quá trình dạy học lịch sử

Sử dụng kênh hình hiệu quả trong dạy học lịch sử

Sử dụng kênh hình hiệu quả trong dạy học lịch sử

... tế dạy học lịch sử hiện nay ở trường phổ thông 1 2. Kênh hình trong dạy học lịch sử 4 2.1. Khái niệm kênh hình trong dạy học lịch sử 4 2.2. Vai trò của việc sử dụng kênh hình trong dạy học lịch ... môn khoa học để có cách học tập hiệu quả nhất, nhất là môn lịch sử. Có thể nói khi xuất hiện xã hội loài người thì cũng bắt đầu có lịch sử. Nhưng sử học chỉ trở thành môn khoa học lịch sử khi ... ngay trong môi trường Đại học chúng tôi đang học, việc sử dung kênh hình trong dạy học lịch sử cũng không được dặc biệt chú trọng. Nhiều giờ học lịch sử chúng tôi đã phải học " chay"...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56

21 940 5
Quy trình dạy học Lịch sử

Quy trình dạy học Lịch sử

... thuc nen 2. Điều tra nhu cầu người học Dieu tra kieu hoc Kế hoạch dạy học 1 học kì/năm học - Xây dựng lịch trình chi tiết (từng bài học) cho 1 học kì/năm học, dự kiến về HTTCDH, PPDH, PTDH, ... DẠY HỌC THEO DỰ ÁN GIÁO ÁN DẠY HỌC TỰ NGHIÊN CỨU GIÁO ÁN THƯỜNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC HỆ MỤC TIÊU MÔN HỌC 1 2 3 SẢN PHẨM CẦN HOÀN THÀNH 4 5 HỒ SƠ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 6 Chuẩn bị công cụ hỗ trợ dạy học Công ... dạy học Công cụ hỗ trợ dạy học - Bảng các loại - Phiếu học tập - Thẻ nhớ sự kiện, nhân vật, khái niệm Lịch sử - Phiếu giao việc - Đề cương nghiên cứu Quy trình dạy học Chuẩn bị Chuẩn bị Thực...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 05:11

37 659 1
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

... quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông. Chương 2: Một số biện pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học lịch sử ... hiệu quả dạy học và giáo dục. Đánh giá hoạt động dạy học không chỉ nhằm đánh giá thành quả học tập của học sinh mà còn bao gồm cả đánh giá quá trình dạy học nhằm cải tiến quá trình dạy học. Bên ... năm học 2008 tất cả các lớp ở THPT được học tập lịch sử theo chương trình mới. * Lớp 10: Chương trình lịch sử thế giới từ nguyên thủy đến hết phần một của lịch sử thế gới cận đại. Phần lịch sử...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:22

111 2,3K 9
Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)” ppt

Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)” ppt

... quá trình dạy học, đồng thời cũng là khâu kết thúc của quá trình dạy học này để mở ra một quá trình dạy học khác cao hơn đồng thời nó cũng có tác động điều tiết trở lại quá trình đào tạo. Dạy ... hiệu quả dạy học và giáo dục. Đánh giá hoạt động dạy học không chỉ nhằm đánh giá thành quả học tập của học sinh mà còn bao gồm cả đánh giá quá trình dạy học nhằm cải tiến quá trình dạy học. Bên ... trong quá trình dạy học, nó có chức năng định hướng cho sự vận động và phát triển của từng nhân tố khác trong quá trình dạy học. Bị chi phối bởi mục đích, nhiệm vụ dạy học, nội dung dạy học bao...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 02:20

113 846 1
Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục khi dạy học lịch sử Việt Nam từ thời nguyên thủy đến thế kỉ X”, lớp 10 THPT(chương trình chuẩn)

Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục khi dạy học lịch sử Việt Nam từ thời nguyên thủy đến thế kỉ X”, lớp 10 THPT(chương trình chuẩn)

... vật lịch sử cho HS trong quá trình dạy học lịch sử. Để làm rõ hơn thực trạng của việc dạyhọc lịch sử ở trường phổ thông, làm cơ sở cho việc đề xuất các giải pháp phạm, trong quá trình ... hiệu quả giáo dục trong dạy học lịch sử nhất là lịch sử dân tộc nhằm đáp ứng được những yêu cầu, đòi hỏi của thực tiễn. Trong khóa trình Lịch sử dân tộc thì phần Lịch sử Việt Nam từ thời nguyên ... của việc tạo biểu tượng lịch sử trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông, từ đó nâng cao hiệu quả giáo dục bộ môn. Nâng cao nhận thức của GV và HS trong dạy học lịch sử. Đồng thời, làm tài...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24

64 1,3K 7
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10

... học sinh trong quá trình dạy học chương “Chất khí” lớp 10 ban khoa học tự nhiên” là hết sức cần thiết. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng các CHTNKQ và sử dụng trong quá trình dạy học chương “Chất ... dạy của GV trong quá trình sử dụng CHTNKQ để hướng dẫn HS học tập. 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Trong quá trình dạy học chương “Chất khí” lớp 10 ban kh oa học tự nhiên, nếu GV sử dụng CHTNKQ một ... của của phương pháp dạy học chuyển hóa thà nh các tình huống dạy học (tình huống didactic). Vấn đề nhận thức trong dạy học hay vấn đề học tập tồn tại khách quan trong dạy học. Tính vấn đề bắt...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

142 2,6K 2
chương trình , phương pháp dạy học lịch sử

chương trình , phương pháp dạy học lịch sử

... DẠY HỌC LỊCH SỬ DẠY HỌC LỊCH SỬ Ed.Fac Ed.Fac KHOA PH MẠ ThS. Hoàng Thanh Tú Khoa phạm - ĐHQGHN 08/2008 Hoang Thanh Tu 5 2. Đối tượng nghiên cứu 3. Tầm quan trọng ♦ Quá trình dạy học ... trọng ♦ Quá trình dạy học lịch sử ở trường phổ thông ♦ Khái quát lý luận những kinh nghiệm của thực tiễn dạy học LS ♦ Phát hiện quy luật của quá trình dạy học LS làm cơ sở khoa học cho việc xác định ... viên môn Lịch sử ở trường THPT III. Môn học Lịch sử ở trường THPT IV. Con đuờng hình thành tri thức LS cho HS V. Hệ thống PPDHLS ở trường THPT VI. Các hình thức tổ chức dạy học lịch sử VII. Xây...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 16:10

11 1,1K 17
DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ HIỆU QUẢ VÀ ĐỀ XUẤT

DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ HIỆU QUẢ VÀ ĐỀ XUẤT

... G.(&,DlF)31mDA~8 '’F)(&,D1'[D/`5'8!5.( &,DlF)DAF6&(&40)$*3),1m' DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ HIỆU QUẢ VÀ ĐỀ XUẤT    !"...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 08:30

12 713 12
w