0

quê hương và gia đình hồ chí minh

Định hướng XHCN trên nền tảng chủ nghĩa Mác-Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh

Định hướng XHCN trên nền tảng chủ nghĩa Mác-Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh

Cao đẳng - Đại học

... xoá bỏ chính quyền dân chủ nhân dân, thiết lập chính quyền giai cấp tư sản, chuyển toàn bộ TLSX tài nguyên của đất nước vào tay các ông chủ tư bản, biến chế độ ta thành chế độ TBCN nhân ... thức t duy lí luận của đang ta. Và, thực tiễn của gần 17 năm đổi mới dới sự lÃnh đạo của Đảng đất nớc phát triển theo định hớng XHCN trên nền tảng chủ nghĩa Mác-Lênin, t tởng Hồ Chí Minh ... phần, cơ chế thị trường, chính sách mở cửa phải dựa vào CNTB …’’ họ khẳng định “không có con đường phát triển nào khác ngoài con đường CNTB …” Những điều phản bác khẳng định trên đây...
  • 18
  • 1,392
  • 10
Quy định tạm thời về công tác tuyển dụng công chức, viên chức cơ quan đại học quốc gia Tp hồ chí minh

Quy định tạm thời về công tác tuyển dụng công chức, viên chức cơ quan đại học quốc gia Tp hồ chí minh

Tài liệu khác

... tham gia kỳ thi tuyển dụng sẽ bị chấm dứt việc ký Hợp đồng.7.3 Xét duyệt hồ sơ:Hội đồng tuyển dụng họp để thông qua danh sách dự tuyển của những ứng viên đủ điều kiện dự tuyển sơ duyệt hồ ... Thư ký.CHƯƠNG VTỔ CHỨC THỰC HIỆNĐiều 11. THỜI GIAN THỰC HIỆNĐịnh kỳ hàng năm:- HĐTD sẽ làm việc 3 tháng/lần để sơ duyệt hồ sơ (đầu tháng 01, 4, 7, 10).- Tổ chức thi/xét tuyển vào khoảng ... duyệt kết quảCông bố kết quả, xử lý phúc khảo thông báo trúng tuyểnTrình cấp trên phê duyệt kết quả bổ nhiệm ngạch xếp lươngCập nhật lưu hồ sơKý HĐLVChấm dứt HĐLĐKhông thiChấm dứt...
  • 7
  • 1,030
  • 1
Mục tiêu xây dựng CNXH ở nước ta theo chủ nghĩa Mac Lenin và tư tưởng hồ chí minh.DOC

Mục tiêu xây dựng CNXH ở nước ta theo chủ nghĩa Mac Lenin tư tưởng hồ chí minh.DOC

Kế toán

... Minh Tó (NXB chính trị quốc gia) .2. Kinh tế thị trờng định hớng x· héi chđ nghÜa ë ViƯt Nam - PGS.TS. Mai Ngọc Cờng - ĐHKTQD ở Việt Nam (NXB chính trị quốc gia) .3. Lựa chọn thực hiện chính ... nghiệp vừa nhỏ*.Những hạn chế về vốn chính sách thuế a) Khó khăn về vèn 6 2. Đánh giá* Những kết quả chủ yếu- Khơi dậy phát huy tiềm năng của một bộ phận lớn dân c tham gia vào công ... còn hạn chế các doanh nghiệp cha đủ kinh nghiệm kiến thức cần thiết về kí hợp đồng giao dịch quốc tế. Vì thế việc hội nhập còn khó khăn cũng không có cơ hội thu hút vốn đầu t nớc ngoài,...
  • 18
  • 1,020
  • 3
Phân tích so sánh về hiệu quả của các ngành sản xuất ở hà nội và thành phố hồ chí minh.pdf

Phân tích so sánh về hiệu quả của các ngành sản xuất ở hà nội thành phố hồ chí minh.pdf

Quản trị kinh doanh

... đó là giá trị gia tăng; còn đầu vào bao gồm ba biến số, đó là lao động, vốn đầu vào trung gian. Những biến số đầu vào đầu ra được mô tả cụ thể như sau. Đầu ra là giá trị gia tăng (VA) ... xuất ở Hà nội thành phố Hồ Chí Minh (Tp.HCM) thông qua sử dụng số liệu hỗn hợp. Bài viết sử dụng phương pháp tiếp cận tham số, thường là hàm sản xuất biên ngẫu nhiên (SFPF), phương pháp ... về yếu tố môi trường (tức là chính sách của chính quyền trung ương địa phương, cũng như các nhân tố không quan sát được) những sai số khi đo lường đầu vào đầu ra thì phi hiệu quả kỹ...
  • 40
  • 937
  • 0
Quản lý vật tư, thiết bị, ứng dụng cho trung tâm phát triển công nghệ thông tin- đại học quốc gia TP. Hồ Chí Minh

Quản lý vật tư, thiết bị, ứng dụng cho trung tâm phát triển công nghệ thông tin- đại học quốc gia TP. Hồ Chí Minh

Công nghệ thông tin

... thốngLà giai đoạn phát triển các bớc phân tích ở giai đoạn trớc thành các mô hình logic vËt lý, thiÕt kÕ giao diƯn víi ngêi sư dơng. Giai đoạn này phụ thuộc nhiều vào cấu hình của phần cứng ... cung cấp sẽ gửi lại hoá đơn giao hàng hàng. Bộ phận này lu hoá đơn mua vào kho hoá đơn mua đồng thời viết phiếu nhập để nhập hàng vào kho lu phiếu nhập vào kho phiếu nhập. Bộ phận nhập ... các nhà cung cấp lu vào kho danh sách nhà cung cấp.Khách hàng gửi yêu cầu mua hàng đến bộ phận xuất hàng, bộ phận này sẽ gửi lại cho khách hoá đơn giao hàng lu hoá đơn vào kho hoá đơn...
  • 78
  • 845
  • 18
24 khtv - Hoi thi Olympic cac mon Khoa hoc Mac Lenin va Tu tuong Ho Chi Minh lan VI - 2012

24 khtv - Hoi thi Olympic cac mon Khoa hoc Mac Lenin va Tu tuong Ho Chi Minh lan VI - 2012

... Tư tưởng Hồ Chí Minh vào giải quyết các vấn đề cụ thể.3 PHẦN 3: Con đường khoa học- Nội dung thi: Các kiến thức tổng hợp về quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh, lịch ... tưởng Hồ Chí Minh (giai đoạn 1930 – 1945), lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam (giai đoạn 1930 – 1945), kiến thức kinh tế - xã hội.- Có một bức hình gồm 9 mảnh ghép, 8 mảnh ghép có hình một ... đức tính của Chủ tịch Hồ Chí Minh một cách cụ thể, rõ ràng.- Đội thi có thể nhờ sự hỗ trợ của các sinh viên khác nhưng không quá 5 người đảm bảo 100% thành viên tham gia (tính cả thành viên...
  • 7
  • 695
  • 3
Tổ chức Hội thi Olympic các môn khoa học Mác-Lênin  và Tư tưởng Hồ Chí Minh lần VI – Năm 2012

Tổ chức Hội thi Olympic các môn khoa học Mác-Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh lần VI – Năm 2012

Biểu mẫu

... TNCS HỒ CHÍ MINH TP. HỒ CHÍ MINH BCH ĐOÀN TRƯỜNG ĐH KINH TẾ - LUẬT*** Tp .Hồ Chí Minh, ngày 08 tháng 11 năm 2012Số: /KH – ĐTNKẾ HOẠCHTổ chức Hội thi Olympic các môn khoa học Mác-Lênin và ... Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh vào trong cuộc sống học tập.- Tạo môi trường giúp các bạn sinh viên tăng cường việc học, tìm hiểu các môn khoa học chính trị qua đó xây dựng mối quan hệ, giao ... tưởng Hồ Chí Minh lần VI – Năm 2012”I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:1. Mục đích:- Giáo dục lòng yêu nước, chủ nghĩa xã hội, đẩy mạnh thực hiện việc học tập tư tưởng, tấm gương đạo đức phong cách Hồ Chí...
  • 7
  • 813
  • 1
Vận dụng một cách sáng tạo và thiết thực lý luận của chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh

Vận dụng một cách sáng tạo thiết thực lý luận của chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... học phương pháp luận của Chủ nghĩa Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh. 2. Biết vận dụng sáng tạo Chủ nghĩa Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh vào hoàn cảnh cụ thể, trong đó sự hiểu biết khả ... thiết thực lý luận của chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh vào trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa. Tư tưởng Hồ Chí Minh đã ... tịch Hồ Chí Minh tiểu sử sự nghiệp”, NXB Chính Trị Quốc Gia 6. “ Giáo trình Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam”, NXB Chính Trị Quốc Gia Hà Nội 7. “Đề cương về vấn đề dân tộc và...
  • 17
  • 3,605
  • 15
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC LẤY Ý  KIẾN SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY  CỦA GIẢNG VIÊN TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA  TP. HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC LẤY Ý KIẾN SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... học. - Phương pháp đánh giá thông qua hồ sơ giảng viên đòi hỏi cần xem xét tất cả các thông tin hay hồ sơ giảng dạy. Những thông tin trong hồ sơ giảng dạy này phải đảm bảo chính xác và hoàn ... dục đào tạo cần đáp ứng các thông tin cơ bản sau: - Nội dung phương pháp giảng dạy của giảng viên - Tài liệu phục vụ giảng dạy thời gian lên lớp của giảng viên - Trách nhiệm sự ... dung các tiêu chí 4.3 “ Nhà trường có kế hoạch phương pháp đánh giá hợp lý các hoạt động giảng dạy của giảng viên; chú trọng việc triển khai đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp đánh...
  • 70
  • 1,106
  • 6
Hội thi olympic các môn khoa học mác-leenin và tư tưởng Hồ chí minh

Hội thi olympic các môn khoa học mác-leenin tư tưởng Hồ chí minh

Cao đẳng - Đại học

... Mừng xuân của chủ tịch Hồ Chí Minh viết vào thời gian nào? a. 1956 b. 1968 c. 1961 d. 1969 29. “Đoàn kết là một truyền thống cực kỳ quý báu của Đảng ta của dân ta. Các đồng chí từ trung ương đến ... nước ta” d. “Ca binh lính” 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH HỘI THI OLYMPIC CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH LẦN 5 – NĂM 2004 ĐỀ THI SỐ 1: 1. Vị vua nào đã cho ... bệnh quan liêu cũng quan trọng cần kíp như việc đánh giặc trên mặt trận”. Hồ Chí Minh nói điều trên vào thời gian nào: a. 1951 b. 1954 c. 1964 d. 1952 34. Khi cho rằng:” tồn tại là được...
  • 7
  • 849
  • 7
Hội thi olympic các môn khoa học mác-leenin và tư tưởng Hồ chí minh lần 6

Hội thi olympic các môn khoa học mác-leenin tư tưởng Hồ chí minh lần 6

Cao đẳng - Đại học

... 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH HỘI THI OLYMPIC CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH LẦN 6 – NĂM HỌC 2005 - 2006 ĐỀ THI SỐ 1 – Thời gian làm bài: 75 phút. 1. Triết ... Câu nói trên của Hồ Chí Minh ở đâu? a. Đạo đức cách mạng c. Sửa đổi lối làm việc b. Thường thức chính trị d. Bản Di chúc 67. Bối cảnh quốc tế lúc Nguyễn Sinh Cung (Hồ Chí Minh) ra đời có hai ... phương thức lao động, phương thức sản xuất thì đâu là đặc trưng cơ bản khi nói về giai cấp công nhân ? a. Là giai cấp bị áp bức bóc lột. b. Là giai cấp có số lượng đông trong dân cư c. Là giai...
  • 8
  • 745
  • 9
Hội thi các môn khoa học mác-lenin và tư tưởng hồ chí minh lần 7

Hội thi các môn khoa học mác-lenin tư tưởng hồ chí minh lần 7

Cao đẳng - Đại học

... mạnh của phương thức sản xuất tư bản, sự lớn mạnh của giai cấp công nhân. b Sự ra đời chính Đảng của giai cấp công nhân. c Sự ủng hộ của giai cấp nông dân tầng lớp trí thức đối với giai cấp ... sản 99/ Tiền đề chính trị văn hóa – xã hội để xây dựng gia đình trong CNXH là gì? a Là việc xây dựng, hoàn thiện hệ thống luật pháp, trong đó có luật hôn nhân gia đình b Là việc nâng ... viết nào của Hồ Chí Minh: a Lời kêu gọi Toàn quốc kháng chiến. b Thư kêu gọi Tổng khởi nghĩA. c Thư gửi đồng bào Nam bộ. d Tuyên ngôn độc lập. 73/ Chủ Tịch Hồ Chí Minh thay mặt Chính phủ tặng...
  • 4
  • 652
  • 8
hiện trạng nhà cửa khu vực quận I và III TP.Hồ Chí Minh và rủi ro có thể xẩy ra khi xuất hiện tai biến địa chất

hiện trạng nhà cửa khu vực quận I III TP.Hồ Chí Minh rủi ro có thể xẩy ra khi xuất hiện tai biến địa chất

Báo cáo khoa học

... Q13 TẠP CHÍ PHÁT TRIỂN KH&CN, TẬP 11, SỐ 11 - 2008 Bản quyền thuộc ĐHQG-HCM Trang 55 Bảng 2: Cấp độ nhạy cảm hóa lỏng nền đất của các lớp trầm tích khu vực quận 1 3 Tp. Hồ Chí Minh STT ... quận 1 3 bằng phương pháp GIS”, nhóm đề tài đã tiến hành khảo sát hiện trạng nhà cửa tại khu vực hai quận nói trên. Phương pháp khảo sát hiện trạng nhà cửa tại khu vực nghiên cứu là phương ... cắt ĐCCT sơ đồ tuyến hầm Bến Thành – Ba Son TẠP CHÍ PHÁT TRIỂN KH&CN, TẬP 11, SỐ 11 - 2008 Bản quyền thuộc ĐHQG-HCM Trang 49 HIỆN TRẠNG NHÀ CỬA KHU VỰC QUẬN I III TP. HCM NHỮNG...
  • 8
  • 450
  • 0
Xây dựng chuẩn mực đạo đức của kiểm toán viên Việt Nam trên cơ sở Chủ nghĩa Mác- Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

Xây dựng chuẩn mực đạo đức của kiểm toán viên Việt Nam trên cơ sở Chủ nghĩa Mác- Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

Lý luận chính trị

... đẹp đẽ cao cả nhất mà Hồ Chí Minh yêu cầu khẳng định đối với con người Việt Nam chính Hồ Chí Minh đã chứng minh tuyệt vời phẩm chất đó bằng chính cuộc đời mình. Hồ Chí Minh yêu thương ... con người xã hội Việt Nam, từ sự từng trải sâu sắc tu dưỡng của chính mình, từ niềm tin lớn lao vào khát vọng sức vươn lên cái chân, cái thiện, cái mỹ của con người, Hồ Chí Minh đã dày ... một phương châm lớn sâu sắc để xây dựng đạo đức mà bằng cả cuộc đời mình, Hồ Chí Minh đã thực hiện một cách triệt để, nghiêm túc trọn vẹn. Đối với Người, nói phải đi đôi với làm cao...
  • 41
  • 1,378
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25