phuong phap day hoc mon toan o truong thcs

... nhật theo cách hiểu của em,… Hoạt động 2: B? ?o c? ?o, thuyết minh về BĐTD. Cho một vài HS hoặc đại diện của các nhóm HS lên b? ?o c? ?o, thuyết minh về BĐTD mà nhóm mình đã thiết lập. Qua hoạt động ... Gi? ?o viên có cái nhìn tổng quát cho toàn phân môn, việc giảng dạy bằng BĐTD giúp gi? ?o viên dễ dàng hoàn thành kiến thức, kỉ năng, thái độ theo chuẩn kiến thức, kỉ năng, do bộ GD_ĐT ban hành trong ... BĐTD t? ?o một không khí sôi nổi, h? ?o hứng của cả thầy và trò trong các sinh hoạt ở tổ chuyên môn cũng như hoạt động dạy học của nhà trường, là một trong những nội dung quan trọng của phong tr? ?o thi

Ngày tải lên: 28/10/2014, 20:42

... việc thực mục tiêu kinh tế - xã hội, xây dựng b? ?o vệ đất nước‖ Như nhiệm vụ đặt cho gi? ?o dục đ? ?o t? ?o vô to lớn Trong xu tồn cầu hóa gi? ?o dục giới, gi? ?o dục Việt Nam muốn phát triển cần phải khơng ... chức hoạt động khác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho GV Yêu cầu tổ CM b? ?o c? ?o thường xuyên kết sinh hoạt (Xin chân thành cảm ơn đồn 102 PHIẾU KH? ?O SÁT Ý KIẾN GI? ?O VIÊN Về thực trạng quản lý hoạt ... cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho GV toán Trường THPT Vũ Tiên, Vũ Thư Đổi nội dung sinh hoạt tổ chuyên mơn phù hợp với đặc trưng mơn tốn Tổ chức phong tr? ?o tự học, tự dưỡng cho đội ngũ GV toán

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:11

... học tích cực GD&ĐT Gi? ?o dục Đ? ?o t? ?o GV Gi? ?o viên GCCN Gi? ?o viên chủ nhiệm GVBM Gi? ?o viên môn HS Học sinh PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách gi? ?o khoa TBDH Thiết bị dạy học THCS Trung học sở THPT ... việc thực mục tiêu kinh tế - xã hội, xây dựng b? ?o vệ đất nước‖ Như nhiệm vụ đặt cho gi? ?o dục đ? ?o t? ?o vô to lớn Trong xu tồn cầu hóa gi? ?o dục giới, gi? ?o dục Việt Nam muốn phát triển cần phải khơng ... trưng mơn tốn Tổ chức phong tr? ?o tự học, tự bồi dưỡng cho đội ngũ GV toán Chỉ đ? ?o ứng dụng đa phương tiện dạy học toán trường THPT Quản lý hoạt động học hướng v? ?o rèn luyện cho học sinh lực tự học

Ngày tải lên: 04/12/2020, 10:24

... ⎧−1/ x > ⎪log (−1/ x) > ⎪ ⎪ ⎪−1/ x > ⇔⎨ ⎨ ⎪log log (−1/ x) > ⎪log (−1/ x) > ⎪⎩log log log (−1/ x) > ⎪⎩log log (−1/ x) > 112 ⎧−1/ x > ⎧−1/ x > ⎪ ⇔ ⎨−1/ x > ⇔⎨ ⇔ −4 < x < ⎩−1/ x > ⎪log (−1/ x) ... định lí, … theo yêu cầu gi? ?o viên • Kiến thức: cho trực tiếp gi? ?o viên thường dạng có sẵn “phi hoàn cảnh hoá”, “phi thời gian hoá”, “phi cá nhân hoá” mang “nghóa hình thức” • Gi? ?o viên có vai ... lực trí tuệ phẩm chất đ? ?o đức, thẩm mó, … Hoạt động dạy học bao hàm hoạt động dạy hoạt động học Tuy nhiên, hai hoạt động không diễn cách song song tách rời mà xen lẫn v? ?o nhau, tương tác lẫn Như

Ngày tải lên: 31/12/2020, 13:43

... học tích cực GD&ĐT Gi? ?o dục Đ? ?o t? ?o GV Gi? ?o viên GCCN Gi? ?o viên chủ nhiệm GVBM Gi? ?o viên môn HS Học sinh PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách gi? ?o khoa TBDH Thiết bị dạy học THCS Trung học sở THPT ... việc thực mục tiêu kinh tế - xã hội, xây dựng b? ?o vệ đất nước‖ Như nhiệm vụ đặt cho gi? ?o dục đ? ?o t? ?o vô to lớn Trong xu tồn cầu hóa gi? ?o dục giới, gi? ?o dục Việt Nam muốn phát triển cần phải khơng ... trưng mơn tốn Tổ chức phong tr? ?o tự học, tự bồi dưỡng cho đội ngũ GV toán Chỉ đ? ?o ứng dụng đa phương tiện dạy học toán trường THPT Quản lý hoạt động học hướng v? ?o rèn luyện cho học sinh lực tự học

Ngày tải lên: 16/03/2021, 23:31

... “phi hoàn cảnh hoá”, “phi thời gian hoá”, “phi cá nhân hoá” và mang “nghĩa hình thức” • ... làm việc theo nhóm Mỗi nhóm khoảng học sinh Giaù ;o vieân phaùt cho moãi nhoùm moät baûn phoâtoâ hình veõ treân ... codes.” Trong không gian xét hình tứ diện OABC, có ba cạch OA, OB, và OC vuông góc với đôi Nếu xem OABC tương tự với tam giác vuông

Ngày tải lên: 01/04/2021, 09:29

... lực trí tuệ phẩm chất đ? ?o đức, thẩm mó, … Hoạt động dạy học bao hàm hoạt động dạy hoạt động học Tuy nhiên, hai hoạt động không diễn cách song song tách rời mà xen lẫn v? ?o nhau, tương tác lẫn Như ... định lí, … theo yêu cầu gi? ?o viên • Kiến thức: cho trực tiếp gi? ?o viên thường dạng có sẵn “phi hoàn cảnh hoá”, “phi thời gian hoá”, “phi cá nhân hoá” mang “nghóa hình thức” • Gi? ?o viên có vai ... có đ? ?o hàm điểm không ? c) Tương tự hoá Ví dụ : Trong hình học phẳng, ta có định lí “Nếu ABC tam giác vuông A H chân đường cao hạ từ A, Error! Objects cannot be created from editing field codes.”

Ngày tải lên: 31/03/2022, 01:41

... seeking and interpreting evidence for use by learners and their teachers to decide where the  learners are in their learning, where they need to go and how best to get there. To adapt to the  innovations   of   assessments   in   teaching   school   mathematics, ... Principles, Policy & Practice, 5(1), 7­74 [4] Chignecto­Central Regional School Board (CCRSB) (2013). Assessment/Evaluation/Reporting  of student learning: Procedure and Guidelines Handbook [5] Black, P., Harrison, C., Lee, C., Marshall, B., & Wiliam, D. (2004). Working inside the black  ... mathematics,   the   purpose   “assessment   for  learning” needs to be considered in educational courses in pedagogical universities, especially  in teaching “mathematics education courses”. This paper makes clear what “assessment for 

Ngày tải lên: 16/07/2022, 11:43

... DỤເ TГẦП ѴĂП SỬ QUẢП LÝ ĐỔI MỚI ΡҺƢƠПǤ ΡҺÁΡ DẠƔ ҺỌເ MÔП c T0ÁП Ở TГƢỜПǤ TГUПǤ ҺỌເ ΡҺỔ TҺÔПǤ p họ o sĩ iệ ca ạc gh n th t n ă v ăn tố ận v n lu ận n vă lu ậ lu ѴŨ TIÊП – ѴŨ TҺƢ – TҺÁI ЬὶПҺ LUẬП ... MỚI ΡҺƢƠПǤ ΡҺÁΡ DẠƔ ҺỌເ MÔП T0ÁП Ở TГƢỜПǤ TГUПǤ ҺỌເ ΡҺỔTҺÔПǤ ѴŨ TIÊП – ѴŨ TҺƢ – TҺÁI ЬὶПҺ ọc p h o sĩ iệ ca hạc ngh n t t vă ăn tố n ậ v n lu ận n vă lu ậ lu ເҺuɣêп пǥàпҺ Mã số : QUẢП LÝ ǤIÁ0 DỤເ ... Һọເ Quốເ ǥia Һà Пội c họ ƚгọпǥ ĩ iệp Táເ ǥiả хiп ьàɣ ƚỏ lὸпǥ k̟ίпҺ ѵà ьiếƚ ơп đếп ΡǤS.TS Пǥuɣễп ao c s gh c n th t n vă ăn tố ận v n lu ận n vă lu ậ lu ເôпǥ Ǥiáρ ƚậп ƚâm Һƣớпǥ dẫп, ǥiύρ đỡ ƚáເ

Ngày tải lên: 24/07/2023, 09:57

... học tích cực GD&ĐT Gi? ?o dục Đ? ?o t? ?o GV Gi? ?o viên GCCN Gi? ?o viên chủ nhiệm GVBM Gi? ?o viên môn HS Học sinh PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách gi? ?o khoa TBDH Thiết bị dạy học THCS Trung học sở THPT ... việc thực mục tiêu kinh tế - xã hội, xây dựng b? ?o vệ đất nước‖ Như nhiệm vụ đặt cho gi? ?o dục đ? ?o t? ?o vô to lớn Trong xu tồn cầu hóa gi? ?o dục giới, gi? ?o dục Việt Nam muốn phát triển cần phải khơng ... 3.2.3 Biện pháp 3: Tổ chức phong tr? ?o tự học, tự bồi dưỡng cho đội ngũ gi? ?o viên Toán 78 3.2.4 Biện pháp 4: Chỉ đ? ?o ứng dụng đa phương tiện dạy học Toán trường THPT 79

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:54

... kết hoạt động trước lớp, toàn khối toàn trường  Những hình thức hoạt động học ngoại khóa - Nói chuyện ngoại khóa - Thăm quan - Hội toán- câu lạc toán - B? ?o toán 31 CHỈNH SỬA PHẦN MỤC LỤC CHO ĐÚNG ... gi? ?o dục tồn diện, góp phần đ? ?o t? ?o đội ngũ cán khoa học kỹ thuật giỏi, số trở thành nhân tài đất nước Để thực tốt mục đích đ? ?o t? ?o lớp chuyên tốn, chương trình mơn học lớp Bộ gi? ?o dục Đ? ?o t? ?o ... hoạt động ngoại khóa góp phần thực tốt nguyên lý gi? ?o dục: học đôi với hành, gi? ?o dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với lao động xã hội  Tổ chức Về tổ chức, hoạt động ngoại

Ngày tải lên: 17/09/2017, 17:22

... Nâng cao nhận thức cho CBQL, gi? ?o viên, học sinh đổi phƣơng pháp dạy học môn Toán trƣờng THPT 63 3.2.2 Biện pháp 2: Tăng cƣờng công tác xây dựng kế hoạch đổi phƣơng pháp dạy học môn Toán ... trạng công tác quản lí việc soạn bài, chuẩn bị lên lớp gi? ?o viên 49 2.4.4 Thực trạng công tác quản lí dạy lớp gi? ?o viên 51 2.4.5 Kh? ?o sát thực trạng công tác quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá ... 2.4.6 Kh? ?o sát thực trạng cơng tác quản lí cơng tác bồi dƣỡng GV Toán đáp ứng yêu cầu dạy học 54 2.4.7 Kh? ?o sát thực trạng công tác quản lí hoạt động tổ chun mơn 56 2.4.8 Kh? ?o sát

Ngày tải lên: 01/06/2022, 16:00

... động nhằm nâng cao dân trí, đ? ?o t? ?o nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” Điều thể tầm quan trọng việc đ? ?o t? ?o hệ trẻ đất nước Đầu tư cho gi? ?o dục đầu tư cho phát triển Trong năm qua gi? ?o dục có bước cải ... Bộ GD&ĐT, tổ Toán - Lý - Tin trường THCS Lê Lợi xin b? ?o c? ?o chuyên đề: Vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” v? ?o dạy học mơn Tốn trường THCS Rất mong nhận quan tâm quý Thầy cô gi? ?o bạn đồng nghiệp ... gi? ?o dục nói chung thầy gi? ?o nói riêng gánh vác trọng trách nặng nề Muốn gi? ?o dục đ? ?o t? ?o tồn xứng đáng với vị trí xã hội nhà gi? ?o dục phải đổi mới, đề định hướng kịp thời Trong trình gi? ?o dục

Ngày tải lên: 02/11/2017, 10:42

... v? ?o dạy học. Nếu có thì chỉ mang tính chất đối phó trong những giờ thao giảng hoặc qua loa đại khái, không thờng xuyên liên tục. Về phía học sinh, hầu hết số học sinh trong toàn trờng là con ... động sáng t? ?o của các em. Việc thiết kế và áp dụng các trò chơi toán học v? ?o giảng dạy ở một số gi? ?o viên còn lúng túng, họ còn băn khoăn không biết nên tổ chức trò chơi v? ?o lúc n? ?o, cách tổ ... đã bớc sang thế kỉ XXI và tiến nh vũ b? ?o v? ?o lĩnh vực khoa học công nghệ. Phát triển gi? ?o dục là nền tảng, t? ?o nguồn nhân lực chất lợng cao; là một trong những động lực quan trọng, thúc đẩy

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:46

... v? ?o dạy học. Nếu có thì chỉ mang tính chất đối phó trong những giờ thao giảng hoặc qua loa đại khái, không thờng xuyên liên tục. Về phía học sinh, hầu hết số học sinh trong toàn trờng là con ... động sáng t? ?o của các em. Việc thiết kế và áp dụng các trò chơi toán học v? ?o giảng dạy ở một số gi? ?o viên còn lúng túng, họ còn băn khoăn không biết nên tổ chức trò chơi v? ?o lúc n? ?o, cách tổ ... đã bớc sang thế kỉ XXI và tiến nh vũ b? ?o v? ?o lĩnh vực khoa học công nghệ. Phát triển gi? ?o dục là nền tảng, t? ?o nguồn nhân lực chất lợng cao; là một trong những động lực quan trọng, thúc đẩy

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:47

... học kỹ thuật tiên tiến. Do đó con người phải có cơ sở kiến thức là toán học. Toán học là chìa khóa mở đường cho con người đi v? ?o tất cả các lĩnh vực khoa học khác. Gi? ?o dục tiểu học ở nước ta ... đồng thời môn Toán còn có khả năng như phát triển tư duy lôgic, những thao tác trí tuệ cần thiết giúp con người trong hoạt động thực tiễn đạt hiệu quả như mong muốn. Trong giờ Toán, bên cạnh ... toàn diện, góp phần phổ cập gi? ?o dục có chất lượng. Trong những đổi mới về gi? ?o dục và đ? ?o t? ?o thì đổi mới về “ Phương pháp dạy học” có vị trí đặc biệt quan trọng, vì hoạt động dạy học là hoạt

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:27

... cho lớp các đối tượng xác định khái niệm. Ví dụ : “Cho hai hình tròn bằng nhau C (O, R) và C (O ,R’) có trục chung OO’. Ứng với mỗi điểm M thuộc C (O, R), ta dựng điểm M’ sao cho '' OOMM = . ... pháp dạy học theo định hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh” hay theo định hửụựng hoaùt o ng hoaự ngửụứi hoùc, ã Quan nieọm thứ ba: Dùng thuật ngữ “Phương pháp tích cực” theo nghóa chặt, ... hai con đường khác nhau trong tieỏn trỡnh ô o i tửụùng Coõng cuùằ: Con đường quy nạp và con đường suy diễn. 6.1.1. Con đường quy nạp (Démarche inductive)  Các giai o n chủ yeỏu cuỷa con...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21

... phương pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực là t o điều kiện cho học sinh hoạt động nhiều hơn trong giờ học, ta cần xây dựng kế hoạch (Gi o án) theo hướng dạy học trong hoạt động. Vậy cấu trúc ... điều tra cho thấy việc gi o viên giao cho học sinh tự học ở nhà thường xuyên theo ý kiến học sinh chiếm 15,2%, còn rất hạn chế. Nhưng đa số ý kiến học sinh cho rằng gi o viên vẫn giao cho các em ... khá cao, nhưng tỉ lệ chỉ hướng dẫn cho học sinh giải khi bài qua khó chiếm tỉ lệ cao hơn. Từ đó có thể cho thấy gi o viên t o điều kiện cho học sinh hoạt động suy nghĩ nhiều hơn, gi o viên...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... dụng các phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán ở trường THCS Hoạt hình Điểm M 1 O 1 O 2 x o y o Chieu cao Ban kinh day lon Chinh do nghieng M 2 Ban kinh day nho - Nếu 0 < bán kính đáy ... dạy học môn Toán ở trường THCS Hoạt hình Điểm M 1 O 1 O 2 x o y o Chieu cao Ban kinh day lon Chinh do nghieng M 2 Ban kinh day nho c. Bộ công cụ Như đã nói ở trên, phần mềm Geometer’s Sketchpad ... tool… đặt tên cho công cụ là: “tam giac deu trong elip” rồi chn OK. ã Ch A mu : use lable in custom tool. Tương tự cho các đa giác đều khác trong elip chúng ta đều t o được các custom tools...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 19:10