phuong phap nhan hoa trong tieng viet tieu hoc

Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp nhân hoá trong thơ viết cho thiếu nhi của Nguyễn Trọng Tạo

Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp nhân hoá trong thơ viết cho thiếu nhi của Nguyễn Trọng Tạo

... nghiệp 0 Cây cảnh 0 Cây cỏ 0 Cây hoa 24 31 Cây bóng mát 0 65 76 76 TN Thiên nhiên (TN) tồn tự nhiên 51 loài (18,4%) (27,4%) Đồ dùng Trong học tập 0 18 Đ d (Đ d) Trong sinh hoạt 15 0 15 (6,4%) Sự ... Page - Header Page -Header Page -Header Page of 103 Mai, đào loài hoa, đồng thời loại cảnh dùng để trang trí ngày tết Hoa mai, hoa đào nhân hóa có hoạt động người Mai, đào đua nở để đón tết sang, ... mà tiếp tục mở sang sáng hơm sau, với hình ảnh áo sông hoa bưởi trắng: Sáng thơm đến ngẩn ngơ Dòng sơng mặc áo hoa Ngước lên gặp la đà Ngàn hoa bưởi nở nhòa áo ai… Như vậy, thơ hứa hẹn tiếp tục...

Ngày tải lên: 19/03/2018, 16:56

18 383 0
SKKN  phương pháp dạy từ vựng tiếng anh tiểu học

SKKN phương pháp dạy từ vựng tiếng anh tiểu học

... bậc cha mẹ học sinh - Nhà trường tương đối có đủ trang thiết bị phục vụ cho mơn học: sách giáo khoa, băng đĩa, hình đèn chiếu - Giáo viên có trình độ chun mơn, chịu học hỏi, có sáng tạo nhiệt ... dạy tất từ mới, khơng có đủ thời gian thực hoạt động khác Tuy nhiên, tiết học nên dạy tối đa từ - Trong lựa chọn từ để dạy, bạn nên xem xét đến hai điều kiện sau: + Từ có cần thiết cho việc hiểu ... nhẹ nhàng giáo viên sử dụng thủ thuật “Realia” (vật thật) - Nhưng giới thiệu loại trái cây, lồi hoa, đồ vật gia đình có loại tìm chợ, có mơ hình phức tạp mang theo lên lớp sử dụng thủ thuật “...

Ngày tải lên: 16/10/2019, 16:43

10 227 0
SKKN  phương pháp dạy từ vựng tiếng anh tiểu học

SKKN phương pháp dạy từ vựng tiếng anh tiểu học

... bậc cha mẹ học sinh - Nhà trường tương đối có đủ trang thiết bị phục vụ cho mơn học: sách giáo khoa, băng đĩa, hình đèn chiếu - Giáo viên có trình độ chun mơn, chịu học hỏi, có sáng tạo nhiệt ... dạy tất từ mới, khơng có đủ thời gian thực hoạt động khác Tuy nhiên, tiết học nên dạy tối đa từ - Trong lựa chọn từ để dạy, bạn nên xem xét đến hai điều kiện sau: + Từ có cần thiết cho việc hiểu ... nhẹ nhàng giáo viên sử dụng thủ thuật “Realia” (vật thật) - Nhưng giới thiệu loại trái cây, lồi hoa, đồ vật gia đình có loại tìm chợ, có mơ hình phức tạp mang theo lên lớp sử dụng thủ thuật “...

Ngày tải lên: 30/10/2019, 14:47

10 180 0
SKKN: Câu Tiếng Việt và phương pháp chữa lỗi câu Tiếng Việt cho học sinh

SKKN: Câu Tiếng Việt và phương pháp chữa lỗi câu Tiếng Việt cho học sinh

... không dài dòng - Trong văn nghị luận thường sử dụng từ ngữ tồn dân, từ ngữ trị - xã hội sử dụng biến hoá loại câu lập luận, chứng minh giải thích, bình luận để thấu lý, đạt tình - Trong văn thuyết ... câu học HĐNGLL (lớp 7) chủ điểm: Hội vui học tập Giáo viên chuẩn bị số câu hỏi gắn vào hoa, yêu cầu em hái hoa (tức giải đáp câu hỏi) Ví dụ câu: Tập hợp từ sau thành câu chưa? Vì sao? Nếu chưa ... vị ngữ tập hợp từ 2: Học sinh phải thêm chủ ngữ - vị ngữ Hay câu hỏi: Trong số câu đây, câu sai ngữ pháp? Nếu sai sai nào? A Trong lớp bạn ngồi ngắn B Những câu chuyên dân gian mà chúng tơi thích...

Ngày tải lên: 28/04/2021, 12:32

19 1 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) phương pháp dạy từ vựng tiếng anh tiểu học

(Sáng kiến kinh nghiệm) phương pháp dạy từ vựng tiếng anh tiểu học

... bậc cha mẹ học sinh - Nhà trường tương đối có đủ trang thiết bị phục vụ cho mơn học: sách giáo khoa, băng đĩa, hình đèn chiếu - Giáo viên có trình độ chun mơn, chịu học hỏi, có sáng tạo nhiệt ... dạy tất từ mới, khơng có đủ thời gian thực hoạt động khác Tuy nhiên, tiết học nên dạy tối đa từ - Trong lựa chọn từ để dạy, bạn nên xem xét đến hai điều kiện sau: + Từ có cần thiết cho việc hiểu ... nhẹ nhàng giáo viên sử dụng thủ thuật “Realia” (vật thật) - Nhưng giới thiệu loại trái cây, lồi hoa, đồ vật gia đình có loại tìm chợ, có mơ hình phức tạp mang theo lên lớp sử dụng thủ thuật “...

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:05

10 29 0
(SKKN mới NHẤT) SKKN SKKN  phương pháp dạy từ vựng tiếng anh tiểu học

(SKKN mới NHẤT) SKKN SKKN phương pháp dạy từ vựng tiếng anh tiểu học

... bậc cha mẹ học sinh - Nhà trường tương đối có đủ trang thiết bị phục vụ cho môn học: sách giáo khoa, băng đĩa, hình đèn chiếu - Giáo viên có trình độ chun mơn, chịu học hỏi, có sáng tạo nhiệt ... dạy tất từ mới, khơng có đủ thời gian thực hoạt động khác Tuy nhiên, tiết học nên dạy tối đa từ - Trong lựa chọn từ để dạy, bạn nên xem xét đến hai điều kiện sau: + Từ có cần thiết cho việc hiểu ... nhẹ nhàng giáo viên sử dụng thủ thuật “Realia” (vật thật) - Nhưng giới thiệu loại trái cây, lồi hoa, đồ vật gia đình có loại tìm chợ, có mơ hình phức tạp mang theo lên lớp sử dụng thủ thuật “...

Ngày tải lên: 06/04/2022, 09:15

10 19 0
Cách nối các vế câu ghép trong tiếng việt tiểu học

Cách nối các vế câu ghép trong tiếng việt tiểu học

... tác dụng nối 2.Nối trực tiếp (không dùng từ nối) Trong trường hợp này, vế câu cần có dấu phẩy, dấu chấm phẩy dấu hai chấm Luyện tập : Bài 1: Trong câu câu câu ghép? Các câu ghép nối với cách ... nước Một nhái bén tí xíu phục sẵn từ nhảy lên ngồi chễm chệ Chiếc thống tròng trành, nhái bén loay hoay cố giữ thăng thuyền đỏ thắm lặng lẽ xi dịng TRẦN HOÀI DƯƠNG Bài 1: Các câu ghép vế câu Đoạn ... câu: Vế vế nối với trực tiếp, vế câu có dấu phẩy c) Chiếc thống trịng trành ,, Vế nhái bén loay hoay cố giữ Vế thăng rồi thuyền đỏ Vế thắm lặng lẽ xi dịng Vế nối với vế quan hệ từ Bài 2: Viết...

Ngày tải lên: 02/11/2023, 10:57

20 3 0
Tiểu luận môn học phương pháp luận nghiên cứu khoa học đề tài đối chiếu đại từ nhân xưng trong tiếng việt và tiếng trung

Tiểu luận môn học phương pháp luận nghiên cứu khoa học đề tài đối chiếu đại từ nhân xưng trong tiếng việt và tiếng trung

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI KHOA TIẾNG TRUNG QUỐC TIỂU LUẬN MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI ĐỐI CHIẾU ĐẠI TỪ NHÂN XƯNG TRONG TIẾNG VIỆTTIẾNG TRUNG Hà Nội, ngày ... tháng năm 2022 TRƯỜ NG ĐẠ I HỌ C MỞ HÀ NỘ I KHOA TIẾNG TRUNG QUỐC TIỂU LUẬN MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI ĐỐI CHIẾU ĐẠI TỪ NHÂN XƯNG TRONG TIẾNG VIỆTTIẾNG TRUNG SINH VIÊ ... nă ng xưng hô củ a danh từ , danh ngữ tiếng Việt Luậ n vă n Thạ c sĩ khoa họ c ngà nh lí luậ n ngơ n ngữ Trườ ng Đạ i Họ c Khoa Họ c Huế” Tá c giả nghiên u cá c danh từ , danh ngữ đượ c dù ng...

Ngày tải lên: 07/04/2023, 14:11

20 8 0
Tiểu luận môn học phương pháp luận nghiên cứu khoa học đề tài đối chiếu đại từ nhân xưng trong tiếng việt và tiếng trung

Tiểu luận môn học phương pháp luận nghiên cứu khoa học đề tài đối chiếu đại từ nhân xưng trong tiếng việt và tiếng trung

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI KHOA TIẾNG TRUNG QUỐC TIỂU LUẬN MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI ĐỐI CHIẾU ĐẠI TỪ NHÂN XƯNG TRONG TIẾNG VIỆTTIẾNG TRUNG Hà Nội, ngày ... tháng năm 2022 TRƯỜ NG ĐẠ I HỌ C MỞ HÀ NỘ I KHOA TIẾNG TRUNG QUỐC TIỂU LUẬN MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI ĐỐI CHIẾU ĐẠI TỪ NHÂN XƯNG TRONG TIẾNG VIỆTTIẾNG TRUNG SINH VIÊN ... nhânNguyê7nxưng.1999 Chứ'c nă@ng xưng hô7củCa danh từ2, danh ngữEtrong tiế:ng Việ7 t Lu ậ7 n vă@n Th c sĩEkhoa họ c ngà2nh lí'luậ7 n ngơ7n ngữE Trườ2ng Đạ i Họ c Khoa Họ c Hu ế:” Tá'c gi ảCnghiê7n cứ'u cá'c danh...

Ngày tải lên: 10/04/2023, 10:28

31 27 0
(Tiểu luận) tiểu luận môn học phương pháp luận nghiên cứu khoa học đề tài đối chiếu đại từ nhân xưng trong tiếng việt và tiếng trung

(Tiểu luận) tiểu luận môn học phương pháp luận nghiên cứu khoa học đề tài đối chiếu đại từ nhân xưng trong tiếng việt và tiếng trung

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI KHOA TIẾNG TRUNG QUỐC TIỂU LUẬN MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI ĐỐI CHIẾU ĐẠI TỪ NHÂN XƯNG TRONG TIẾNG VIỆTTIẾNG TRUNG Hà Nội, ngày ... năm 2022 h TRƯỜ NG ĐẠ I HỌ C MỞ HÀ NỘ I KHOA TIẾNG TRUNG QUỐC TIỂU LUẬN MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI ĐỐI CHIẾU ĐẠI TỪ NHÂN XƯNG TRONG TIẾNG VIỆTTIẾNG TRUNG SINH VIÊ ... nă ng xưng hô củ a danh từ , danh ngữ tiếng Việt Luậ n vă n Thạ c sĩ khoa họ c ngà nh lí luậ n ngơ n ngữ Trườ ng Đạ i Họ c Khoa Họ c Huế” Tá c giả nghiên u cá c danh từ , danh ngữ đượ c dù ng...

Ngày tải lên: 10/05/2023, 15:00

20 2 0
Nghiên cứu phương tiện nhấn mạnh trong tiếng Anh có liên hệ với tiếng Việt : Qua trật tự cú pháp. Luận án TS. Ngôn ngữ học: 5 04 08

Nghiên cứu phương tiện nhấn mạnh trong tiếng Anh có liên hệ với tiếng Việt : Qua trật tự cú pháp. Luận án TS. Ngôn ngữ học: 5 04 08

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ Nộ! TRƯỜNG KHOA HỌC XÃ HỘi VÀ NHÂN VĂN HUỲNH THỊ ÁI NGUYÊN NGHIÊN CỨU PHƯƠNG TIỆN NHẤN MẠNH ■ ■ TRONG TIẾNG ANH c ó LIÊN HỆ• VỚI TIẾNG VIỆT I (Q U A TRẬT ... (luận án tiến sĩ Diệp Q uang Ban [3]), cấu trúc đảo ngữ (luận án tiến sĩ N guyễn Thị Q uỳnh Hoa [16])v.v Trong giới ngơn ngữ học nước ngồi có nhiều cơng trình nghiên cứu phương tiện nhấn m ạnh tiếng ... nhóm ngơn ngữ học thuộc trường phái Praha nhà nghiên cứu tiếp thu phát triển theo nhiều hướng khác Trong m ột số tác Li & Thom pson [82] tiếp tục nhìn nhận vấn đề "để-thuyết" với “đ ề” “ thông tin...

Ngày tải lên: 22/09/2020, 01:18

248 30 0
Tải Sáng kiến kinh nghiệm - Sử dụng biện pháp nhân hóa trong làm văn miêu tả - Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt lớp 4

Tải Sáng kiến kinh nghiệm - Sử dụng biện pháp nhân hóa trong làm văn miêu tả - Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt lớp 4

... ước, góp phần đặc biệt quan trọng trong việc hoàn thiện vàt n c, góp ph n ần trách nhiệm trong công đặc biệt quan trọng trong việc hoàn thiện vàc bi t quan tr ng trong vi c ho n thi n vệt là môn ... văn mẫu trong sách giáo khoa tôi còn lấy thêm nhiều ví dụ về việc sử dụng biện pháp nhân hoá khi miêu tả cây cối trong các đoạn văn đoạn thơ ở ngoài để làm ví dụ Chăng hạn, Trần Đăng Khoa từng ... trách nhi m trong côngử có văn hoá, tinh thần trách nhiệm trong công ăng hoạt động giao tiếp bằng tiếng Việt, đồng thời môn học ần trách nhiệm trong công ệt là môn học chiếm vị trí quan trọng, ngoài...

Ngày tải lên: 27/12/2020, 11:57

19 36 0
luận án tiến sĩ câu vô nhân xưng trong tiếng pháp và những phương tiện biểu đạt trong tiếng việt ứng dụng trong giảng dạy

luận án tiến sĩ câu vô nhân xưng trong tiếng pháp và những phương tiện biểu đạt trong tiếng việt ứng dụng trong giảng dạy

... MOYENS D’EXPRESSION ÉQUIVALENTS EN VIETNAMIEN APPLICATION PÉDAGOGIQUE CÂU VÔ NHÂN XƯNG TRONG TIẾNG PHÁP VÀ NHỮNG PHƯƠNG TIỆN BIỂU ĐẠT TRONG TIẾNG VIỆT ỨNG DỤNG TRONG GIẢNG DẠY Thèse de doctorat ... MOYENS D’EXPRESSION ÉQUIVALENTS EN VIETNAMIEN APPLICATION PÉDAGOGIQUE CÂU VÔ NHÂN XƯNG TRONG TIẾNG PHÁP VÀ NHỮNG PHƯƠNG TIỆN BIỂU ĐẠT TRONG TIẾNG VIỆT ỨNG DỤNG TRONG GIẢNG DẠY Thèse de doctorat ... Chapitre : CONVERGENCES ET DIVERGENCES ENTRE LE VIETNAMIEN ET LE FRANÇAIS AU NIVEAU DE L'IMPERSONNEL 43 2.1 Caractéristiques de la langue vietnamienne 43 2.1.1 Une langue syllabique...

Ngày tải lên: 03/02/2021, 06:28

201 29 0
PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH NGÔN NGỮ TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC

PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH NGÔN NGỮ TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC

... Việt hoa? ?t động giao tiếp, nói cụ thể kiến thức từ vựng ngữ pháp Tiếng Việt 04 05 06 01 02 03 Phương pháp l theo mẫu 03 uyện tập 04 05 06 Định nghĩa 01 Luyện tập theo mẫu giai đoạn tổ 02 chức hoa? ?t ... nhằm giúp em vận 03 dụng tri thức Tiếng Việt vào hoa? ?t động giao 04 tiếp 05 06 Ý nghĩa Luyện tập theo mẫu phương pháp dạy học tiếng hình thành sở khoa học tâm lý ngôn ngữ học Ý nghĩa Phương pháp ... đánh giá hiệu biểu đạt phương tiện ngôn ngữ tạo lập lời nói cụ thể nhằm đạt mục đích giao tiếp đề Trong lúc tổ chức cho học sinh luyện tập theo mẫu , giáo viên không quan 03 04 tâm đến kết cuối...

Ngày tải lên: 23/05/2021, 22:38

35 42 1
skkn vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếng việt tiểu học (2021)

skkn vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếng việt tiểu học (2021)

... nhiều nhóm chơi tùy theo số nhị hoa cánh hoa chuẩn bị Khi trò chơi bắt đầu, nhóm chơi có nhiệm vụ ghi từ theo yêu cầu vào cánh hoa ( cánh hoa ghi từ ) dán vào nhị hoa cho phù hợp Sau 5-7 phút, ... hợp HS gắn nhanh khen Mơn học vần lớp : Trị chơi " Bơng hoa kì diệu" Tìm tiếng ghép với chữ ê a Mục tiêu: - Rèn luyện khả nhanh nhạy việc ghép tiếng củng cố âm học b Chuẩn bị: Bơng hoa kì diệu ... Hái hoa ” " Hái táo " a Mục tiêu: - Rèn luyện khả nhanh nhạy việc ghép vần củng cố vần học b Chuẩn bị: Bảng phụ để kẻ bảng ôn, hoa táo để ghi vần c Tổ chức chơi: - Cho HS xung phong lên hái hoa...

Ngày tải lên: 16/10/2021, 06:51

48 332 8
NCKH Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc tiếng việt lớp 3 bằng phương pháp thảo luận nhóm tại trường tiểu học Hoàng Hoa Thám

NCKH Nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc tiếng việt lớp 3 bằng phương pháp thảo luận nhóm tại trường tiểu học Hoàng Hoa Thám

... ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TÊN ĐỀ TÀI : Nâng cao hiệu dạy học phân môn tập đọc tiếng việt lớp phương pháp thảo luận nhóm trường tiểu học Hồng Hoa Thám Họ tên sinh viên : Vũ Thị ... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC TẬP ĐỌC Ở LỚP 1.3 Cơ sở thực tiễn đề tài 19 CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG GIỜ TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP ... tập chiếm lĩnh tri thức lồi người… Trong chương trình tiểu học mơn Tiếng Việt giữ vị trí đặc biệt quan trọng Đó mơn học có chức “kép”(vừa mơn công cụ, vừa môn khoa học) Tiếng Việt môn chiếm thời...

Ngày tải lên: 23/12/2021, 19:19

59 419 8
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH NHẬN BIẾT VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ BIỆN PHÁP TU TỪ NHÂN HÓA TRONG TIẾNG VIỆT LỚP 3

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH NHẬN BIẾT VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ BIỆN PHÁP TU TỪ NHÂN HÓA TRONG TIẾNG VIỆT LỚP 3

... xanh tôi… Ví dụ: Tả vườn nhà em vườn hoa mà em biết - Vườn có loại (loại hoa) nào? (Nêu vài lồi (lồi hoa) tiêu biểu) - Các phận (hoa) : Thân, cành, (cánh hoa, sắc hoa, …) sao? - Những từ ngữ dùng để ... em dùng để gọi mè hoa Bước 2: - GV: Cách dùng từ giúp em hình dung vật miêu tả nào? Vì em có hình dung đó? + Cách dùng từ giúp em tưởng tượng mè hoa mang đặc điểm người Bởi mè hoa gọi người - GV: ... Mặt trời thức dậy, vén mây thả tia nắng rực rỡ xuống trần gian c) Bơng hoa - > Bơng hoa thầm tỏa hương -> Bơng hoa thật lộng lẫy, kiêu sa * Dạng : Hãy sử dụng biện pháp nhân hóa để...

Ngày tải lên: 03/04/2015, 16:37

41 1,8K 3
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG  TIẾNG ANH TIỂU HỌC

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH TIỂU HỌC

... lao động trí óc; phải biết chinh phục đỉnh cao trí tuệ áp dụng khoa học vào sống Mọi mặt đời sống xã hội gắn với thành tựu tiến khoa học Để có điều này, đòi hỏi người phải có giao lưu học hỏi ... Nếu ghép nghĩa từ lại với câu nghĩa nguyên Tiếng Anh làm cho em hoang mang nhầm lẫn Vì người dạy không nên tách từ để dạy trường hợp Trong Tiếng Anh có nhiều trường hợp thế, người dạy phải khuyếng ... Students U Unit Sec Section P Page WB Work Book StB Student Book SGV Sách giáo viên SGK Sách giáo khoa ĐDDH Đồ dùng dạy học Năm học: 2009 – 2010 Người viết: Phan Thị Thuý Kiều Trường TH Trần Hưng...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:51

14 12,8K 71
phương phap giain hoa trong tam thi dai hoc

phương phap giain hoa trong tam thi dai hoc

... phn ng hoc phn ng qua nhiu giai on) thỡ tng s electron ca cỏc cht kh cho phi bng tng s electron m cỏc cht oxi húa nhn Ta ch cn nhn nh ỳng trng thỏi u v trng thỏi cui ca cỏc cht oxi húa hoc cht ... tổngưkhốiưlư ợngưhỗnưhợpư(tínhưtheoưgam) tổngưsốưmolưcácưchất trong hỗnưhợp M= M1n1 + M n + M n + = n1 + n + n + M n n i i (1) i ú M1, M2, l KLPT (hoc KLNT) ca cỏc cht hn hp; n 1, n2, l s mol tng ng ... bay Trong phn ng este húa: CH3COOH + ROH CH3COOR + H2O thỡ t mol ROH chuyn thnh mol este lng tng (R + 59) (R + 17) = 42 gam Nh vy nu bit lng ca ru v lng ca este ta d dng tớnh c s mol ru hoc...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 17:00

91 356 0
SKKN Câu Tiếng Việt và phương pháp chữa lỗi câu Tiếng Việt cho học sinh

SKKN Câu Tiếng Việt và phương pháp chữa lỗi câu Tiếng Việt cho học sinh

... không dài dòng - Trong văn nghị luận thường sử dụng từ ngữ toàn dân, từ ngữ trị - xã hội sử dụng biến hoá loại câu lập luận, chứng minh giải thích, bình luận để thấu lý, đạt tình - Trong văn thuyết ... câu học HĐNGLL (lớp 7) chủ điểm: Hội vui học tập Giáo viên chuẩn bị số câu hỏi gắn vào hoa, yêu cầu em hái hoa (tức giải đáp câu hỏi) Ví dụ câu: Tập hợp từ sau thành câu chưa? Vì sao? Nếu chưa ... vị ngữ tập hợp từ 2: Học sinh phải thêm chủ ngữ - vị ngữ Hay câu hỏi: Trong số câu đây, câu sai ngữ pháp? Nếu sai sai nào? A Trong lớp bạn ngồi ngắn B Những câu chuyên dân gian mà thích nghe kể...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 21:33

19 1,9K 1
w