... dạy học; trong dạy học bằng máy tính điện tử- đó là máy tính điện tử. Phương pháp cốt lõi trung tâm đó lại liên kết với một số phươngpháp cơ bản khác như thuyết trình, đàm thoại, thí nghiệm… ... theo phươngpháp thông báo thuyết trình sẽ tất yếu dẫn đến sự nhàm chán cho học sinh. Chương 2 SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ ... ngoài “kịch bản” buổi học. 1.2.2.3. Phươngpháp trực quan - Phươngpháp trực quan hay còn gọi là phươngpháp sử dụng phương tiện trực quan. Trong đó, phương tiện trực quan bao gồm mọi dụng...
... nghiên cứu - Bàigiảngđiệntử có sử dụng phươngpháp dạy học phức hợp và phần mềm trình diễn PowerPoint. 5. Phươngpháp nghiên cứu - Phươngpháp tổng kết lý luận - Phươngpháp phân tích, ... (thuyết nguyên tử, phân tử, thuyết cấu tạo nguyên tử, thuyết cấu tạo phân tử, thuyết cấu tạo hóa học ) là lý thuết chủ đạo của hệ thống kiến thức hóa học. - Bài tập hóa học là một phươngpháp ... phươngpháp mới, riêng lẽ hoặc liên kết với nhau thành những tổ hợp. PPDH cơ bản hoặc PPDH truyền thống bao gồm: phươngphápthuyết trình, phươngpháp thí nghiệm, phươngpháp đàm thoại, phương...
... LUẬNVới phươngpháp tạo sách điệntử như trên có thể giúp cho cá nhân giáo viên và nhà trường tự tạo cho mình một thưviện sách điệntử để phục vụ cho công tác giảng dạy và nghiên cứu. Phươngpháp ... quy trình tạo sách điệntử . Với các điều kiện nầy thì bất kì ai cũng đều có thể tạo cho mình một thưviện sách điệntử một cách dễ dàng.c) Hiệu quả:Với thưviện sách điệntử được tạo ra giúp ... nước. Thực tế cho thấy các thưviện lớn như thưviện quốc gia tại TPHCM cũng như các thưviện của các trường đại học thì số đầu sách điệntử còn rất ít. Các sách điệntử do các đơn vị nầy tạo...
... Thuyếtminh bằng cách chú thích - Nêu ra một tên gọi khác hoặc một cách nhận biết khác có liên quan với đối tợng bổ sung những thuộc tính bản chất của đối tợng. b. Thuyếtminh bằng cách giảng ... -Cho HS xem lại VDa2.tr49 SGK và trả lời câu hỏi: -Thế nào là thuyếtminh bằngcách chú thích? -HS trả lời câu hỏi SGK. -HS tham khảo và trả lời câu hỏi đà cho ... của sự vật, hiện tợng làm cho ngời đọc, ngời nghe dễ dàng hứng thú.IV. Luyện tập:- Hs làm các bài tập trong SGKV. Củng cố, dặn dò:- Soạn"Chuyện chc phán sự đền Tản Viên"...
... quan trọng của phươngphápthuyết minh Để làm tốt bài văn thuyết minh, người viết cần nắm vững:- Đối tượng thuyết minh. - Phươngphápthuyết minh. V. Củng cố và hướng dẫn bài tập về nhà ... LUYỆN TẬP1) Bài tập:- Đoạn văn thuyếtminh nhằm cung cấp tri thức về hoa lan.- Các phươngphápthuyết minh: + Phươngpháp chú thích về vai trò tôn quý của hoa lan. +Phương pháp phân loại, ... ủeỏn ủaõy keỏt thuực II. Một số phươngphápthuyết minh 1) Ôn tập các phươngphápthuyếtminh đã học:a) Đoạn văn 1: Nói về Trần Quốc Tuấn.- Dùng phương pháp: Liệt kê- Tác dụng: Làm cho rõ...
... bằng phươngpháp nguyên nhân-kết quả)-GV yêu cầu HS nhắc lại các phương pháp thuyết minh, đồng thời giảng thêm các phương phápthuyếtminh khác.GV giảng chuyển ýII. Một số phươngphápthuyết minh: ... các phươngphápthuyếtminh của cácđoạn văn thuyếtminh trên. Phân tích ý nghĩacủa từng phương pháp. (Hãy tìm những câu văn thuyếtminh bằng phương pháp chú thích và những câu văn thuyết minh ... các phương pháp khi làm bài. Diễndịch,quynạp.Hđ5: HS làm bài tập theo nhóm: - Bài tập 1/51. - Bài tập 2: Viết một bài văn thuyết minh IV. Luyện tập:1/51. -Đây là một đoạn văn thuyết minh giới...
... phápthuyết minh: - Người làm văn bản phải căn cứ vào mụcđích thuyếtminh để lựa chọn phương pháp thuyết minh. - Phươngphápthuyếtminh còn được vậndụng để tạo sự hấp dẫn cho bàithuyết minh. IV. ... minh. IV. Củng cố: - Những phươngphápthuyếtminhthư ng gặp là định nghĩa, chú tích, phântích, phân loại, giảng giải nguyên nhân kết quả.- Việc lựa chọn phươngphápthuyếtminh cần làm nổi bật ... SGK được thuyếtminh theo phương pháp nào?Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìmhiểu thêm một số phương pháp thuyết minh. Hỏi: Vì sao câu "Basô là bút danh"không phải là thuyếtminh bằngđịnh...
... ph¸p thuyÕt minh Nªu ®Þnh nghÜa 1. Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh 2. Phươngphápthuyết minh a) Phươngpháp nêu định nghĩa giải thíchb) Phươngpháp liệt kê, ... Phươngpháp liệt kê, nêu ví dục) Phươngpháp dùng số liệu (con số)d) Phươngpháp so sánhđ) Phươngpháp phân loại, phân tích HÃy vận dụng các phươngphápthuyếtminh viết một đoạn văn hoàn chỉnh ... đường phạm pháp thực ra đà mở đầu với điều thuốc.(Nguyễn Khắc Viện) I. Tìm hiểu các phươngphápthuyết minh Đọc đoạn văn và cho biết: Làm thế nào để có được một văn bản thuyết minh thuyết phục...
... minh II. Một số phươngphápthuyếtminh 1. Ôn tập các phươngphápthuyếtminh đà học2. Tìm hiểu thêm một số phươngphápthuyết minh a. Thuyếtminh bằng chú thíchb. Thuyếtminh bằng pp giảng giải ... trọng của phươngphápthuyết minh II. Một số phươngphápthuyết minh III. Yêu cầu đối với việc vận dụng phươngphápthuyết minh IV. Luyện tập I. Tầm quan trọng của phươngphápthuyết minh II. ... viết tốt văn bản thuyết minh, tạo được hứng thú theo dõi cho người đọc cần có các phươngpháp TM phù hợp( PP là hệ thống cách thức mà người TM sử dụng mong đạt mục đích)- Phương pháp TM luôn...
... của phươngphápthuyếtminh và những yêu cầu đối với việc vận dụng phươngphápthuyết minh. -Nắm được một số phươngphápthuyếtminh cụ thể.B .Phương pháp và tiến trình tổ chức dạy học : I .Phương ... sẽ trình bày. I .Phương phápthuyết minh 1.Tầm quan trọng của phươngpháp thuyết minh. *Hãy trình bày khái niệm thế nào là thuyếtminh ? -Khái niệm ThuyếtminhThuyếtminh là trình bày, ... *Vậy phươngphápthuyếtminh và mục đích thuyết minh có mối quan hệ như thế nào ?Tiểu kết Muốn làm bài văn thuyết minh có kết quả, người làm bài phải nắm được phương pháp thuyết minh. ...
... cập trong bài giảng. Chào mừng các bạn đến với bài thuyết trình của chúng tôi! Chủ đề: Phươngpháp nghe giảng và ghi chép hiệu quả. •Không được ngủ gật khi nghe hoặc chép bài giảng. • ... theo bài giảng. Nội dung bàithuyết trình gồm 2 vấn đề lớn.•Vấn đề 1:Nghe giảng. •Vấn đề 2: Ghi chép. Hiệu quả của việc chăm chú nghe giảng •Rút ngắn thời gian ôn tập sau này.•Làm bài ... chép bài để tập trung nghe giảng tốt hơn. H t./.ế Vấn đề 2 :Ghi chép. Một số chú ý khi nghe giảng •Nên nghe và ghi theo ý hiểu của mình.•Nên đưa ra những câu hỏi phù hợp khi nghe giảng. •Trong...
... Tìm hiểu các phươngphápthuyết minh: Bài 12-Tiết 47 Phươngphápthuyết minh 1, Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh 2, Phươngphápthuyết minh a, Phươngpháp nêu định ... hiểu các phươngphápthuyết minh: Bài 12-Tiết 47 : Phươngphápthuyết minh 1, Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh. 2, Phươngphápthuyết minh. a, Phươngpháp nêu ... Tìm hiểu các phươngphápthuyết minh. Bài 12-Tiết 47 Phươngphápthuyết minh 1, Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh. 2, Phươngphápthuyết minh. a, Phươngpháp nêu định...
... nêu ví dụ, dùng số liệu .d. Sử dụng phươngpháp : phân tích, phân loại. I.Tìm hiểu các phươngphápthuyết minh: 1. Các yêu cầu để làm bài văn thuyết minh: ? Đọc lại các VBTM và cho biết các ... học bài: -Học thuộc phần ghi nhớ sgk.-Làm bài tập số 4- Chuẩn bị bài luyện nói 2. Làm thế nào để viết được một bài văn TM có sức thuyết phục?a. Sử dụng phối hợp nhiều phươngphápthuyết ... được thuyết minh. - Tác dụng: Tăng sức thuyết phục và độ tin cậy vào ND được thuyết minh. g. Phươngpháp phân loại, phân tích:- Cách làm: Chia đối tượng ra từng mặt từng vấn đề để lần lượt thuyết...