phương pháp nêu câu hỏi mở
vận dụng phương pháp nêu câu hỏi khi giảng dạy tác phẩm văn học lớp 8a3 trường thcs thị trấn
Ngày tải lên :
01/06/2014, 14:52
... Bước 3: Áp dụng giải pháp nêu câu hỏi vào bài dạy.
Xác định các dạng câu hỏi: Câu hỏi tái hiện, câu hỏi nêu vấn đề (câu
hỏi cảm xúc vật chất, câu hỏi cảm xúc nghệ thuật, câu hỏi hình dung tưởng
tượng) ... dạng
câu hỏi như: Câu hỏi tái hiện, các câu hỏi nêu vấn đề (câu hỏi cảm xúc vật
chất, câu hỏi phân tích lí giải, câu hỏi cảm xúc nghệ thuật, câu hỏi hình dung
tưởng tượng…). Vận dụng các dạng câu ... hiện giải
pháp: “Vận dụng phương pháp nêu câu hỏi khi giảng dạy tác phẩm văn học”
nhằm góp phần nâng cao hiệu quả các giờ giảng văn.
4. Áp dụng giải pháp: “Vận dụng phương pháp nêu câu hỏi khi
giảng...
- 42
- 778
- 2
MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG THCS
Ngày tải lên :
29/06/2014, 18:00
... phân số trên ?
2. Tính chất câu hỏi:
∗
Câu hỏi phải rõ ràng, chính xác, không mơ hồ chung chung
∗
Câu hỏi phải nêu bật được nội dung toán học cần giải quyết
∗
Câu hỏi phải vừa sức suy nghĩ đối ... BIỆN PHÁP CỤ THỂ
Đặt câu hỏi là phương pháp rất quan trọng. Nếu không sử dung phương pháp
này, không thể làm cho học sinh thực sự hiểu bài và trang bị cho các em tư duy cấp cao.
Phương pháp ... sinh thấy câu hỏi và câu trả lời là hoạt động
thú vị sôi nổi
Định hướng đặt câu hỏi
1 . Kĩ năng đặt câu hỏi :
Khuyến khích cả lớp suy nghĩ để học sinh có thói quen động não.Hệ thống câu
hi...
- 9
- 1.5K
- 18
BÁO CÁO KHOA HỌC: PHƯƠNG PHÁP ĐẶT CÂU HỎI TRÊN LỚP NHẰM RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG BIỂU ĐẠT THÀNH ĐOẠN TRÌNH ĐỘ TIẾNG HÁN SƠ CẤP TẠI VIỆT NAM ppt
Ngày tải lên :
27/06/2014, 21:20
... phương pháp
giảng dạy.
Tiếp theo, phương pháp này bao gồm các nội dung chủ yếu về năm
vấn đề chính sau: thời điểm đặt câu hỏi, nội dung câu hỏi, hình thức câu
hỏi và phân phối câu hỏi.
Câu ...
2.3.2. Phương pháp 2 : Đặt câu hỏi về từ, cấu trúc ngữ pháp và nội
dung bài khóa
Trên cơ sở đặt câu hỏi nhằm giải thích từ ngữ, cấu trúc ngữ pháp
phức tạp trong bài khóa và chủ yếu là đặt câu hỏi ... dung bài
khóa và mở rộng thêm về các vấn đề liên quan đến nội dung đó. Các câu
hỏi chuyển dần từ câu hỏi về tình tiết bài khóa sang các vấn đề mở rộng.
1
PHƯƠNG PHÁP ĐẶT CÂU HỎI TRÊN LỚP
NHẰM...
- 8
- 564
- 0
sáng kiến kinh nghiệm về phương pháp đặt câu hỏi trong thơ trử tình
Ngày tải lên :
04/07/2014, 07:47
...
dụng theo thuật ngữ SGK)
* Hệ thống câu hỏi phải phục vụ cho qui trình này, nghĩa là phải từ
thấp đến cao, từ câu hỏi tìm hiểu đến câu hỏi khám phá và câu hỏi chiếm
lĩnh tác phẩm (liều lợng ... Phợng
Sáng kiến Kinh nghiệm về phơng pháp đặt
câu hỏi
a. Câu hỏi tìm hiểu tác phẩm gồm có:
* Câu hỏi gợi tìm, phát hiện (tìm và phát hiện hình ảnh, từ ngữ, câu
hay, đoạn hay )
Ví dụ: dấu hiệu ... hình ảnh nào, câu thơ nào làm em xúc động
nhất?
Trong thực tế loại câu hỏi này thờng đi liền câu hỏi phân tích (tại sao?
Vì sao?). Vì vậy nên hớng câu hỏi vào việc phát hiện hoặc nêu cảm nghĩ...
- 11
- 1.2K
- 3
Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi Môn Sinh học lớp 9
Ngày tải lên :
04/12/2013, 01:12
... được khái niệm
các câu hỏi, chưa biết nên và sử dụng các loại câu hỏi trong các trường hợp nào.
Tôi mạnh dạn đưa ra một số loại câu hỏi và ưu điểm của các câu hỏi như sau:
- Câu hỏi là một dạng ... của câu hỏi; Liệt kê cái cần hỏi, xắp xếp cái cần
hỏi theo một trình tự phù hợp với các hoạt động học tập; Diễn đạt các câu hỏi;
Xác định nội dung cần trả lời; Chỉnh sửa nội dung câu hỏi, câu ... được nguyên tắc chung đặt câu hỏi: Câu hỏi tập
trung vào vấn đề nghiên cứu; Câu hỏi mang tích chất nêu vấn đề, buộc học sinh
phải luôn ở trạng thái có vấn đề; Hệ thống câu hỏi - lời giải đáp thể...
- 13
- 1.3K
- 10
mối quan hệ giữa chế độ thủ trưởng (trách nhiệm quyền hạn cá nhân) với chế độ tập thể quản lý( hội đồng quản trị, trong quan hệ với các phó thủ trưởng) và nhưng phương pháp đảm bảo tốt mối quan hệ trong hoạt động của doanh ng.DOC
Ngày tải lên :
10/09/2012, 09:23
... phơng pháp hành chính là hoàn toàn cần thiết ,không có ph-
ơng pháp hành chính thì không thể quản trị kinh doanh có hiệu quả. Điều đó t-
ơng tự nh việc quản lý một đất nớc mà không có luật pháp ... hoặc mang tính hớng dẫn. Tính hành chính ở đây thể hiện qua các phơng
pháp hành chính:
Các phơng pháp hành chính là các phơng pháp tác động dựa vào các mối
quan hệ tổ chức của hệ thống quản lý ... của các phơng pháp hành chính trong quản trị kinh doanh rất to
lớn. Nó xác lập trật tự kỷ cơng làm việc trong doanh nghiệp, là khâu nối các ph-
ơng pháp quản trị kháclại, Phơng pháp hành chính...
- 10
- 6.3K
- 8
Một số vấn đề về phương pháp cơ cấu tổ chức trong doanh nghiệp .DOC
Ngày tải lên :
15/09/2012, 16:35
... phơng pháp xây dựng cơ cấu tổ chức của một doanh
nghiệp
1- Bốn phơng pháp thiết kế cơ cấu tổ chức của các nhà khoa học nghiên
cứu về quản lý.
1.1- Phơng pháp loại suy (hay còn gọi là phơng pháp ... lệ, quy chế ).
- Phơng pháp phân tích theo yếu tố là phơng pháp khoa học, cơ bản
nhất đợc áp dụng trong việc thiết kế cơ cấu tổ chức của doanh nghiệp, phơng
pháp này đòi hỏi chi phí không cao ... quản lý
II Các ph ơng pháp xây dựng cơ cấu tổ chức của một doanh
nghiệp.
1- Bốn phơng pháp thiết kế cơ cấu tổ chức của các nhà khoa học nghiên
cứu về quản lý.
1.1. Phơng pháp loại suy.
Ưu đIểm....
- 20
- 1K
- 0
423 Một số vấn đề về phương pháp cơ cấu tổ chức trong doanh nghiệp
Ngày tải lên :
03/04/2013, 12:17
... lệ, quy chế ).
- Phơng pháp phân tích theo yếu tố là phơng pháp khoa học, cơ bản
nhất đợc áp dụng trong việc thiết kế cơ cấu tổ chức của doanh nghiệp, phơng
pháp này đòi hỏi chi phí không cao ... phơng pháp xây dựng cơ cấu tổ chức của một doanh
nghiệp
1- Bốn phơng pháp thiết kế cơ cấu tổ chức của các nhà khoa học nghiên
cứu về quản lý.
1.1- Phơng pháp loại suy (hay còn gọi là phơng pháp ... dụng.
1.2. Phơng pháp kết cấu hoá các mục tiêu.
Ưu điểm.
Nhợc điểm.
Điều kiện phạm vi áp dụng.
1.3. Phơng pháp chuyên gia.
Ưu điểm.
Nhợc điểm.
Điều kiện, phạm vi áp dụng
1.4. Phơng pháp mô hình...
- 16
- 506
- 0
Phương pháp giảng dạy phân môn "Luyện từ và Câu
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:13
... tham khảo…
-Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiển: Quan sát, phỏng vấn, phương
pháp phân tích, đánh giá, tổng kết kinh nghiệm.
-Phương pháp thống kê toán học.
-Ngoài các phương pháp trên tôi còn ... dùng từ đặt câu, sử dụng dấu câu của học sinh lớp 4.
-Thực tiễn và tình hình dạy Luyện từ và Câu cho học sinh lớp 4 Trường
tiểu học.
V. CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:
-Nhóm phương pháp nghiên cứu ... đúng phương
pháp giảng dạy phân môn "Luyện từ và Câu& quot;, người giáo viên sẽ tìm ra những
giải pháp tối ưu để nâng cao chất lượng giáo dục.
1
Một số phương pháp dạy "luyện từ và câu...
- 23
- 12.1K
- 52
Sự vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong việc giảng dạy môn Anh Văn
Ngày tải lên :
08/04/2013, 16:42
... cấp học, ngành học.
VII. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG DH NÊU VẤN ĐỀ
1. Phương pháp diễn giảng nêu vấn đề
Phương pháp diễn giảng nêu vấn đề củng giống với phương pháp diễn giảng thông
báo _ ... không khí thân thiện thầy- trò.
2 .Phương pháp đàm thoại nêu vấn đề :
Phương pháp đàm thoại còn gọi là phương pháp hỏi đáp.
NHÓM 5-061E9
14
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ
- Gắn lí thuyết với thực ... pháp ………………………………13
VII. Các phương pháp trong dạy học nêu vấn đề
1. Phương pháp diễn giảng………………………………………… 14
2. Phương pháp đàm thoại………………………………………………15
3. Phương pháp quan sát nêu vấn đề……………………………………16
...
- 29
- 2.3K
- 8
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11 trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... PGS.Trương Dĩnh gọi cách dạy học
này là hỏi – đáp nêu vấn đề”.
Đàm thoại phát kiến là hệ thống câu hỏi do GV xâ
y dựng, trong đó tập hợp
một chuỗi những câu hỏi là những bài toán nhỏ, lời giải ... câu hỏi nvđ cũng như chỉ rõ sự khác nhau giữa loại câu hỏi này
với câu hỏi thông thường. Ông cũng đưa ra yêu cầu phân tích nvđ phải là một
phương hướng phân tích trong nhà trường [75].
Tiếp ... của câu hỏi nvđ trong dạy học văn. Từ đó, việc sử dụng câu hỏi nvđ sẽ là một biện
pháp tích cực nhằm kích thích tính chủ động, sáng tạo trong...
- 158
- 1.9K
- 9
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG
Ngày tải lên :
15/04/2013, 11:38
... câu hỏi nvđ và hệ
thống các câu hỏi gợi ý, chia nhỏ vấn đề ra.
Để làm rõ vấn đề thứ nhất, GV hướng dẫn HS lần lượt tìm hiểu các nội dung
sau:
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
1. Chnvđ: Câu hỏi ... HỌC NÊU VẤN ĐỀ TRONG GIỜ GIẢNG VĂN
Ở TRƯỜNG THPT
1.1. Những cơ sở lí thuyết của phương pháp dạy học nêu vấn đề 12
1.1.
1. Khái niệm dạy học nêu vấn đề 12
1.1.2. Bản chất của dạy học nêu vấn ... thức về lí luận văn học chưa đầy đủ sẽ rất khó để
của câu hỏi nvđ trong dạy học văn. Từ đó, việc sử dụng câu hỏi nvđ sẽ là một biện
pháp tích cực nhằm kích thích tính chủ động, sáng tạo trong...
- 158
- 1.4K
- 1
phân tích và thiết kế theo phương pháp có cấu trúc và được cài đặt trên môi trường visual Basic 6.0 và được thiết kế dữ liệu trên ngôn ngữ access
Ngày tải lên :
27/04/2013, 09:14
... Hiền
21
Báo cáo lập trình quản lý: Quản lý Bán Điện Thoại
Hệ thống được phân tích và thiết kế theo phương pháp có cấu trúc và được cài đặt trên
môi trường visual Basic 6.0 và được thiết kế dữ liệu ... hàng ĐTDĐ trên thị trường cho thấy, đa
số các cửa hàng ĐTDĐ đều chưa có phần mềm quản lý, các phương pháp quản lý đêut
thực hiện thủ công chủ yếu bằng ghi chép sổ sách…Nhằm giảm thao tác thủ coog, ... đó mà cơ sở dữ liệu như là một giải pháp hữu hiệu nhất cho
các doanh nghiệp có thể tồn tại và phát triển một cách nhanh chóng.
Điện thoại di động là một phương tiện đang rất phổ biến và cần...
- 37
- 693
- 0