phuong phap ve mot tro choi keo co

skkn một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập BẰNG PHƯƠNG PHÁP tổ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG môn KHOA học lớp 5 có HIỆU QUẢ

skkn một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập BẰNG PHƯƠNG PHÁP tổ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG môn KHOA học lớp 5 có HIỆU QUẢ

... sinh sản động vật Bài 34: Mơi trường tự nhiên vai trò đời sống cong người? Ơ chữ kì diệu Củng cố sinh sản thực vật hoa Bài 35: Con người tác động đến môi trường nào? Ai nhanh, đúng? Hệ thống ... vị: Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai Krông Ana, tháng năm 2019 PHẦN THỨ NHẤT 1: MỞ ĐẦU Đặt vấn đề Trong thời đại công nghiệp hoá, đại hoá đất nước nay, việc đào tạo hệ trẻ trở thành người lao động ... trò quan trọng kiến thức, hành vi phẩm chất đạo đức hình thành nhà trường đặc biệt cấp tiểu học Trong năm qua Phòng Giáo Dục Đào Tạo huyện Krơng Ana Ban giám hiệu Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai

Ngày tải lên: 10/05/2019, 18:50

27 415 1
Một số kinh nghiệm về sử dụng phương pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh trong giảng dạy môn gdcd và gd kt pl ở trường thpt

Một số kinh nghiệm về sử dụng phương pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh trong giảng dạy môn gdcd và gd kt pl ở trường thpt

... NGHIỆM VỀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN GDCD GIÁO DỤC KINH TẾ PHÁP LUẬT Ở TRƯỜNG THPT” LĨNH VỰC: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Tác ... NGHIỆM VỀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN GDCD - GIÁO DỤC KINH TẾ PHÁP LUẬT Ở TRƯỜNG THPT” LĨNH VỰC: GIÁO DỤC CÔNG DÂN ... DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC CHO HỌC SINH THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRỊ CHƠI TRONG DẠY HỌC MƠN GDCD - GD KT&PL Ở TRƯỜNG THPT 17 Lựa chọn nội dung học phù hợp để tổ chức

Ngày tải lên: 26/07/2023, 22:47

63 6 0
Một số kinh nghiệm trong dạy học bằng phương pháp  tổ chức trò chơi theo nhóm ở môn công nghệ lớp 8

Một số kinh nghiệm trong dạy học bằng phương pháp tổ chức trò chơi theo nhóm ở môn công nghệ lớp 8

... giúp học sinh học - chơi, chơi - học không nhiều giáo viên làm Trong thực tế cho thấy không giáo viên dạy môn công nghệ ngại coi môn phụ môn khô khan, khó Điều khiến việc ngại tìm tòi đổi ... nói chung đổi dạy học môn Công Nghệ nói riêng trở thành yêu cầu bắt buộc cấp thiết cấp học THCS Trong trình nhà giáo dục, thầy giáo không ngừng trăn trở, tìm tòi cách dạy hay nhằm nâng cao ... hiểu, tiếp cận lĩnh hội tri thức” Để phát huy tích cực học sinh dạy học môn Công Nghệ phải làm gì? Trong trình giảng dạy nhiều phương pháp dạy học áp dụng ( sử dụng đồ dùng trực quan, sử dụng

Ngày tải lên: 14/10/2017, 19:14

25 611 3
Phương pháp tổ chức trò chơi trong dạy chưng III phần 2 lịch sử lớp 12 ban cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả bài học

Phương pháp tổ chức trò chơi trong dạy chưng III phần 2 lịch sử lớp 12 ban cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả bài học

... dự thi, số lượng thí sinh đăng ký thấp môn thi tự chọn môn Lịch sử với 104.959 chiếm 11,52% Trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2015 vừa qua, môn Lịch sử số lượng thí sinh chọn thi thấp với ... luyện trở thành công dân ích xây dựng đất nước, sánh vai với cường quốc năm châu Bác Hồ mong ước Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày nay, để hội nhập tốt với bạn bè quốc tế khơng thể khơng ... nhiều yếu tố Một yếu tố giáo viên phải phương pháp tốt để tạo hứng thú học tập cho học sinh Trong năm gần đây, ngành giáo dục tích cực đổi phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm,

Ngày tải lên: 17/10/2017, 17:12

14 398 0
Một số phương pháp tổ chức trò chơi dân gian ở trường tiểu học

Một số phương pháp tổ chức trò chơi dân gian ở trường tiểu học

... thuốc để chữa bệnh cho - Con lên ? - Con lên - Thuốc chẳng hay - Con lên hai 9/18 Một số phương pháp tổ chức trò chơi dân gian trường Tiểu học - Thuốc chẳng hay Cứ khi: - Con lên mười - Thuốc hay ... dừa chừa mận, bắt ve… Nếu diện tích rộng chơi rồng rắn lên mây, đá cầu, trốn tìm, bịt mắt bắt dê… Ở bãi cỏ lớn tổ chức trị cướp cờ, đánh đu, đá gà, chồng bơng sen, cờ chém, kéo co… Cần lưu ý chọn ... học sinh rèn khả ứng xử văn hóa, khơng vào games trực tuyến bạo lực vô bổ tràn lan tệ nạn xã hội Trong trường học, sau học căng thẳng, em chơi trò chơi dân gian bổ ích tạo nên hứng thú cho học

Ngày tải lên: 27/10/2017, 16:55

18 473 1
SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠY MÔN THỂ DỤC

SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠY MÔN THỂ DỤC

... “Trong lúc học, cần cho chúng vui, lúc vui làm cho chúng học” trò chơi hút tất em từ bậc tiểu học đến THCS kể số niên tuổi đời trẻ thích vui chơi, đòi hỏi vui chơi, giải trí mà chơi đam mê Trong ... trò chơi tiền đề cần thiết cho khả phục hồi nhanh chóng sau lượng vận động lớn sở thực tiễn Trong xã hội đại, tình trạng học sinh thiếu vận động thừa chất dinh dưỡng ngày nhiều, tượng học ... tổ chức vào gần cuối phần Theo yêu cầu chương trình khoảng 70% tiết phải loại trò chơi này, Trong khoảng 40% số tiết giáo viên tự chọn trò chơi Trò chơi loại tác dụng giúp em luyện tập

Ngày tải lên: 26/12/2017, 15:08

12 420 3
Một số phương pháp tổ chức trò chơi trong sinh hoạt tập thể

Một số phương pháp tổ chức trò chơi trong sinh hoạt tập thể

... bước vào thời kỳ đổi mới, thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Con người đặt trung tâm chiến lược phát triển kinh tế, xã hội Trong lớp thiếu niên nhi đồng hôm công dân, người chủ tương lai đất ... 312 +Tổng chi đội: 18 chi đội +Sao nhi đồng: 38 +Con thương binh, bệnh binh: +Học sinh khó khăn: em 25 em * Đối với học sinh: a Thuận lợi: - Trong trình đạo hoạt động hoạt động khác nhà trường ... viên chủ nhiệm nhiệt tình ln hết lòng với học sinh thân yêu, đồng chí giáo viên coi anh chị phụ trách giỏi, ln coi trọng (kỷ cương, tình thương, trách nhiêm), giáo dục em trở thành ngoan trò

Ngày tải lên: 25/05/2018, 15:48

37 365 1
Một số phương pháp tổ chức trò chơi trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 trường tiểu học xuân lẹ

Một số phương pháp tổ chức trò chơi trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 trường tiểu học xuân lẹ

... PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THƯỜNG XUÂN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LẸ Người thực hiện: Nguyễn Hữu Tuyến ... sinh hiểu biết ban đầu vật, kiện, tượng tự nhiên, xã hội với mối quan hệ đời sống thực tế người Trong chương trình Tiểu học, với mơn Tốn, Tiếng Việt môn học khác Tự nhiên Xã hội trang bị cho em ... viên cần vận dụng nhiều phương pháp hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp với đối tượng học sinh Trong trị chơi học tập đưa vào lớp học nhằm biến việc học tập lớp thành chơi, giúp học sinh tiếp

Ngày tải lên: 16/10/2019, 08:56

22 223 0
Một số phương pháp tổ chức trò chơi trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 trường tiểu học xuân lẹ

Một số phương pháp tổ chức trò chơi trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 trường tiểu học xuân lẹ

... PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THƯỜNG XUÂN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LẸ Người thực hiện: Nguyễn Hữu Tuyến ... sinh hiểu biết ban đầu vật, kiện, tượng tự nhiên, xã hội với mối quan hệ đời sống thực tế người Trong chương trình Tiểu học, với mơn Tốn, Tiếng Việt môn học khác Tự nhiên Xã hội trang bị cho em ... viên cần vận dụng nhiều phương pháp hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp với đối tượng học sinh Trong trị chơi học tập đưa vào lớp học nhằm biến việc học tập lớp thành chơi, giúp học sinh tiếp

Ngày tải lên: 30/10/2019, 17:28

22 161 0
SKKN một số phương pháp tổ chức trò chơi nhằm nâng cao chất lượng tiết dạy môn thể dục

SKKN một số phương pháp tổ chức trò chơi nhằm nâng cao chất lượng tiết dạy môn thể dục

... “Trong lúc học, cần cho chúng vui, lúc vui làm cho chúng học” trò chơi hút tất em từ bậc tiểu học đến THCS kể số niên tuổi đời trẻ thích vui chơi, đòi hỏi vui chơi, giải trí mà chơi đam mê Trong ... trò chơi tiền đề cần thiết cho khả phục hồi nhanh chóng sau lượng vận động lớn sở thực tiễn Trong xã hội đại, tình trạng học sinh thiếu vận động thừa chất dinh dưỡng ngày nhiều, tượng học ... tổ chức vào gần cuối phần Theo yêu cầu chương trình khoảng 70% tiết phải loại trò chơi này, Trong khoảng 40% số tiết giáo viên tự chọn trò chơi Trò chơi loại tác dụng giúp em luyện tập

Ngày tải lên: 29/06/2020, 08:01

17 124 0
Một số hình thức và phương pháp tổ chức trò chơi dân gian dành cho học sinh Tiểu học

Một số hình thức và phương pháp tổ chức trò chơi dân gian dành cho học sinh Tiểu học

... tác chuẩn bị thiết kế nội dung chương trình, kế hoạch hoạt động tiến hành phổ biến, vận động thực Trong trình thực phải giám sát, đơn đốc Ban đạo để kịp thời động viên, tuyên dương nhắc nhở uốn ... cùng, loại trị chơitrò chơi mà em bắt chước cách sinh hoạt người lớn làm nhà, nấu ăn, mua bán… Trong chơi, em thi xem làm đúng, làm đẹp, làm nhanh thật hóa thân, nhập vai Nhờ đó, em học cách ... với học sinh lớn khối 3; 4; dùng trị chơi u cầu vận động dùng sức nhiều như: Nhảy bao báo, kéo co, đua thuyền cạn… hay trò đòi hỏi nhanh trí, biết tính tốn quan sát như: Ô ăn quan, chơi chuyền,

Ngày tải lên: 11/07/2020, 16:32

14 248 0
Một số phương pháp tổ chức trò chơi dân gian trong chương trình thể dục tiểu học

Một số phương pháp tổ chức trò chơi dân gian trong chương trình thể dục tiểu học

... trị chơi hịa với trẻ con, chơi với em người bạn lớn.Trong trò chơi người quản trò quan trọng chơi hào hứng hấp dẫn hay không nhờ khéo léo, linh hoạt nhạy bén người quản trị Trong q trình tổ chức ... chơi cụ thể tháng Thời gian Trò chơi Tháng 9,10 Kéo co, ô ăn quan, kéo cưa lưa lừa xẻ, đá cầu, Rồng rắn lên mây Tháng 11,12 Chơi chuyền, kéo co, nhảy lị cị, nhảy tiếp sức Tháng 1,2,3 Cờ gánh, ... thập niên 70, 80 trước Những trò chơi u tù, kéo co, thả diều, đánh chuyền, nhảy dây … Kí ức tuổi thơ cịn đọng lại ta sảng khối, thắng trị chơi kéo co, sung sướng thấy cánh diều bay bổng trò chơi

Ngày tải lên: 26/11/2020, 19:46

18 89 0
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Phân loại và phương pháp giải một số bài tập cơ bản về peptit

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Phân loại và phương pháp giải một số bài tập cơ bản về peptit

... thu 14,04 gam α - amino axit Y Xác định Công thức cấu tạo Y? A H2N(CH2)2COOH B H2NCH(CH3)COOH C H2NCH2COOH D H2NCH(C2H5)COOH 26 Câu 7: Đun nóng alanin thu số peptit peptit A phần trăm khối ... toàn CH2 nằm peptit peptit Val-Ala-Gly → Este HCOOCH3 0,03 mol Muối gồm Gly-K: 0,01 mol, Ala-K: 0,01 mol, Val-K: 0,01 mol HCOOK: 0,03 mol (a) sai, m HCOOK = 2,52 (b) sai, a = 6,47 (c) sai, m = 4,25 ... tetrapeptit tạo thành từ amino axit no mạch hở, nhóm –COOH nhóm –NH Đốt cháy hồn tồn 0,1 mol Y thu sản phẩm gồm CO 2, H2O, N2, tổng khối lượng CO H2O 47,8 gam Nếu đốt cháy hoàn toàn 0,3 mol X cần

Ngày tải lên: 25/12/2020, 14:10

29 58 0
Phân loại và phương pháp giải một số bài tập cơ bản về peptit

Phân loại và phương pháp giải một số bài tập cơ bản về peptit

... thu 14,04 gam  - amino axit Y Xác định Công thức cấu tạo Y? A H2N(CH2)2COOH B H2NCH(CH3)COOH C H2NCH2COOH D H2NCH(C2H5)COOH 26 Câu 7: Đun nóng alanin thu số peptit peptit A phần trăm khối ... toàn CH2 nằm peptit peptit Val-Ala-Gly � Este HCOOCH3 0,03 mol Muối gồm Gly-K: 0,01 mol, Ala-K: 0,01 mol, Val-K: 0,01 mol HCOOK: 0,03 mol (a) sai, m HCOOK  2,52 (b) sai, a = 6,47 (c) sai, m = 4,25 ... tetrapeptit tạo thành từ amino axit no mạch hở, nhóm –COOH nhóm –NH Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol Y thu sản phẩm gồm CO 2, H2O, N2, tổng khối lượng CO H2O 47,8 gam Nếu đốt cháy hoàn toàn 0,3 mol X cần

Ngày tải lên: 27/12/2020, 11:35

29 47 0
SKKN phân loại và phương pháp giải một số bài tập cơ bản về peptit

SKKN phân loại và phương pháp giải một số bài tập cơ bản về peptit

... thu 14,04 gam α - amino axit Y Xác định Công thức cấu tạo Y? A H2N(CH2)2COOH B H2NCH(CH3)COOH C H2NCH2COOH D H2NCH(C2H5)COOH 26 Câu 7: Đun nóng alanin thu số peptit peptit A phần trăm khối ... toàn CH2 nằm peptit peptit Val-Ala-Gly → Este HCOOCH3 0,03 mol Muối gồm Gly-K: 0,01 mol, Ala-K: 0,01 mol, Val-K: 0,01 mol HCOOK: 0,03 mol (a) sai, m HCOOK = 2,52 (b) sai, a = 6,47 (c) sai, m = 4,25 ... tetrapeptit tạo thành từ amino axit no mạch hở, nhóm –COOH nhóm –NH Đốt cháy hồn tồn 0,1 mol Y thu sản phẩm gồm CO 2, H2O, N2, tổng khối lượng CO H2O 47,8 gam Nếu đốt cháy hoàn toàn 0,3 mol X cần

Ngày tải lên: 28/12/2020, 07:23

29 33 0
Một số phương pháp tổ chức trò chơi dân gian ở trường tiểu học

Một số phương pháp tổ chức trò chơi dân gian ở trường tiểu học

...     ­ Rồng rắn đi lấy thuốc để chữa bệnh cho con.       ­ Con lên mấy ?       ­ Con lên một       ­ Thuốc chẳng hay       ­ Con lên hai.                             ­ Thuốc chẳng hay Cứ thế cho đến khi:       ­ Con lên mười.  ...  vật bằng vật liệu trong thiên nhiên như  chong chóng bằng lá dừa,   7/18 Một số phương pháp tổ chức trị chơi dân gian ở trường Tiểu học nặn con trâu bằng đất sét, xếp lá dừa thành con châu chấu, làm tị he, làm con ... văn hố dân tộc Tuy nhiên trong bối cảnh xã hội hiện đại, nhất là trong các trung tâm đơ   thị, các bậc cha mẹ thì ln bận rộn với cơng việc nên ít có thời gian để giải   thích ý nghĩa và dạy cho con cách chơi các trị chơi này. Cịn các nhà trường

Ngày tải lên: 27/03/2021, 09:08

20 24 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) phân loại và phương pháp giải một số bài tập cơ bản về peptit

(Sáng kiến kinh nghiệm) phân loại và phương pháp giải một số bài tập cơ bản về peptit

... thu 14,04 gam  - amino axit Y Xác định Công thức cấu tạo Y? A H2N(CH2)2COOH B H2NCH(CH3)COOH C H2NCH2COOH D H2NCH(C2H5)COOH 26 Câu 7: Đun nóng alanin thu số peptit peptit A phần trăm khối ... toàn CH2 nằm peptit peptit Val-Ala-Gly � Este HCOOCH3 0,03 mol Muối gồm Gly-K: 0,01 mol, Ala-K: 0,01 mol, Val-K: 0,01 mol HCOOK: 0,03 mol (a) sai, m HCOOK  2,52 (b) sai, a = 6,47 (c) sai, m = 4,25 ... tetrapeptit tạo thành từ amino axit no mạch hở, nhóm –COOH nhóm –NH Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol Y thu sản phẩm gồm CO 2, H2O, N2, tổng khối lượng CO H2O 47,8 gam Nếu đốt cháy hoàn toàn 0,3 mol X cần

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:03

29 14 0
phương pháp giải một số dạng toán cơ bản trên máy tính cầm tay cấp thcs - nhằm trợ giúp cho giáo viên và học sinh trong  sinh hoạt câu lạc bộ của tổ chuyên môn, công tác dạy - học, bồi dưỡng học sinh giỏi

phương pháp giải một số dạng toán cơ bản trên máy tính cầm tay cấp thcs - nhằm trợ giúp cho giáo viên và học sinh trong sinh hoạt câu lạc bộ của tổ chuyên môn, công tác dạy - học, bồi dưỡng học sinh giỏi

... THCS – NHẰM TR GIÚP CHO GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRONG: SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ CỦA TỔ CHUYÊN MÔN, CÔNG TÁC DẠY - HỌC , BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI A ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong năm qua, tổ Toán Lý trường chưa kết ... học nhiều Điều khẳng đònh đắn thông qua “HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TOÁN TRÊN MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ BỎ TÚI TRONG TRƯỜNG THCS VÀ THPT” (của Bộ GD&ĐT) Nhằm mục đích sau: “Sử dụng máy tính điện tử làm phương ... sử dụng đến máy tính bỏ túi (như tính bậc hai số học số, tính số đo góc biết tỷ số lượng giác…) Trong thuật toán để giải số dạng toán không trình bày đầy đủ sách giáo khoa, nội dung sử dụng máy...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 19:44

33 2,4K 1
Một số phương pháp vận dụng trò chơi vào tiết học âm nhac

Một số phương pháp vận dụng trò chơi vào tiết học âm nhac

... Chuẩn bị: Mot so tranh ảnh hình loài vật (con chim, cò, mèo, vịt, ếch, lợn ) - Thẻ điểm c) Cách chơi: - Giáo viên chia lớp làm đội số ng-ời Giáo viên giơ tranh hình vật, đội hát mot câu ... đội hát mot câu hát tên convật (yêu cầu đội B không hát trùng đội A)Ví dụ: Giáo viên giơ tranhcon chim đội A hát câu: “Nghe véo von, vòm cây, hoạ mi với chim oanh“ (Trong bài“Thật hay“ Hoàng ... sĩ Trần Hương Giang Đồng Nai, tháng 6, năm 2014 PHẦN I: MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài : Trong thời kì Đảng nhà nước ta coi trọng vấn đề Giáo dục người để phát triển toàn diện, đặc biệt hệ trẻ Qua đó,...

Ngày tải lên: 16/01/2015, 08:28

25 4K 3
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠY - MÔN THỂ DỤC

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠY - MÔN THỂ DỤC

... NĂM HỌC 2010 - 1011 II NỘI DUNG – BIỆN PHÁP Thực trạng đề tài: 2.1 Trong tình hình chung nay, đa số giáo viên học sinh chưa coi trọng chất lượng tiết học thể dục: - Tất cho mơn phụ, cần năm huấn ... trọng việc chọn tổ chức trò chơi tiết học nên tơi ý tìm tòi chọn lọc tổ chức trò chơi tiết dạy Trong năm gần tơi nhận thấy tiết dạy hiệu Biện pháp thật khơng khó, khơng nhiều thời gian Song ... trò chơi tiền đề cần thiết cho khả phục hồi nhanh chóng sau lượng vận động lớn 3.Cơ sở thực tiễn Trong xã hội đại, tình trạng học sinh thiếu vận động thừa chất dinh dưỡng ngày nhiều, tượng học...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22

13 3,4K 23

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w