... luận hànhphongcáchngônngữ gọt giũa đối lập với phongcáchngữ tự nhiên 1.1.2.1 Phongcáchngônngữ sinh hoạt (phong cách ngữ) Phongcáchngônngữ sinh hoạt hay gọi phongcáchngữphongcách ... công việc mà vănhành đề cập đến 1.1.2.3 Phongcáchngônngữ nghệ thuật Phongcáchngônngữ nghệ thuật (còn gọi phongcáchngônngữvăn chương) phongcách dùng sáng tác văn chương Phongcách dạng ... 1.1.2.4 Phongcáchngônngữ luận Mặc dù đến số quan niệm chưa thống việc phân giới phongcáchngônngữ luận với phongcáchngônngữ khoa học, phongcáchngônngữ báo chí phongcáchngônngữ luận...
... dụng ngônngữvăn chương là: Xây dựng tác phẩm văn chương Việc tìm hiểu đặc điểm sử dụng phương tiện diễn đạt phongcáchngônngữvăn chương phải dựa mục đích sử dụng đặc biệt phongcáchngônngữ ... nhà văn có phongcách tác giả Để sáng tác văn học Để viết văn hay Để áp dụng việc tìm hiểu tác phẩm văn chương Để có hiểu biết phongcáchngônngữvăn chương Tại phảitìm hiểu ba đặc điểm phongcách ... chương phải dựa mục đích sử dụng đặc biệt phongcáchngônngữngônngữ 1 Ngônngữvăn chương ngônngữ tạo hình biểu cảm a Thế ngônngữ tạo hình- biểu cảm VD 1: Em không nghe rừng thu Đoạn thơ...
... nhiều từ ngữ đòa phương như: qùi ,ngặt , ghe, rượt lợn… Cũng cố • • • • - Ghi nhớ khái niệm ngônngữ sinh hoạt - Các dạng biểu ngônngữ sinh hoạt Bài tập nhà: Trong hai đoạn vănngônngữ sinh ... trích trên, tác giả mô ngônngữ sinh hoạt vùng Nam Bộ , cụ thể lời ăn tiếng nói người chuyên bắt cá sấu Cách mô góp phần sinh động hoá văn bản, làm cho văn mang đậm dấu ấn văn hoá đòa phương khắc ... việc dùng từ ngữ đoạn này? • • • • • • Đây đoạn trích tác phẩm “Bắt sấu rừng U minh Hạ” Sơn Nam Ngônngữ biểu dạng tái có sáng tạo Nhưng ta nhận ngônngữ sinh hoạt cách dùng từ ngữ ngày -Đi...
... thảo văn bản, người soạn thảo cần phải nắm vững đặc điểm vănphonghành -công vụ yêu cầu ngônngữ 1.2.1 Phongcáchngônngữhành - công vụ 1.2.1.1 Khái niệm phongcách chức Cho đến nay, ngônngữ ... nhà ngônngữ học có nhiều cách giải khác vấn đề phân loại phongcách chức ngônngữ tiếng Việt Tuy nhiên, phần lớn tác giả thống phân loại phongcách chức gồm: phongcáchhành chính, phongcách ... Đặc điểm vănphonghành - công vụ Phongcáchngônngữvăn QLNN phongcáchhành Thực chức truyền đạt thông tin, mệnh lệnh công tác quản lý, lãnh đạo, văn QLNN có đặc điểm sau vănphonghành công...
... VIẾT VĂNBẢN TIẾP NHẬN VĂNBẢN KHÁC Bản khai, báo cáo, biên bản Cơ quan b Khái niệm vănhành chính: VĂNBẢNVĂNBẢNVĂNBẢNVĂNBẢNHÀNHCHÍNH Nhân dân Nhà Nhà nước nước Cơ quan Giao tiếp hành ... Các phongcách chức ngônngữ tiếng Việt: PCNN sinh hoạt PCNN khoa học PCNN báo chí PCNN luận PCNN nghệ thuật PCNN hành LOGO LOGO PHONGCÁCHNGÔNNGỮHÀNHCHÍNH I Vănhànhngônngữhành chính: Văn ... LOGO Ngônngữhành chính: Về cách trình bày Được ủy nhiệm Căn Về từ ngữ công văn số có hiệu lực kể từ ngày Từ ngữhành xin cam đoan … ữ LOGO Ngônngữhành chính: Về cách trình bày Về từ ngữ n Kiểu...
... báo – công luận PCNN hành I PHONGCÁCHNGÔNNGỮ BÁO – CÔNG LUẬN II .PHONG CÁCHNGÔNNGỮHÀNHCHÍNH Khái niệm: Phongcáchngônngữhành kiểu diễn đạt sử dụng trong: _ Các văn quan nhà nước, đoàn ... riêng b Về mặt từ ngữ : _ Dùng vốn từ chung cho phongcách từ ngữhành _ Từ phải xác thể tính chất trang nghiêm c Về mặt ngữ pháp : _ Kiểu câu chung câu theo khuôn mẫu hành _ Thành phần câu phải ... Tiếng Việt: PHONGCÁCHNGÔNNGỮHÀNHCHÍNH BÁO - CÔNG LUẬN Ví dụ : “(TT-Tp.HCM) Vào ngày 15-04-2001 sản phụ Trần Thò S hạ sinh bốn bé trai bệnh viện phụ sản thành phố Đây trường hợp...
... đầy đủ đến trường hạn Dặn dò Về nhà: Dựa vào kiến thức học hai tiết vănhành chính, viết biên họp theo phongcáchngônngữhành ... Kiu cõu: Ngt dũng, ngt ý, ỏnh s rừ rng: iu 1,2,3, mch lc Bài tập bổ sung Cách viết sau có phù hợp với phongcáchngônngữhành không ? Tại ? Nếu không chữa lại cho ? Trong đơn xin nghỉ học học ... PH Ni nhn TH TNG { } (ó ký) ? Em hóy cho bit th no l ngụn ng hnh chớnh * khỏi nim II c trng ca Phong cỏch ngụn ng hnh chớnh 1/ Tớnh khuụn mu ? Em hóy cho bit tớnh khuụn mu ca PCNN hnh chớnh th...
... đạt I Vănhànhngônngữhành GV định HS chính: đọc to vănVănhành chính: SGK, sau nêu câu hỏi tìm a) Các văn loại với văn trên: hiểu: + Văn 1: nghị định Chính phủ a) Kể thêm văn (Ban hành điều ... khác văn bản: GV yêu cầu HS tìm hiểu + Giống nhau: Các văn có tính pháp ngônngữ sử dụng lí, sở để giải vấn đề mang văn bản: tính hành chính, công vụ - Đặc điểm kết cấu, trình bày + Mỗi loại văn ... tiêu mục văn - Phần chính: nội dung văn - Phần cuối: thủ tục cần thiết (thời gian, địa điểm, chữ kí,…) + Về từ ngữ: Vănhành sử dụng từ ngữ toàn dân cách xác Ngoài ra, có lớp từ ngữhành sử dụng...
... I VĂNBẢNHÀNHCHÍNH VÀ NGÔNNGỮHÀNH CHÍNH: Vănhành chính: Tìm hiểu ví dụ trang 167, 168 SGK - Văn 1: Nghị định ( loại: thông tư, thị, định…) Em thử kể vài loại văn - Văn bảnbảnGiấy chứng ... loại: văn bằng, chứng 3? Từ với văn 1, 2, chỉ, giấy khai sinh ) cho biết - Văn bảnvănĐơn từ (cùng loại: báo 3: hành chính? cáo, biên bản ) Phạm Thị THúy Nh ài Ngônngữhành chính: - Về cách trình ... từ ngữ: Lớp từ hành ( vd: cứ, định, có hiệu lực…) - Về kiểu câu: Kiểu câu hành chính, ý quan tách xuống dòng VD: Tôi tên là: Nguyễn Văn Ba Sinh ngày: 20 đặc – 1992 ngôn Nêu – điểm Nơi sinh: Thànhhành...
... 33 PHONGCÁCHNGÔNNGỮHÀNHCHÍNHPHONGCÁCHNGÔNNGỮHÀNHCHÍNH I.VĂN BẢNHÀNHCHÍNH VÀ NGÔNNGỮHÀNHCHÍNH 1 .Văn hành a Các văn loại Văn 1: PHONGCÁCHNGÔNNGỮHÀNHCHÍNH I.VĂN BẢNHÀNHCHÍNH ... với văn 2? PHONGCÁCHNGÔNNGỮHÀNHCHÍNH I.VĂN BẢNHÀNHCHÍNH VÀ NGÔNNGỮHÀNHCHÍNH 1 .Văn hành a Các văn loại VănPHONGCÁCHNGÔNNGỮHÀNHCHÍNH I.VĂN BẢNHÀNHCHÍNH VÀ NGÔNNGỮHÀNHCHÍNH 1 .Văn ... tên vănbản loại với văn trên? PHONGCÁCHNGÔNNGỮHÀNHCHÍNHPHONGCÁCHNGÔNNGỮHÀNHCHÍNH I.VĂN BẢNHÀNHCHÍNH VÀ NGÔNNGỮHÀNHCHÍNHVănhành a Các văn loại VănPHONGCÁCHNGÔNNGỮHÀNH CHÍNH...
... diễn đạt PCNN phongcáchngônngữ luận C.L Các phương tiện diễn đạt GV: Từ VB luận học a) Về từ ngữ em có nhận xét từ ngữ, ngữ - Sử dụng NN thông thường có nhiều từ pháp, BPTT PCNNCL? ngữ trị HS: ... việc học sinh) 3.Củng cố (3 phút): Vì văn luận nước ta lại phát triển? + Bề dày lịch sử, thực tế khách quan Giáo án Ngữvăn 11 + PCNN C.L nước ta, trở thành PCNN độc lập với ba đặc trưng: Tính ... từ ngữ mơ hồ, câu nhiều ý, dễ làm người đọc (nghe) nhầm lẫn quan điểm b) Tính chặt chẽ biểu đạt suy luận - Luận điểm, luận cứ, ý lớn, ý nhỏ, câu, đoạn phải rõ ràng, rành mạch Giáo án Ngữ văn...