quá trình hình thành tổng công ty vàng agribank ctcp
Cac de Kiem tra dinh ki Toan 9 (Co dap an)
... luận: Câu 1: Giải phơng trình: a) 2x2 - 5x - = b) 2001x2 - 4x - 2005 = Câu 2: Cho phơng trình mx2 - 2(m - 1)x + = a) Tìm m để phơng trình có nghiệm kép b) Tìm m để phơng trình có hai nghiệm phân ... phân biệt Câu 3: Cho phơng trình x2 - 2(m + 1)x + 2m +10 = a) Giải phơng trình với m = b) Tìm giá trị m để phơng trình có nghiệm x1 = c) Gọi x1, x2 hai nghiệm phơng trình. Tìm m để 10x1x2 + x12+ ... đáp án câu sau: (mỗi câu 0,5 đ) Câu 1: Phơng trình sau phơng trình bậc ẩn: A x2y + x = B 2x - y = C x + y - z = -5 D Cả phơng trình Câu 2: Phơng trình bậc ẩn: ax + by = c luôn: A Có nghiệm B...
- 12
- 3,111
- 48
Đề thi HK Toán 9(Có đáp án)
... điểm) Trắc nghiệm.Chọn câu trả lời Đề Chính thức Cho phơng trình: 3x - 4y = Phơng trình dới với phơng trình cho lập thành hệ phơng trình vô số nghiệm? A - 4x + 3y = B -9x+ 12y = -15 C 3x 4y ... Bình 70 phút = (h) Hai xe xuất phát Hà Nội đến Cửa Lò lúc nên ta có phơng trình: 350 +6 x +10 = 0,5 350 x Giải phơng trình ta có x = 60 (tmđk); x = -50 (không thỏa mãn đk) Vậy vận tốc xe khách ... = 10 D 2x + 3y = -1 Cho đờng tròn (O, R) sđ cungMaN= 1200 Diện tích hình quạt tròn OMaN : A R ; B R R ; C ; D R 3 Cho phơng trình: x 5mx m = A Vô nghiệm B Có hai nghiệm trái dấu C Có nghiệm...
- 7
- 1,377
- 8
Đề thi HK 2(TOAN 9, có đáp án)
... điểm) Trắc nghiệm.Chọn câu trả lời Đề Chính thức Cho phơng trình: 3x - 4y = Phơng trình dới với phơng trình cho lập thành hệ phơng trình vô số nghiệm? A - 4x + 3y = B -9x+ 12y = -15 C 3x 4y ... Bình 70 phút = (h) Hai xe xuất phát Hà Nội đến Cửa Lò lúc nên ta có phơng trình: 350 + x +10 = 0,5 350 x Giải phơng trình ta có x = 60 (tmđk); x = -50 (không thỏa mãn đk) Vậy vận tốc xe khách ... = 10 D 2x + 3y = -1 Cho đờng tròn (O, R) sđ cungMaN= 1200 Diện tích hình quạt tròn OMaN : A R ; B R R ; C ; D R 3 Cho phơng trình: x 5mx m = A Vô nghiệm B Có hai nghiệm trái dấu C Có nghiệm...
- 7
- 1,077
- 10
Đề thi chọnHSGcấp tỉnh toán 9 có đáp án(đề 3)
... ta có ( x 2)(x +1) = y ( y 2)( y +1) = 2( z ) ( z 2)(z +1) =3( x ) 1,00 Nhân vế phơng trình với ta đợc: (x - 2)(y - 2) (z - 2)(x+1)2(y+1)2(z+1)2= - 6(x - 2)(y - 2) (z - 2) (x - 2)(y ... =1 nên theo ta có: với n Sn+2 = 3Sn+1 - Sn Do S1, S2 Z nên S3 Z; S2, S3 Z nên S4 Z Tiếp tục trình ta đợc S5; S6; ; S2008 Z (1.0 điểm) n Ta có Sn = n 0,25 n +1 n n +1 + ... b1n + 1) a1b1(a1n - b1n) Un+2 = Un+1 Un Ta có U1 = Z; U2 = Z; U3 = Z; U4 = Z; Tiếp tục trình ta đợc Un nguyên n lẻ Vậy Sn số phơng n = 2k+1 với k Z k 1003 0,25 0,25 Câu (5,0 điểm)...
- 5
- 448
- 3
Đề thi HSG toán 9 có đáp án
... Vì A; B (P) có phơng trình y = x2 nên A(-1;1); B(2;4) Phơng trình đờng thẳng AB có dạng y= ax +b (*) = - a+b Thay toạ độ A; B vào (*) ta có : = 2a+b a = Vậy phơng trình đờng thẳng AB y = ... (*) Vì x = không nghiệm phơng trình nên 1điểm (*) 2x =2 + x x- => x- nhận y = Vì y Z nên giá trị 1; Từ xác định đợc hai nghiệm nguyên dơng (x,y ) phơng trình cho (4, 7) ; ( 8,3) Bài ... thẳng AB y = x +2 b=2 điểm - Học sinh vẽ , - Gọi m hoành độ M ta có M(m;m2) với -1 m Gọi C; N; D hình chiếu B; M; A Trên trục hoành ta có : ND = m+1; NC = 2- m ; CD = SAMB=S ABCD- (SAMNB + SBCNM)...
- 4
- 4,737
- 95
Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 4)
... AM8 (3) Từ (1); (2) (3) AM5.8.9 = 360 Vậy với x nguyên AM360 (đpcm) Bài (3điểm) Xét số hạng tổng quát : + 1 + với k số nguyên k ( k +1) 2 : 1,5 dơng , ta có 1 1+ + = 12 + ữ + ữ = k (k + ... trị lớn = R R = 3R (đơn vị diên tích) Khi M thuộc cung lớn AB AM AB Bài (1,5 đ) 0,25 Ta có AEDF hình chữ nhật nên S AEDF = AE AF (1) ABC tam giác vuông A nên ta có: 0,25 S ABC = B 0,25 AB AC (...
- 5
- 1,564
- 31
Đề thi chonHSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án(đề 6)
... = Ta có: 2 x xy + y = 7( x y ) ( x y ) 7( x y ) + xy = đặt: u = x y; v = xy hệ trở thành 6u v = Giải hệ ta đợc nghiệm (u; v) (0; 0) (1; 6) Do hệ ban u 7u + v = đầu có nghiệm:...
- 5
- 701
- 6
Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 7)
... đợc phơng trình: 3( x + x ) = + x x Đặt x + x = t đk : < t < Phơng trình viết thành : t2 - t + = Kết luận: x = ; x = nghiệm phơng trình cho Câu 2: (2 điểm) x = (y+1) vào phơng trình lại => ... trực AC (b) Từ (a) (b) suy : FO AC FO // BE hay OF // HE (2) Từ (1) (2) suy tứ giác HFOE hình bình hình Mà KE = KF KO = KH H, K, O thẳng hàng (đpcm) Bài 4: (3 điểm) Với x = => (y-2) (z-2) ... [(y1+y2)2-4y1y2] = 34 Bài 2: (3 điểm) A F M E G I H B P C Q O K J Giả sử EO cắt (O) I J ; FO cắt (O) G K (hình vẽ) 1 sđ (MJ - MI) = 2 = sđ (GB + CK) Ta có: FEP = FQP sđ (IJ - 2MI) ; = (1800 - sđ MB) (1)...
- 5
- 1,218
- 28
Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 8)
... đợc phơng trình: 3( x + x ) = + x x Đặt x + x = t đk : < t < Phơng trình viết thành : t2 - t + = Kết luận: x = ; x = nghiệm phơng trình cho Câu 2: (2 điểm) x = (y+1) vào phơng trình lại => ... trực AC (b) Từ (a) (b) suy : FO AC FO // BE hay OF // HE (2) Từ (1) (2) suy tứ giác HFOE hình bình hình Mà KE = KF KO = KH H, K, O thẳng hàng (đpcm) Bài 4: (3 điểm) Với x = => (y-2) (z-2) ... [(y1+y2)2-4y1y2] = 34 Bài 2: (3 điểm) A F M E G I H B P C Q O K J Giả sử EO cắt (O) I J ; FO cắt (O) G K (hình vẽ) 1 sđ (MJ - MI) = 2 = sđ (GB + CK) Ta có: FEP = FQP sđ (IJ - 2MI) ; = (1800 - sđ MB) (1)...
- 5
- 881
- 14
Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 10)
... = = x+ y ( x + y)2 Thày 3x + y = 10 xy vào (*) ta đợc: xy 1 = = 16 xy Vậy B = B= Bài 2: a phơng trình: x3y + xy3 - 3x2 - 3y2 = 17 (x2 + y2)(xy - 3) = 17 = 17.1 Do x,y nguyên dơng nên x2 + y2>1 ... (1) (2) ta có: S ABC x.(h x) x.(h x) = h.h h2 Ta có: x + h x x(h x ) (vì x > 0; h x > ) Mà: Tổng x + h x = h không đổi Do tích x(h x) lớn x = h x x = h h h x(h x) (h ) Đặt A = 2 = h2...
- 5
- 802
- 10
Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 12)
... z z = x x= y= z Thay vào (1) => x = y = z = Ta thấy x = y = z = thõa mãn hệ phơng trình Vậy hệ phơng trình có nghiệm x = y = z = Xuân Đức 66 Bài 3: Ta có: 1 1 + + 2 + x + y + xy + x ... + + ) : 20 = ( + + 1) : 20 = Do đó: P = (15 + 1) 2009 = (1 + 1) 2009 = Bài 2: Giải hệ phơng trình x + y + z = (1) 1 + + = ( 2) x y z xy + yz + xz = 27 ( 3) ĐKXĐ : x , y , z ( x + y...
- 4
- 908
- 18
Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 14)
... suy x = Thay vào (4): y2 – 2y + ≥ ; Đúng với giá trị y Thay x = vào phương trình giải đúng, tìm y = 1,5 Vậy nghiệm phương trình: (x = 2; y = 1,5) Biến đổi đưa pt dạng: (x2 – 2y2 – 5)(x2 + y2 +1)...
- 3
- 1,001
- 22
Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 15)
... ta có 2( a c ) a c = = VT = a + c 2c a c 2 = VP (Đpcm) a + c Câu a/ Tìm nghiệm nguyên phơng trình: 2x2 + 4x = 19 - 3y2 4x2 + 8x + = 42 - 6y2 (2x + 2)2 = 6(7 - y2) Vì (2x + 2)2 => ... Z (loại) (1/4 điểm) + Với y = =>2x + 4x - 19 = => x1, x2 Z (loại) Vậy cặp nghiệm (x, y) phơng trình là: (4; 1); (4; -1); (-2; 1); (-2; -1) b/ Nhận xét x = M = 0, giá trị giá trị lớn Vậy M đạt ... < | a b| < c nên (a b)2 < c2 => (a b)2 c2 < (a + b)2 > c2 => (a + b)2 c2 > Do < => Phơng trình vô nghiệm A M y B B' (1/2 điểm) ...
- 3
- 4,386
- 130
Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 11)
... )(ha + hb + hc ) ≥ 36 (§PCM) Bµi 5: D A O E F I P B M C Gọi M trung điểm cuả BC + Tứ giác DEMF hình bình hành EM, FM hai đường trung bình cuả ∆DBC Suy DM EF cắt trung điểm O cuả đường Gọi I trung...
- 3
- 688
- 16
Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 9)
... z + x ) > 2.4 x + y + y + z + z + x > Vậy x + y + y + z + z + x > (ĐPCM) Bài 3: Giải hệ phơng trình Xuân Đức 66 x( y 2) = (x + 2)( y 4) (x 3)(2 y + 7) = (2x 7)( y + 3) xy 2x = xy +...
- 4
- 517
- 1
35 bo de on tap Toan 9 (co dap an).
... :ABOC hình vuông 5) Cho (O;R) đường kính AB Xác đònh C ∈ (O) cho AC=R , tia BA lấy đoạn AD=OA CM : a) DC tiếp tuyến C (O) b) Dựng Ax // DC cắt BC I , cắt (O) E CM : OE c) Tứ giác ACEO hình ? ... 1 + ÷× − ÷ ĐS : -4 1) a) Tính : ÷ +1 2+ 3 +1 ÷ −1 2) Viết phương trình đường thẳng biết đồ thò qua A(2,-5) // đường thẳng (d): y=2x –1 ĐS: y=2x-9 3) Cho hàm số y=f(x)=2x-1 ... hai (O) (C tiếp điểm ).Từ C kẻ CH ⊥ AB H cắt OA M (O) N Chứng minh : a) CO=CM b) Tứ giác BOCM hình gì, ? c) Gọi E trung điểm CN I giao điểm EB OH Chứng minh : I trung điểm OH Đề 1) a) RG :...
- 8
- 2,178
- 45
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25