... quả. Tư tưởngHồChíMinh về con người và chiến lược trồng người là một hệ thống chặt chẽ, phong phú, vừa khoa học, vừa cách mạng, là một bộ phận hợp thành của tưtưởng triết học HồChí Minh, ... lâu đài nghiên cứu tưtưởng triết học HồChí Minh. TưtưởngHồChíMinh về con người hoàn toàn xa lạ với các quan điểm xem con người như là công cụ, như là phương tiện. Mọi chính sách tăng trưởng ... chỉ muốn hợp tác như anh em với Tưtưởng triết học HồChíMinh Hồ ChíMinh không có tác phẩm riêng bàn về phương pháp. Nhưng trong thực tế lãnh đạo và chỉ đạo cách mạng Việt Nam, Người đã vận...
... chỉ thị số 06-CT/TW của bộ chính trị về cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức HồChíMinh vối việc thực hiện chỉ thị 33/2006/CT-TTg của thủ tư ng chính phủ về chống tiêu cực ... chóng và một cách khoa học , hợp lý hơn .3. Khách thể và đối tư ng nghiên cứu.3.1.Khách thể nghiên cứu.Thời khoá biểu tác động đến chất lượng dạy và học của thầy và trò 1.2. Đối tư ng nghiên ... giáo viên đó không hợp lý : Cách tiết , ngày nghỉ không theo nguyện vọng … Để nhanh chóng có được một thời khoá biểu một cách khoa học, hợp lý và đáp ứng được yêu cầu chính đáng của đông đảo giáo...
... tịch HồChíMinh của Trần Dân Tiên- Búp sen xanh ( Sơn Tùng)- Kể chuyện đạo đức HồChí Minh - Tác phẩm văn của chủ tịch HồChí Minh( Hà Minh Đức)- Các chuyên đề về tưtưởng đạo đức HồChí Minh( Nxb ... vậy việc học tập, rèn luyện tư tư ng, đạo đức, lối sống và làm theo tấm giương đạo đức HồChíMinh là việc làm hết sức cần thiết. Bởi vì tưtưởng đạo đức HồChíMinh là nền tảng của xã hội, ... nhất đất nước…… Tưtưởng đạo đức HồChíMinh rất rộng trải dài trên nhiều lĩnh vực. vì vậy việc lồng ghép giáo dục tưtưởng của Bác vào dạy học để góp phần giáo dục đạo đức, tưtưởng cáh mạng...
... Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1999.12 .Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 1 , Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2000.13 .Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 2 , Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2000.14 .Hồ Chí Minh, ... nhuần đạo đức cách mạng, thật sự "cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô t"12.Nh vậy, cùng với cần, kiệm, liêm , chính HồChíMinh cũng nhấn mạnh phải chí công vô t. Chí công vô t ... Năm 1959, Ngời nói với 1 HồChí Minh, Toàn tập, tập 16, trang 252, 253. Nhà xuất bản chính trị quốc gia2 HồChí Minh, Toàn tập, tập 20, trang 283. Nhà xuất bản chính trị quốc gia4 Website:...
... HOẠCHHọc tập và làm theo tấmgương đạo đức HồChíMinh về thực hành tiết kiệm , chống tham ô lãng phí, quan liêu.Qua học tập, nghiên cứu tư tưởng, tấmgương đạo đức HồChíMinh về thực hành tiết ... kiệm thời giờTiết kiệm tiền của2 .Tư tưởng, tấmgương đạo đức HồChíMinh về chống tham ô, lãng phí, quan liêu : - Với tham ô : Theo cách nói của HồChíMinh là trộm cướp, là hành động xấu ... thức và liên hệ bản thân như sau:I. Về nhận thức :1 .Tư tưởngtấmgương đạo đức HồChíMinh về tiết kiệm và thực hành tiết kiệm :H Chớ Minh ó nhn xột: ô Tit kim l không xa xỉ, không hoang phí,...
... thực hiện, như: chính sách đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ trí thức; chính sách sử dụng và tạo môi trường phát huy vai trò của trí thức; chính sách đãi ngộ, tôn vinh trí thức, chính sách thu hút ... thay đổi. Cũng có cả những chính sách, chủ trương đúng, nhưng tổ chức thực hiện không nghiêm. + Môi trường làm việc ở một số nơi còn thiếu dân chủ, thiếu tự do tư tưởng, tự do sáng tạo, đặc ... độ thiếu tin tư ng, thiếu dân chủ, thậm chí xem thường trí thức; Hành lang pháp lý bảo đảm môi trường dân chủ cho các hoạt động sáng tạo trí tuệ còn thiếu và chưa đồng bộ; nhiều chính sách không...
... thần phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân trong tưtưởngHồ quốc, phục vụ nhân dân trong tưtưởngHồ Chí Minh hết sức rộng lớn, sâu sắc. Chí Minh hết sức rộng lớn, sâu sắc. Trước Trước hết ... tựmình thực hiện.nhân đều phải tự giác, tựmình thực hiện. II. TưtưởngHồChíMinh về nâng cao II. TưtưởngHồChíMinh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức ý thức trách ... làm theo tấm tập và làm theo tấm gương đạo đức HồChí gương đạo đức HồChí Minh ” đi vào chiều sâu, Minh ” đi vào chiều sâu, đẩy mạnh việc làm theo đẩy mạnh việc làm theo tấm gương đạo...
... học tập Tưtưởng và tấmgương đạo đức HồChíMinh về thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu” trong giai đoạn hiện nay.Quán triệt tư tưởng, tấmgương đạo đức HồChí Minh, Đảng ... học tập và làm theo tư tưởng, tấmgương đạo đức HồChíMinh về thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu; nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị tư tưởng, giữ vững nguyên ... đề " ;Tư tưởng và tấmgương đạo đức HồChíMinh về thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu" và tác phẩm "Sửa đổi lề lối làm việc" của Chủ tịch HồChí Minh, tôi...
... phẩm của Người tàng chứa những tưtưởng quý báu đểđộng viên mọi người hăng hái học tập, học suốt đời. Bài viết này phân tích tưtưởngHồChíMinh theo bốn ý chính: 1) Ham học, học suốt đời, ... THU HOACH Tư tưởngHồChíMinh về học tập suốt đờiLà người phải bôn ba năm châu bốn bể tìm đường cứu nước, cứu dân tộc,từng đi nhiều, thấy nhiều, học nhiều, suy nghĩ nhiều, HồChíMinh thấm ... làm người, để phụng sự nhân dân.Ham học, học suốt đời, học ở mọi nơi, lấy tự học làm cốt : Hồ Chí Minh ý thức rất rõ là sự học là vô biên, vô cùng vì "thế giới tiến bộ khôngngừng, ai không...
... HồChí Minh. Bác Hồ đã để lại cho Đảng ta, dân tộc ta một sự nghiệpvĩ đại, đó là sự nghiệp độc lập dân tộc, thống nhất đất nước và một di sảntinh thần rất quý báu là tưtưởngHồChí Minh, tấm ... thống chính trị. Tất cả các cấp ủyĐảng đều thành lập ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiệntừng bước cụ thể.Về tổ chức học tập, quán triệt tưtưởng đạo đức HồChí Minh, tấm gương ... theo tấmgương đạo đức HồChíMinh khá sớm (dịpkỷ niệm 77 năm Ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 3-2-2007). Quántriệt Chỉ thị 06 của Bộ Chính trị (khóa IX) và Hướng dẫn của Ban Tư tưởng- Văn...