phương pháp so sánh đối chiếu 4

Các giải pháp khắc phục hiện tượng nói và viết ngọng l và n cho sinh viên khoa ngữ văn, trường ĐHSP hà nội 2

Ngày tải lên : 06/04/2016, 10:26

... tối ưu 5.5 Phương pháp so sánh, đối chiếu Phương pháp so sánh đối chiếu loại lỗi nhầm lẫn L/N để từ tìm loại xuất nhiều người sử dụng ngôn ngữ, từ hướng tới xác định nguyên nhân giải pháp khắc ... viết chuẩn mực mắc lỗi Đây phương pháp sử dụng để nguyên nhân mắc lỗi ngữ cảnh cụ thể nhằm tìm cách sửa lỗi phù hợp 1.3.2.5 Phương pháp so sánh Đây phương pháp dùng để đối chiếu đơn vị ngữ âm, từ ... Đ 100% 19 16 12 22 14 83 (66 ,4% ) Nói Đ70-95% 16 40 (32 %) Viết Đ 50% 14 ( 8,6%) Đúng Sai 28 22 18 24 21 21 1 34 29 ( 82,5 %) (17,5%) Ghi K37 Viết Đ 50% ( 4, 4%) Đúng 20 27 14 16 Ghi Sai 73 18 (80,2%)...

64
2.8K
9

Xây dựng hệ thống bài tập chữa lỗi câu cho sinh viên trường cao đẳng kinh tế kĩ thuật hải dương theo quan điểm giao tiếp

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... thuyết, nghiên cứu, so sánh đối chiếu số liệu kết thực nghiệm ,đối chứng kết học tập sinh viên nhóm thực nghiệm đối chứng nhằm khẳng định biện pháp đề xuất khả thi - Phương pháp thể nghiệm sư phạm: ... em nâng cao Phương pháp nghiên cứu Để đạt mục đích thực nhiệm vụ nghiên cứu nêu trên, luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu chủ yếu sau: - Phương pháp nghiên cứu lí thuyết: Phương pháp dùng để ... giả xác định giao tiếp bốn phương pháp bản, đặc thù việc dạy tiếng Việt nhà trường, phương pháp quan trọng việc tổ chức dạy học tiếng Việt: Phương pháp giao tiếp phương pháp hướng dẫn học sinh...

9
1.1K
1

Xây dựng hệ thống bài tập chữa lỗi câu cho sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế kĩ thuật Hải Dương theo quan điểm giao tiếp

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:20

... thuyết, nghiên cứu, so sánh đối chiếu số liệu kết thực nghiệm ,đối chứng kết học tập sinh viên nhóm thực nghiệm đối chứng nhằm khẳng định biện pháp đề xuất khả thi - Phƣơng pháp thể nghiệm sƣ phạm: ... cho nhiều đối tƣợng lớp, ngành đào tạo có học môn Kết đƣợc xử lí, đánh giá nhằm rút nhận xét cần thiết để phục vụ cho đề tài - Phƣơng pháp thống kê, so sánh: Chúng vận dụng phƣơng pháp để kiểm ... phù hợp với đối tƣợng giao tiếp 44 Chẳng hạn, giao tiếp cần phải xác định đối tƣợng giao tiếp ai? Là bạn bè hay bề (bố, mẹ, thầy cô giáo…) để từ sử dụng câu nói khác cho phù hợp với đối tƣợng giao...

130
619
0

Xây dựng hệ thống bài tập chữa lỗi câu cho sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế kĩ thuật HảiDương theo quan điểm giao tiếp

Ngày tải lên : 08/07/2016, 17:05

... thuyết, nghiên cứu, so sánh đối chiếu số liệu kết thực nghiệm ,đối chứng kết học tập sinh viên nhóm thực nghiệm đối chứng nhằm khẳng định biện pháp đề xuất khả thi - Phương pháp thể nghiệm sư phạm: ... em nâng cao Phương pháp nghiên cứu Để đạt mục đích thực nhiệm vụ nghiên cứu nêu trên, luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu chủ yếu sau: - Phương pháp nghiên cứu lí thuyết: Phương pháp dùng để ... giả xác định giao tiếp bốn phương pháp bản, đặc thù việc dạy tiếng Việt nhà trường, phương pháp quan trọng việc tổ chức dạy học tiếng Việt: Phương pháp giao tiếp phương pháp hướng dẫn học sinh...

13
405
0

Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn

Ngày tải lên : 11/04/2013, 11:13

... cho Phương pháp dạy học làm văn (chỉ khoảng 45 – 60 tiết, khóa học), tài liệu Phương pháp dạy học làm văn thiếu trầm trọng, giáo trình Phương pháp dạy học Tiếng Việt”, “là giáo trình phương pháp ... đóng góp có ý nghĩa thực tiễn cao dạy học làm văn Phương pháp nghiên cứu Để nghiên cứu đề tài chúng tơi sử dụng số phương pháp sau: * Phương pháp điều tra, khảo sát, thống kê, phân loại: Chúng ... làm văn hiệu chưa cao “lý phần lớn thuộc chương trình phương pháp dạy học” [66, tr.56] Từ quan niệm cho thấy song song với việc đổi phương pháp dạy học chương trình SGK phải có thay đổi để tạo...

97
5K
10

Hệ thống bài tập và lời giải chi tiết 12 Chuyên đề Toán ôn thi THPT Quốc gia của thầy Phan Huy Khải

Ngày tải lên : 07/08/2015, 22:52

... ; −  thu c nhánh ph i 4a  4b    c a th hàm s (C), v i a < < b Ta có: 2   (b − a )   3 −4ab AB = ( b − a ) +  −  ≥ ( b − a )  −  = ≥ =6 − ab  4b 4a   4b 4a  ab 2  b = − a a ... t1 ; x4 = t2 Các giao i m l p thành c p s c ng ⇔ x2 − x1 = x3 − x2 = x4 − x3 ⇔ t2 = 9t1 ⇔ m +1+ m = (m +1− m ) m = 5m = 4m + ⇔ m = ( m + 1) ⇔  ⇔ m = −  −5m = 4m +  4  V y m = 4; −  ... ∆OAB vuông t o O ⇒ − x0 = ± 6± ⇒ x0 = 2 y= V y có ti p n th a mãn là: −3 4+ −3 4 y= x− x+ 20 hay 20 40 − 12 40 + 12 Bài 4: Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t Page of Bài 1: Ti p n...

160
936
2

hệ thống bài tập môn tài chính doanh nghiệp 1

Ngày tải lên : 19/08/2015, 17:42

... 118.909 173.5 94 Tiền khoản tương đương tiền 4. 997 17.503 Các khoản phải thu ngắn hạn 31 .42 7 43 . 544 Hàng tồn kho 82.302 112. 340 Tài sản ngắn hạn khác 183 207 II - TÀI SẢN DÀI HẠN 43 .3 64 46. 146 Tài sản ... 2011 42 1.797 60.321 229.705 120. 841 10.930 3 64. 402 344 .071 -8- 2012 380697 49 .47 1 2.851 201.227 120.093 7.055 387.682 373.5 54 2.1 Tài sản cố định hữu hình 309.297 325. 848 2.1.1 Nguyên giá 5 14. 025 ... tồn kho 5 .44 0 7.150 Nguyên vật liệu 1.360 1 .43 0 Công cụ, dụng cụ 272 286 Chi phí SXKD dở dang 544 715 Thành phẩm 3.2 64 4.719 Tài sản ngắn hạn khác 42 5 220 B Tài sản dài hạn 11.500 14. 000 Tài...

32
894
0

Chữa lỗi dấu câu qua hệ thống bài tập

Ngày tải lên : 09/07/2016, 22:59

102
312
0

Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22

... 1s22s22p63s 23p4; 24M 1s22s22p63s23p63d54s1 B 16X 1s22s22p63s 23p4; 24M 1s22s22p63s23p64s23d4 C 16X 1s22s22p63s13p5; 24M 1s22s22p63s23p63d44s2 D 16X 1s22s22p63s23p6; 24M 1s22s22p63s23p63d44s2 10 Nguyên ... khác so sánh, khái quát hóa c So sánh So sánh xác định trí óc giống khác nhau, đồng không đồng nhất, không vật tượng thực Có thể so sánh dấu hiệu bên quan sát trực tiếp được, tiến hành so sánh ... lập sáng tạo cho HS PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phương pháp nghiên cứu lí luận: tra cứu tài liệu, văn có liên quan đến đề tài Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Sử dụng phương pháp điều tra, tìm hiểu...

154
1.9K
11

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22

... 56 O2 + 14, 4 - m 32 2H+ + 4e  2O-2 ( 14, 4 - m )4 32 NO-3 + 1e  0,2 Theo định luật bảo tồn electron ta có : NO + H2O 0,2 3m ( 14, 4 - m )4 = + 0,2  m = 11,2 (gam) 56 32 1.3 .4. 3 Phương pháp bảo tồn ... phát triển tư so sánh : + So sánh liên tiếp (tuần tự) : Trong giảng dạy hóa học thường dùng phương pháp HS tiếp thu kiến thức So sánh với kiến thức học để HS hiểu sâu sắc + So sánh đối chiếu : Nghiên ... 15, 84 gam hỗn hợp A tan hồn tồn H 2SO4 đặc, nóng thu V lít khí SO2 (đktc) Giá trị V A 2 ,46 4 B 4, 928 C 6,336 D 1,108 Câu 42 : Hòa tan m gam hỗn hợp gồm Fe oxit Fe H 2SO4 đặc, nóng dư thu 0 ,44 8 lit...

150
3.1K
40

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:42

... 21 T T 1 .4. 2.1 Yếu phương pháp tiếp thu ban đầu 21 T T 1 .4. 2.2.Yếu phương pháp tự học 22 T T 1 .4. 2.3.Yếu phương pháp vận dụng 23 T T 1 .4. 2 .4. Các nguyên nhân ... T T 1 .4. 3 Những biện pháp khắc phục với học sinh yếu 25 T T 1 .4. 3.1 Phương pháp giảng 25 T T 1 .4. 3.2 Phương pháp củng cố kiến thức 25 T T 1 .4. 3.3 Phương pháp kiểm ... 26 T T 1 .4. 3 .4 Phương pháp tự học 26 T T 1 .4. 4 Rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh yếu 26 T T 1 .4. 4.1 Phân loại học sinh yếu 26 T T 1 .4. 4.2 Rèn luyện...

137
4.9K
39

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học phần lưu huỳnh và ni tơ để củng cố, phát triển kiến thức và rèn luyện kỷ năng cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 13/12/2013, 23:56

... → 7) 2H2S + 3O2  2SO2 + 2H2O to 8) H2S + 4H2O + 4Cl2 -> 8HCl + H 2SO4 9) 4H 2SO4 (đ) + 3Mg to  3MgSO4 + S + 4H2O → to → 10)8NaIkhan + 5H2 S O4(đ)  4I2 + H2S + 4Na 2SO4 + 4H2O 11)S + 3F2 SF6 ... Em xác định số oxh S phân tử, ion sau đây: a) H2S, SO2 , H 2SO3 , H 2SO4 , SO4 2-, Na 2SO4 , H 2SO4 , SO3 , SF6, Cu2S b) H2S2O8, Na2S2O3, H2S2O6, FeS2  Đối với câu 3a, kiến thức bản, tình mâu thuẫn với ... S-2 S0 S +4 S+6 11 Ptpư: 1) 2H2S + O2 S + H2O 2) S + H2 to  → H2S 3) S + O2  → SO2 4) SO2 + Mg  → S + MgO to to 5) SO2 + 2H2O + Br2 2HBr + H 2SO4 → 6) 2H 2SO4 (đ) + Cu  to CuSO4 + SO2 + 2H2O...

185
1.4K
9

Tuyển tập biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy cho học sinh giỏi phần hóa học hữu cơ lớp 12 trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:37

... CO2 + H2O H 2SO4 + Na2CO3 Na 2SO4 + CO2 + H2O - Cui cựng, chng ct ly sn phm 142 - 143 0C thu c isoamyl axetat tinh khit b Tớnh hiu sut ca phn ng: CH3COOH + (CH3) 2CHCH2CH2OH B: 63 gam H 2SO4 , t0 CH ... = 3, 94 b Nu a = v b = thỡ hng s cõn bng ca phn ng khụng thay i v bng 3, 94 (K ch ph thuc vo nhit v bn cht ca cht in li) 3, 94 = c2 (1 c ).(5 c) c = 0, 944 nờn lng este tng lờn 0, 944 =1 ,42 ln ... 25 ,45 (lớt) 44 .22 ,4 Thớ d Sobitol l ancol a chc c to thnh hiro hoỏ glucoz hoc fructoz Tớnh lng glucoz cn dựng to 1,82 gam sobitol vi hiu sut 80% Hng dn gii Phn ng to sobitol: CH2OH[CHOH]4CHO...

139
931
3

Bình diện ngữ nghĩa của văn bản và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 4 5 thông qua hệ thống bài tập

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:48

... nhân sau tiếp nhận văn 31 54 28 36 46 58 48 52 48 52 32 56 26 40 34 48 Từ kết điều tra với việc trao đổi thăm dò thực tế nhận thấy chất lợng đọc hiểu học sinh lớp 4, lớp tồn số điểm cần quan ... ong 117 13 Văn xuôi Ngời gác rừng tí hon 1 24 14 Văn xuôi Chuỗi ngọc lam 1 34 Thơ Hạt gạo làng ta 140 Văn xuôi Buôn Ch Lênh đón cô giáo 144 Thơ Về nhà xây 148 Văn xuôi Thầy thuốc nh mẹ hiền 53 Văn ... dạy học đọc hiểu lớp - 24 1.2.1 Cách thc iu tra thực trạng 24 1.2.1.1 Mc ích iu tra thực trạng . 24 1.2.1.2 i tng iu tra thực trạng 24 1.2.1.3 Phng pháp iu tra thc trng 24 1.2.2 Thc trng nhận...

90
2.6K
20

Nghiên cứu hiệu quả hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong kĩ thuật nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh lớp 10 trường THPT bán công nguyễn thị lợi

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:59

... 14 15 0 76 78 Bài tập 13 72 Bài tập 14 76 Bài tập 14 76 Bài tập 15 78 Bài tập 14 1 74 Bài tập 15 78 Bài tập 11 68 Bài tập 10 38 Bài tập 11 13 72 Bài tập 12 15 78 Bài tập 13 14 1 74 Bài tập 14 ... phơng pháp nghiên cứu triệt để trình nghiên cứu đề tài 12 Chơng ii đối tợng Phơng pháp nghiên cứu 2.1 Đối tợng nghiên cứu 30 học sinh nam lớp 10A4 trờng THPT bán công Nguyễn Thị Lợi 2.2 Phơng pháp ... 30 Bảng 3.8 So sánh thành tích bật xa chỗ hai nhóm trớc sau thực nghiệm (n= 30) Tham số X x Trớc thực nghiệm Nhóm đối Nhóm thực chiếu 1.72 0. 14 Ttính Tbảng P Sau thực nghiệm Nhóm đối Nhóm thực...

39
1.4K
1

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học hóa học THPT luận văn thạc sỹ hóa học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:31

... + H 2SO4 p: 0,1 → 0,1 →  → FeSO4 + H2 (1) 0,1 → 3Cu + KNO3 + 4H 2SO4 0,1mol  → 3CuSO4 + K 2SO4 + 2NO + 4H2O (2) 30 ncu ←  0 ,4  → 0 ,4  → 6FeSO4 + 2KNO3 + 4H 2SO4 0,2  → 2NO  → H 2SO4 + ... 3H2O 0, 04 ⇒ nHCl pư = 0, 14 mol (vừa đủ) Dung dịch A chứa 0,01 mol FeCl2 0, 04 mol FeCl3 ● A + KMnO4: 10FeCl2 + 6KMnO4 + 24H 2SO4 → 5Fe2 (SO4 )3 + 3K 2SO4 + 6MnSO4 + 10Cl2 ↑+ 24H2O 0,01 0,01 42 Đến ... + 2NaOH 0,1 mol ←  3Fe2 (SO4 )3 + K 2SO4 + 2NO + 4H2O (3) 0,2 + O2 p: 0,1 →  → 0 ,4 mol → 0,2 mol 2NO2 ( nâu đỏ) (4)  → Na 2SO4 + 2H2O (5) 0,2 mol nH SO = 2, 24 22 ,4 = 0,1 mol 10,1 nKNO = 101...

132
864
7

Rèn luyện kĩ năng viết chính tả cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập

Ngày tải lên : 21/12/2013, 13:00

... học sinh tiểu học 4. Khách thể đối tợng nghiên cứu Nguyễn Thị Tình: 46 A - GDTH Khóa luận tốt nghiệp đại học 4. 1 Khách thể nghiên cứu: Phơng pháp dạy học Tiếng Việt tiểu học 4. 2 Đối tợng nghiên cứu: ... Bài tập điền từ . 34 2.1.2 Bài tập trắc nghiệm lựa chọn39 2.1.3 Bài tập trắc nghiệm nối ghép40 2.2 Bài tập tình huống43 2.2.1 Bài tập tình phát .44 2.2.2 Bài tập tình tự luận .46 2.2.3 Bài tập tình ... học Phơng pháp nghiên cứu Khi nghiên cứu đề tài sử dụng đồng phơng pháp sau: 6.1 Phơng pháp nghên cứu lý luận: nghiên cứu, tổng hợp tài liệu liên quan đến vấn đề nghiên cứu 6.2 Phơng pháp nghiên...

76
2K
2

Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 nâng cao qua hệ thống bài tập chương động lực học chất điểm

Ngày tải lên : 22/12/2013, 12:53

... khối lượng 7 ,4. 10 22 kg 6.10 24 kg, cách 3, 84. 108 m Tính lực hút chúng Bài giải: Dùng phương pháp tổng hợp để giải Tóm tắt: Đại lượng cho: MT = 7 ,4. 1022 kg MD = 6.10 24 kg r = 3, 84. 108 m G = 6,68.10-11 ... Ngọc Hưng, Phạm Xuân Quế (phương pháp giảng dạy vật lí trường phổ thông, 2002), Phạm Hữu Tòng (phương pháp dạy tập vật lí, 1989)… tác giả qua biên so n giáo trình phương pháp giảng dạy vật lí trường ... phương pháp giải tập phần “Động lực học chất điểm” theo định hướng đề tài - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi hiệu phương pháp giải tập mà đề tài đề xuất Phương pháp nghiên cứu * Phương...

80
1.2K
3