phần ii tiêu chuẩn thiết kế cầu

Tổ chức và xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa

Tổ chức và xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa

Ngày tải lên : 23/11/2012, 08:12
... phần scoMonHoc: .59 Thành phần scoTenMonHoc: .59 Thành phần scoBaiGiang: 60 Thành phần scoTenBaiGiang .61 Thành phần scoTrang: 61 Thành phần ... Thành phần scoBaiTap: 69 Thành phần scoDoKho: 69 Thành phần scoThoiLuong: 70 Thành phần scoCauHoi: .70 Thành phần scoTroGiup: 71 Thành phần ... 71 Thành phần hinhanh .72 Thành phần FICHIER: 72 Thành phần chuthich 73 Thành phần link: 74 Thành phần vungbang: 75 Thành phần congthuc...
  • 81
  • 833
  • 1
Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)

Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)

Ngày tải lên : 28/01/2013, 15:18
... kiến thức lớp 11 (phần III: Cơ sở di truyền học) chơng III: Biến dị Kiến thức chơng có liên quan mật thiết với chơng I (Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử tế bào) chơng II( Các quy luật ... làm trung tâm - Thiết kế giảng thuộc chơng III Biến dị chơng IV ứng dụng di truyền vào chọn giống (sinh học 12THPT) Luận Văn Tốt Nghiệp Nguyễn Thị Thanh Nga - K25A Phần II: kết nghiên cứu I Cơ ... truyền) Chơng III lại sở để giảng dạy chơng IV (Ưng dụng di truyền học vào chọn giống) Chơng III: Biến dị gồm có cách trình bày nh hai chơng đầu phần di truyền học (đi từ cấp độ phần tử đến cấp...
  • 90
  • 3.6K
  • 0
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Ngày tải lên : 12/03/2013, 14:06
... giáo án điên tử, nghiên cứu bước đầu, thiết kế số giảng, chương thuộc chủ yếu phần vô lớp 10, 11 - Do luận văn này, thiết kế hệ thống giảng tiêu biểu thuộc phần hóa hữu cơ, chương trình lớp 12- ... tuyến, thư điện tử, phần mềm ICT hỗ trợ, băng video, đĩa CD-Rom, VCD 1.2.2 Vấn đề thiết kế giảng điện tử Thiết kế BGĐT trình bày lên tài liệu điện tử toàn kế hoạch hoạt động dạy học Kế hoạch số hóa ... trúc phần giảng 2.2.4.2 Ôn tập Hình 2.2 Minh hoạ cấu trúc phần ôn tập 2.2.4.3 Kiểm tra Hình 2.3 Giao diện phần kiểm tra – đánh giá học Hình 2.4 Giao diện phần kiểm tra trắc nghiệm 2.3 Thiết kế...
  • 22
  • 1.5K
  • 6
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ MULTIMEDIA ĐỂ XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ MULTIMEDIA ĐỂ XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Ngày tải lên : 11/04/2013, 19:40
... định rõ mục tiêu học cách cụ thể Mục tiêu học chia làm phần: mục tiêu bắt buộc mục tiêu phát triển Mục tiêu bắt buộc mục tiêu mà em SV phải hiểu áp dụng học Mục tiêu phát triển mục tiêu mà em ... vai trò nhà giáo việc thiết kế kịch sư phạm đưa qui trình gồm có bước : lên kế hoạch, thiết kế phát triển để xây dựng sản phẩm ứng dụng CNMM cách chi tiết Thiết kế xây dựng phần mềm dạy học công ... tính phần mềm dạy học cách phối hợp việc học tập lớp việc tự học thêm với phần mềm Trước sinh viên sử dụng phần mềm, nhà thiết kế phần mềm giáo viên cần phải hướng dẫn cụ thể cách sử dụng phần...
  • 27
  • 1.9K
  • 21
CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Ngày tải lên : 07/06/2013, 01:25
... lời - Cuối đưa giải đáp hoàn chỉnh • Yêu cầu phần thể thiết kế : Các nội dung chuẩn bị hai phần thể trình bày, cần đảm bảo yêu cầu: - Đầy đủ : Có đủ yêu cầu nội dung học - Chính xác: Đảm bảo thông ... không ? - Liên kết chủ đề dạy trước với chủ đề hay Câu hỏi cần thiết kế sử dụng tính đa phương tiện để kích thích người học vận động trí não để tìm câu trả lời Phần giải đáp thiết kế sẵn giảng ... yêu cầu giảng điện tử • Yêu cầu phần nội dung : Cần trình bày nội dung với lý thuyết cô đọng minh họa sinh động có tính tương tác cao rõ nét mà phương pháp giảng lời khó diễn tả Để thực yêu cầu...
  • 4
  • 1.7K
  • 32
LẬP KẾ HOẠCH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TƯ

LẬP KẾ HOẠCH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TƯ

Ngày tải lên : 04/09/2013, 18:10
... trên: + Phần mềm công thức toán học Mathtype + Phần mềm Power point 2003, + Phần mềm Violet 1.4 + Phần mềm Sketchpad 4.06 b) Trang thit b khỏc/ dựng dy hc khỏc: Kéo, giấy, dụng cụ học tập III Chun ... thành cách dạy học lớp + Thiết kế Slie, làm hiệu ứng hình ảnh , chọn phông chữ cần đẹp rõ ràng + Sử dụng thông tin, phần mền hỗ trợ cho giảng thích hợp + Đóng gói soạn trớc chuẩn bị giảng dạy Chỳ ... giỏi toán lớp : 8A5 III QUá TRìNH THựC HIệN Đề TàI Khảo sát thực tế Qua số năm trực tiếp giảng dạy toán khối dự đồng nghiệp nhận thấy Việc lập kế hoạch dạy giáo án điện tử , chuẩn bị lên lớp công...
  • 22
  • 1K
  • 4
Xay dung bai giang dien tu

Xay dung bai giang dien tu

Ngày tải lên : 09/09/2013, 19:10
... capxuantu@gmail Thiết kế học chương trình hóa  Xác định lược đồ thực Tuyến tính Q1 → Q2 → → Qk-1 → Qk Phân nhánh Q1 → Q → → Q i → → Q t → → Q k capxuantu@gmail Thiết kế học chương ... học tính theo số tiết  Bài giảng điện tử tương ứng với học phần môn học capxuantu@gmail Quy trình xây dựng  Khâu chuẩn bị kịch  Chuẩn bị nội dung: Tập N  Chia nhỏ kiến thức theo kiểu chương ... Nguyên lý “Chia để trị”  Việc học học sinh hoạch định trước học sinh tự học capxuantu@gmail Thiết kế học chương trình hóa  Chia nhỏ kiến thức Nội dung học: N Chia nhỏ thành N1, N2, , Nk Nguyên...
  • 18
  • 505
  • 0
Xây dựng bài giảng điện tử bằng Adobe Presenter

Xây dựng bài giảng điện tử bằng Adobe Presenter

Ngày tải lên : 29/10/2013, 08:11
... dụng thêm phần ứng dụng Presenter hoàn thành tốt giảng điện tử) Đáp ứng tiêu chí Cục CNTT – Bộ GD&ĐT đặt việc thiết kế giảng điện tử (Vì vậy, họ khuyến khích nên sử dụng) Làm để lấy phần mềm sử ... nhiều tính khác phần làm câu hỏi trắc nghiệm Do tính chất đặc biệt hay phần chèn câu hỏi trắc nghiệm nên tách riêng phần để phân tích cho người nắm rõ thực thành công tùy theo nhu cầu giảng 5.5.1 ... thấy dễ dàng Hy vọng bạn tự thiết kế cho giảng điện tử phù hợp (trong giai đoạn trước mắt) Về lâu dài, ứng dụng thường xuyên Phần tản mạn: Adobe Presenter dạng add-in phần mềm trình chiếu quen...
  • 29
  • 556
  • 2
Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông

Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:44
... dựng BGĐT nhờ phần mềm Powerpoint 27 có nhiều phần mềm dùng để hỗ trợ cho việc thiết kế BGĐT Mỗi phần mềm có u, nhợc điểm Trong luận văn lựa chọn phần mềm Powerpoint để thiết kế BGĐT Phần mềm Powerpoint ... hỗ trợ công việc thiết kế MVT, chơng trình chơng trình CAD (Computer Assisted Design) Chơng trình Or CAD Ar CAD hỗ trợ thiết kế mạch điện tử Chơng trình Auto CAD hỗ trợ thiết kế chi tiết máy, ... MVT thiết bị đa phơng tiện để hỗ trợ thiết kế BGĐT việc sử dụng chúng vào dạy học chơng Thuyết động học phân tử chất khí lý tởng Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng BGĐT đáp ứng đợc yêu cầu...
  • 65
  • 776
  • 1
Đồ án tốt nghiệp xây dựng bài giảng chẩn đoán, bảo dưỡng và sửa chữa ô tô

Đồ án tốt nghiệp xây dựng bài giảng chẩn đoán, bảo dưỡng và sửa chữa ô tô

Ngày tải lên : 28/12/2013, 20:56
... tiêu chuẩn Cầu chì HMọi Dưới LP RH/Hđiều 1Ω LP LO RH kiện Cầu chì HMọi Dưới LP LH/Hđiều 1Ω LP LO LH kiện Hình 5.61 - Nếu giá trị không tiêu chuẩn, thay cầu chì Nếu giá trị điện trở đạt tiêu chuẩn, ... cụ đo Cầu chì FR FOG Cầu chì PANEL1 Điện trở tiêu chuẩn Điều kiện kiểm tra Mọi điều kiện Mọi điều kiện Điều kiện tiêu chuẩn Dưới 1Ω Dưới 1Ω Hình 5.71 - Nếu giá trị tiêu chuẩn, lắp lại cầu chì ... D4-13(B1) – 4M-4 Điện trở tiêu chuẩn Điều kiện kiểm tra Mọi điều kiện Điều kiện tiêu chuẩn Dưới 1Ω - Nếu giá trị điện trở tiêu chuẩn, lắp lại giắc nối Nếu không tiêu chuẩn, sửa chữa hay thay dây...
  • 56
  • 1.4K
  • 8
Nâng cao ứng dụng phần mềm powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng hồ chí minh ở trường ĐHNN   ĐHQGHN

Nâng cao ứng dụng phần mềm powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng hồ chí minh ở trường ĐHNN ĐHQGHN

Ngày tải lên : 05/02/2014, 22:13
... độ phân giải máy, nội dung thiết thể trang lại nhiều chữ (hoặc ngược lại) Cho nên người thiết kế phải tự định cỡ chữ cho phù hợp để giảng đạt yêu cầu cho người thiết kế lẫn người học Nếu đề mục ... thành phần mềm chủ yếu phục vụ cho giáo viên thiết kế giảng điện tử cho Quá trình vận dụng bước tiến lớn, tạo tính đột phá trình đổi phương pháp dạy học nước ta Sự xuất giảng điện tử thiết kế MS ... mới, đáng ý sử dụng phần mềm Ms Powerpoint để thiết kế giảng dạng slide tích hợp chưa nhiều người nghiên cứu Đây mục tiêu mà tác giả thực đề tài nghiên cứu nhằm nâng cao ứng dụng phần mềm powerpoint...
  • 29
  • 1K
  • 2
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm   đại học quốc gia hà nội)

Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... tuyn s tr thnh mt phn chớnh quỏ trỡnh hc ca mi ngi th k mi Mc dự c v lý lun v thc tin trờn th gii cho thy tớnh hiu qu v li ớch ca vic dy v hc in t, nhng n nhng cụng trỡnh nghiờn cu, ti liu v ... nõng cao cht lng nm vng kin thc, phỏt trin s hng thỳ, úc sỏng to; phỏt huy tớnh tớch cc, t lc gii quyt ca ngi hc quỏ trỡnh hc Phạm vi nghiên cứu 5.1 V ni dung: Ni dung nghiờn cu ca ti ch trung...
  • 4
  • 815
  • 4
Xây dựng bài giảng bằng phương pháp lôgic kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề trong giảng dạy môn Công Nghệ 11

Xây dựng bài giảng bằng phương pháp lôgic kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề trong giảng dạy môn Công Nghệ 11

Ngày tải lên : 11/06/2014, 10:06
... 1.3.3 Kết đánh giá Kết Lớp ĐC Lớp TN Lớp 11A2 11A1 11A3 SS 48 50 50 Giỏi 15 12 Khá 21 25 28 TB 18 10 10 Yếu 0 Từ kết cho thấy sử dụng phương pháp dạy học lơgíc kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề kết ... ga, cảm biến đo nhiệt độ nước làm mát, cảm biến đo lượng xi dư khí xả III Trong hoạt động 4: Tổng kết đánh giá, giáo viên u cầu học sinh so sánh hệ thống phun xăng hệ thống dùng chế hồ khí: So ... làm dòng, dòng đến két làm mát dòng theo đường ống trở bơm vào động II Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá Giáo viên tổng kết cách u cầu học sinh so sánh hệ thống làm mát nước hệ thống làm mát khơng...
  • 17
  • 3.3K
  • 0
Quy trình xây dựng bài giảng điện tử

Quy trình xây dựng bài giảng điện tử

Ngày tải lên : 18/07/2014, 04:00
... học Thiết kế học chương trình hóa • Chia nhỏ kiến thức Nội dung học: N Chia nhỏ thành N1, N2, , Nk Nguyên tắc: Ni đủ nhỏ để xác định câu hỏi Q i k N = U Ni i =1 N i I N i +1  → Thiết kế học ... lượng môn học tính theo số tiết Bài giảng điện tử tương ứng với học phần môn học Quy trình xây dựng • Khâu chuẩn bị kịch – Chuẩn bị nội dung: Tập N – Chia nhỏ kiến thức theo kiểu chương trình ... đồ thực Tuyến tính Q1 → Q2 → → Qk-1 → Qk Phân nhánh Q1 → Q2 → → Qi → → Qt → → Qk Thiết kế học chương trình hóa • Các câu hỏi phụ Q1 → Q’1 → Q’’1 → → Q’k → Q’’k → Nội dung N1 Qk Nội...
  • 17
  • 1.3K
  • 5
tap huan xay dung bai giang

tap huan xay dung bai giang

Ngày tải lên : 18/07/2014, 22:00
... Nguyên tắc chung ơn giản rõ ràng Tinh giản biểu tượng hoá nội dung Nhất quán thiết kế Lựa chọn đồ hoạ phù hợp để tránh gây phân tán ý ...
  • 2
  • 239
  • 0