... giải thích thêm PHÒNG GD&ĐT PHÚC YÊN HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH LỚP – LẦN NĂM HỌC 2010-2011 Môn Tiếng Anh C B A A D A B D C 10 A 11 B 12 A 13 C 14 A 15 D 16 C 17 D 18.D 19 ... C D IV.Read the following passage, then choose the correct answer to questions 26- 30 Rickton is a village not ( 26) … from Manchester When people want to go to Manchester, they usually go by train ... 12 A 13 C 14 A 15 D 16 C 17 D 18.D 19 B 20 C 21 B 22 D 23 D 24 D 25 C 26 D 27 A 28 C 29 B 30 D 31 A 32 D 33 B 34 A 35 D 36 B 37 C 38 A 39 D 40 B ...
... PHÒNG GD&ĐT PHÚC YÊN HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH LỚP – LẦN NĂM HỌC 2010-2011 Môn Ngữ văn Câu (2,0 điểm) a Câu văn trích văn Phong cách Hồ Chí Minh Lê Anh Trà (1,0 ... tác văn học thiên tài Nguyễn Du Thang điểm: - 5 -6 điểm: đáp ứng yêu cầu nêu trên, văn viết có cảm xúc, diễn đạt sáng - 3-4 điểm: đáp ứng yêu cầu nêu trên, diễn đạt tương đối tốt, có vài sai sót ... trọng, khởi nghĩa nông dân dậy khắp nơi, đỉnh cao phong trào Tây Sơn - Con người: có vốn sống phong phú, hiểu biết sâu rộng thiên tài văn học, nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn - Sự nghiệp sáng tác:...
... 2010 1 960 1 960 863 68 4 408 2010-2011 2109 21 06 974 66 7 4 56 12 2011-2012 2278 2278 1024 799 439 16 Học kì I 2012-2013 2583 2583 959 924 62 4 76 Năm học Đ CĐ Giỏi Khá TB Yếu 1800 60 6 67 8 484 32 26 Bảng ... 26 Tiểuhọc Quyết Thắng 21 Tiểuhọc Nậm Loỏng 16 0 Tiểuhọc San Thàng 19 Tiểuhọc Duy Phong 13 3 Tiểuhọc Kim Đồng 10 1 06 52 17 Tổng *Kết khảo sát số giáo viên trườngTiểuhọc cuối năm học 2012-2013: ... môn giáo viên tiểuhọc thuộc phòngGiáodụcĐàotạothịxã Lai Châu” để nghiên cứu, mong muốn góp phần nâng cao hiệu công tác giảng dạy cho giáo viên tiểuhọc từ nâng cao chất lượng giáodục thị...
... KIỂM TRAHỌC KÌ II (2015 - 20 16) MÔN NGỮ VĂN LỚP Câu Yêu cầu Điểm Cho đoạn văn sau: " Con người Bác, đời sống Bác giản dị nào, người biết: bữa cơm, đồ dùng, nhà, lối sống Bữa cơm có vài ba giản ... sản xuất người kính trọng người phục vụ…" (Ngữ văn - Tập 2, NXB Giáo dục) a Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? b Tìm, phân tích cấu tạo cụm chủ - vị mở rộng câu: "Ở việc làm nhỏ đó, thấy Bác quý ... chủ đề, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp, đủ số câu (6 -7 câu), câu rút gọn b.Yêu cầu kiến thức: Học sinh phải đảm bảo ý sau 3,0 - Văn chương giúp cho tình cảm gợi lòng vị...
... 2009 18 96 18 96 661 718 480 37 2009 - 2010 1 960 1 960 863 68 4 408 2010-2011 2109 21 06 974 66 7 4 56 12 2011-2012 2278 2278 1024 799 439 16 Học kì I 2012-2013 2583 2583 959 924 62 4 76 Năm học Footer ... để học sinh tiếp tục học trung học sở" (Điều 27 Luật Giáo dục) Mục tiêugiáodụctiểuhọc cụ thể hoá thành mục tiêu môn học hoạt động giáodục khác chương trình tiểuhọc Đặc biệt, mục tiêugiáo ... lượng đội ngũ, bồi dưỡng giáo viên giỏi, học sinh giỏi PhòngGiáodụcĐàotạothịxã nhận đạo quan tâm sâu sắc Thị uỷ, UBND thịxã Lai Châu, Sở GiáodụcĐào tạo, UBND tỉnh Lai Châu ban ngành đoàn...
... chí để đồ ăn thừa vào ngăn bàn Và vài ngày sau, đồ ăn bị hỏng, mốc, bốc mùi gây ảnh hưởng đến không khí phònghọc Bài học vứt rác nơi quy định học mà học từ ngày cắp sách đến trường, thầy cô, ... quan người dân ý thức Rác tràn ngập bờ biển Đà Nẵng Trong trường học, tượng xả rác bừa bãi phổ biến Các bạn học sinh thản nhiên vứt tờ giấy không dùng đến hay vỏ hộp đồ ăn vào ngăn bàn mà không chịu ... bảo vệ môi trường Đây hậu việc quan có thẩm quyền chưa tuyên truyền, giáodục cách Vì thế, đa số người dân chưa quan tâm nhiều đến việc bảo vệ môi trường, chưa quan tâm đến việc bỏ rác vào nơi quy...
... 3,0 điểm 2,0 điểm Thay x=2, y= –1 vào công thức y = ax ta có: −1 = a.22 Bài 0,5 −1 = a.4 ⇒ a = − Gọi vận tốc xe đạp từ A đến B x ... x+4 24 24 − = (*) Theo ta có phương trình: x x+4 Giải phương trình ( *) ta x1 = 12 (TMĐK) x2 = − 16 (loại) Bài 0,25 Thời gian để từ B đến A 2,0 điểm 0,75 Vậy vận tốc xe đạp từ A đến B 12 km/h Vẽ...
... đăng ký dự thi Danh sách disk mềm gửi PhòngGiáodụcĐàotạo (bộ phận vi tính phòngGiáodụcĐào tạo) để lập danh sách phòngthi bảng ghi tên dự thi Mỗi phòngthi không 25 thí sinh xếp thứ tự ... Chọn New, hiển thò form trường (Nhập thông tin trường) Nhập Mã trường tên trường vào : + Clisk vào Save, hệ thống cho phép lưu mã trường, tên trường vừa nhập vào + Clisk vào Close, hệ thống đóng ... học sinh theo trường - Đáp ứng kòp thời yêu cầu tìm kiếm thông tin tốt nghiệp thí sinh theo phòng thi, hội đồng thi, năm, - PhòngGiáodụcĐàotạo lưu trữ toàn thí sinh thi tốt nghiệp theo phòng...
... đẩy mạnh xã hội hóa phát triển giáodụcđàotạo [20; 294], giáodụcđàotạo phải thực “chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa” [20; 109] Trong hệ thống giáodục quốc dân, GDMN ngành học thể tính xã hội ... giáodục hoạt động điều hành, phối hợp lực lượng giáodục nhằm đẩy mạnh công tác giáo dục, đàotạo hệ trẻ theo yêu cầu phát triển xã hội” 1.2 .6 Biện pháp quản lý giáodục Trong quản lý giáo dục, ... lượng giáodụcđào tạo, phát huy hiệu xã hội giáodục Sự tham gia xã hội góp phần cụ thể hoá mục tiêugiáo dục, mở rộng nội dung giáodục cho phù hợp với thực tiễn sống, xây dựng nên môi trường...
... Căn vào phiếu đăng ký dự thi nhà trường hội đồng coi thi tiến hành lập danh sách học sinh đăng ký dự thi Danh sách disk mềm gửi PhòngGiáodụcĐàotạo (bộ phận vi tính phòngGiáodụcĐào tạo) ... Chọn New, hiển thị form Phòngthi (Nhập thơng tin phòng thi) Nhập mã phòng tên phòng vào : + Clisk vào Save, hệ thống cho phép lưu mã phòng, tên phòng vừa nhập vào + Clisk vào Close, hệ thống ... chứng nhận tốt nghiệp tạm thời học sinh theo trường 2.2.7- Lập danh sách tốt nghiệp phân loại học sinh tốt nghiệp, báo cáo kết thi cho trưởngphòngGiáodụcĐàotạo sơ duyệt, sau trình Sở GD&ĐT...
... PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO ĐIỆN BIÊN ĐÔNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Toán - Lớp Thời gian làm ... ghi kết Câu (6 điểm) a Tìm số dư phép chia: 1234 567 89098 765 4321 : 1234 56 b Tìm chữ số hàng đơn vị số 172002 Phần ghi tóm tắt cách giải Phần ghi kết Câu (5 điểm) Cho hai số 1939938 68 102034 a Gọi ... Thí sinh làm trực tiếp vào đề thi - Phần ghi tóm tắt cách giải: ghi biến đổi, tính toán trung gian, công thức tính (nếu có) - Thí sinh ghi loại máy tính cầm tay sử dụng làm vào ô này: Đề lời giải...
... triển nghiệp giáodục – đào tạo, đóng góp trí tuệ, nhân lực, vật lực, tài lực cho giáodục – đàotạo Kết hợp giáodục nhà trường, giáodục gia đình giáodụcxã hội tạo nên môi trườnggiáodục lành ... cho giáodục từ đáp ứng tốt nhu cầu giáo dục, giúp nâng cao chất lượng cho giáodục Trung Quốc Ở Malaysia, hệ thống giáodục quốc dân bao gồm: GDMN, giáodụctiểu học, giáodục trung học, giáodục ... 1.4.1 Chức Phònggiáodục – đàotạo 31 1.4.2 Nhiệm vụ - quyền hạn Phònggiáodục – đàotạo 31 1.4.3 Chức quản lý công tác xã hội hóa giáodục mầm non Phònggiáodục – đàotạo ...
... triển nghiệp giáodục – đào tạo, đóng góp trí tuệ, nhân lực, vật lực, tài lực cho giáodục – đàotạo Kết hợp giáodục nhà trường, giáodục gia đình giáodụcxã hội tạo nên môi trườnggiáodục lành ... cho giáodục từ đáp ứng tốt nhu cầu giáo dục, giúp nâng cao chất lượng cho giáodục Trung Quốc Ở Malaysia, hệ thống giáodục quốc dân bao gồm: GDMN, giáodụctiểu học, giáodục trung học, giáodục ... hóa giáodục Mầm non 31 1.4.1 Chức Phònggiáodục – đàotạo 31 1.4.2 Nhiệm vụ - quyền hạn Phònggiáodục – đàotạo 31 1.4.3 Chức quản lý công tác xã hội hóa giáodục mầm non Phòng giáo...
... tun truyền giáodục Phụ trách cơng tác Đồn đội ,Y tế trườnghọc ngành ; - Quản lý tài sản Phònggiáodục , CSVC điểm trường trực thuộc ; Phụ trách cơng tác thư viện –thiết bị trườnghọc - Thực ... cho lãnh đạo cơng tác xây dựng trường đạt mức CLTT, trường Chuẩn quốc gia phong trào Trườnghọc thân thiện học sinh tích cực, cơng tác kiểm định chất lượng giáodụctrường TH trực thuộc - Thực nhiệm ... dựng trường Chuẩn quốc gia phong trào Trườnghọc thân thiện học sinh tích cực trường THCS trực thuộc - Quản trị mạng Website: pgdthanhtri.edu.vn; Phụ trách cơng tác Đồn – Đội Ngành giáodục Nghiệp...
... nghiệp Giáodục - Đàotạo địa bàn 26 xã, thị trấn huyện Hữu lũng PhòngGiáodục & Ðào tạo có Trưởngphòng 03 Phó trưởngphòng Biên chế hành PhòngGiáodục gồm công chức phụ trách giáo dục: Mầm ... dạy - học việc đổi chương trình giáodục Phổ thông, giáodục Mầm non Chăm lo giáodục toàn diện cho học sinh, hoạt động giáodục nhà trường đẩy mạnh Giáodục huyện giữ vị trí cờ đầu giáodục toàn ... phổ cập giáodụcTiểu học, phổ cập GiáodụcTiểuhọc độ tuổi, phổ cập giáodục THCS nhiều đơn vị xã, thị trấn đạt chuẩn trình độ học vấn phổ cập bậc Trung học Từ nỗ lực đó, nhiều năm liền Phòng...
... Giao điểm ba đường trung tuyến tam giác gọi trọng tâm tam giác II Tự luận (6 điểm) Câu 16 (1,5 điểm) Điểm kiểm trahọc kì II môn Toán lớp 7C thống kê sau: Điểm 10 Tần số 1 2 N = 40 a) Biểu diễn ... tuyến D ba đường phân giác ˆ Câu 14: ∆ABC cân A có A = 50 góc đáy bằng: B 550 C 65 0 D 700 A 500 Câu 15: Đánh dấu “x” vào ô thích hợp bảng sau: Các khẳng định Đúng Sai a) Nếu hai tam giác có ba góc ... –Q(x) Câu 18 (1,0 điểm) Tìm nghiệm đa thức x2 – 2x ˆ Câu 19 (2,0 điểm) Cho ∆ABC vuông C, có A = 60 , tia phân giác góc BAC cắt BC E, kẻ EK vuông góc với AB (K ∈ AB), kẻ BD vuông góc AE (D ∈ AE)...
... (hình vẽ) Thể tích hình lăng trụ là: 5cm 12cm 8cm A 240cm B 80cm C 250cm3 D 480cm3 Câu Đánh dấu “x” vào ô thích hợp bảng sau Các khẳng định Đúng a) Số x = –1 nghiệm bất phương trình: x 2004 + x 2003 ... − Câu 12 (2 điểm) Số lượng gạo bao thứ gấp lần số lượng gạo bao thứ Nếu bớt bao thứ 30 kg thêm vào bao thứ hai 25kg số lượng gạo bao thứ số lượng gạo bao thứ hai Hỏi lúc đầu bao chứa kg gạo? ... thang ABCD (AB//CD) Gọi O giao điểm hai đường chéo AC BD Biết AB = 3cm, OA = 2cm , OC = 4cm, OD = 3,6cm a) Chứng minh OA.OD = OB.OC b) Tính DC, OB c) Đường thẳng qua O vuông góc với AB CD H K Chứng...
... Câu 15 Cho hình chóp tứ giác có độ dài cạnh đáy 6cm, độ dài cạnh bên 5cm Diện tích xung quanh hình chóp a 48cm2 b 120cm2 c 24cm2 d 36cm2 Câu 16 Hình sau biểu diễn tập nghiệm bất phương trình ... diễn tập nghiệm bất phương trình nào? a x − ≥ b x − ≤ c x − > De so9/lop8/ki2 d x − < II Tự luận (6 điểm) Câu 17 (2 điểm) Giải phương trình sau: a ( x − )(2 − x) = b 15 − x = − x c 3x − 12 + = x+2 ... ABCD, ( AB // CD) Gọi O giao điểm hai đường chéo AC BD Biết AB = 5cm, OA = 2cm, OC = 4cm, OD = 3,6cm a Chứng minh OA.OD = OB.OC b Tính DC, OB c Đường thẳng qua O vuông góc với AB cắt AB CD H K...