quê hương gia đình của hồ chí minh

Ngày tải lên: 04/07/2014, 18:00

... sâu sắc của giáo dục đạo đức gia đình, của “nếp nhà”, của gia phong”. Thi hào Gớt đã nói rằng, ai tìm được sự bình an trong tổ ấm gia đình, thì đó là người hạnh phúc nhất. Cho nên, gia đình là ... môi trường trọn đời của mỗi con người. Trước đây, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nhấn mạnh: “Nhiều gia đình cộng lại mới thành xã hội, xã hội tốt thì gia đình càng tốt, gia đình tốt thì xã hội ... vững của gia đình. Để tồn tại và phát triển, đòi hỏi mỗi gia đình phải tìm cách thích ứng, điều chỉnh các quan hệ giữa các thành viên trong gia đình và ngoài xã hội. Trên thực tế, nhiều gia đình...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 22:26

Ngày tải lên: 25/07/2013, 09:06

... SÚC, SÂU SẮC CỦA HỒ CHÍ MINH QUA CÁC BÀI NÓI CHUYỆN VỚI NHÂN DÂN NGHỆ TĨNH TRONG HAI LẦN VỀ THĂM QUÊ HƯƠNG CỦA NGƯỜI Ths-GVC Phan Hoàng Minh Khoa Lịch sử-Đại học Vinh Hồ Chí Minh, vị lãnh ... hàm súc, sâu sắc của Hồ Chí Minh qua các bài nói chuyện với nhân dân Nghệ Tĩnh trong hai lần về thăm quê hương của Người . Nét đặc sắc trong những nét đặc biệt ở lãnh tụ Hồ Chí Minh có cội nguồn ... Nghệ Tĩnh, Bác Hồ với quê hương Nghệ Tĩnh, Nxb. Nghệ Tĩnh, 1990, tr 312 10 .Hồ Chí Minh, Toàn tập, Tập 4, Nxb. CTQG, Hà Nội, 1996, tr 453 8 hiểu đường lối, chính sách, chủ trương của Đảng và...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 14:15

Ngày tải lên: 29/03/2014, 16:23

... thứ 3 thuộc 4 biến của thành phần chương trình ñào tạo và 2 biến của phần Kết quả ñạt ñược chung về khóa học. Nội dung của các biến này tập trung vào mức ñộ ñáp ứng của chương trình ñào tạo ... 4.13: ðánh giá của sinh viên về mức ñộ ñáp ứng công tác hành chính của nhà trường 57 Bảng 4.14: ðánh giá của sinh viên về Phương pháp giảng dạy và kiểm tra 58 Bảng 4.15: ðánh giá của sinh viên ... 4.3.2 Sự hài lòng của SV ñối với Trình ñộ và sự tận tâm của GV 48 4.3.3 Sự hài lòng của SV ñối với Sự phù hợp và mức ñộ ñáp ứng của chương trình ñào tạo 50 4.3.4 Sự hài lòng của SV ñối với Trang...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:04

... QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KINH TẾ - LUẬT BỘ MÔN LÝ THUYẾT THỐNG KÊ o0o ĐỀ TÀI CUỐI KHÓA: KHẢO SÁT NHU CẦU ĐI DU LỊCH, DÃ NGOẠI CỦA SINH VIÊN LÀNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. - Đơn vị nghiên cứu : tất cả sinh viên thuộc các trường tại Làng Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. - Phạm vi nghiên cứu : trên địa bàn Làng Đại học Quốc gia ... lịch, dã ngoại của sinh viên làng đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh . Thông qua đó mọi người có thể nhận thấy nhu cầu và xu hướng chọn địa điểm dã ngoại, phương thức du lịch của sinh viên...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 09:50

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:38

... Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (2009), Báo cáo thường niên. 11. Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, Quy chế về tổ chức và hoạt động của hệ thống thư viện Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh. ... động của hệ thống thư viện Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh. 13. Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, Quyết định số 488/QĐ-ĐHQG-TCCB, ngày 09/06/2008 của Giám đốc ĐHQG TP. Hồ Chí Minh, ... 165/QĐ-ĐHQG-TCCB, ngày 24/02/2009 của Giám đốc ĐHQG TP. Hồ Chí Minh. 12. Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, Quyết định số 165/QĐ-ĐHQG-TCCB, ngày 24/02/2009 của Giám đốc ĐHQG TP. Hồ Chí Minh, Về việc ban hành...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 14:04

... niệm và thói quen học tập ở đại học với kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Thị Thùy Trang Viện Đảm bảo Chất ... Nhưng thực chất của phương pháp dạy học (PPDH) ở giáo dục phổ thông những năm vừa qua chủ yếu vẫn xoay quanh việc “thầy giảng trò ghi” thậm chí ở một số môn do thúc bách của quỹ thời gian mà phải ... nào đó, thì phương pháp mới vẫn cần những ưu điểm trên. Song cái khác căn bản ở đây là phương pháp giảng dạy cũ đã phần nhiều “bỏ quên HS”, HS thụ động tiếp nhận kiến thức. Còn phương pháp giảng...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:14

... Khảo sát sự hài lòng của sinh viên với hoạt động đào tạo tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh Nguyê ̃ n Thi ̣ Thắm Viện ... Sự hài lòng của khách hàng và các mô hình đo lường sự hài lòng của khách hàng. Khái quát tình hình nghiên cứu của luận văn. Bối cảnh và phương pháp nghiên cứu: Hoạt động đào tạo của trường Đại ... nhiên (ĐH KHTN); Phương pháp nghiên cứu. Đánh giá sự hài lòng của sinh viên đối với hoạt động đào tạo tại trường: Đặc điểm của mẫu nghiên cứu; Đánh giá bảng hỏi; Thang sự hài lòng của sinh viên...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:14

... nhiên, ðại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh làm ñề tài nghiên cứu của mình. 2. Mục ñích nghiên cứu của ñề tài Mục ñích nghiên cứu của ñề tài là ñề xuất các tiêu chuẩn/tiêu chí ñể tự ñánh giá ... Tiêu chuẩn 7: Công tác tài chính, gồm 4 tiêu chí: Tiêu chí 7.1: Công tác tài chính ñược quản lý minh bạch, hiệu quả, có tính kế hoạch tốt. Tiêu chí 7.2: Có nguồn tài chính ñảm bảo cho việc tổ ... TIÊU CHUẨN ðỂ TỰ ðÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ðÀO TẠO BẬC ðẠI HỌC CỦA NHÓM NGÀNH KHOA HỌC TỰ NHIÊN TẠI TRƯỜNG ðẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN, ðẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 17:20

Ngày tải lên: 07/04/2014, 17:11

Ngày tải lên: 20/04/2014, 15:53