.4. Bồi dưỡng 23 1.3. Một số vấn đề lí luận về bồi dưỡng giáo viên và quản lý công tác bồi dưỡng...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:32
NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TỈNH KONTUM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
... động quản lý thể hiện qua sơ đồ đơn giản sau: Sơ đồ 1.1. Mô hình về quản lý 8 Chủ thể Quản lý Công cụ Quản lý Phương pháp Quản lý Khách thể Quản lý Mục tiêu Quản lý Môi trường quản lý sinh có ... năng quản lý. Có nhiều cách diễn đạt khác nhau về chức năng của quản lý. Thí dụ: “Chức năng quản lý là dạng hoạt động quản lý, thông qua đó chủ thể quản lý tác động vào khách thể quản lý nhằm ... phương pháp và công cụ quản lý. Chủ thể quản lý có thể là một cá nhân, một nhóm, hay một tổ chức; còn khách thể quản lý là một người hay một nhóm người bị quản lý; công cụ quản lý là phương tiện...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: